bàn tay nặng bột tnxh 3

... BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘTLỚP 3C Môn :Tự nhiên & Xã hội A/ Mục tiêu : Sau bài học, hs biết: - So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việc nặng nhọc với ... khác bổ sung -2 HS đọc GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Lớp 3C Mơn : Tự nhiên & xã hội Tiết 9 Bài : PHỊNG BỆNH TIM MẠCH Trang 3A/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết : - Kể tên 1 ... hỏi ở bước 3. -Đại diện nhóm trình bày kết luận -HS so sánh lại với hình tượng ban đầu xem thử suy nghĩ của mình có đúng không ? Trang 9GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3C Môn :Tự

Ngày tải lên: 17/06/2016, 00:54

... Sắp xếp lá cây theo nhóm Trang 18Hoạt động 3 : Trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”Luật chơi: Có 5 bức tranh, mỗi bức tranh có 3 chỗ trống Mỗi nhóm đại diện 3 bạn lên đính các thẻ từ tương ứng với ... Ngoài ra , rễ còn giúp cây bám chặt vào đất để giữ cho cây không bị đổ. Kiểm tra bài cũ Trang 3Một số rễ cây làm thức ăn , làm thuốc , làm đường Câu 2: Kể ra những ích lợi của một số rễ cây ... biết gì về lá cây? Hãy ghi ý kiến của em vào bảng nhóm. Hoạt động 1: Tìm hiểu về lá cây Trang 6Lá bàng Dạ thiên thanh Dứa Nam MỹLá mơ Dây leo Lá Cau Trang 7Lá cọ Cúc tím Lá trạngSơn tùng Lá đỏ Oai

Ngày tải lên: 23/04/2016, 11:59

... NHÓM Trang 3Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015Tự nhiên xã hội Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015 Tự nhiên xã hội LÁ CÂY Trang 4Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015Tự nhiên xã hội Thứ sáu ngày 30 tháng ... HỌC LONG THỚI A Trang 2Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015Tự nhiên xã hội Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015 Tự nhiên xã hội LÁ CÂY 1 Lá cây thường có màu gì ? 3 Lá cây thường có hình dáng và kích ... Trang 6Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015Tự nhiên xã hội Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015 Tự nhiên xã hội LÁ CÂY 2 Lá cây thường có những bộ phận nào ? Trang 8Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015Tự

Ngày tải lên: 23/04/2016, 12:00

... Trang 2Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự nhiên - Xã hội Hoạt động 1 Thảo luận nhóm Trang 4Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự nhiên - Xã hội Hoạt động 1 Thảo luận nhóm ... cả mùi vị nữa Trang 5Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự nhiên - Xã hội Hoạt động 2 Tìm hiểu về các bộ phận của quả Trang 7Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự nhiên - Xã hội Hoạt động 2 Tìm hiểu ... ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự nhiên - Xã hội Đề xuất phương án thí nghiệm: - Quan sát sách giáo khoa - Tìm hiểu qua tranh, ảnh, sách báo - Thực hành bổ quả Trang 9Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự

Ngày tải lên: 03/06/2020, 23:05

... Trang 2Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự nhiên - Xã hội Hoạt động 1 Thảo luận nhóm Trang 4Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự nhiên - Xã hội Hoạt động 1 Thảo luận nhóm ... cả mùi vị nữa Trang 5Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự nhiên - Xã hội Hoạt động 2 Tìm hiểu về các bộ phận của quả Trang 7Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự nhiên - Xã hội Hoạt động 2 Tìm hiểu ... ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự nhiên - Xã hội Đề xuất phương án thí nghiệm: - Quan sát sách giáo khoa - Tìm hiểu qua tranh, ảnh, sách báo - Thực hành bổ quả Trang 9Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013Tự

Ngày tải lên: 01/04/2021, 17:19

... tợng ban đầu của các em ở bớc 2 để khắc sâu kiến thức và đọc mục bạn cần biết trang 23 để đối chiếu kiến thức TNXH –Bài : Hoa Mục tiêu(SGV) 1 Hoạt động 1 KTBC - Cây thờng sống ở đâu? - Trong tiết ... loài hoa mà em biết - Thầy sẽ chia lớp thành 3 nhóm các em nhóm tr… ởng sẽ điều hành nhóm của mình vẽ lo i àhoa mà các em thích, mỗi nhóm sẽ vẽ 2- 3 loại hoa khác nhau, các em cùng thảo luận về ... từ 13- 15 phút (Lu ý nên vẽ to bông hoa để lát nữa cùng quan sát và nhận xét - HS vẽ tranh) - Quan sát các bức tranh vừa vẽ các em có những ý kiến thắc mắc gì về màu sắc của loài hoa? Trang 3(

Ngày tải lên: 29/12/2014, 09:44

... Trang 1GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘTLỚP 3C Môn :Tự nhiên & Xã hội Tiết 8 Bài : VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN A/ Mục tiêu : ... Phòng bệnh tim mạch. -2 HS đọc. Rút kinh nghiệm :……… ……… GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Lớp 3C Môn : Tự nhiên & xã hội Tiết 9 Bài : PHÒNG BỆNH TIM MẠCH A/ Mục tiêu: Sau bài ... tiết học -Tự đánh giá lẫn nhau -HS đọc * Rút kinh nghiệm: GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT. LỚP 3B Môn :Tự nhiên & Xã hội Tiết 10 : HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU A/ Mục tiêu:

Ngày tải lên: 09/10/2016, 18:47

... ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 1.1 Khái quát về phương pháp “Bàn tay nặn bột” Trang 3 Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" (BTNB), tiếng Pháp là La main ... TRONG PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 3.1 Tổ chức lớp học 3.2 Kỹ thuật tổ chức hoạt động thảo luận cho học sinh 3.3 Kỹ thuật tổ chức hoạt động nhóm trong phương pháp BTNB 3.4 Kỹ thuật đặt ... "BÀN TAY NẶN BỘT" TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ (Tài liệu dùng trong các trường Tiểu học, THCS) 1.1 Khái quát về phương pháp “Bàn tay nặn bột”

Ngày tải lên: 30/09/2021, 09:34

... các gợi ý như: "Em nào có ý kiến khác với ý kiến trên?"; "A, em có suy nghĩ khác bạn B, C, D không?"; "Ngoài các ý kiến vừa rồi, em nào có ý kiến khác?"… Những gợi ý ... tạo như thế nào? "Em nào có ý kiến khác với ý kiến trên? "A, em có suy nghĩ khác bạn B, C, D không?"; "Ngoài các ý kiến vừa rồi, em nào có ý kiến khác?"… Đại diện các nhóm ... "Theo các em làm thế nào để chúng ta tìm câu trả lời cho các câu hỏi nói Trang 9trên?"; "Bây giờ các em hãy suy nghĩ để tìm phương án giải quyết các câu hỏi mà lớp mình đặt ra!"…

Ngày tải lên: 07/11/2021, 10:42

... bày kết quả thảo luận Các nhĩm khác bổ sung -2 HS đọc GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Trang 3Lớp 3/2 Môn : Tự nhiên & xã hội Tiết 9 Bài : PHÒNG BỆNH TIM MẠCH A/ Mục tiêu: ... bước 3 -5 bộ phận : thận trái, thận phải, ống dẫn nước tiểu, bóng đái , ống đái -Đại diện nhóm trình bày kết luận -HS thảo luận và trả lời GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3/2 ... HS trình bày KQ -HS đọc lại -Tự đánh giá lẫn nhau -HS đọc GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT. LỚP 3B Môn :Tự nhiên & Xã hội A/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể tên các bộ

Ngày tải lên: 30/05/2022, 03:24

... bày kết quả thảo luận Các nhóm khác bổ sung -2 HS đọc Trang 3GIAO AN DAY THEO PHUONG PHAP BAN TAY NAN BOT PHONG BENH TIM MACH Lép 3C Môn : Tự nhiên & xã hội A/ Mục tiêu: Sau bài học, HS ... Trang 2 10° 3 vận động mạnh ? Bước 4 :Thực hiện phương án tìm tòi khám phá -GV hướng dẫn gợi ý HS để xuất các phương án tìm tòi, khám phá để tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở bước 3 Bước 5 : ... Trang 1Tiét 8 LOP 3C GIAO AN DAY HOC BANG PHUONG PHAP BAN TAY NAN BOT Môn :Tự nhiên & Xã hội Bài : A/ Mục tiêu: Sau bài học, hs

Ngày tải lên: 10/10/2015, 00:51

... tron, haitay dang, longbad taytrai ngeranon trocua tay phai minh de vao long ban taytraingerbibencanh - l5ip| trerbng ljol "chanh" ca lbp ho "chua" tay vlngiernguyen btayban ben ... ther vai lan -Choh/schoithat Ilii - Lbp trerbng ho " cua"ca lbpho " cap" elaliur tay lai neu ai khong nlianh bi "clp"thi coi nherthua +Hai nhomthay doinhau ( Nhomngoai ... ra klri chain tay vao vat nong? Jl|" +Bp phan nao cuacoquan than kinh da dieu khien tayta rutlaikhichain vao vat -Nhom khac bosung: +Khi chain tay vao coc nude nong lap tireruttay lai + Tuy

Ngày tải lên: 17/01/2016, 19:19

... kiện thuận lợi, hạt sẽ mọc thành cây mới Trang 37Trò chơi: Đố vui.Quả gì? Trang 381. Không phải gừngMà rất cay Bằng ngón tay Nhưng rất đỏ Quả ớt Trang 39 2 Tên em chẳng thiếu chẳng thừa Chín vàng ... loại quả được lâu người ta chế biến thành mứt hay đóng hộp Trang 31Khi gặp điều kiện thuận lợi hạt sẽ mọc thành cây mới.Trang 33KẾT LUẬN: * Quả có nhiều ích lợi: Quả dùng để ăn tươi, ép dầu, ... quả thường gồm có 3 phần chính: vỏ, hạt và thịt Một số quả chỉ có phần vỏ, thịt hoặc vỏ, hạt. Trang 18HOẠT ĐỘNG 3 :Trang 19Quả dùng để ăn tươi Trang 21QUẢ DÙNG ĐỂ ÉP DẦU:Trang 23Quả dùng để chế

Ngày tải lên: 26/03/2016, 22:41

... MÔN TNXH LỚP 3 THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT, THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA: QUẢ. Chân trọng cảm ơn! Trang 4CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TNXH LỚP 3 THEO ... MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” ******** A ĐẶT VẤN ĐỀ *Qua việc học bồi dưỡng hè về đổi mới phương pháp dạy khoa học bằng phương pháp “Bàn tay nặn bột” nhà trường nhận thấy: Đây ... đáp - Phương pháp thảo luận nhóm Trang 11- Phương pháp bàn tay nặn bột………… III Các hoạt động dạy học: (Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột ở HĐ 2) 1 Bài mới Giới thiệu bài - Cho HS nghe bài

Ngày tải lên: 02/05/2015, 11:51

... nước, khơng nhịn đi tiểu Trang 3• Não và tuỷ sống nằm ở đâu trong cơ thể? Chúng được bảo vệ như thế nào? Thứ n m ngày 26 tháng 9 năm 2013 ăm ngày 26 tháng 9 năm 2013 Tự nhiên và xã hội Bài 12: ... Trang 2Tự nhiên và xã hộiKIỂM TRA BÀI CŨ Thứ n m ngày 26 tháng 9 năm 2013 ăm ngày 26 tháng 9 năm 2013 Câu hỏi: Để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu chúng ta cần phải làm gì ? Để ... phận? 2.Não và tuỷ sống được bảo vệ như thế nào? 3 Não và tuỷ sống có vai trò gì? 4 Các dây thần kinh có nhiệm vụ gì? Hoạt động nhóm 3 bộ phận - trong cột sống Điều khiển mọi hoạt động

Ngày tải lên: 15/02/2015, 18:00

... pháp “Bàn tay nặn bột” Chương 2: Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học chủ đề Hệ cơ quan 3.1 Mục tiêu dạy học chủ đề Hệ cơ quan lớp 3 3.2 Nội dung chủ đề Hệ cơ quan lớp 3 3.3 Vận ... 1.2 Bản chất của phương pháp “Bàn tay nặn bột” 1.3 Các nguyên tắc của phương pháp “Bàn tay nặn bột” 1.4 Tiến trình dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” 1.5 Các kỹ thuật dạy học và rèn ... cứu 3 Tài liệu tham khảo 4 Danh mục viết tắt PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Tìm hiểu về phương pháp “Bàn tay nặn bột” 1.1 Khái niệm phương pháp “Bàn tay nặn bột” 1.2 Bản chất của phương pháp “Bàn

Ngày tải lên: 13/03/2019, 21:06

... pháp Bàn tay nặn bột Nội dung 2: Khái niệm phương pháp Bàn tay nặn bột Nội dung 3: Các nguyên tắc cơ bản của dạy học theo phương pháp Bàntay nặn bột Nội dung 4 : Ưu điểm của phương pháp Bàn tay ... nặn bột Nội dung 5: Khó khăn, hạn chế của phương pháp Bàn tay nặn bột Nội dung 6: Các bước dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột Nội dung 7: Một số vấn đề về sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột ... phương pháp Bàn tay nặn bột theo các bước sau: Bước 1: Giáo viên nghiên cứu tài liệu về phương pháp Bàn tay nặn bột;xem băng hình một tiết dạy có sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột Để tránhlãng

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:39

... pháp “Bàn tay nặn bột” Chương 2: Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học chủ đề Hệ cơ quan 3.1 Mục tiêu dạy học chủ đề Hệ cơ quan lớp 3 3.2 Nội dung chủ đề Hệ cơ quan lớp 3 3.3 Vận ... 1.2 Bản chất của phương pháp “Bàn tay nặn bột” 1.3 Các nguyên tắc của phương pháp “Bàn tay nặn bột” 1.4 Tiến trình dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” 1.5 Các kỹ thuật dạy học và rèn ... cứu 3 Tài liệu tham khảo 4 Danh mục viết tắt PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Tìm hiểu về phương pháp “Bàn tay nặn bột” 1.1 Khái niệm phương pháp “Bàn tay nặn bột” 1.2 Bản chất của phương pháp “Bàn

Ngày tải lên: 09/09/2021, 14:27

... pháp BÀN TAY NẶN BỘT trong môn TNXH lớp 3 TUẦN 4: Tiết 8:VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN A/ MỤC TIÊU: Sau bài học, hs biết: - So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việcnặng ... để đặt câhỏi theo nhóm -Các nhóm thảo luận và trình bày -Đại diện nhóm trình bày Trang 33’ lao động chân tay thì nhịp đập của tim và mạch nhanh hơn bình thường Vì vậy, lao động và vui chơi rất ... -Các nhóm quan sát tranh vẽ và thảo luận các câu hỏi ở bước3 -5 bộ phận : thận trái, thận phải,ống dẫn nước tiểu, bóng đái , ống đái Trang 93’ Bước 5 : Kết luận, rút ra kiến thức. -HS hoàn thiện

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... len trinh bay ket qua thao luan Cac nhom khac bosung 3’ -2 HS doc. Rutkitihnshiem Trang 3GIAO AN DAY THEO PHlTdNG PHAP BAN TAY NAN BOTLdp 3C Mon : Tii nhien & xd hoi A/Muc tieu: Sau bai hoc,, ... IV/Cungco" -dan do: -HSdoc lai bai hoc -Dan HShoc bai -Dai dien nhomtrinh bay ket luan 10’ -HSthao luanva traldi 3’ *Iiutkitihnghiem: Trang 7GIAO AN DAY THEO PHlTdNG PHAP BAN TAY NAN BOTLCfP3C Mon ... ,cua * HS:SGK,vd. C/Cachoatdong day-hoc: TL 1 3’ II/ Baicu:Contrung + Ke ten mot so" con trung co ich va mot so"con trung co hai? + Neu motso"each diettruf nhrfng con trung co hai? -GVnhan

Ngày tải lên: 17/02/2017, 18:18