bí quyết học giỏi vật lý

... phương pháp nghiên cứu khoa học vật lý - Thí nghiệm thực hành còn kích thích ở học sinh óc tò mò khoa học, lòng ham muốn học vật lý, lòng ham muốn vận dụng kiến thức vật lý vào đời ... bị dạy họclà gì? Sử dụng thiết bị dạy học cho thí nghiệm vật lý có hiệu quả chính là việc làm sống lại trước mắt học sinh các hiện tượng vật lý cần nghiên cứu một cách sinh động Từ đó học sinh ... thức các môn học nói chung và môn vật lí nói riêng là một điều hết sức khó khăn Với tình hình thực tế hiện nay đối với bộ môn vật lý: Thiết bị dạy học có khá đủ cho giáo viên và học sinh làm

Ngày tải lên: 01/11/2017, 23:36

... kiểm chứng qua thực nghiệm Hoạt động dạy học Vật lý là giúp học sinh nắm được những nguyên lý cơ bản của khoa học Vật lý, vận dụng được những kiến thức đã học vào việc giải thích được các hiện tượng ... cận khoa học Vật lý là môn khoa học thực nghiệm, nếu người học không có sự trải nghiệm nhất định trong thực tế thì sự lĩnh hội kiến thức không sâu sắc và bền chặt được, Việc dạy học Vật lý phải ... trên: lượng IV- Bài học kinh nghiệm: Để tập cho học sinh lớp 6 làm quen và rèn kỹ năng sử dụng thiết bị dạy học, làm cho môn học Vật lý nhanh chóng trở thành môn học được học sinh yêu thích,

Ngày tải lên: 25/06/2020, 22:19

... cứu khoa học vật lý - Thí nghiệm thực hành còn kích thích ở học sinh óc tò mò khoa học, lòng ham muốn học vật lý, lòng ham muốn vận dụng kiến thức vật lý vào đời sống và rèn luyện cho học sinh ... bị dạy học là gì? Sử dụng thiết bị dạy học cho thí nghiệm vật lý có hiệu quả chính là việc làm sống lại trước mắt học sinh các hiện tượng vật lý cần nghiên cứu một cách sinh động Từ đó học sinh ... Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý trong các giờ lên lớp I PHẦN MỞ ĐẦU Vật lý là bộ môn khoa học thực nghiệm với phương pháp nghiên cứu đi từ trực quan

Ngày tải lên: 01/04/2021, 07:49

... HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN VẬT LÝ 6 Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) HỌC KÌ I Chương I: Cơ học Bài 1, bài 2: Đo độ dài. ... Ôn tập học kì II 36 35 Kiểm tra học kì II 37 Trả và chữa bài kiểm tra HKII, hoặc hệ thống kiến thức học kì II Trang 4MÔN VẬT LÝ 7Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: ... Ôn tập học kì II 36 35 Kiểm tra học kì II 37 Trả và chữa bài kiểm tra HKII, hoặc hệ thống kiến thức học kì II Trang 7MÔN VẬT LÝ 8Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II:

Ngày tải lên: 16/06/2021, 14:47

... để tìm ra cách giải quyết hợp lý giúp cho giờ dạy vật lý đạt hiệu quả cao hơn cho giáo viên và học sinh đó là:"Sử dụng thiết bị dạy học trong các giờ lên lớp" B Giải quyết vấn đề Để "Sử ... bài học có các thiết bị dạy học,vì vậy phải sử dụng các thiết bị dạy học như thế nào cho hiệu quả 2 Sử dụng thiết bị dạy học như thế nào? Sử dụng thiết bị dạy học đặc biệt cho thí nghiệm vật lý ... Trang 1Sáng kiến kinh nghiệmSử dụng thiết bị dạy học môn vật lý trong các giờ lên lớp A.Đặt vấn đề Như chúng ta đã biết vật lý là bộ môn khoa học thực nghiệm với phương pháp nghiên cứu là đi

Ngày tải lên: 23/03/2022, 12:40

... kiểm chứng qua thực nghiệm Hoạt động dạy học Vật lý là giúp học sinh nắm được những nguyên lý cơ bản của khoa học Vật lý, vận dụng được những kiến thức đã học vào việc giải thích được các hiện tượng ... cận khoa học Vật lý là môn khoa học thực nghiệm, nếu người học không có sự trải nghiệm nhất định trong thực tế thì sự lĩnh hội kiến thức không sâu sắc và bền chặt được, Việc dạy học Vật lý phải ... 4,7 0 0 IV- Bài học kinh nghiệm: Trang 15Để tập cho học sinh lớp 6 làm quen và rèn kỹ năng sử dụng thiết bị dạy học, làm cho môn học Vật lý nhanh chóng trở thành môn học được học sinh yêu thích,

Ngày tải lên: 28/03/2022, 23:42

... 9,530,000 9,530,000 1.3 Động lực học vật rắn Dùng để nghiên cứu khảo sát: - Phương trình động lực học của vậtrắn quay quanh một trục - Momen quán tính của vật rắn Hệ thống ma sát thấp sử dụng ... giảng lý thuyêt) - In trực tiếp kết quả thí nghiệm không qua PC - Phầnmềm xử lí dữ liệu thí nghiệm được Việt hóa Anh 1 49,255,000 49,255,000 DANH MỤC TỐI THIỂU Thiết bị dạy học môn Vật lý -Trường ... kính và lăng kính quang học; 01 Gươngbiến dạng (lồi – lõm) dùng cho đĩa quang học; 01Gương phẳng dùng cho đĩa quang học; 01 Chậu thínghiệm khúc xạ dùng cho đĩa quang học, (Ø60 mm); 01 bể phân

Ngày tải lên: 14/06/2014, 12:50

... các phụ kiện 1.3 Động lực học vật rắn Dùng để nghiên cứu khảo sát: - Phương trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục - Momen quán tính của vật rắn Gồm có: - Các vật rắn: hình trụ đặc, ... THEO CHUYÊN ĐỀ 1 Cơ học 1.1 Chuyển động cơ học và va chạm Dùng để nghiên cứu khảo sát: - Động học: chuyển động thẳng đều, chuyển động thẳng biến đổi đều, rơi tự do - Động lực học: các định luật ... Trang 1DANH MỤC TỐI THIỂU THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ -TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN (Ban hành kèm theo Thông tư số 38 /2011/TT-BGDĐT ngày 29/ 8

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:23

... cứu khoa học vật lý -Thí nghiệm thực hành còn kích thích ở học sinh óc tò mò khoa học, lòng ham muốn học vật lý, lòng ham muốn vận dụng kiến thức vật lý vào đời sống và rèn luyện cho học sinh ... bài học có các thiết bị dạy học,vì vậy phảisử dụng các thiết bị dạy học như thế nào cho hiệu quả 2 Sử dụng thiết bị dạy học như thế nào? Sử dụng thiết bị dạy học đặc biệt cho thí nghiệm vật lý ... để tìm ra cách giải quyết hợp lý giúp cho giờ dạy vật lý đạt hiệu quả cao hơn cho giáo viên và học sinh đó là:"Sử dụng thiết bị dạy học trong các giờ lên lớp" B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Để "Sử

Ngày tải lên: 04/11/2014, 21:15

... thi môn vật lý lớp 12: Chương trình vật lý lớp 12 nâng cao gồm có 10 chương (chương trình cơ bản sẽ không có chương cơ học vật rắn) Tôi xin chia sẻ một cách học của các bạn đã thi đại học và đạt ... ra một số kinh nghiệm cụ thể trong việc ôn luyện thi đại học môn Vật lý: + Môn Vật lý là một môn khá đặc biệt trong kỳ thi tuyển sinh đại học bởi kiến thức hầu hết chỉ nằm trong chương trình lớp ... chia sẻ về cách học tốt môn Vật lý, tôi sẽ chia ra làm 2 phần như sau: Phần nguyên tắc chung và nguyên tắc riêng. + Phần nguyên tắc chung sẽ đưa ra phương pháp học cốt lõi cho việc học và luyện

Ngày tải lên: 31/01/2014, 21:52

... Trang 1 BÍ QUYẾT GIẢI NHANH ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ Năm 2010-2011Chương I ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN  Chuyển động của vật rắn quanh trục cố định , chiều quay không ... Vành tròn (vành xe ) : 2 mR I   Vật hình trụ (R.rọc , dĩa tròn … ) 2 2 1 mR I   Quả cầu 2 5 2 mR I  Trang 2 BÍ QUYẾT GIẢI NHANH ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ Năm 2010-2011 Thanh dài 2 12 ... Biên độ Trang 3 BÍ QUYẾT GIẢI NHANH ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ Năm 2010-20112 2 2  v x   a v A  K E A 2 ( E là cơ năng ) 2 l A (l là là chiều dài quỹ đạo)  Nếu kéo vật ra xa vị trí

Ngày tải lên: 11/05/2014, 20:53

... xOy(hình vẽ), có hai vật nhỏ A và B chuyển động thẳng đều Lúc bắt đầu chuyểnm động, vật A cách vật B một đoạn l=100m Biết vận tốc của vật A là VA= 10m/s theo hớng Ox vận tốc vật B là VB= 15m/s ... ngay trên trục chính của TKHT và một vật phẳng nhỏ có chiều cao h=1cm vuông góc với trục chính Nếu đặt vật ở M thì thấu kính cho ảnh thật cao h1= 4/3cm; nếu đặt vật ở N thì thấu kính cho ảnh thật ... Thi vào THPT Quốc học Huế) Một vật sáng AB đặt tại một vị trí trớc TKHT, sao cho AB vuông góc với trục chính của thấu kính và A nằm trên trục chính, ta thu đợc ảnh thật gấp 2 lần vật Sau đó giữ

Ngày tải lên: 11/08/2014, 16:24

... trờng Phần III: Điện học A/ Tóm tắt kiến thức 1/ Muốn duy trì một dòng điện lâu dài trong một vật dẫn cần duy trì một điện trờng trong vật dẫn đó Muốn vậy chỉ cần nối 2 đầu vật dẫn với 2 cực của ... trờng hợp cụ thể: các vật dẫn nằm trong mạch hở; một điện trở khác 0 mắc song song với một vật dãn có điện trở bằng 0( điện trở đã bị nối tắt) ; vôn kế có điện trở rất lớn (lý tởng). 4/ Vai trò ... chỉ là một điểm trên sơ đồ) Nếu am pe kế mắc nối tiếp với vật nào thì nó đo cờng độ d/đ qua vậtđó. Khi am pe kế mắc song song với vật nào thì điện trở đó bị nối tắt ( đã nói ở trên). Khi am

Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:00

... 0,9 Nếu kºo một vật trọng lượng 10N lˆn cao 1 m th‹ c¬ng để thắng ma s€t l• bao nhiˆu ? H H 3 F P F B€i 19: Cho hệ thống như h‹nh vẽ Biết khối lượng của mỗi r¦ng rọc, vật m1 v• vật m2 lần lượt ... ngang ( như h•nh vẽ ) Cho vật m trượt từ đỉnh A của nˆm kh¬ng vận tốc đầu a Thiết lập biểu thức t¢nh gia tốc a của vật đối với nˆm v• gia tốc a0 của a T¢nh gia tốc a của vật đối với nˆm v• gia tốc ... đạo vật m l• đường thẳng AD nghiˆng g•c 40,80 so với phương ngang.Xºt tam gi€c ACD với AC = 0,5 m ta c• : tan† = OD AC 5 , 0 = 0,58 (m)Vậy ho•nh độ của vật m l• 0,58 (m) Trong thời gian vật đi

Ngày tải lên: 30/10/2014, 21:00

... Giải thích nghịch lí này nh thế nào? Bài 2: Sự truyền nhiệt chỉ thực hiện đợc từ một vật nóng hơn sang một vật lạnh hơn Nhng một chậu nớc để trong phòng có nhiệt độ bằng nhiệt độ của không khí ... điện trở các dâu nối không đáng kể, điện trở các bóng đèn luôn luôn không đổi. ( Đề thi TSC Vật lí, năm học 1986 1987) – Tác dụng nhiệt của dòng điện Bài 1: Giải và biện luận bài toán sau đây: Ngời ... lỏng lấy từ bình 2 đều nh nhau Bỏqua sự trao đổi nhiệt với môi trờng Bài 9 : a) Một hệ gồm có n vật có khối lợng m1, m2,… mn ở nhiệt độ ban đầu t1, t2, ….tn,làm bằng các chất có nhiệt dung riêng

Ngày tải lên: 27/12/2014, 22:08

... của vật thứ 1 so với vật thứ 3 + v13 (hoặc v) là vận tốc của vật thứ 1 so với vật thứ 3 + v12 (hoặc v1 ) là véc tơ vận tốc của vật thứ 1 so với vật thứ 2 + v12 (hoặc v1) là vận tốc của vật ... Trang 1HỌC SINH GIỎI VẬT LÝ CƠ, NHIỆT, ĐIỆN, QUANGPHẦN I: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC - VẬN TỐC I - CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1 VẬN TỐC LÀ MỘT ĐẠI LƯỢNG VÉC - TƠ: a Thế ... đoạn 60cm Hỏi vật m1 phải thay đổi như thế nào để thanh vẫn ccân bằng? Lực tác dụng vào đầu B: N OB OA F OB F l l F 100 60 30 Trang 27HỌC SINH GIỎI VẬT LÝ CƠ, NHIỆT, ĐIỆN, QUANGVậy vật m1 = 1,8Kg

Ngày tải lên: 06/01/2015, 20:46

... trờng Phần III: Điện học A/ Tóm tắt kiến thức 1/ Muốn duy trì một dòng điện lâu dài trong một vật dẫn cần duy trì một điện trờng trong vật dẫn đó Muốn vậy chỉ cần nối 2 đầu vật dẫn với 2 cực của ... trờng hợp cụ thể: các vật dẫn nằm trong mạch hở; một điện trở khác 0 mắc song song với một vật dãn có điện trở bằng 0( điện trở đã bị nối tắt) ; vôn kế có điện trở rất lớn (lý tởng). 4/ Vai trò ... chỉ là một điểm trên sơ đồ) Nếu am pe kế mắc nối tiếp với vật nào thì nó đo cờng độ d/đ qua vậtđó. Khi am pe kế mắc song song với vật nào thì điện trở đó bị nối tắt ( đã nói ở trên) Khi am

Ngày tải lên: 05/03/2015, 10:17

... của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của các môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau từng giai đoạn học tập trong cấp học 2.1 Chuẩn kiến ... cấp học đề cập tới những yêu cầu tối thiểu về kiến thức, kĩ năng mà học sinh (HS) từng lớp học và cấp học Các chuẩn này cho thấy ý nghĩa quan trọng của việc gắn kết, phối hợp giữa các môn học ... trình cấp học là các chuẩn của cấp học, tức là những yêu cầu cụ thể mà HS cần đạt được ở cuối cấp học Cách thể hiện này tạo một tầm nhìn về sự phát triển của người học sau mỗi cấp học, đối chiếu

Ngày tải lên: 15/03/2015, 21:38

... như hỡnh vẽ 1, lũ xo lý tưởng cú độ cứng k = 100 (N/m) được gắn chặt vào tường tại Q, vật M = 200 (g) được gắn với lũ xo bằng một mối nối hàn Vật M đang ở vị trớ cõn bằng, một vật m = 50 (g) chuyển ... va chạm hoàn toàn mềm với vật M Sau va chạm hai vật dớnh làm một và dao động điều hũa Bỏ qua ma sỏt giữa vật M với mặt phẳng ngang a Viết phương trỡnh dao động của hệ vật Chọn trục tọa độ như ... mềm với vật m (hỡnh 9) Sau va chạm 2 vật dao động điều hoà Viết phương trỡnh dao động của hệ vật Chọn trục tọa độ thẳng đứng hướng xuống dưới, gốc O trựng tại vị trớ cõn bằng của hệ 2 vật, gốc

Ngày tải lên: 25/04/2015, 12:17