bài tập khó về nhóm halogen

... kỳ 4, phân nhóm chính nhóm VII (VIIA) b) Ô thứ 35, chu kỳ 4, phân nhóm chính nhóm V (VA) c) Ô thứ 30, chu kỳ 4, phân nhóm chính nhóm II (IIA) d) Ô thứ 30, chu kỳ 4, phân nhóm phụ nhóm II (IIB) ... thái nóng chảy c) Nhờ hiện diện dòng diện mà các ion di chuyển về các điện cực trái dấu, cụ thể ion dương sẽ về cực âm và ion sẽ về cực dượng làm cho dung dịch đang trung hòa điện trở thành lưỡng ... Trang 1BÀI KHÁ KHÓ MÌNH ĐƯA LÊN ĐỂ MỌI NGƯỜI THAM KHẢO126 Trộn 100 ml dung dịch H2SO4 0,12M với 300 ml dung

Ngày tải lên: 07/07/2014, 19:00

... Trang 1MỘT SỐ BÀI TẬP HAY VÀ LẠ DÙNG CHO HSG 11Câu 1: Inden C9H8 được tách từ nhựa than đá, có phản ứng với KMnO4 ... [HA] = 0,1 - 0,01 = 0,09 mol [A-] = 0,1+ 0,01 = 0,11 mol 11,0 09,0108,6] Trang 6- X chiếm 15,0486% về khối lượng a Xác định số khối và tên nguyên tố X, Y Cho biết bộ bốn số lượng tử của e cuối cùng

Ngày tải lên: 01/12/2022, 14:37

... D Năng lượng liên kết là năng lượng liên kết cá electron và hạt nhân nguyên tử Câu 58 Xét một tập hợp xác định gồm các nuclon đứng yên và chưa liên kết Khi lực hạt nhân liên kết chúng lại với ... từ cùng một đồng vị phóng xạ C Khi đi qua điện trường giữa hai bản tụ hạt + và hạt - bị lệch về hai phía khác nhau D Hạt + và hạt - được phóng ra có vận tốc bằng nhau (gần bằng vận tốc ánh ... Câu 61 cho phản ứng hạt nhân A → B +C Biết hạt nhân mẹ A ban đầu đứng yên có thể kết luận gì về hướng và trị số của vận tốc các hạt sau phản ứng A Cùng phương ,cùng chiều ,độ lớn tỉ lệ nghịch

Ngày tải lên: 12/09/2013, 02:50

... Trang 1TUYỂN TẬP 40 BÀI TẬP KHÓ VÀ LẠ TRONG CÁC KỲ THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ (KÈM LỜI GIẢI) Trang 2BÀI 1: Trong thí nghiệm Young về giao thoa ánh sáng đơn sắc với bước ... giác) A. Độ lớn cực đại và hướng về phía Tây Nam B. Độ lớn cực đại và hướng về phía Đông Nam C. Độ lớn bằng không D. Độ lớn cực đại và hướng về phía Tây Bắc Trang 12BÀI 21: Mạch điện xoay chiều ... theo đề bài ta có = = n = 3   = 60 rad/s  chọn D BÀI 22: Cho mạch điện gồm: một điện trở thuần R, một tụ điện C, hai cuộn cảm thuần có độ tự cảm L1 = 2L (H), L2 = L (H) và các khóa K1,

Ngày tải lên: 21/05/2015, 21:01

... Trang 1TUYỂN TẬP 100 BÀI TẬP KHÓ LẤY ĐIỂM 9 - 10 Tiến sĩ Trần Quang Tùng Giảng viên trường ĐH Bách Khoa Hà Nội Điện thoại ... Giải Câu 6: Hỗn hợp H gồm 1 đipeptit A (được tạo nên từ 1 α-amino axit no, mạch hở, chứa 1 nhóm NH2, 1 nhóm COOH) và 1 este B đơn chức, phân tử chứa 2 liên kết π; A, B mạch hở Đốt cháy hoàn toàn ... 5Câu 13: Hòa tan hết m (gam) hỗn hợp X gồm Na, Na2O, K, K2O, Ba và BaO, trong đó oxi chiếm 8,75% về khối lượng vào nước thu được dung dịch Y và 1,568 lít khí H2 (đktc) Dẫn từ từ CO2(đktc) đến dư

Ngày tải lên: 10/03/2018, 12:54

... tập trung Hệ thống bài tập vận dụng phương pháp sơ đồ hóa đề bài bốn nội dung hay gặp ở các bài toán khó: Bài tập về kim loại kiềm kiềm thổ nhôm và hợp chất của chúng; Bài tập hỗn hợp kim loại; ... tắt đề bài thi dưới dạng sơ đồ để định hướng và giải nhanh các bài tập khó trong ôn thi THPT Quốc gia nhằm mục tiêu tháo gỡ khó khăn cho học sinh, giúp các em khi đứng trước bài toàn khó có ... với dung dịch chứa đồng thời ion H+ và NO3- ; Bài tập về este – chất béo; hỗn hợp axit, ancol và este tạo bởi chúng; Bài tập peptit Dạng 1: Bài tập hỗn hợp kim loại kiềm, kiểm thổ, nhôm và hợp

Ngày tải lên: 03/11/2022, 15:56

... tập trung Hệ thống bài tập vận dụng phương pháp sơ đồ hóa đề bài bốn nội dung hay gặp ở các bài toán khó: Bài tập về kim loại kiềm kiềm thổ nhôm và hợp chất của chúng; Bài tập hỗn hợp kim loại; ... đề bài thi dưới dạng sơ đồ để định hướng và giải nhanh các bài tập khó trong ôn thi THPT Quốc gia nhằm mục tiêu tháo gỡ khó khăn cho học sinh, giúp các em khi đứng trước bài Trang 2toàn khó ... với dung dịch chứa đồng thời ion H+ và NO3- ; Bài tập về este – chất béo; hỗn hợp axit, ancol và este tạo bởi chúng; Bài tập peptit Dạng 1: Bài tập hỗn hợp kim loại kiềm, kiểm thổ, nhôm và hợp

Ngày tải lên: 29/06/2023, 17:24

... giảng dạy tôi đã tích lũy được không ít những kinh nghiệm về kỹ năng và phương pháp giải các bài tập di truyền, đặc biệt là các dạng bài tập về tổ hợp - xác suất Có thể nói xác suất là vấn đề mà ... đồng tình? Đó là cách giải không đúng bản chất ở một số bài tập xác suất khó, có tính trừu tượng cao, điều đáng lo đó lại là các bài tập trong đề thi tuyển mang tính Quốc gia Nếu thầy cô không ... dục nước nhà! Chào thân ái! Trang 3Câu1: (Đây là bài tập tôi ra và có lời giải, các bạn có thể tham khảo sau đó nhìn lại cách giải bài một số bài tập PH bên dưới để tự thẩm định lại ) Ở một dòng

Ngày tải lên: 27/04/2016, 18:04

... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Bài Tập Khó Chương VI: Lượng Tử Ánh Sáng Trang Thầy: Danh Hoàng Khải – Hotline: 01224474468 – Nhận Dạy ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Bài Tập Khó Chương VI: Lượng Tử Ánh Sáng Trang Thầy: Danh Hoàng Khải – Hotline: 01224474468 – Nhận Dạy ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Bài Tập Khó Chương VI: Lượng Tử Ánh Sáng Trang Thầy: Danh Hoàng Khải – Hotline: 01224474468 – Nhận Dạy

Ngày tải lên: 22/08/2016, 21:18

... dây là ¡ = Io/Ä2 thì người ta mở khóa Œ L “hò K Phát biểu nào sau đây mô tả về hiện tượng xảy ra sau khi mở khóa K trong mach la sai? A Điện tích của tụ C¡ phóng về mạch điện dao động qua nut ... trở là Rọ= 5O; điện trở R=1§O Ban đầu K đóng, khi trạng thái trong mạch đã ôn định người ta ngắt khóa K Tính nhiệt lượng tỏa ra trên điện trở R trong thời gian từ khi ngắt K đến khi dao động trong

Ngày tải lên: 22/08/2016, 21:28

... lượng các bài tập về mạch dao động điện từ LC chiếm một phần không nhỏ Trong đó số lượng các bài tập Vật lý liên quan đến sự thay đổi cấu trúc mạch LC có thể nói là một dạng toán khó đối với ... hợp nếu khi đóng hay mở khóa K mà điện tích trên tụ bằng 0 (tụ không chứa năng lượng) thì sau khi khóa K đóng hay mở mạch không bị mất năng lượng II BÀI TẬP VÍ DỤ Bài 1 (Đề thi ĐH 2003) ... động Trong quá trình giải bài tập thường chỉ tập trung vào công thức cuối cùng dẫn tới học sinh chưa nắm rõ bản chất và dễ lúng túng khi gặp sự thay đổi nhỏ trong đề bài - Xuất phát từ thực

Ngày tải lên: 06/01/2017, 16:21

... Trang 1MỘT SỐ BÀI TẬP KHÓ HOÁ VÔ CƠ Câu 1 : Hỗn hợp X gồm Mg và Fe3O4 (trong đó Mg chiếm 9,375% khối lượng X) Cho ... (đktc) thoát ra trong đó về thể tích H2, N2O, NO2 lần lượt chiếm 4/9, 1/9, 1/9 Cho BaCl2 dư vào C thấy xuất hiện 356,49 gam kết tủa trắng Biết trong B oxi chiếm 64/205 về khối lượng Giá trị Câu ... B 3,0 C 1,0 D.1,5 Câu 9: Cho m gam hỗn hợp X gồm Mg và các oxit sắt (trong đó oxi chiếm 16% về khối lượng ) tác dụng với một lượng dư HNO3 thu được dung dịch Y và 1,792 lít hỗn hợp Z (đktc)

Ngày tải lên: 16/04/2017, 13:51

... từng chuyên đề. - Phần 2: Một số bài toán mẫu- hướng dẫn giải chi tiết. - Phần 3: Một số bài tập tự luyện của từng chuyên đề. CHUYÊN ĐỀ 1 PHÂN TỬ HÓA GIẢI BÀI TẬP ANCOL, AXIT CACBOXYLIC VÀ ESTE ... Trang 1TỔNG HỢP CÁC DẠNG BÀI TẬP HỮU CƠ KHÓ (ESTE+PEPTIT)GIẢI CHI TIẾT A NỘI DUNG: Đề tài tập trung nghiên cứu ở 2 chuyên đề thường gặp là: Chuyên đề 1: ... H B BTNT C t TKL + + + −    →   → = + + + + → 2 2 CO x y B n C H COOH H O m II BÀI TOÁN ÁP DỤNG: Bài toán 1: Đốt cháy hoàn toàn 2,76 gam hỗn hợp X gồm CxHyCOOH , CxHyCOOCH3, CH3OH thu

Ngày tải lên: 31/08/2017, 16:54

... đựơc bài tập là một việc rất khó khăn.Từ thực tế giảng dạy đặc biệt trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh tôi thấy học sinh thường gặp khó khăn khi gặp những câu hỏi hoặc những bài tập ... do là: Kiến thức sinh học rất trừu tượng, mỗi dạng bài tập khác nhau đều có đặc trưng riêng, không có sự liên quan về kĩ năng, phương pháp, bài tập dị bội thể liên ở chương trình THCS liên quan ... cho ôn thi học sinh giỏi lớp 9 và thi Chuyên vào lớp 10: Phương pháp giải bài tập di truyền , Bài tập di truyền, Ôn tập và luyện thi vào lớp 10 chuyên môn Sinh học, Bộ đề truyển sinh vào Đại

Ngày tải lên: 14/10/2017, 19:16

... dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh học tập nhanh hơn, hiệu Gây hứng thú học tập mơn Từ học sinh say mê học tập có kết học tập tốt với mơn Hóa ... dịch khó để học sinh phát huy hết lực làm đề thi Đây lí để tơi chọn đề tài “ Hướng dẫn nhận dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch ” Do thời gian lực có hạn Tơi sâu giải số dạng tập ... thông tin: thông qua câu hỏi tập trình giảng dạy để nắm bắt khả học tập vận dụng kiến thức học sinh Giáo viên sưu tầm, hệ thống phân loại dạng tập điện phân xếp từ dễ đến khó Đưa ví dụ cụ thể cho

Ngày tải lên: 16/07/2019, 09:44

... Một số ví dụ về cách tháo gỡ tháo gỡ các bài tập khó về từ đồng âm trong phân môn Luyện từ và câu Tiếng Việt 5 Bài : Từ đồng âm : Tuần 5 tiết 2 (SGK TV5 -Tập 1 trang 51) Đây là bài dạng lý ... lớp và dạy bài “ Từ đồng âm”, “ Luyện tập về từ nhiều nghĩa” trong sách giáo khoa Tiếng Việt 5, sau khi học sinh học songbài này tôi đã cho học sinh làm bài trực tiếp ở trên lớp với đề bài như sau: ... cầu đề ra VD: ND bài: Từ đồng âm - SGK - TV5- tập1- trang 52 [3] Trang 3ND bài: Từ nhiều nghĩa - SGK-TV5- tập1- trang 73- Đối với đối tượng HS miền núi, nội dung một số bài tập còn có yêu cầuquá

Ngày tải lên: 17/10/2019, 11:08

... hạn chế, đặc biệt là với các bài toán khó thì khi giải những bài tập dạng này học sinh thường gặp những khó khăn dẫn đến thường giải rất dài dòng, nặng nề về mặt toán học không cần thiết ... Thông qua việc giải bài tập giúp học sinh rèn luyện tính tích cực, trí thông minh, sáng tạo, bồi dưỡng hứng thú trong học tập Việc lựa chọn phương pháp thích hợp để giải bài tập lại càng có ... học sinh nắm được các dạng bài tập có thể sử dụng định luật bảo toàn điện tích, cách sử dụng định luật bảo toàn điện tích để giải nhanh các dạng bài tập hóa học: bài toán hỗn hợp chất khử

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:05

... dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh học tập nhanh hơn, hiệu Gây hứng thú học tập mơn Từ học sinh say mê học tập có kết học tập tốt với mơn Hóa ... dịch khó để học sinh phát huy hết lực làm đề thi Đây lí để tơi chọn đề tài “ Hướng dẫn nhận dạng phương pháp giải tập khó điện phân dung dịch ” Do thời gian lực có hạn Tơi sâu giải số dạng tập ... thông tin: thông qua câu hỏi tập trình giảng dạy để nắm bắt khả học tập vận dụng kiến thức học sinh Giáo viên sưu tầm, hệ thống phân loại dạng tập điện phân xếp từ dễ đến khó Đưa ví dụ cụ thể cho

Ngày tải lên: 29/10/2019, 08:10

... thống hóa kiến thức sau mỗi bài, mỗi chương,đặc biệt là phần lí thuyết và bài tập có liên quan đến điện phân Tích cực làm bài tập ở lớp và đặc biệt là bài tập được giao về nhà Phải rèn cho bản thân ... pháp giải bài tập khó về điện phân dung dịch”. 1.2 Mục đích của nghiên cứu: Giúp học sinh học tập nhanh hơn, hiệu quả hơn Gây hứng thú học tập đối với bộ môn Từ đó học sinh say mê học tập và cókết ... dẫn nhận dạng và phân tích cách làm bài tập: Dạng bài tập này ít gặp trong các đề thi, bởi không quá khó nhưng học sinh cũng cần nắm được bảnchất của dạng bài tập này để không bỏ qua cơ hội ghi

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:57

... thống hóa kiến thức sau mỗi bài, mỗi chương,đặc biệt là phần lí thuyết và bài tập có liên quan đến điện phân Tích cực làm bài tập ở lớp và đặc biệt là bài tập được giao về nhà Phải rèn cho bản thân ... pháp giải bài tập khó về điện phân dung dịch”. 1.2 Mục đích của nghiên cứu: Giúp học sinh học tập nhanh hơn, hiệu quả hơn Gây hứng thú học tập đối với bộ môn Từ đó học sinh say mê học tập và cókết ... dẫn nhận dạng và phân tích cách làm bài tập: Dạng bài tập này ít gặp trong các đề thi, bởi không quá khó nhưng học sinh cũng cần nắm được bảnchất của dạng bài tập này để không bỏ qua cơ hội ghi

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:15