bài tập nhận biết hóa vô cơ

... chọn đề tài “Phương pháp giải bài tập nhận biết hoá vô cơ lớp 8& 9” Mục đích của đề tài này góp phần vào phương pháp giải bài tập, rèn luyện kỹ năng giải bài tập môn hoá học,giúp học sinh ... trong trình bày bài làm Như vậy muốn giải tốt những bài tập nhận biết bên c nh nh ngạnh những ững kiens th c phức ph ải nắm vững phương pháp giải và có kĩ năng làm bài mỗi dạng nhận biết Trong ... gặp 1 trong những trường hợp: -Nhận biết với thuốc thử tuỳ chọn (không hạn chế) -Nhận biết với thuốc thử hạn chế. -Nhận biết không dùng thuốc thử bên ngoài. 1.Nhận biết các chất riêng biệt. *Phương

Ngày tải lên: 30/03/2015, 07:41

... Khái quát tập nhận biết chất hóa học 1.2.1 Khái niệm nhận biết chất hóa học 1.2.2 Nguyên tắc yêu cầu giải tập nhận biết 1.2.3 Các phương pháp nhận biết chất vô chương trình hóa học ... 2H2O 21 CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG HÓA MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP NHẬN BIẾT CƠ BẢN 2.1 Dạng bài tập nhận biết bằng thuốc thử tự chọn 2.1.1 Nhận biết chất rắn Khi nhận biết các chất rắn cần ... 2.2 Dạng tập nhận biết với thuốc thử hạn chế 31 2.3 Dạng tập không dùng thuốc thử bên 39 2.4 Một số dạng tập nhận biết chất vô điển hình 43 2.4.1 Bài tập nhận biết chất vô thuốc

Ngày tải lên: 19/09/2016, 11:12

... thu Dựa vào nguyên tắc trên, ta có thứ tự nhận biết chất hữu vô 2.2.Thứ tự nhận biết hợp chất hóa học hữu cơ: 2.2.1 Hiđrocacbon: THỨ TỰ CHẤT NHẬN BIẾT THUỐC THỬ HIỆN TƯỢNG Ankin có liên kết ... làm bài: xác định hoá chất cần nhận biết, thứ tự nhận biết, nêu tượng, phương trình hoá học ý cân phản ứng (Đây lỗi học sinh trường thường xuyên mắc phải làm bài) Đặc biệt học sinh nhận biết ... viên cho tập lưu ý chất nhận biết dạng lỏng rắn phải có hình dạng bên giống để học sinh nhận biết (tránh cho số chất nhìn ta biết chất ) Giáo viên vận dụng thực hành cách cho em nhận biết lọ nhãn

Ngày tải lên: 02/12/2015, 21:54

... kết tủa thu được Dựa vào nguyên tắc trên, ta sẽ có thứ tự nhận biết các chất hữu cơ và vô cơ 2.2.Thứ tự nhận biết hợp chất hóa học hữu cơ: 2.2.1 Hiđrocacbon: 1 Ankin có liên kết ba đầu mạch ... ý thí nghiệm nhận biết phải đơn giản, ít trùng lặp - Giáo viên khi cho bài tập lưu ý chất nhận biết dạng lỏng hoặc rắn phải có hình dạng bên ngoài giống nhau để học sinh nhận biết (tránh cho ... học sinh đều không biết cách làm bài tập nhận biết Nguyên nhân: do thời gian phân phối chương trình ít, bài dài và khó, học sinh không được áp dụng ngay lý thuyết vào bài tập nên chỉ có học

Ngày tải lên: 26/09/2017, 16:00

... kết tủa thu được Dựa vào nguyên tắc trên, ta sẽ có thứ tự nhận biết các chất hữu cơ và vô cơ 2.2.Thứ tự nhận biết hợp chất hóa học hữu cơ: 2.2.1 Hiđrocacbon: 1 Ankin có liên kết ba đầumạch R- ... Chú ý thí nghiệm nhận biết phải đơn giản, ít trùng lặp - Giáo viên khi cho bài tập lưu ý chất nhận biết dạng lỏng hoặc rắn phải có hình dạng bên ngoài giống nhau để học sinh nhận biết (tránh cho ... học sinh đều không biết cách làm bài tập nhận biết Nguyên nhân: do thời gian phân phối chương trình ít, bài dài và khó, học sinh không được áp dụng ngay lý thuyết vào bài tập nên chỉ có học sinh

Ngày tải lên: 29/04/2021, 10:02

... có thể nhận tối đa là 5e để đạt cấu hình bền và cho đi 7e để đạt cấu hình khí hiếm 11 Bài 1: Dung môi proton hóa la gì: a) Dung môi không thể bị tự proton hóa b) Dung môi dễ bị proton hóa c) ... ứng oxi hóa khử là phản ứng luôn xảy ra đồng thời sự oxi hóa và sự khử b Phản ứng oxi hóa khử là phản ứng trong đó có sự thay đổi số oxi hóa của tất cả các nguyên tố c Phản ứng oxi hóa khử ... nguyên tố đó làm cho số oxi hóa của nguyên tố đó giảm c) Tính chất hóa học cơ bản của kim loại là tính khử d) Tất cả đều đúng Đáp án: câu b Giải thích: Chất oxy hóa là chất nhận electron, chất khử

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:58

... a.nhiệt độ sơi và nhiệt... kim cương hay Si cao hơn?Tại sao? 1 Cấu trúc tinh thể cơ bản của các chất vơ cơ có dạng: a Cấu trúc đảo b Cấu trúc mạch c Cấu trúc lớp, cấu trúc phối trí d Tất ... ta phân chia các tinh thể hợp chất vơ cơ thành 4 kiểu cấu trúc tinh thể: • Cấu trúc đảo • Cấu trúc mạch • Cấu trúc lớp • Cấu trúc phối trí Cơ sở của việc phân loại này là dựa vào khoảng... ... tinh thể hay trên biên giới giữa hai tinh thể Câu 1 Cho biết nhiệt độ nóng chảy của β-SiC là 2700 0C và của SO2 là -7 5.50C Nhận xét nào sau đây là đúng: a) SiC có cấu trúc mạng phân tử

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:58

... Trang 1120 BÀI TẬP TỔNG HỢP Hoá vô cơ Câu 1 Cho 5,94 gam hỗn hợp K2CO3 và Na2CO3 tác dụng với dung dịch H2SO4 dư thu được ... Nhiệt phân hòan toàn 1 mol Mg(NO3)2, hh khí thu được cho hấp thụ vào nước ( lấy dư) Giả sử phản ứng hóa Trang 7học xảy ra hoàn toàn Số mol khí không bị hấp thụ bởi H2O là:A 1 mol B 0,5 mol C 1,5 mol ... tích dd HCl 2M vừa đủ để phản ứng hết với Y là 75ml Tínhm?A.2,13B.4,16C.6,39D.2,52 Câu 29 Để oxi hóa hoàn toàn 0,01 mol CrCl3 thành K2CrO4bằng Cl2 khi có mặt KOH, lượng tối thiểu Cl2 và KOH tương

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:20

... kế bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ trung học phổ thông GVHD: ThS. Nguyễn Văn Bảo -ii- SVTH: Nguyễn Ngọc Nị NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN  Thiết kế bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ ... CHƯƠNG XIV: NHẬN BIẾT CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠ 120 15. CHƯƠNG XV: HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN, KINH TẾ, XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG 123 Luận văn tốt nghiệp Thiết kế bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ trung học ... CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu Bài tập trắc nghiệm hóa học ở trường phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thiết kế bài tập hóa học phần vô cơ THPT 4 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC

Ngày tải lên: 01/11/2014, 21:15

... các dạng bài tập cụ thể 4 I -Dạng bài tập nhận biết không giới hạn thuốc thử 4 II - Dạng bài tập nhận biết giới hạn thuốc thử 6 III - Dạng bài tập nhận biết không ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP CỤ THỂ I: DẠNG BÀI TẬP NHẬN BIẾT KHÔNG GIỚI HẠN THUỐC THỬ: * Phương pháp giải: Đây là dạng bài tập đơn giản nhất trong số các bài tập nhận biết vì trong quá trình ... còn lại là benzen. 1 II - DẠNG BÀI TẬP NHẬN BIẾT GIỚI HẠN THUỐC THỬ: * Phương pháp giải: Sử dụng loại thuốc thử mà bài đã cho để nhận biết các hoá chất. Nếu bài tập cho điều kiện chỉ chọn một

Ngày tải lên: 18/08/2015, 08:40

... 1- 1 - HÓA VÔ CƠ TỔNG HỢP Câu 1a Cho dãy các chất: Ca(HCO3)2, NH4Cl, (NH4)2CO3, ZnSO4, Al(OH)3, Zn(OH)2 Số chất trong dãy có tính chất lưỡng tính là A 4 B 5 C 2 D 3 Câu 2: Để nhận biết ba ... 148: Cho phản ứng hóa học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Trong phản ứng trên xảy ra A sự khử Fe2+ và sự oxi hóa Cu B sự khử Fe2+ và sự khử Cu2+ C sự oxi hóa Fe và sự oxi hóa Cu D sự oxi hóa Fe và sự khử ... lượt là (biết thứ tự trong dãy thế điện hoá: Fe3+/Fe2+ đứng trước Ag+/Ag) Câu 100: Cho Cu và dd H2SO4 loãng tác dụng với chất X (một loại phân bón hóa học), thấy thoát ra khí không màu hóa nâu

Ngày tải lên: 17/10/2016, 08:45

... Chương trình:Buổi ôn tập chuyên đề: Hóa vô cơ Trường Đại Học Bách Khoa TP HCM CHÚNG TA CÙNG TIẾN Trang 2Nội dung1 Cấu trúc đề thi môn hóa vô cơ 2 Kinh nghiệm ôn thi môn hóa vô cơ 3 Giải một số câu ... trúc đề thi môn hóa vô cơTrang 42 Kinh nghiệm ôn thi môn hóa vô cơ_ Làm câu dễ trước, câu khó làm sau. _ Đọc đề nhiều lần, gạch dưới số liệu, dữ kiện đề bài _ Chú ý yêu cầu đề bài: tìm cái gì, ... cao (chuyển đời d-d) Phổ hấp thụ electron Trang 243.2.3 Thuyết orbital phân tử (MO)[Nguồn] Hóa học vô cơ, tập 3, Hoàng Nhâm, NXB Giáo dục Trang 251 Sử dụng các thuyết để giải thích các cấu tạo của

Ngày tải lên: 23/10/2018, 15:41

... phân loại tập hoá học vô phần định tính Có nhiều tác giả phân loại tập hoá học vô phần định tính thành dạng khác nhau, nhiên theo chia thành dạng sau: Nhận biết chất vô Điều chế tách chất vô Viết ... dỡng để làm tập nhận biết, điều chếmột cách nhanh chóng xác Nhiều em biết cách nhận dạng tập có lời giải hay, nhanh chóng thông minh 54 + Cần phải bồi dỡng cho học sinh kiến thức nhận biết, điều ... dạng tập hoá học vô phần định tính giải vài tập dạng Dới số kết luận rút qua đề tài: - Các tập hóc học vô phần định tính chia thành dạng bản: Nhận biết chất vô Điều chế tách chất vô Viết phơng trình

Ngày tải lên: 19/03/2019, 16:09

... nghiệm các dạng bài tập hóa học trong chươngtrình hóa học phổ thông, tổng hợp khái quát thành những dạng bài tập tổng quát II Nội dung sáng kiến kinh nghiệm II.1 Cơ sở lí luận Bài tập hoá học là ... KĨ NĂNG LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP TỔNG QUÁT Người thực hiện: Nguyễn Anh Thế Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Hóa học Trang ... sau này; tôi mạnh dạn chọn đề tài “Phát triển kỹ năng làm bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ cho học sinh THPT Trang 5thông qua một số dạng bài tập tổng quát” Đề tài chắc chắn sẽ giúp tôi phát triểnđược

Ngày tải lên: 07/01/2020, 13:47

... Trang 1 ThS LÊ THỊ TAM - PHẠM ĐỨC BÌNH PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOA Vơ CƠ Trang 2 PHAM DUC BÌNH - Th.S LÊ THỊ TAM Trang 3 EBOOK SOS ebookKsos.com ... Nhanh bài tốn hố học Khi trộn lẫn 2 dung dich CUNG CHAT TAN cĩ nơng độ khác ¬.— = 4 ye 2 may (a ce Theo cơng thức tính nong ao %: Cy% = —L 100% CAC PHUONG PHAP GIĨP Như các em đã biết “Phi ... giải tốn, cho phép ta giải nhanh chĩng các bài tốn phức tạp, đặc biệt là tốn hoa hoc Mặt khác thời gian làm bài thị trắc nghiệm rất ngắn, nhưng số lượng bài thì rất nhiều, - địi hỏi các em phải

Ngày tải lên: 27/09/2020, 18:14

... nhiều chưa đa dạng về bài tập bằng hình vẽ nên các em thường ít quan tâm đến loại bài tập này B BÀI TẬP THỰC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ LỚP 10 CÓ SỬ DỤNG HÌNH VẼ 1 Xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm có ... hệ thống bài tập theo mục tiêu - X ây dựng các bài tập tương tự các bài tập đã có - Xây dựng bài tập hoàn toàn mới Bước 4: Kiểm tra thử Bước 5: Chỉnh sửa Bước 6: Hoàn thiện hệ thống bài tập 1.3 ... thí nghiệm vào bài giảng, khai thác hiệu quả bài tập có hình vẽ hóa học 1.3.2 Sử dụng trong giảng dạy ôn tập, luyện tập Trong các giờ bài tập, giáo viên có thể đưa vào các bài tập có hình vẽ

Ngày tải lên: 21/05/2021, 21:53

... môn hóa học hơn 1.2.3 Cơ sở phân loại bài tập hóa học 1 2 3 1 Dựa vào nội dung môn học Có thể phân BTHH ở các dạng: Bài tập kim loại, bài tập phi kim, bài tập axit, bài tập bazơ, bài tập muối, ... bazơ, bài tập muối, bài tập hiđrocacbon, bài tập este, bài tập andehit, bài tập amin 1 2 3 2 Dựa vào phương pháp giải bài t p Có thể phân chia bài tập thành các dạng sau: - Bài tập giải theo phương ... dạng bài tập có liên quan đến kĩ năng vận dụng các khái niệm + Bài t p thực nghiệm: • Bài tập thực nghiệm định tính: gồm hệ thống bài tập cơ bản và hệ thống bài tập phức hợp Hệ thống bài tập

Ngày tải lên: 16/09/2021, 15:58

... cầu nhận biết, tách điều chế chất,…hay đơn giản viết phương trình hóa học - Bài tập thực nghiệm định lượng: loại tập yêu cầu HS xác định đại lượng vật lí, cơng thức hóa học… dạng BT đơn giản hóa ... hiểu tự nhiên, gắn với chun mơn hóa học như: lực nhận thức kiến thức hóa học; lực tìm tịi, khám phá kiến thức hóa học; lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn Từ biết ứng xử với tự nhiên cách ... Theo từ điển Tiếng Việt “bài tập thực nghiệm tập chứa đựng nội dung gắn liền với tượng thí nghiệm, tình xảy phịng thí nghiệm hay q trình sản xuất đơn giản hóa, lý tưởng hóa chứa đựng yếu tố quan

Ngày tải lên: 06/06/2022, 07:39