bài tập tiếng hàn sơ cấp 1

... tạo I Dịch các câu sau sang tiếng Hàn: 1 Thầy giáo tiếng Hàn đã ăn tối ở nhà tôi hôm qua Trang 4110 Bạn Tuấn nói tiếng Hàn giỏi Bạn ấy đã học rất chăm chỉ Trang 4211 어제 저녁 7 시/ 중국 식당/ 친구/ 먹다 ... Trang 18Dịch các câu sau sang tiếng Hàn:1 Bố tôi (제 아버지) tập thể dục ở công viên Trang 1916 Huệ ăn kim chi (김치) trong lớp học Trang 2033 Giáo viên tiếng Đức gặp bạn ở sân vận động Trang 2215 평일 ... Trang 1TIẾNG HÀN SƠ CẤP (PHẦN 1) Bài 1: 자기소개 Điền vào chỗ trống: 2 안녕하십니까? Xin chào? (cách 3 안녕히 가세요 Đi bình an nhé

Ngày tải lên: 12/07/2023, 11:25

... Trang 1Cô Tea 1 Trang 2약사 - 주부 운전기사처음 뵙겠습니다 만나서 반갑습니다 Trang 4무엇어디누구 언제 Trang 6시작하다 끝나다 몇 지금 몇 살입니까? Trang 81. Đại từ trong tiếng hàn 3. Chia động từ thì hiện tại ... 13 Trang 14Hình thức trang trọng, tôn kính Hình thức thân mật, lịch sự Đối với câu nghi vấn ta lên giọng에요?/이에요? Câu phủ định: 아니에요 Trang 15사과입니다-책입니다 오이입니다 - 선생님입니다 어머니입니다 -한국입니다 Trang 161. ... gì N chỉ nơi chốn에 N이/가 없습니다: ở đâu không có cái gì Trang 21Thời gian 에: Vào lúc Trang 221. Ở nhà chúng tôi có nhiều sách tiếng hàn 2. Ở Lào không có biển ( Nước Lào: 라오스; biển: 바다) 3. Công

Ngày tải lên: 02/05/2022, 20:38

... canh tương, canh Doen-jang 계산서 phiếu tính tiền Trang 9Bài 9: 집 (Nhà)Trang 10Bài 10: 가족 (Gia Đình)Trang 11Bài 11: 날씨 (Thời tiết)Trang 12Bài 12: 전화 (Điện thoại)집 전화 điện thoại nhà riêng 거기 ( ) 지요? ... Trang 1Bài 1: 소개 (Giới thiệu)Trang 2Bài 2: 학교 (Trường học)Trang 3Bài 3: 일상생활 (Cuộc sống hàng ngày)Trang 4Bài 4: 날짜와 요일 (Ngày trong tuần)지난해 năm trước, năm ngoái (지 ) 졸업하다 tốt nghiệp Trang 5Bài ... nói (kính ngữ) ( 드 ) 통화 중이다 điện thoại bận, đang bận máy 사장님 giám đốc Trang 13Bài 13: 생일 (Sinh nhật)Trang 14Bài 14: 취미 (Sở thích)테니스 quần vợt, tennis 고등학교 trường trung học phổ thông 독서 sở thích

Ngày tải lên: 10/10/2021, 17:56

... 말말 말말 말(bài)Shin a young 11 말 24 말 4 말 Trang 9말말말 Paper1 ① 말말말 말말 말말 말(bài)Shin a young 11 말 24 말 4 말 Trang 10말말말 Paper1 ① 말말말 말말 말말 말(bài)Shin a young 11 말 24 말 4 말 Trang 11말말말 Paper1 ① 말말말 ... Paper1 ① 말말말 말말 말말 말(bài)Shin a young 11 말 24 말 4 말 Trang 6말말말 Paper1 ① 말말말 말말 말말 말(bài)Shin a young 11 말 24 말 4 말 Trang 7말말말 Paper1 ① 말말말 말말 말말 말(bài)Shin a young 11 말 24 말 4 말 Trang 8말말말 Paper1 ... ① 말말말 말말 말말 말(bài)Shin a young 11 말 24 말 4 말 이이 ① 이/이 이이 ② 이이 ③ Trang 3말말말 Paper1 ① 말말말 말말 말말 말(bài)Shin a young 11 말 24 말 4 말 Trang 4말말말 Paper1 ① 말말말 말말 말말 말(bài)Shin a young 11 말 24 말 4 말 Trang

Ngày tải lên: 17/03/2022, 19:07

... Webtietkiem.com/free Trang 112112 | Ebook miễn phí tại: Webtietkiem.com/free Trang 113113 | Ebook miễn phí tại: Webtietkiem.com/free Trang 114114 | Ebook miễn phí tại: Webtietkiem.com/free Trang 115115 | Ebook ... Webtietkiem.com/free Trang 116116 | Ebook miễn phí tại: Webtietkiem.com/free Trang 117117 | Ebook miễn phí tại: Webtietkiem.com/free Trang 118118 | Ebook miễn phí tại: Webtietkiem.com/free Trang 119119 | Ebook ... Webtietkiem.com/free Trang 108108 | Ebook miễn phí tại: Webtietkiem.com/free Trang 109109 | Ebook miễn phí tại: Webtietkiem.com/free Trang 110110 | Ebook miễn phí tại: Webtietkiem.com/free Trang 111111 | Ebook

Ngày tải lên: 14/02/2022, 23:01

... Trang 1Bài tập luyện dịch tiếng Hàn sơ cấp 1Bài 1: 소개 ( Giới thiệu ) 1: 입니다 Gắn vào sau danh từ, có nghĩa tương đương trong tiếng Việt là ‘là’ Dịch các câu sau sang tiếng Hàn 1 xin chào ... không to 10: Tôi không đọc sách tiếng Anh 11: Tôi không thích phim kinh dị Trang 19Dịch từ tiếng Hàn sang tiếng Việt12: 저는 한국어를 쓰지 않아요 14: 이 바지가 비싸지 않아요 15: 그 가방이 예쁘지 않아요 16: 저는 사름들이 ... chủ ngữ sử dụng -고 계시다 Luyện tập Dịch từ tiếng Việt sang tiếng Hàn 1: Bạn đang gì vậy? 2: Mình đang làm bài tập tiếng Anh Trang 15 3: Dạo này minh đang học tiếng Hàn 4: Hoa đang nói chuyện điện

Ngày tải lên: 28/07/2025, 17:05

... 13 1.2.1 教学设计的定义 13 1.2.2 教学设计的层次 13 1.2.3 教学设计的目的 14 1.3 初级汉语听力课教学的相关的理论基础 14 1.3.1 初级汉语听力课概述 14 1.3.2 初级汉语听力课教学原则 18 1.4 汉语听力课教学相关研究综述 20 1.4.1 在中国的研究情况 20 1.4.2 在越南的研究情况 22 1.5 小结 ... 1 1 选题理由 1 2 研究目的 2 3 研究任务 2 4 研究方法 2 5 研究对象及范围 3 6 论文结构 3 第一章 汉语听力教学的相关理论基础 4 1.1 汉语作为第二语言教学概说 4 1.1.1 汉语作为第二语言教学的特点 4 1.1.2 汉语作为第二语言教学的原则 6 1.1.3 汉语作为第二语言教学的方法 11 1.2 教学设计概说 13 ... 25 2.1 海防大学初级阶段听力教学现状 25 2.1.1 初级汉语听力课在海防大学汉语本科培养方案中的地位 25 Trang 7v 2.1.2 教学资源 26 2.1.3 初级汉语听力课选用的材料 27 2.1.4 初级汉语听力课的教学进度 28 2.1.5 初级汉语听力课的教学模式 28 2.1.6 教学辅助手段和课堂教师使用的语言 29 2.1.7 初级阶段的学习者分析

Ngày tải lên: 30/09/2020, 13:03

... 13 1.2.1 教学设计的定义 13 1.2.2 教学设计的层次 13 1.2.3 教学设计的目的 14 1.3 初级汉语听力课教学的相关的理论基础 14 1.3.1 初级汉语听力课概述 14 1.3.2 初级汉语听力课教学原则 18 1.4 汉语听力课教学相关研究综述 20 1.4.1 在中国的研究情况 20 1.4.2 在越南的研究情况 22 1.5 小结 ... 1 1 选题理由 1 2 研究目的 2 3 研究任务 2 4 研究方法 2 5 研究对象及范围 3 6 论文结构 3 第一章 汉语听力教学的相关理论基础 4 1.1 汉语作为第二语言教学概说 4 1.1.1 汉语作为第二语言教学的特点 4 1.1.2 汉语作为第二语言教学的原则 6 1.1.3 汉语作为第二语言教学的方法 11 1.2 教学设计概说 13 ... 海防大学初级阶段汉语听力课教学观摩与调查 25 2.1 海防大学初级阶段听力教学现状 25 2.1.1 初级汉语听力课在海防大学汉语本科培养方案中的地位 25 Trang 72.1.2 教学资源 26 2.1.3 初级汉语听力课选用的材料 27 2.1.4 初级汉语听力课的教学进度 28 2.1.5 初级汉语听力课的教学模式 28 2.1.6 教学辅助手段和课堂教师使用的语言 29 2.1.7 初级阶段的学习者分析

Ngày tải lên: 28/06/2022, 10:03

... 13 1.2.1 教学设计的定义 13 1.2.2 教学设计的层次 13 1.2.3 教学设计的目的 14 1.3 初级汉语听力课教学的相关的理论基础 14 1.3.1 初级汉语听力课概述 14 1.3.2 初级汉语听力课教学原则 18 1.4 汉语听力课教学相关研究综述 20 1.4.1 在中国的研究情况 20 1.4.2 在越南的研究情况 22 1.5 小结 ... 1 1 选题理由 1 2 研究目的 2 3 研究任务 2 4 研究方法 2 5 研究对象及范围 3 6 论文结构 3 第一章 汉语听力教学的相关理论基础 4 1.1 汉语作为第二语言教学概说 4 1.1.1 汉语作为第二语言教学的特点 4 1.1.2 汉语作为第二语言教学的原则 6 1.1.3 汉语作为第二语言教学的方法 11 1.2 教学设计概说 13 ... 海防大学初级阶段汉语听力课教学观摩与调查 25 2.1 海防大学初级阶段听力教学现状 25 2.1.1 初级汉语听力课在海防大学汉语本科培养方案中的地位 25 Trang 72.1.2 教学资源 26 2.1.3 初级汉语听力课选用的材料 27 2.1.4 初级汉语听力课的教学进度 28 2.1.5 初级汉语听力课的教学模式 28 2.1.6 教学辅助手段和课堂教师使用的语言 29 2.1.7 初级阶段的学习者分析

Ngày tải lên: 06/12/2022, 09:01

... 通过对越南学生初级汉语口语教学的考察、研究，指出学生常犯的有 关口语表达偏误，进而进行偏误分析，并提出有关汉语口语初级阶段的教学 建议，以便提高汉语口语教学的效果。 3． 研究任務 1 汉语口语特点与初级汉语口语教 学 为了达到上述的目的，本论文要完成以下几项任务： 1、 概括一下有关汉语口语及其教学理论问题。 2、 对越南学生的初级汉语口语教学进行考察之后对所获结果进行 分析，并提出有关教学建议。 4． 研究范围及对象: 汉语口语表达及汉语口语教学的基础阶段，包括胡志明市师范大 学中文系一年级本科生的汉语口语课教与学及所用教材。 5． ... 指的是前者的含义。 2．汉语口语的特点 口语和书面语虽然有密切的关系，但两者毕竟是两个不同形式的语言。 口语和书面语有一致的地方，也有不一致的地方。书面语是手写，眼看的语 言，口语是口说、耳听的语言。 口头语言交际有自己的特点，其语言活动总是和一定的环境、事态联 系，相互依托。说话人的语调、语气的表情表达作用，以及手势表情等非语言因 素互相配合的作用都是书面语所不具备的，特别是缺乏声音的媒介作用，书 面语不得不采用复杂的句子结构，精心选择词语、恰当的篇章结构、上下文 的照应以及各种标点符号来弥补它的不足。所以口语和书面语在词语、句式 的选择表达方式上有很大的差别。口语以它的句子简短、插话、重复、停顿 较多，词语、句式的选择随情意和个人谈话的风格而定等特点来区别于书面 语。所以不学好口语就不能学好书面语，不进行口语教学是不完整的汉语教 学。 2.1.汉语口语的词语特点 (1) 通俗、平易 口语体多用于人们日常生活的交谈中，它可以是双方互相对话，也可以 用于叙述，口语体大量运用通俗易懂的口语用語，一般较多使用表现日常生 活具有实体意义的用语，而较少使用表现抽象意义的词语。 例如： “ ... 语 力，情感的表大也不鲜明。 在教学过程中，能让学生理解这种手法是不太困难，但指导他们如何运 用却是很难的。最好的方法还是根据具体情况来解释并举例说明。 (5)汉语口语中表现感情色彩的后缀成分、表现感情作用的重叠成分和表现语 气口吻的语气词、感叹词用得比较多。 例如： 黄胖子，老爷在这儿哪？听说要份儿家，我先给你道喜！ 庞太监：等吃喜酒吧！ 黄胖子：您赏脸！您赏脸！ （乡妇端着空碗近来，往柜上放。小姐跟近来。) 小妞：妈！我还饿！ 王利发：唉！出去吧！ 乡妇：走吧，乖！ 9 汉语口语特点与初级汉语口语教 学 小妞：不卖妞妞啦？妈！不卖啦？妈！ 乡妇：乖（哭着，携小妞下） （老舍《茶馆》） 上面一段对话中大量地使用了语气词和感叹词，差不多句句都有，这 种情况，书面语是不会出现的。 这问题与学生的语感问题有着密切的关系。遇到这种情况我们应有针 对性地解释并作出标准的模仿。 （6）汉语口语对语境有很大的依赖性 在一定的语言环境中，指说半句话，甚至一个词、一个字也能达到交 际目的。有时按常规以为是不合乎逻辑的句子，在一定的语境中却是妙句， 至少是能够通过，能够被接受的。例如： A 问：我的笔呢？ B1 答：我朋友在火车站等着我呢。 B2 答：小王刚扫房呢。 B3 答：我的在桌子上 B4 “ ”答：你真是 贵人多望事 从表面上看四种回答都跟 A 的问题没有关系，好像所答非所问。其 实，借助语境 A 完全能够理解四个答案的含义: B1 的意思是：我得赶快走，你自己慢慢找吧。 B2 的意思是：你去问问小王看见没有。 B3

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:35

... 127.0.0.1 downloaded 58520.pdf at Sat Jul 28 10:20:54 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 58520.pdf at Sat Jul 28 10:20:54 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 58520.pdf at Sat Jul 28 10:20:54 ICT 2012 127.0.0.1 ... 127.0.0.1 downloaded 58520.pdf at Sat Jul 28 10:20:54 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 58520.pdf at Sat Jul 28 10:20:54 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 58520.pdf at Sat Jul 28 10:20:54 ICT 2012 127.0.0.1 ... 28 10:20:54 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 58520.pdf at Sat Jul 28 10:20:54 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 58520.pdf at Sat Jul 28 10:20:54 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 58520.pdf at Sat Jul 28 10:20:54

Ngày tải lên: 31/05/2016, 08:34

... district Bài 5: Dịch các câu sau sang tiếng Anh: Trang 4411.Cô ấy đến từ thành phố Lạng Sơn. 12.Lee là người nước nào? – Cô ấy là người Trung Quốc 13.Bạn có thích tiếng Anh không? 14.Chúng ... English book 10 Today is on the fifth of December 11 My birthday is in the ninth of June 12 Nga, Tuan and Hoang is playing chess 13 I likes playing chess, table tennis and football 14 She does ... ta học gì vào ngày thứ hai? Trang 21VI/ Dịch sang tiếng anhVIII/ Dịch sang tiếng anh 1.Cô Linh là giáo viên Tiếng Anh của mình IX/ Điền từ vào chỗ trống My (1)……… is Linda I am (2)……… England

Ngày tải lên: 08/06/2017, 16:00

... bằng tiếng Hàn hoặc tiếng Anh! - 책책조 책책 책책책: Cho tôi trà hoặc cà phê - 책책조 책책책책 책책책책 책책책: Tôi muốn học tiếng Anh hoặc tiếng Hoa - 책책조조 책책책 책책 책가 책책책: Tôi muốn đi du lịch Mỹ hoặc Úc Trang 10- 책책책 ... âm hoặc phụ âm “ㄹ” (phụ - 책책책책 책책책책 책책조조조: Học tiếng Hàn tại Hàn Quốc - 책책책책책 책조조조: Món ăn Hàn Quốc rất cay - 책책 8책책 책책조조조: Mỗi ngày làm việc 8 tiếng - 책책 책책책 책책조조조: Tôi thích bóng đá - 책책 책책책 ... (Nghĩa 1) - 책가 책책 책책책(책)?: Tôi giúp anh nhé? (Nghĩa 1) - 책책책 책책 책책책 책책책(책)?: Hay ta điện về công ty xem thử nhé? (Nghĩa 1) - 책 책책 책책(책)?: Chúng ta làm một chén rượu nhé? (Nghĩa 1) Trang 13- 책책

Ngày tải lên: 24/08/2017, 23:39

... Trang 1127.0.0.1 downloaded 58520.pdf at Sat Jul 28 10:20:54 ICT 2012

Ngày tải lên: 03/10/2018, 10:57

... Trang 1BÀI TẬP HẾT MÔN SƠ CẤP CỨU BỆNH THÔNG THƯỜNG TẠI CỘNG ĐỒNG CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE VÀ TƯ ... càng phù nề Trang 14I CHƯỜM NÓNGTrang 16I CHƯỜM NÓNG• 6 Thời gian chườm • Mỗi lần trung bình 20-30 phút Nếu cần, sau 3h chườm lại Trang 172-• 7 kỹ thuật chườm nóngTrang 187.1 Chườm nóng khô• ... cuộn, kim băng, dầu nhờn Trang 217.1 Chườm nóng khô• c Tiến hành - kiểm tra túi có bị thủng không. - Kiểm tra nước chườm bằng nhiệt kế đo nước. - Đổ nước vào túi chườm 1/2 - 2/3 dung tích của túi

Ngày tải lên: 25/10/2018, 16:52

... her brothers television (watch) 10 I (rewind) therented video before I (return) it to the store yesterday 11 When he realized I (look) at him, he (turn) away 12 Richard (live) in Chicago for ... they knew / had known each other for 15 years. 10 My brother has written / wrote several plays He has just finished / just finished his second tragedy 11 The apartment was hot when I had got ... she (try) to find a job 10 In a surprise move, the Prime Minister (resign) last night 11 Alexander Graham Bell (already/ invent) the telephone by the time I was born 12 That’s the first time

Ngày tải lên: 21/09/2019, 08:05

... � T1 = - (N1 + P1 ) (1) � T12 = N12 + P12 + 2N1P1.cos(1800 - α)  T2 = T1 = uur N1 m1 α O a β L u r x m2 r ur T uu r P1 T2 uu P2 ≈ 2,65(N) + Chiếu (1) lên phương thanh: P1sinα = T1cosβ  cosβ ... ms21  ma1 Chi� u l� n Oy: N1  P1  (1)  a1 = Fms21 m Trang 12 m M ur F α  a1  1g (*) Khi m bắt đầu trượt a1 = 1g u r uu r uu r uur u r uuu r uu r + Xét vật M: F  P2  P1  N2  F ms12 ... khác: x1v2 + x2v1 = (x1x2)’ = 2 �ω = (1) A1A sin(2ωt + j + j ) + Theo BĐT Cô - si: (A1 + A2)  4A1A2 ‫ ޣ‬A1A (A +A ) + Thay (2) vào (1) được: min = 0,5 sin(2t + 1 + 2) = = 16 = hs (2) Bài 11:

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:21

... THPT NĂM 2013 2014 ĐÁP ÁN 01 MỤC LỤC Page of 307 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 UNIT 1: HOME LIFE 11 caves 21 Learns rubs 12 plays 22 ... DESERTS UNIT 10 ENDANGERED SPECIES UNIT 11 BOOKS TEST YOURSELF UNIT 12 WATER SPORTS UNIT 13 THE 22ND SEA GAMES UNIT 14 INTERNATIONAL ORGANIZATIONS TEST YOURSELF UNIT 15 WOMAN IN SOCIETY UNIT 16 THE ... iD a iH oc 01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ww w fa ce bo ok co m/ gr ou ps /T Li eu On BÀI TẬP TIẾNG ANH 12 MAI LAN HƯƠNG www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01

Ngày tải lên: 17/01/2020, 06:11

... Trang 6选题理由 1 研究目的 3 研究任务 4 研究对象 4 研究方法 4 论文结构 5 第一章 课题研究理论综述 7 现代汉语连动句概说 7 现代汉语连动句的概念 7 连动句的主要类型 11 连动句与其他句型的区别 13 对外汉语教学中对连动句的研究概况 18 偏误分析理论 19 偏误分析的概念 19 偏误分析的来源 21 常见的语法偏误类型简介 ... Trang 25对外汉语教学中对连动句的研究概况 黄梅芳（2012）在《现代汉语与越南语连动句对比研究》中 提到汉越连动句语法特点的差别是越南语连动句各动词或动词性短语之间有时可用逗号隔开；现代汉语与越南语连动句语义关系的差别是越南语连动句没有 VP1 表 示 VP2 的依据、VP1 表示 VP2 的时间 和 VP1 表示 VP2 的工具、手段。 孙红娟（2005）在《对初级水平韩国留学连动句教学的研究》中，从对比语言学角度对连动句的研究 ... 做什么”。学生不掌 例 、 、 中的“哪儿”和“博物馆” “食堂”都表达地点应是 V1“去”的宾语，所以处在 V1“去”的后面。正确形式应该为 （ ）你们去哪儿看电影？ （ ）他明天去博物馆参观。（ ）他们去食堂吃饭。 Trang 46例 中的名词“北京”表示地点所以是 V1“去”的宾语，应该在 V1“去”的后面，而且动词“旅游”是不及物动词，将宾语“北京”后置，应该为：（ ）罗兰和麦克一起去北京旅游。例

Ngày tải lên: 09/03/2020, 19:09

... 汉语作为第二语言教学中任务教学法简介 7 1.2.1 任务教学法的定义 11 1.2.2 任务型语言教学法的设计 8 1.2.3 任务型口语教学法简介 9 1.3 汉语作为第二语言教学教材设计原则 11 1.3.1 定向原则 12 1.3.2 目标原则 13 1.3.3 认知原则 13 1.3.4 语体原则 14 Trang 81.3.5 文化原则 151.3.6 趣味原则 20 1.3.7 ... 151.3.6 趣味原则 20 1.3.7 实用原则 17 1.4 汉语口语特点 18 1.4.1 汉语口语概念 18 1.4.2 汉语口语的特点 19 1.5 语境与汉语口语训练 22 1.5.1 语境的概念 22 1.5.2 语境对口语训练的重要性 23 1.6 相关研究综述 23 1.6.1 在中国的研究情况 23 1.6.2 在越南的研究情况 26 小 结 ... 关键词：河内商贸大学、看图说话、教学、建议 Trang 7目录 1 选题理由 1 2 研究目的及任务 2 2.1 研究目的 2 2.2 研究任务 2 3 研究对象及范围 2 4 研究方法 3 5 论文结构 3 第一章 相关理论依据 4 1.1 汉语作为第二语言教学的一些原则 4 1.1.1 精讲多练原则 4 1.1.2 讲练结合原则 5 1.1.3 以学习者为中心原则 9 1.2 汉语作为第二语言教学中任务教学法简介

Ngày tải lên: 09/03/2020, 21:24