bài tập lai hóa obitan

... kết hóa học tạo thành phải bền. -Số obitan lai hóa thu được bằng tổng số obitan tham gia lai hóa, các obitan lai hóa hoàn toàn giống nhau chỉ khác nhau về định hướng trong không gian. -Thuyết lai ... các obitan tham gia xen phủ để tạo liên kết đều là obitan lai hóa. -Điều kiện để các obitan tham gia lai hoá là: Các obitan tham gia lai hoá phải có năng lượng xấp xỉ nhau (thường là các obitan ... phân tử NH3 ở trạng thái lai hóa sp3 Vậy phân tử NH3 có đặc điểm: C Có hình tháp đáy tam giác, góc lai hoá Trang 17Câu 3: Theo thuyết lai hóa, các obitan tham gia lai hóa cần phải có điều kiện:

Ngày tải lên: 26/04/2016, 13:06

... lai hóa sp3. B nguyên tử oxi ở trạng thái cơ bản. C nguyên tử hiđro ở trạng thái lai hóa sp3. D cả nguyên tử oxi và hiđro đều ở trạng thái lai hóa sp3. Trang 32Câu 3: Theo thuyết lai hóa, các obitan ... lai hóa cần phải có các điều kiện:A Các obitan giống nhau hoàn toàn về năng lượng. B Các obitan có hình dạng hoàn toàn giống nhau. C Các obitan có năng lượng gần bằng nhau D Các obitan lai hóa ... sửù lai hoaựBài 18 sự lai hoá các obitan nguyên tử. Sự hình thành liên kết đơn, liên kêt đôI - 1AO s + 1AO p 2AO lai hoá sp - 2 AO lai hoá sp giống hệt nhau Trang 16I Khaựi nieọm veà sửù lai

Ngày tải lên: 17/09/2013, 17:10

... hoà bình (1962) Bài 18 SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ Trang 7Sự lai hoá obitan nguyên tử là sự tổ hợp hay “trộn lẫn” một số obitan trong một nguyên tử để được từng ấy obitan lai hoá giống nhau ... Trang 8Đặc điểm của AO lai hoá- AO lai hoá có một đầu nở rộng và một đầu thu hẹp. - Số AO lai hoá bằng số AO tham gia lai hoá. VD: 1AO s + 3 AO p  4 AO lai hoá - Các AO chỉ lai hoá được với nhau ... năng lượng của chúng gần bằng nhau. Trang 9II – CÁC KIỂU LAI HOÁ* Kiểu lai hoá: * Góc liên kết: 109,28 o * Hình dạng: 1 AO s + 3 AO p  4 AO lai hoá sp 3 định hướng về 4 đỉnh của hình tứ diện đều

Ngày tải lên: 15/09/2013, 22:10

... trạng dạy học bài tập hoá học ở trường phổ thông hiện nay: Giáo viên thường sử dụng những bài tập theo tài liệu có sẵn, chưa thực sự đầu tư thời gian và suy nghĩ để xây dựng hệ thống bài tập phong ... theo nội dung sách giáo khoa nhưng phải có sự phân hóa nội dung bài tập bài giảng thực tế sát đối tượng, phải sử dụng xây dụng một hệ thống bài tập theo hướng nêu vấn đề để nâng cao sự tìm tòi ... hệ thống câu hỏi và bài tập phân hoá - nêu vấn đề phần Nitơ” (hóa học lớp 11-THPT) - Năm 2011, có luận văn thạc sỹ của Trần Hoàng Thanh “Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:01

... lên trong học tập 1.4 Bài tập hóa học 1.4.1.Khái niệm Bài tập hóa học là hệ thống câu hỏi, yêu cầu về các vấn đề hóa học 1.4.2.Ý nghĩa của bài tập hóa học trong dạy học Bài tập hóa học có nhiều ... học phân hóa; bài tập hóa học; bài tập phân hóa; thực trạng dạy học môn Hóa học và sử dụng bài tập phân hoá ở các trường trung học phổ thông (THPT) Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng bài tập phân ... bài tập hoá học Tùy theo mục đích và căn cứ khác nhau có thể phân chia các bài tập hóa học thành các dạng khác nhau 1.5 Bài tập phân hóa Trang 66 1.5.1 Khái niệm bài tập phân hoá Vậy bài tập

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:40

... dạng bài tập trắc nghiệm khách quan gồm : bài tập điền khuyết, bài tậpđúng sai, bài tập ghép đôi, bài tập nhiều lựa chọn + Bài tập tự luận: là dạng bài tập yêu cầu HS phải kết hợp cả kiến thức ... nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học Việc dạy học không thể thiếu bài tập Sử dụng bài tập để luyện tập là mộtbiện pháp hết sức quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học vì bài tập hoá học cócác ... tâm của các chương Các bài tập định tính giúp HS nhớ ,vận dụng kiến thức bao gồm : bài tập ápdụng lý thuyết , bài tập viết PTPƯ theo sơ đồ, và bài tập thực tiễn Các bài tập định lượng chúng tôi

Ngày tải lên: 06/05/2014, 21:33

... – 2 phút Bài tập trắc nghiệm có các dạng như: Bài tập điền khuyết; bài tập đúng - sai; bài tập ghép đôi; bài tập nhiều lựa chọn Với dạng bài tập nhiều lựa chọn có thể xây dựng các bài tập định ... 2 loại là bài tập trắc nghiệm tự luận (thường quen gọi là bài tập tự luận) và bài tập trắc nghiệm khách quan (thường quen gọi là bài tập trắc nghiệm). * Bài tập tự luận: Là loại bài tập, HS phải ... động hóa người học và dạy học phân hóa Trên cơ sở lý luận về bài tập hóa học, bài tập phân hóa chúng tôi phân tích: + Ý nghĩa, tác dụng và phân loại bài tập Hóa học + Khái niệm và cơ sở sắp xếp bài

Ngày tải lên: 06/05/2014, 21:40

... Trang 1BÀI TẬP CHƯƠNG ESTE-LIPITA CÁC DẠNG BÀI TẬP: Dạng 1: Xác định este thông qua phản ứng đốt cháy Bài 1 Đốt cháy hoàn toàn 4,2g một este E thu được ... nhiệt độ) B.BÀI TẬP TỔNG HỢP: BàI TậP TRắC NGHIệM ESTE Câu 1 Phản ứng tơng tác của ancol và axit tạo thành este có tên gọi là gì ? A Phản ứng trung hòa B Phản ứng ngng tụ C Phản ứng este hóa D Phản ... C2H5COOCH3 Bài 5 Xà phòng hóa hoàn toàn 22,2g hỗn hợp gồm 2 este HCOOC2H5 và CH3COOCH3 bằng dung dịch NaOH 1M (đun nóng) Thể tích dung dịch NaOH tối thiểu cần dùng là BOOK SHIN  Trang 2Bài 6 Xà

Ngày tải lên: 19/06/2014, 15:12

... chọn lọc tự nhiên D ảnh hưởng của tập quán hoạt động 13.Đác Uyn quan niệm biến dị cá thể là A những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động B sự phát sinh ... dụng của ngoại cảnh D đặc tính thu được trong đời sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh hay tập quán hoạt động 8.Theo quan niệm của Lamac, tiến hoá là A sự phát triển có kế thừa lịch sử, ... sử không có loài nào bị đào thải B những biến đổi trên cơ thể do tác dụng của ngoại cảnh hoặc do tập quán hoạt động của động vật đều được di truyền và tích luỹ qua các thế hệ C mọi cá thể trong

Ngày tải lên: 05/07/2014, 10:05

... Những tiểu phân nào là chất oxy hóa ? Hãy xếp các chất oxy hóa theo tính oxy hóa tăng dần Anh ( chị) có nhận xét gì về mối quan hệ giữa tính oxy hóa của dạng oxy hóa với tính khử của dạng khử ... , Trang 7Chương IV: Cấu tạo chất và phản ứng oxy hóa khử Thế oxy hóa - khử và dãy Latimer 74 Thế oxy hóa – khử tiêu chuẩn của một số cặp oxy hóa khử được cho trong bảng sau đây: Quá trình ... trường đến khả năng oxy hóa và khử cùa các chất Phương trình nerst 78 Thế oxy hóa – khử tiêu chuẩn của một số cặp oxy hóa khử được cho dưới đây: oxh/kh(V) Hãy tính thế oxy hóa-khử tiêu chuẩn của

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:57

... THUẬT HÓA HỌC 2 Lê Thị Xuân Thương 61103547 3 Nguyễn Tường Danh 61100497 LỚP: HC11TP GVHD: ThS Tôn Nữ Minh Nguyệt TP HỒ CHÍ MINH, 11/2012 Trang 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM KHOA KĨ THUẬT HÓA ... vào thành phần cơ bắp, máu, hormone, kháng chế, các tuyến bài tiết và nội tiết Bổ sung một lượng vừa đủ protein mỗi ngày, quá trình tập luyện của bạn sẽ nhanh có kết quả Ngoài ra, protein còn ... vào thành phần cơ bắp, máu, hormone, kháng chế, các tuyến bài tiết và nội tiết Bổ sung một lượng vừa đủ protein mỗi ngày, quá trình tập luyện của bạn sẽ nhanh có kết quả Ngoài ra, protein còn

Ngày tải lên: 20/07/2014, 18:03

... Trang 1Bài toán loại 2 D : {Chuyen tu cua so thuc sang cs nhin} procedure wtv(p:point_2d;var q:point_2d);{chuyen ... setcolor(Hicolor); outtextxy(x0+5,y0+i*H_button-H_button div 2-1,Pmi^.name); Trang 30{ Khoi phuc lai nen ben duoi menu -} begin Restore(i);for j:=1 to i do vt[j]:=cur[j]; for i:=i to deep do

Ngày tải lên: 17/10/2014, 22:08

... hóa học đặc trưng:D Tính oxi hóa B Vừa có tính khử vừa có tính oxi hóa A Tính khử C Không có tính khử, tính oxi hóa Trang 11Câu 7: Lưu huỳnh đioxit có tính chất hóa học đặc trưng:D Tính oxi hóa ... oxi hóa A Tính khử C Không có tính khử, tính oxi hóa Trang 12Câu 8:Trong phản ứng này SO2 đóng vai trò là chất gì?SO2 +Cl2 +2H2O→H2SO4+2HCl D Chất oxi hóa B Vừa là chất khử vừa là chất oxi hóa ... Trang 1B i 33: àAXIT SUNFURIC MUỐI SUNFAT Trang 2Kiểm tra bài cũTrang 3TRÒ CHƠILật hình đoán tranh Trang 4Lật hình đoán tranh1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7

Ngày tải lên: 22/12/2014, 12:39

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌC BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC THỰC PHẨM IODINE và THỰC PHẨM Nhóm SV: Đỗ Lê Quang Minh - 61202126 ... dẫn: Tôn Nữ Minh Nguyệt 3 4 5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌC BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC THỰC PHẨM IODINE và THỰC PHẨM Nhóm SV: Đỗ Lê Quang Minh - 61202126 ... và dễ oxi 11 hóa hơn axit bromhidric và axit clohidric Iodine hầu như không tác dụng với nước Iodine có tính oxi hóa kém clo và brom nên clo và brom có thể oxi hóa duoc974 muối

Ngày tải lên: 26/12/2014, 13:22

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌC BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC THỰC PHẨM IODINE và THỰC PHẨM Nhóm SV: Đỗ Lê Quang Minh - 61202126 ... dẫn: Tôn Nữ Minh Nguyệt 3 4 5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM KHOA KỸ THUẬT HÓA HỌC BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC THỰC PHẨM IODINE và THỰC PHẨM Nhóm SV: Đỗ Lê Quang Minh - 61202126 ... và dễ oxi 11 hóa hơn axit bromhidric và axit clohidric Iodine hầu như không tác dụng với nước Iodine có tính oxi hóa kém clo và brom nên clo và brom có thể oxi hóa duoc974 muối

Ngày tải lên: 26/12/2014, 17:02

... chất hóa học: Iodine có bán kính nguyên tử lớn hơn so với clo, brom hay flo Là nguyên tố ít hoạt động và có độ âm điện nhỏ hơn, vì vậy iodine có tính oxi hóa yếu hơn flo, clo, brom Iodine oxi hóa ... hơn và dễ oxi 11 Trang 12hóa hơn axit bromhidric và axit clohidric.Iodine hầu như không tác dụng với nước Iodine có tính oxi hóa kém clo và brom nên clo và brom có thể oxi hóa duoc974 muối iotua ... thể là 20-25 mg, phần lớn 80% iodine tập trung ở tuyến giáp,tao liên kết đồng hóa trị với glycoprotein,,thyroglobulin,tại gốc tyrosine của protein, 20% còn lại tập trung ở các cơ quan khác như cơ,da,xương,

Ngày tải lên: 06/01/2015, 21:09

... hoá bài tập về nhà theo số lượng bài tập, theo nội dung bài tập, theo yêu cầu vềtính độc lập Ngoài bài tập ra chung cho cả lớp, cần ra riêng bài tập cho học sinh yếu,kém và ra riêng bài tập cho ... những bài tậptrong SGK hay sách bài tập, tuy nhiên có thể lược bớt một số bài tập khó - Phân hoá yêu cầu về tính độc lập: bài tập cho diện học sinh yếu kém chứanhiều yếu tố dẫn dắt hơn là bài tập ... Khi giao bài tập về nhà sau bài học “Hai đường thẳng vuông góc” (Hình học 11), GV có thể phân hoá như sau: - Bài tập chung cho cả lớp: 4, 6, 7 SGK - Bài tập cho HS yếu: 3 SGK Bài tập ra thờm

Ngày tải lên: 08/01/2015, 15:51

... hoá bài tập về nhà theo số lượng bài tập, theo nội dung bài tập, theo yêu cầu vềtính độc lập Ngoài bài tập ra chung cho cả lớp, cần ra riêng bài tập cho học sinh yếu,kém và ra riêng bài tập cho ... những bài tậptrong SGK hay sách bài tập, tuy nhiên có thể lược bớt một số bài tập khó - Phân hoá yêu cầu về tính độc lập: bài tập cho diện học sinh yếu kém chứanhiều yếu tố dẫn dắt hơn là bài tập ... Khi giao bài tập về nhà sau bài học “Hai đường thẳng vuông góc” (Hình học 11), GV có thể phân hoá như sau: - Bài tập chung cho cả lớp: 4, 6, 7 SGK - Bài tập cho HS yếu: 3 SGK Bài tập ra thờm

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:12

... phải khái quát hóa các số liệu thu được, sử dụng chúng trong điều kiện phức tạphơn 2.1 Bài tập lý thuyết: Là những bài tập chỉ dựa và kiến thức lý thuyết Loại bài tập này phân hóa thành ba mức ... trong học tập và sự phân hóa học sinh 2 PHẠM VI: Các bài dạy trong chương sự điện li chương trình hóa học lớp 11 IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng được hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa đảm ... sở của việc phân hóa chất lượng học sinh (phân hóa chất lượnghọc tập) chúng ta có thể chuẩn bị hệ thống các bài tập với mức độ phức tạpkhác nhau Bởi vậy từ một nội dung bài tập tôi đã thiết kế

Ngày tải lên: 09/01/2015, 20:47