bài thực hành 12 vật lý 11

Đề thi Olympiad Á Châu 2015 - Bài Thực hành môn vật lý

Đề thi Olympiad Á Châu 2015 - Bài Thực hành môn vật lý

... analysis to estimate the uncertainties of ρ and ε r (vacuum permittivity ε 0 =8.8510-12 F/m) 1.4pts Trang 12Experiment B The resonant method to measure the piezoelectric coefficient [4.5pts] ... temperature gradually from low to high during the experiment Figure 6 A thermostat water bath. Trang 11Experiment A Basic measurement [3.0pts] In this experiment, you are required to measure the dimensions, ... The question paper 10 Put all the papers inside the envelope and leave the envelope on your desk 11 You are not allowed to take any sheet of paper or any material used in the experiment out of

Ngày tải lên: 27/07/2015, 17:23

22 397 0
Hướng dẫn học sinh xây dựng ngân hàng đề các bài thí nghiệm thực hành môn vật lý lớp 12

Hướng dẫn học sinh xây dựng ngân hàng đề các bài thí nghiệm thực hành môn vật lý lớp 12

... khoa Vật 12 Nâng cao – NXB Giáo dục, 2015 [2] Vũ Thanh Khiết, Nguyễn Thế Khôi – Bài tập Vật 12 Nâng cao – NXB Giáo dục, 2016 [3] Lương Duyên Bình, Vũ Quang – Sách giáo khoa Vật 12 chuẩn ... sinh 270 em.- Dựa trên các bài thí nghiệm thực hành vật lí 12.- Dựa vào nghiên cứu tìm hiểu xây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệm.- Cho học sinh làm bài, chấm bài, trả bài nhận xét cho từng em- ... nghiệm, xử số liệu và thực hiện thí nghiệm vật một cách khoa học, hiệu quả và an toàn Nó cũng giúp học sinh giải quyết tốt các tình huống thực tiễn liên quan đến thí nghiệm vật lớp 12. Xây

Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:10

34 12 0
bai 12 vat ly 11

bai 12 vat ly 11

... của mỗi nguồn: U = E - I1.r = 1,5 – 0,375.1 U = 1,125 V Trang 17- Giải các bài tập11.1, 11.2, 11.3 11.4 trong SBT -Chuẩn bị bài sau : Thực hành : XÁC ĐỊNH E & r CỦA PIN HÓA. ... I U R Trang 12II BÀI TẬP VÍ DỤ:Bài tập 2 : Mạch điện có sơ đồ : Đ1 Đ2 Rb Ω = − = − 75 , 0 12 2 2 R I U p Hiệu suất: % 96 5 , 12 12 = = = = E U P P H ng Trang 13II BÀI TẬP VÍ DỤ:Bài tập 3 : N ... bình thường khi U N = 12 V. Suy ra : A r U E I = − N =1,25 I1 = Id1 = 0,5A I2 = Id2 = 0,75A Trang 11II BÀI TẬP VÍ DỤ:Bài tập 2 : Mạch điện có sơ đồ : Đ1 Đ2 Rb Ω = = 5 , 0 12 1 1 1 I U R Ω = =

Ngày tải lên: 01/02/2015, 16:00

18 372 3
Bài giảng bài thấu kính mỏng vật lý 11 (12)

Bài giảng bài thấu kính mỏng vật lý 11 (12)

... lớn (so với vật) Chiều (so với vật) Ảnh - Thật: vật nằm ngoài OF - Ảo: vật nằm trong OF - Aính ảo luôn lớn hơn vật - Aính thật: có thể lớn hơn vật, bằng vật, nhỏ hơn vật Vật và ảÍnh ... 1TRƯỜNG THPT VĨNH ĐỊNH THẤU KÍNH MỎNG BÀI GIẢNG VẬT 11 Giáo viên thực hiện VÕ VĂN TUẤN Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ Trang 4THẤU KÍNH MỎNG IV.Ảnh của một vật qua thấu kính V.Công thức thấu kính ... chiều , nhỏ hơn vật D.ảnh ảo, cùng chiều, lớn hơn vật Trang 12Câu 3: Một vật sáng đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính Aính của vật tạo bởi thấu kính lớn gấp 3 lần vật Dời vật lại gần

Ngày tải lên: 02/01/2016, 07:19

12 347 0
Chuẩn bị kiến thức trả lời câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lý 11 lê gia thuận

Chuẩn bị kiến thức trả lời câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lý 11 lê gia thuận

... chuyển vật lại gần thấu kính thém 12cm l Di chuyển vật ra xa thấu kính thêm 12cm € Di chuyển vật ra xa thấu kính thêm 24em D Di chuyển vật ra xa vô cực Một thấu kính hội tụ tiêu cự f = 25cm Vật ... kính là 12cm, có d; = dị - 12 = 2f- 12 (1; 38 Đáp án B Ảnh thật A;B¡ = AB, có dị = 2f Vì A;B; là ảnh ảo nên vật phải di chuyển lại gần thấu kính là 12cm "Ta có dạ = dị - 12 = 2r- 12 (1); ... vật lại gần thấu kính thêm 12cm l Di chuyển vật ra xa thấu kính thêm 12cm ©, Di chuyển vật xa thấu kính thêm 24cm D Di chuyển vật xa thấu kính thêm 36cm Phải di chuyển vật như thé nào để có ánh

Ngày tải lên: 22/07/2016, 00:11

191 533 0
Chuẩn bị kiến thức trả lời câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lý 11 (tái bản lần thứ nhất  phần 2

Chuẩn bị kiến thức trả lời câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lý 11 (tái bản lần thứ nhất phần 2

... hoặc là hút nhau (đó là tương tác điện) khi chúng cùng dấu hoặc khác dấu « Vật tích điện dương khi vật thiếu êlectron Vật tích điện âm khi thừa êlectron Điện tích cúa êleetron là e = —1,6.10'° ... khỏi nguyên tử thì nguyên tử mất êlectrơn trở thành ion dương Nguyên tử cũng có thể nhận thêm một êle:tron để trở thành ion âm e Trong một hệ vật cô lập về điện tổng đại số của các điện tíc› ... tổng hợp tại D triệt tiêu, môi trường chân A -10 V2 10°°C B -12 J2 10 °C C -10.10 °C D -12.10°8C * Một quả cầu khối lượng m = 12g, tích điện q treo ¢ trong một điện trường đều có phương ngang,

Ngày tải lên: 24/02/2017, 12:19

106 527 0
Chuẩn bị kiến thức trả lời câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lý 11

Chuẩn bị kiến thức trả lời câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lý 11

... Di chuyển vật lại gần thấu kính thêm 12cm B Di chuyển vật ra xa thấu kính thêm 12cm Œ Di chuyển vật xa thấu kính thêm 24cm D Di chuyển vật xa thấu kính thêm 36cm Phải di chuyển vật như thé ... chuyển vật lại gần thấu kính thêm 12cm B Di chuyển vật ra xa thấu kính thém 12cm © Di chuyển vật ra xa thấu kính thêm 24em D Di chuyển vật ra xa vô cực Một thấu kính hội tụ tiêu cự f = 25cm Vật ... cé anh A’B’ = AB A Di chuyển vật lại gần thấu kính thêm 12cm l Di chuyển vật ra xa thấu kính thêm 24cm © Di chuyển vật ra xa thấu kính thêm 12cm Ù) Di chuyển vật lại gần thấu kính thêm 24cm

Ngày tải lên: 29/03/2017, 15:01

191 765 0
bài tập thực hành môn vật lý dành cho HSG

bài tập thực hành môn vật lý dành cho HSG

... chì: D2= 11300 kg/m3 Coi thể tích của hợp kim bằng tổng thể tích các kim loại thành phần B- Thực hành: *Cấp TP 2001: 1/-Trình bày cách tiến hành thí nghiệm xác định khối lượng riêng của vật rắn ... mặt phẳng nghiêng để kéo một vật có khối lượng 50 kg lên cao 2 m a Nếu không có ma sát giữa vật và mặt nghiêng, lưực kéo vật là 125 N Tính chiều dài mặt nghiêng b Thực tế có ma sát, hiêu suất ... Thực hành: * Cấp Tỉnh (99) 1/- Sử dụng các dụng cụ cần thiết để tiến hành thí nghiệm xác định nhiệt độ cân bằng, nhiệt lượng thu vào, toả ra của hai khối nước có nhiệt độ khác nhau 2/- Tiến hành

Ngày tải lên: 31/03/2018, 06:40

18 968 1
demo 650 bài tập đồ thị vật lý 11 12

demo 650 bài tập đồ thị vật lý 11 12

... là Câu 59: (ĐH Vinh L2 - 2019)Trong bài thực hành khảo sát thực nghiệm các định luật dao động của con lắc đơn (Bài 6, SGK Vật lí 12), một học sinh đã tiến hành thí nghiệm, kết quả đo được học ... với chu kì T và biên độ góc αmax Tốc độ cực đại của vật dao động là? α (rad/s) 0,12 t (s) -0,12 Trang 6Tổng hợp các câu trắc nghiệm vật11 +12 – Dạng đồ thị Phiên bản 2019 Câu 21: Đồ thị hình ... là Tđ = 0,5 s, khi vật có trạng thái năng lượng ở vị trí N trên đồ thị thì vật dao động có tốc độ là t(s) Φ (x π rad) 1/12 Trang 24Tổng hợp các câu trắc nghiệm vật11 +12 – Dạng đồ thị Phiên

Ngày tải lên: 06/10/2020, 16:42

75 153 0
Bài giảng Phần thực hành môn Vật lý - Lý sinh

Bài giảng Phần thực hành môn Vật lý - Lý sinh

... giảng dạy Môn: Thực hành Vật sinh Page 32 2 Xác định bước sóng và vận tốc sóng Xác định vận tốc bằng cách đo 20 bước sóng ở 40kHz. Tài liệu giảng dạy Môn: Thực hành Vật sinh Page ... chính là 12) Giá trị độ nhớt = 75 x 5 = 375 cP (mPa.s) - Thực hành đo độ nhớt với chất lỏng 1 Bảng 1 Đại lượng đo Lần 1 Lần 2 Lần 3 ̅ ̅ v Tài liệu giảng dạy Môn: Thực hành Vật sinh Page ... Hz ; “4”: 125 - 2500 Hz; Trong bài thí nghiệm này, ta chỉ dùng thang “3”, “4” và “5” Tài liệu giảng dạy Môn: Thực hành Vật sinh Page 42 8 - Nút nhấn "RUN", cho máy "chạy", thực hiện

Ngày tải lên: 16/01/2021, 11:00

53 494 2
CÔNG THỨC TÍNH NHANH VẬT LÝ 11, 12 - ÔN THI THPT QG NĂM 2020 File

CÔNG THỨC TÍNH NHANH VẬT LÝ 11, 12 - ÔN THI THPT QG NĂM 2020 File

... TP.PLEIKU NĂM HỌC: 2019 - 2020 NHẬN HỌC SINH HỌC THÊM MÔN VẬT TỪ LỚP 6 ĐẾN LỚP 12 Trang 2MỤC LỤC CÔNG THỨC TÍNH NHANH VẬT 12 3 CHƯƠNG I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC 3 I Đại cương về dao động ... NHẬN HỌC SINH ÔN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2020 & HỌC THÊM MÔN VẬT TỪ LỚP 6 ĐẾN LỚP 12 Trang 5 CÔNG THỨC TÍNH NHANH VẬT 12 Chương I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC I ĐẠI CƯƠNG VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA T: ... n,75  thì số lần qua VTCB của vật là 2n+1 + khi ,75n N' n 1  thì số lần qua VTCB của vật là 2n+2 - Bài toán tìm vận tốc của vật khi vật đi được quãng đường S - Vật đạt vận tốc cực đại khi

Ngày tải lên: 07/02/2021, 16:47

71 32 0
Ebook Bài giảng Tài liệu thực hành môn Vật lý đại cương: Phần 2

Ebook Bài giảng Tài liệu thực hành môn Vật lý đại cương: Phần 2

... một thuyết hoàn chỉnh về các chất lỏng Trong số các thuyết về chất lỏng, thuyết do nhà vật Nga Ia I Frenkel đề xướng cho phép giải thích được nhiều tính chất của chất lỏng Theo ... 5.5 Nhận xét và đánh giá kết quả (Trình bày ý nghĩa vật của bài thí nghiệm, nhận xét và đánh giá kết quả đo được, kiến nghị) Trang 1082 Bài 7 XÁC ĐỊNH TỶ SỐ NHIỆT DUNG PHÂN TỬ CỦA CHẤT KHÍ ... Thiết bị thí nghiệm vật MN - 971A (hình 3.24) gồm: - Ống thuỷ tinh cao 95 cm, chia độ 2 mm/vạch; - Chất lỏng (glixerin) cần đo hệ số nhớt; - Các viên bi (bằng sắt hoặc vật liệu từ mềm); -

Ngày tải lên: 11/03/2021, 10:15

20 123 0
Ebook Bài giảng Tài liệu thực hành môn Vật lý đại cương: Phần 1

Ebook Bài giảng Tài liệu thực hành môn Vật lý đại cương: Phần 1

... Trang 11 LƯU BÍCH LINH Bài giảng TÀI LIỆU THỰC HÀNH MÔN VẬT ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP - 2015 Trang 22 LỜI NÓI ĐẦU Vật học là một môn khoa học thực nghiệm Vì vậy, ... khác Thí nghiệm vật là cơ sở chân để xác định sự đúng đắn của các quy luật vật Thí nghiệm vật là cơ sở để xây dựng các hằng số vật Thí nghiệm vật còn dùng để xác định các yêu cầu ... nhiều điều kiện thực hành khi học vật Đối với phần lớn sinh viên, đây là lần đầu được tiếp xúc với phòng thí nghiệm và lần đầu được tự tay mình tiến hành một thực nghiệm vật Vì vậy, cả trong

Ngày tải lên: 11/03/2021, 11:52

20 18 0
Ebook bài giảng tài liệu thực hành môn vật lý đại cương phần 1

Ebook bài giảng tài liệu thực hành môn vật lý đại cương phần 1

... Trang 11 LƯU BÍCH LINH Bài giảng TÀI LIỆU THỰC HÀNH MÔN VẬT ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP - 2015 Trang 22 LỜI NÓI ĐẦU Vật học là một môn khoa học thực nghiệm Vì vậy, ... khác Thí nghiệm vật là cơ sở chân để xác định sự đúng đắn của các quy luật vật Thí nghiệm vật là cơ sở để xây dựng các hằng số vật Thí nghiệm vật còn dùng để xác định các yêu cầu ... nhiều điều kiện thực hành khi học vật Đối với phần lớn sinh viên, đây là lần đầu được tiếp xúc với phòng thí nghiệm và lần đầu được tự tay mình tiến hành một thực nghiệm vật Vì vậy, cả trong

Ngày tải lên: 02/05/2021, 09:31

72 20 0
Ebook bài giảng tài liệu thực hành môn vật lý đại cương phần 2

Ebook bài giảng tài liệu thực hành môn vật lý đại cương phần 2

... một thuyết hoàn chỉnh về các chất lỏng Trong số các thuyết về chất lỏng, thuyết do nhà vật Nga Ia I Frenkel đề xướng cho phép giải thích được nhiều tính chất của chất lỏng Theo ... MC - 95.11 a Chưa cắm phích lấy điện MC - 95.11 vào nguồn điện ~ 220 V b Quan sát cách bố trí dụng cụ trên mặt máy của bộ MC - 95.11 (hình 3.35) Hình 3.35 Bộ thí nghiệm MC – 95.11 3.2.2 ... sắt hoặc vật liệu từ mềm); - Phễu định hướng dùng để thả các viên bi; - Nam châm nhỏ dùng để lấy các viên bi ra khỏi 3.2.1 Đo đường kính d của viên bi bằng panme (xem bài 1) Dùng panme, thực hiện

Ngày tải lên: 02/05/2021, 09:31

76 20 0
Bài giảng TÀI LIỆU THỰC HÀNH MÔN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG

Bài giảng TÀI LIỆU THỰC HÀNH MÔN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG

... Trang 11 LƯU BÍCH LINH Bài giảng TÀI LIỆU THỰC HÀNH MÔN VẬT ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP - 2015 Trang 22 LỜI NÓI ĐẦU Vật học là một môn khoa học thực nghiệm Vì vậy, ... khác Thí nghiệm vật là cơ sở chân để xác định sự đúng đắn của các quy luật vật Thí nghiệm vật là cơ sở để xây dựng các hằng số vật Thí nghiệm vật còn dùng để xác định các yêu cầu ... nhiều điều kiện thực hành khi học vật Đối với phần lớn sinh viên, đây là lần đầu được tiếp xúc với phòng thí nghiệm và lần đầu được tự tay mình tiến hành một thực nghiệm vật Vì vậy, cả trong

Ngày tải lên: 23/05/2021, 03:23

148 10 0
Ke hoach bai day thuc hanh mon vat ly THCS

Ke hoach bai day thuc hanh mon vat ly THCS

... quả bài dạy của lớp GIÁO VIÊN SỬ DỤNG CHUYÊN TRÁCH TB Trang 2Tuần thứ Ngày / tháng / năm 201 Buổi sáng tiết thứ.Họ và tên người sự dụng Dạy môn : Vật Lớp 9/ Tên bài dạy :Bài 3 Thực hành ... người sự dụng Dạy môn : Vật Lớp 9/ Tên bài dạy @15- Thực hành Xác định Công suất của dụng cụ điện Thời gian thực hiện : Từ giờ đến giờ Thiết bị sử dụng như sau : Trang 11Nhận xét về thiết bị ... Dạy môn : Vật Lớp 9/ Tên bài dạy @20 Thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I2 trong định luật Jun len xơ Thời gian thực hiện : Từ giờ đến giờ Thiết bị sử dụng như sau : Trang 1210 Cốc nhựa

Ngày tải lên: 03/06/2021, 19:59

38 12 0
Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài  quang hình học  vật lý 11 năng cao

Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao

... các loại bài học vật lý: - Bài học xây dựng kiến thức mới - Bài học thực hành thí nghiệm - Bài học bài tập vật Đề tài đã chỉ ra điều kiện học sinh, cơ cở vật chất, thời gian, đặc điểm bài học,… ... là do mà bài tập trở thành bài tập sáng tạo tức là chứa đựng “vấn đề” Bài tập này có thể là bài tập định tính, cũng có thể là bài tập định lượng hoặc bài tập thí nghiệm Bài tập “có vấn đề” thực ... nghiệm vật lý, giúp họ củng cố thêm sự say mê đối với khoa học, năng động và sáng tạo trong học tập Trang 351.4.3 Dạy học giải quyết vấn đề trong bài học bài tập vật Trong bài học bài tập vật lý,

Ngày tải lên: 16/10/2021, 22:26

91 28 0
BÁO cáo THỰC HÀNH môn vật lý THỰC PHẨM bài 6 PHƯƠNG PHÁP ép đùn bài 7 PHƯƠNG PHÁP kéo đứt

BÁO cáo THỰC HÀNH môn vật lý THỰC PHẨM bài 6 PHƯƠNG PHÁP ép đùn bài 7 PHƯƠNG PHÁP kéo đứt

... trượt lên nhau. * Hình c: Thực phẩm bị ép qua các khe hở giữa thành hộp và đầu dò * Cùng với đó còn có lực nhấc lên của đầu dò, do có một phần thực phẩm bám lên đầu dò.Lý do chọn mẫuCấu trúc là ... khi mẫu bị đứt.Bài thí nghiệm cho phép chúng ta so sánh sự khác biệt giữa các mẫu sợi thực phẩm khác nhau, từ đó rút ra những kết luận về thành phần và giá trị dinh dưỡng mà sợi thực phẩm mang ... mỗi lần chỉ tiến hành trên một mẫu Cách tiến hànhMẫu dùng để kéo đứt là 3 mẫu sợi thực phẩm Mẫu phải đảm bảo yêu cầu sau: ❖ Mẫu vật thường được chia thành nhiều phần mẫu để kiểm tra ❖ Mẫu phải

Ngày tải lên: 10/10/2022, 00:25

30 102 0
Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao

Nâng cao tính tích cực nhân thức và bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề một số bài quang hình học vật lý 11 năng cao

... dụng linh hoạt cả tư duy thuyết lẫn tư duy thực hành Việc "vấn đề hóa" bài thực hành nhằm chuyển đổi các bài thí nghiệm có hướng dẫn chi tiết trong SGK thành các bài tập thúc đẩy học sinh ... nghiệm vật lý, từ đó củng cố kiến thức, thúc đẩy sự say mê môn học, năng động và sáng tạo trong quá trình học tập.Dạy học giải quyết vấn đề trong bài học bài tập vật lýTrong các bài học vật lý, ... Bài học xây dựng kiến thức mới - Bài học thực hành thí nghiệm Bài học bài tập vật đã xác định rõ điều kiện học sinh, cơ sở vật chất, thời gian và đặc điểm của bài học để vận dụng thích hợp các

Ngày tải lên: 22/08/2023, 00:52

91 2 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w