bồi dưỡng hsg phan rút gon

... trong thực tế do thời gian bồi dưỡng học sinh giỏi không nhiều, nên nhiều giáo viên đã mất rất nhiều thời gian bồi dưỡng mà không có hiệu quả Vậy làm thế nào để bồi dưỡng củng cố cho học sinh ... bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi đạt hiệu quả cao - Các nhà trường cần có kế hoạch hợp lí, giành thời gian thích đáng cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, động viên các giáo viên tham gia bồi ... kinh nghiệm vào trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi phần địa lí tự nhiên đại cương Trang 2+ Kinh nghiệm chọn lọc khắc sâu các kiến thức lí thuyết cần thiết để bồi dưỡng học sinh giỏi phần vận

Ngày tải lên: 12/12/2015, 18:26

... tế bào chất - Tế bào có kích thước bình thường - Các cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản có kích thước lớn - Các cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản có kích thước bình thường 0.25 - Thời gian ... nhau Mã di truyền mang tính thoái hoá mạnh Thể hiện: chỉ có 2 loại axit amin là methionin và triptophan có 1 bộ ba mã hoá; 9 loại axit amin được mã hoá bởi 2 bộ ba; 1 loại axit amin được mã hoá bởi ... lợi - Sức chống chịu với các điều kiện bất lợi của môi trường kém hơn - Hàm lượng các chất dinh dưỡng tích - Tính bất thụ cao, kể cả dạng đa bội chẵn, do xảy ra sự bất thường trong tiếp hợp và

Ngày tải lên: 11/05/2016, 14:04

... gỡ vướng mắc công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trường THCS Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lí luận việc bồi dưỡng HSG - HSNK - Tìm hiểu thực trạng việc bồi dưỡng HSG - HSNK năm qua trường ... PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÍ LỚP Ở TRƯỜNG THCS Những yêu cầu có tính ngun tắc việc bồi dưỡng Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải gắn liền với giáo dục tư tưởng, đạo đức, em vừa bồi dưỡng ... ngũ giáo viên bồi dưỡng trường hạt nhân tiêu biểu mơn Ngồi việc phải đảm nhận dạy đủ phần hành 19 tiết/ tuần họ đựơc gắn trách nhiệm bồi dưỡng học sinh giỏi Vì thế, q trình bồi dưỡng khơng tránh

Ngày tải lên: 01/11/2017, 21:14

... Trang 1CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS GIỎI LỚP 11PHẦN SINH LÝ THỰC VẬT Câu 1: Trình bày đặc điểm của bộ rễ liên quan đến chức ... hạn hoặc ngừng sinh trưởng - Yếu tố xác định lượng phân bón: +Nhu cầu dinh dưỡng của cây + Khả năng cung cấp chất dinh dưỡng của đất + Hệ số sử dụng phân bón: lượng phân bón cây sử dụng được so ... nội bì của rễ, kiểm soát và điều chỉnh lượng nước, kiểm tra các chất khoáng hoà tan Câu 4’(đề HSG 2008 - 2009): Cho các thành phần sau đây: Lông hút, đai Caspari, tế bào nhu mô vỏ, tế bào trụ

Ngày tải lên: 31/10/2019, 20:50

... CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS GIỎI LỚP 11 PHẦN SINH LÝ THỰC VẬT Câu 1: Trình bày đặc điểm rễ liên quan đến chức hút ... dưỡng? - Đất chua có nhiều ion H+ Các ion H+ dịch đất thực phản ứng trao đổi ion, ion H+ bám bề mặt hạt keo đẩy ion khoáng dịch đất Các ion khoáng bị rửa trôi làm cho đất bị nghèo chất dinh dưỡng ... trưởng bị giới hạn ngừng sinh trưởng - Yếu tố xác định lượng phân bón: +Nhu cầu dinh dưỡng + Khả cung cấp chất dinh dưỡng đất + Hệ số sử dụng phân bón: lượng phân bón sử dụng so với tổng lượng phân

Ngày tải lên: 24/11/2019, 00:27

... vi/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Trường THCS Lập Thạch TT Lập Thạch Bồi dưỡng HSG phần trọng âm Các trường THCS Huyện Lập Thạch Bồi dưỡng HSG phần trọng âm 12.KẾT QUẢ XẾP LOẠI SÁNG KIẾN CẤP TRƢỜNG - ... ơn! Ng-êi viÕt Khỉng ThÞ Thu Hiền Tr-ờng THCS Lập Thạch Chuyên đề bồi dỡng HSG phần trọng âm TấN SNG KIN: Chuyên đề bồi d-ỡng HSG phần trọng âm TC GI CA SÁNG KIẾN: Họ tên: Khổng Thị Thu Hiền Đơn ... Chuyên đề bồi dỡng HSG phần trọng âm a bility ac tivity n ecessity e quality similicity - itive com petitive sensitive - logy psy chology e cology tech nology - graphy , try ge ography trigonometry

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:30

... Yên Lạc, Vĩnh Phúc CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ THẤU KÍNH Đối tượng bồi dưỡng: Đội tuyển HSG lớp Số tiết: 18 = buổi bồi dưỡng CẤU TRÚC CỦA CHUYÊN ĐỀ: A) LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ: B) NỘI DUNG CỦA ... tưởng giao cho trọng trách bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Vật lí lớp 8,9 Tơi mạnh dạn đưa “ Một số dạng tập thấu kính’’ để Thầy cô tham khảo nhằm thực tốt nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật ... dựng thành cơng nghiệp cơng nghiệp hố đại hoá đất nước Trong thực mục tiêu giáo dục nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi coi nhiệm vụ trọng tâm, đòi hỏi q trình cơng phu gian khó nhiên vinh dự Thành

Ngày tải lên: 23/06/2020, 05:29

... Tìm n N để các phân số tối giản: 3 12 n B n    Trang 2Bài 4: Tìm n để 21 3 6 4 n A n    rút gọn được HD: Giả sử tử và mẫu cùng chia hết cho số nguyên tố d => 22 d=> d=2 hoặc d=11 ... và n không chia hết cho 32 1 6 Vậy 2 3; n n là các phân số tối giản Bài 6: Cho biểu thức A  a/ Rút gọn biểu thức b/ CMR nếu a là số nguyên thì giá trị của biểu thức tìm được của câu a là 1 phân ... n    sao cho: a, Có giá trị là số tự nhiên b, Là phân số tối giản c, Với n từ 150-170 thì A rút gọn được HD : a, 187 2 4 3 A n    để A là số tự nhiên thì 4n+3 U(187) = 1; 11; 17; 187

Ngày tải lên: 02/09/2020, 16:13

... vềkiến thức, kỹ năng ở phần thuỷ văn Việt Nam trong ôn luyện bồi dưỡng học sinhgiỏi Quốc gia môn Địa lí - Đổi mới phương pháp dạy bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi Quốc giamôn địa lí phần Thuỷ ... sau: + Sử dụng làm tài liệu tham khảo trong giảng dạy, bồi dưỡng, ôn luyện độituyển học sinh giỏi môn Địa lí, nâng cao chất lượng dạy bồi dưỡng đội tuyển độituyển học sinh giỏi quốc gia môn Địa ... cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên dạy bồidưỡng đội tuyển học sinh giỏi quốc gia môn Địa lí trong nhà trường + Giúp cho việc bồi dưỡng đội tuyển đội tuyển học sinh giỏi quốc gia mônĐịa

Ngày tải lên: 29/10/2020, 16:29

... càng khó khăn hơn Ngoài ra thời gian bồi dưỡng của giáo viên không nhiều, chỉ được bồi dưỡng 8 buổi tương đương 24 tiết Với thời lượng ít như vậy thì việc bồi dưỡng đầy đủ kiến thức theo chương ... tốt và mang lại hiệu quả Nhưng một tiết dạy bồi dưỡng học sinh giỏi cần có yêu cầu cao hơn rất nhiều Do đó đối với mỗi giáo viên khi tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi luôn phải đề ra nhiệm vụ: ... nghiệm thực tiễn công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học qua một số năm, tôi mạnh dạn chia sẻ một số ý kiến, suy nghĩ của mình qua sáng kiến: “Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến

Ngày tải lên: 28/02/2021, 21:15

... dạng : +Nếu đề thi ĐH hoặc HSG quốc gia theo chủ đề I thường là: ¿ q +ωq=0 rightarrow q=Q rSub \{ size 8\{0\} \} sin left (ωt+ right )\} \{ϕ ¿ (3) + Nếu đề thi HSG quốc gia trở lên theo chủ ... Tại A : i l=i1+i2⇒i' l=i'1+i'2 (3) - Thay (3) vào (1),(2) ta được : Trang 5 Bài2: ( chuyên đề bồi dưỡng Vũ Thanh Khiết) Cho mạch dao động như hình vẽ Tại thời điểm ban đầu khoá K mở và tụ điện ... hợp Trang 3B ÁP DỤNGDAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ I.BÀI TOÁN THÍ DỤTHEO CHỦ ĐỀ I Bài 1: (Trích Đề thi chọn HSG quốc gia THPT - năm 2005) Cho mạch điện có sơ đồ như hình vẽ Hai tụ điện C1;C2 giống nhau cócùng

Ngày tải lên: 30/05/2021, 06:33

... một kinh nghiệm giải tốt loạibài tập này Là một giỏo viờn trực tiếp đứng lớp giảng dạy và bồi dưỡng HSG cho học sinh bộmụn Tiếng Anh nờn tụi cũng rất mong muốn được chia sẻ với tất cả cỏc thầy ... trọng õm một cỏch cú hiệu quả Đõy cũng chớnh là lý do tại sao tụi chọn đề tài: “ Chuyên đề bồi d-ỡng HSG phần trọng âm ” làm đề tài nghiờn cứu của mỡnh. Chắc chắn rằng với kinh nghiệm trong cụng ... ơn! Ng-ời viết Khổng Thị Thu Hiền –Tr-ờng THCS Lập Thạch 1 Trang 22 TấN SÁNG KIẾN:Chuyên đề bồi d-ỡng HSG phần trọng âm 3 TÁC GIẢ CỦA SÁNG KIẾN: Họ và tờn: Khổng Thị Thu Hiền Đơn vị cụng tỏc: Trường

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:25

... Trang 1CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LÝ:II BÀI TOÁN MẪU Bài 1: Cho một hệ dao động như hình vẽ bên Lò xo có khối lượng không ... P M N M N'cos 0 Với N' = N (2) ( sin ) sin N N    ۳� (0,25đ) m I Trang 15 0 0 Câu 2 (HSG Tỉnh Thanh Hóa 2009): a.Xác định li độ tại thời điểm mà động năng bằng 4 lần thế năng của một ... Đáp Án: a + Wd = 4Wt => Wt = 2 1 đ) + Hay 2 1 2kx = 2 1 Trang 16Câu 3 (SGD Hậu Giang đề nghị - HSG ĐBSCL 16 2008 - 2009):Một con lắcđơn có chiều dài l thực hiện dao động điều hoà trên một chiếc

Ngày tải lên: 03/08/2021, 16:47

... để tạo ra một số bước mang tính công nghệ Kinh nghiệm được chắtlọc rút ra trong việc dạy, học Tiếng anh, công tác bồi dưỡng HSG nhiều năm dưới máitrường THCS Lập Thạch Đối với những trường chuyên ... một kinh nghiệm giải tốt loạibài tập này Là một giỏo viờn trực tiếp đứng lớp giảng dạy và bồi dưỡng HSG cho học sinh bộmụn Tiếng Anh nờn tụi cũng rất mong muốn được chia sẻ với tất cả cỏc thầy ... trọng õm một cỏch cú hiệu quả Đõy cũng chớnh là lý do tại sao tụi chọn đề tài: “ Chuyên đề bồi d-ỡng HSG phần trọng âm ” làm đề tài nghiờn cứu của mỡnh Chắc chắn rằng với kinh nghiệm trong cụng

Ngày tải lên: 29/03/2022, 12:42

... KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦNCHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC MÔN VẬT LÍ THCS Người viết: Dương Thị Hải Vân Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS Tích Sơn Đối tượng học sinh bồi dưỡng: Lớp ... Đơn vị công tác: Trường THCS Tích Sơn Đối tượng học sinh bồi dưỡng: Lớp 8, 9 Dự kiến số tiết bồi dưỡng: 12 tiết NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ I KIẾN THỨC CƠ BẢN 1 Chuyển động cơ học – Tính chất tương đỗi ... thì: Vậy người đó phải chạy với vận tốc tối thiểu bằng 15km/h thì mới kịp đón ôtô Ví dụ 4: (Đề thi HSG L9 TP Vĩnh Yên 2010-2011) Một hành khách đi bộ trên đoạn đường AB thấy: cứ 15 phút lại có một

Ngày tải lên: 06/04/2022, 08:41

... một kinh nghiệm giải tốt loạibài tập này Là một giỏo viờn trực tiếp đứng lớp giảng dạy và bồi dưỡng HSG cho học sinh bộmụn Tiếng Anh nờn tụi cũng rất mong muốn được chia sẻ với tất cả cỏc thầy ... trọng õm một cỏch cú hiệu quả Đõy cũng chớnh là lý do tại sao tụi chọn đề tài: “ Chuyên đề bồi d-ỡngHSG phần trọng âm ” làm đề tài nghiờn cứu của mỡnh. Chắc chắn rằng với kinh nghiệm trong cụng ... ơn! Ng-ời viết Khổng Thị Thu Hiền –Tr-ờng THCS Lập Thạch 1 Trang 22 TấN SÁNG KIẾN:Chuyên đề bồi d-ỡng HSG phần trọng âm 3 TÁC GIẢ CỦA SÁNG KIẾN: Họ và tờn: Khổng Thị Thu Hiền Đơn vị cụng tỏc: Trường

Ngày tải lên: 13/02/2023, 08:44

... Trang 1CHUYÊN ĐỀ SO SÁNH PHÂN SỐ TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINHGIỎI Tác giả: Nguyễn Thế Kiểm Phó hiệu trưởng Trường TH Hoàng Đan -Tam Dương ... với người và đất Tam Dương, say nghề, yêu trẻ, từ những năm 2001, thầy giáo Nguyễn Thế Kiểm đã bồi dưỡng rất nhiều thế hệ học sinh tiểu học của huyện Tam Dương thành những con ngoan, trò giỏi, ... nhau; khi rút gọn các phân số đó ta được các phân số mới mà hiệu giữa MS và TS của hai phân số bằng nhau hoặc có mối quan hệ với nhau về tỉ số * Các bước giải +) Bước 1: Sử dụng tính chất rút gọn

Ngày tải lên: 04/03/2015, 08:57

... vận dụng đuợc các kiến thức vào thực tiễn đồng thời qua thực tế giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi tôi nhận thấy việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải kết hợp tốt hai yếu tố phương pháp và kiến thức ... hàng năm nói chung là bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 thi cấp huyện và học sinh giỏi khôi 9 thi cấp huyện và cáp tỉnh tôi đă chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi ... tham khảo và thực hiện đuợc theo đúng ý đồ của sáng kiến Nhằm nâng cao chất lượng mũi nhọn bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 nói riêng, đội tuyển học sinh giỏi nói chung Giúp học sinh có phương

Ngày tải lên: 14/05/2015, 16:27

... Trang 1100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM (PHẦN 2)DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ GIAO LƯU HSG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Câu 1: Từ nào dưới đây có tiếng bảo mang nghĩa “ giữ, ... vất vả nhọc nhằn của người mẹ khi mang thai d, Công lao to lớn của người mẹ khi thai nghén, nuôi dưỡng con cái Câu 75: Câu nào sau đây không phải là thành ngữ, tục ngữ? a, Không thầy đố mày làm

Ngày tải lên: 24/07/2015, 01:38