... KINH TE - LUAT TIỂU LUẬN MÔN: TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN (Dành cho hệ không chuyên) Vin dé 6: Bang lí luận triết học, Anh/ chị làm rõ luận điểm sau: “rong nhận thức và thực tiễn, muốn có sự thay ... phận lý luận nghiên cứu những quy luật vận động, phát triển chung nhất của tự nhiên, xã hội và tư duy; xây dựng thế giới quan, phương pháp luận chung nhất của nhận thức khoa học và thực tiễn cách ... thay đổi về chất và ngược lại; Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập; quy luật phủ định của phủ định Trong bài luận này, để làm rõ luận điểm “Trong nhận thức và thực tiên, muốn
Ngày tải lên: 28/08/2024, 11:36
... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA SƯ PHẠM KHOA HỌC XÃ HỘI TIỂU LUẬN HỌC PHẦN LỊCH SỬ ĐẢNG BẰNG LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂN, CHỨNG MINH SỰ LÃNH ĐẠO ĐÚNG ĐẮN CỦA ĐẢNG LÀ NHÂN TỐ QUYẾT ĐỊNH ... thù hung ác” Chính sách thống trị của thực dân Pháp đã lam cho xã hội Việt Nam có nhiều thay đổi - Về chính trị, thực dân Pháp thi hanh chính sách cai trị thực dân, tước bỏ quyền lực đối nội, ... Nam thanh ba kỳ (Bắc Kỳ, Trung Kỳ, Nam Kỳ) va thực hiện ở mỗi kỳ một chế độ cai trị riêng - Về kinh tế, thực dân Pháp cấu kết với giai cấp địa chủ để thực hiện chính sách bóc lột tan bạo, cướp đoạt
Ngày tải lên: 26/11/2024, 14:29
Bằng lí luận và thực tiễn giáo dục Anh Chị hãy chứng tỏ rằng Giáo dục giữ vai trò chủ đạo đối với sự hình thành và phát triển nhân cách, từ đó cho ý kiến của mình về các quan điểm không có giáo dục, nhân cách không hình thành và phát triển; giỏ nhà ai qu
... dành cho Giảng viên CĐ-ĐH K3.2021 Hà Nội – 2021 ĐỀ TIỂU LUẬN MÔN: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG ( MƠN SỚ 02) Câu 1:Bằng lí luận và thực tiễn giáo dục Anh/ Chị chứng tỏ "Giáo dục giữ vai trò chủ ... đợng thức tiễn Hoạt đợng nhận thức là q trình người tiếp thu tri thức (Nợi tâm hố tri thức hạy là q trình nhập tâm) Hoạt đợng thực tiễn là qúa trình người vận dụng tri thức vào thực tiễn c̣c ... Đây là quan điểm nói lên vai trò yếu tố di truyền hình thành và phát triển nhân cách - Lí luận và thực tiễn khẳng định mầm mống, tư chất để phát triển thành lực và phẩm chất mợt lĩnh vực
Ngày tải lên: 02/09/2021, 22:13
tiểu luận môn báo ảnh John herchel – nhà phê bình nhiếp ảnh nói rằng “ nhiếp ảnh là nghệ thuật vẽ bằng ánh sáng” bằng lí luận và hoạt động thực tiễn bạn hãy làm rõ quan điểm trên
... John Herchel – nhà phê bình nhiếp ảnh nói : “ Nhiếp ảnh nghệ thuật vẽ ánh sáng” Bằng lí luận hoạt động thực tiễn bạn làm rõ quan điểm Bài viết Nếu tạo hóa ưu ban cho người đôi mắt để nhìn giới ... hóa học, vật lý, quang học để tạo hình nhiếp ảnh Và sau digital dựa vào pixel điểm bắt sáng vật lý tức phải có ánh sáng có ảnh Nếu đưa camera nhốt vào phòng kín, đầy đồ đạc tối om có đc ảnh ko? ... ảnh là nghệ thuật vẽ bằng ánh sáng” Để có những nét vẽ điêu luyện bằng ánh sáng, người chụp phải rèn luyện kỹ năng, phải có sự trải nghiệm và trên hết là niềm yêu thích
Ngày tải lên: 27/04/2016, 01:43
Sự ra đời và phát triển của nền dân chủ xã hội là một quá trình vừa mang tính liên tục vừa mang tính cách mạng so với nền dân chủ tư sản. Bằng lí luận thực tiễn ở Việt Nam, hãy phân tích luận điểm trên? Vai trò của nhà nước xã hội chủ nghĩa đối với thực t
... tính cách mạng so với nền dân chủ tư sản Bằng lí luận thực tiễn ở Việt Nam, hãy phân tích luận điểm trên? 2 Vai trò của nhà nước xã hội chủ nghĩa đối với thực thi quyền lực của nhân dân? Nhận xét ... chính trị - thực tiễn sinh động của chủ nghĩa Mác – Lê-nin Chủ nghĩa xã hội khoa học là khoa học về các quy luật của xã hội và chính trị, lý luận và đường lối giải phóng giai cấp công nhân và nhân ... người và xã hội CHƯƠNG 2: PHẦN NỘI DUNG Câu 1: Sự ra đời và phát triển của nền dân chủ xã hội là một quá trình vừa mang tính liên tục vừa mang tính cách mạng so với nền dân chủ tư sản Bằng lí luận
Ngày tải lên: 27/11/2021, 16:50
Bài điều kiện môn Mỹ học: Có người nhận xét: “Cái đẹp là món ăn tinh thần không thể thiếu được của con người trong đời sống hang ngày”. Bằng lí luận và thực tiễn hãy chứng minh nhận xét trên.
... đời sống hang ngày” Bằng lí luận thực tiễn chứng minh nhận xét Bài làm Từ xa xưa, người ta ln băn khoăn tìm định nghĩa Đẹp Cái Đẹp có mặt khắp nơi sống quanh ta, biểu qua vơ vàn vật tượng với kích ... khicon ngườitác động vào giới thiên nhiên, làm bộc lộ tính “nhân loại” mình.Như Cái Đẹp tự nhiên khơng tồn độc lập, tồn quan hệ thực tiễn người thông qua hoạt động thực tiễn màcon ngườitạo kích ... bắt vẻ đẹp lí tưởng.Như vậy, Đẹp, với Platon, khiết tuyệt đối siêu nhiên Và tìm kiếm hướng dẫn bước bấp bênh người Mặt khác, “vì khơng có đẹp nằm ngồi đẹp tự nó, nên đẹp khơng phải lí khác ngồi
Ngày tải lên: 25/05/2021, 09:54
Đề bài: Có người nhận xét “Cái đẹp là món ăn tinh thần không thể thiếu được của con người trong cuộc sống hằng ngày”. Bằng lí luận và thực tiễn hãy chứng minh nhận xét đó.
... MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề bài: Có người nhận xét “Cái đẹp ăn tinh thần thiếu người sống ngày” Bằng lí luận thực tiễn chứng minh nhận xét Nguồn gốc chân đẹp lao động xã hội người Sản phẩm lao động trở ... khicon ngườitác động vào giới thiên nhiên, làm bộc lộ tính “nhân loại” mình.Như Cái Đẹp tự nhiên khơng tồn độc lập, tồn quan hệ thực tiễn người thông qua hoạt động thực tiễn màcon ngườitạo kích ... định hoàn thiện phát triển người Quả thực giả đẹp, xấu đẹp Một tác phẩm nghệ thuât đẹp có giá trị đích thực phản ánh thật sống, giải yêu cầu, nhiệm vụ thực tiễn xã hội Cái đẹp dựa thật, tốt (khiá
Ngày tải lên: 25/05/2021, 10:15
Mỹ học: Có người nhận xét: “Cái đẹp là món ăn tinh thần không thể thiếu được của con người trong đời sống hang ngày”. Bằng lí luận và thực tiễn hãy chứng minh nhận xét trên.
... đời sống hang ngày” Bằng lí luận thực tiễn chứng minh nhận xét Bài làm Từ xa xưa, người ta ln băn khoăn tìm định nghĩa Đẹp Cái Đẹp có mặt khắp nơi sống quanh ta, biểu qua vơ vàn vật tượng với kích ... khicon ngườitác động vào giới thiên nhiên, làm bộc lộ tính “nhân loại” mình.Như Cái Đẹp tự nhiên khơng tồn độc lập, tồn quan hệ thực tiễn người thông qua hoạt động thực tiễn màcon ngườitạo kích ... bắt vẻ đẹp lí tưởng.Như vậy, Đẹp, với Platon, khiết tuyệt đối siêu nhiên Và tìm kiếm hướng dẫn bước bấp bênh người Mặt khác, “vì khơng có đẹp nằm ngồi đẹp tự nó, nên đẹp khơng phải lí khác ngồi
Ngày tải lên: 27/05/2021, 10:45
THỰC TIỄN và VAI TRÒ của THỰC TIỄN đối với NHẬNTHỨC VẬNDỤNG NGUYÊN tắc THỰC TIỄN là TIÊU CHUẨN CỦACHÂNLÝVÀOVIỆC THỰC HIỆN PHƯƠNG THỨC dạy học TRỰC TUYẾNỞVIỆTNAMHIỆN NAY
... LỚN MƠN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỀ TÀI: THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỰC TIỄN LÀ TIÊU CHUẨN CỦA CHÂN LÝ VÀO VIỆC THỰC HIỆN PHƯƠNG THỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN ... LÀM VIỆC NHĨM VÀ BẢNG ĐIỂM BTL Mơn: TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN - SP1031 Nhóm/Lớp: L15 Tên nhóm: Đề tài: THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỰC TIỄN LÀ TIÊU CHUẨN ... tiễn Quan điểm yêu cầu viêc nhận thức phai xuất phát từ thưc tiễn, dưa sở thưc tiễn, sâu vào thưc tiễn, phai coi trọng công tác tổng kết thưc tiễn Viêc nghiên cứu lý luận phai liên vơi thưc tiễn,
Ngày tải lên: 23/02/2022, 07:02
(TIỂU LUẬN) THỰC TIỄN và VAI TRÒ của THỰC TIỄN đối với NHẬNTHỨC VẬNDỤNG NGUYÊN tắc THỰC TIỄN là TIÊU CHUẨN CỦACHÂNLÝVÀOVIỆC THỰC HIỆN PHƯƠNG THỨC dạy học TRỰC TUYẾNỞVIỆTNAMHIỆN NAY
... LỚN MƠN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỀ TÀI: THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỰC TIỄN LÀ TIÊU CHUẨN CỦA CHÂN LÝ VÀO VIỆC THỰC HIỆN PHƯƠNG THỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN ... tiễn Quan điểm yêu cầu viêc nhận thức phai xuất phát từ thưc tiễn, dưa sở thưc tiễn, sâu vào thưc tiễn, phai coi trọng công tác tổng kết thưc tiễn Viêc nghiên cứu lý luận phai liên vơi thưc tiễn, ... DỤNG BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÁO CÁO KẾT QUẢ LÀM VIỆC NHĨM VÀ BẢNG ĐIỂM BTL Môn: TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN - SP1031 Nhóm/Lớp: L15 Tên nhóm: Đề tài: THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN
Ngày tải lên: 09/12/2022, 17:54
QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ NHẬN THỨC, THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC. VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VÀO VIỆC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
... Lênin về nhận thức, thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức (9 trang) - Chương 2: Vận dụng quan điểm thống nhất giữa lý luận và thực tiễn vào việc đổi mới giáo dục và đào tạo ở Việt ... thống nhất giữa lý luận và thực tiễn 11 2.1.1 Khái niệm 11 2.1.2 Ý nghĩa phương pháp luận 13 2.2 Vận dụng quan điểm thống nhất giữa lý luận và thực tiễn vào việc đổi mới giáo dục và đào tạo ở Việt ... học Mác – Lênin về nhận thức, thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức Vận dụng quan điểm thống nhất giữa lý luận và thực tiễn vào việc đổi mới giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện nay”
Ngày tải lên: 13/04/2024, 15:16
Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. Vận dụng nguyên tắc thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý vào việc nâng cao nhận thức cho sinh viên khi sử dụng mạng xã hội
... nhận thức 6 1.2 Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức 8 1.2.1 Khái niệm thực tiễn 8 1.2.2 Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức 11 Chương 2: VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỰC TIỄN LÀ TIÊU ... lý luận và thực tiễn có mối quan hệ tác động lẫn nhau để hình thành nên hoạt động sản xuất vật chất, phản ánh mặt tinh thần và thực tiễn xã hội Thực tiễn là mục đích, cơ sở, động lực của lý luận ... luận Nói cách khác, thực tiễn là cung cấp cho lý luận những mục tiêu, chuẩn hoá lý luận Song, thực tiễn cung cấp chất liệu để hoàn thành lý luận, thông qua thực tiễn, lý luận được hoàn thiện,
Ngày tải lên: 08/10/2024, 10:48
TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM THỰC TIỄN VÀO HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ THỰC TIỄN CỦA BẢN THÂN
... phát từ thực tiễn, dựa sở thực tiễn, sâu vào thực tiễn, phải coi trọng công tác tổng kết thực tiễn Việc nghiên cứu lý luận phải liên hệ với thực tiễn, học đôi với hành Nếu xa rời thực tiễn dẫn ... hiểu rõ “thực tiễn, nhận thức gì?”, “vai trị thực tiễn nhận thức” để từ đó, có nhìn tổng quan chúng áp dụng cách đắn vào hoạt động học tập, thực tiễn thân *** Thực tiễn nhận thức 1.1 Thực tiễn 1.1.1 ... TIỂU LUẬN: Trình bày vai trị thực tiễn nhận thức? Từ anh (chị) vận dụng quan điểm thực tiễn vào hoạt động học tập thực tiễn thân? MÔN TRIẾT HỌC MAC – LENIN HỆ ĐẠI HỌC KHOA KINH TẾ VẬN TẢI HỌ VÀ
Ngày tải lên: 25/12/2021, 15:28
Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. Vận dụng nguyên tắc thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý vào việc tìm hiểu quá trình hội nhập kinh tế quốc tế ở Việt Nam hiện nay
... thức 1.2 Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức: 1.2.1 Khái niệm thực tiễn: 1.2.2 Vai trò thực tiễn nhận thức: Chương VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỰC TIỄN LÀ TIÊU CHUẨN CHÂN LÝ VÀO VIỆC ... hội thực nghiệm khoa học 1.2.2 Vai trò thực tiễn nhận thức: Thực tiễn sở, động lực nhận thức Thực tiễn mục đích nhận thức Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Chương VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỰC TIỄN ... 1.2 Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức: 1.2.1 Khái niệm thực tiễn: - Là toàn hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội người nhằm cải biến tự nhiên xã hội - hình thức thực tiễn:
Ngày tải lên: 27/11/2022, 09:01
Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. Vận dụng nguyên tắc thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý vào việc tìm hiểu quá trình hội nhập kinh tế quốc tế ở Việt Nam hiện nay
... lý luận, xét đến bắt nguồn từ thực tiễn + Thực tiễn mục đích nhận thức: kết nhận thức phải hướng dẫn đạo thực tiễn Lý luận, khoa học có ý nghĩa thực chúng vận dụng vào thực tiễn, cải tạo thực tiễn ... hội thực nghiệm khoa học 1.2.2 Vai trò thực tiễn nhận thức: ✓ Thực tiễn sở, động lực nhận thức ✓ Thực tiễn mục đích nhận thức ✓ Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Chương VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỰC TIỄN ... thức 1.2 Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức: 1.2.1 Khái niệm thực tiễn: 1.2.2 Vai trò thực tiễn nhận thức: Chương VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỰC TIỄN LÀ TIÊU CHUẨN CHÂN LÝ VÀO VIỆC
Ngày tải lên: 27/11/2022, 09:05
Cổ phần hoá doanh nghiệp Nhà nước ở Việt Nam lí luận và thực tiễn.DOC
... Nam lí luận và thực tiễn Mở đầu I. Nghiên cứu lí luận về doanh nghiệp Nhà nớc và cổ phần hóa doanh nghiệp Nhà nớc trong nền kinh tế ở Việt Nam 1. Doanh nghiệp Nhà nớc a. Khái niệm b. Vị trí và ... có cả ý nghĩa lí luận và thực tiễn thể hiện một cách sâu sắc. Cổ phần hóa thể hiện đợc t tởng quan điểm nhận thức của Đảng và Nhà nớc trong nền kinh tế thị trờng hội nhập khu vực và quốc tế. ... Nhà nớc 2. Các giải pháp cơ bản tiến hành cổ phần hóa doanh nghiệp Nhà nớc Kết luận - ý nghĩa lí luận và thực tiễn của việc nghiên cứu đề tài Danh mục tài liệu tham khảo. 1 không phải dễ dàng....
Ngày tải lên: 04/09/2012, 14:04
Tín dụng cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam.doc
... tín dụng tôi đã chọn viết đề tài: “Tín dụng: cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam”. 2. Mục tiêu nghiên cứu - Góp phần hệ thống hoá cơ sở lí luận về tín dụng. - Phân tích tình hình tín dụng ở ... hành lang pháp lí; Hệ thống tín dụng chưa phát triển đồng bộ ở các vùng, địa phương; Các hình thức vay vốn còn phức tạp. 13 nước ngoài bằng công trái, bằng tiền, bằng vàng, bằng ngoại tệ dưới ... dự án đầu tư vì ngoài lí do mất khả năng thanh khoản thì người tích luỹ còn bị hạn chế bởi khả năng, kiến thức về tài chính và pháp lí để thực hiện trực 5 III. KẾT LUẬN. Hoạt động tín dụng...
Ngày tải lên: 17/09/2012, 16:49
Những vấn đề lí luận và thực tiễn huy động vốn đầu tư xây dựng các công trình kết cấu hạ tầng kinh tế xã hội.docx
... hạ tầng kinh tế xã hội, chuyên đề này là bước nghiên cứu đầu tiên tập trung vào "Những vấn đề lí luận và thực tiễn huy động vốn đầu tư xây dựng các công trình kết cấu hạ tầng kinh tế xã ... hội ở nông thôn và đô thị. Chưa đi sâu vào từng ngành, từng lĩnh vực cụ thể của kết cấu hạ tầng kinh tế -xã hội. Về giới hạn thời gian nghiên cứu thực tiễn Việt Nam từ 2000-2005 và các kiến nghị ... nghệ và phát triển con người NIEs được chú trọng đặc biệt. Ở Hàn Quốc vốn đầu tư cho khoa học và công nghệ so với GDP đã tăng từ 0.89% (năm 1986) lên 2.2% (năm 1990) và đầu tư cho nghiên cứu và...
Ngày tải lên: 02/10/2012, 15:55
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: