... Chất nào sau đây khi bị oxi hóa ( có xúc tác) tạo ra anđehit: A. CH 3 CHOHCH 3 . B. (CH 3 ) 3 COH. C. CH 3 CH 2 OCH 3 . D. CH 3 CH 2 CH 2 OH. Câu 21. Cho dãy chuyển hóa sau: Y là sản phẩm chính ... 1,600 kg. D. 1,440 kg. Câu 72. Một rượu đơn chức A tác dụng với HBr cho hợp chất B chứa 58,40% Br về khối lượng. Mặt khác nếu đun nóng A với H 2 SO 4 đặc ở 170 o C thu được hỗn hợp 3 anken. Công ... tiếp nhau trong dãy đồng đẳng thu được 4,48 lít CO 2 ( đktc) và 4,95 gam H 2 O. Biết rằng khi oxi hóa hoàn toàn X, Y thu được sản phẩm đều có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc. Công thức cấu...
Ngày tải lên: 17/10/2013, 22:15
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm về anđehit, xeton, axit cacboxylic- este
... 62,67 12 Dnh cho hc sinh yờu thớch mụn Hoỏ h c - Tạp chí hoá học & ứng dụng Phơng pháp giải bài tập phần anđehit -xeton axit cacboxylic- este A. Những kiến thức cơ bản cần nhớ. ANĐEHIT Anđehit Tên thay ... chức đimetyl xeton etyl metyl xeton metyl phenyl xeton I. Tính chất hoá học 1. Phản ứng cộng tạo ancol. R-CO-R + H 2 0 Ni,t R-CH(OH)-R 2. Không tham gia phản ứng oxi hóa với O 2 , dung dịch ... thuộc loại phản ứng nào sau đây? A. Phản ứng trung hòa B. Phản ứng tự oxi hóa - khử C. Phản ứng trao đổi D. Phản ứng este hóa HÃy chọn đáp án đúng. Đáp án B. 8. Một este có CTPT là C 4 H 8 O 2 ...
Ngày tải lên: 26/08/2013, 05:10
Lý thuyết trọng tâm về anđehit - xeton bài tập tự luyện pot
... Khóa h ọc LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc Lý thuyết trọng tâm về Anñehit -Xeton Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ... học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM VỀ ANðEHIT -XETON BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1: X là một anñehit thơm có CTPT C 8 H 8 O. Số chất thoả mãn ñiều ... AgNO 3 /NH 3 là: A. 1 ñồng phân. B. 2 ñồng phân. C. 3 ñồng phân. D. 4 ñồng phân. Câu 3: Số ñồng phân xeton ứng với công thức phân tử C 5 H 10 O là: A. 3. B. 5. C. 6. D. 4. (Trích ñề thi tuyển sinh...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 00:20
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton bài tập tự luyện pdf
... Khóa h ọc LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp gi ải các bài tập ñặc trưng về Andehit- Xeton Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ... – 2007) Giáo viên: Vũ Khắc Ngọc Nguồn: Hocmai.vn Khóa h ọc LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp gi ải các bài tập ñặc trưng về Andehit- Xeton Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ... Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP ðẶC TRƯNG VỀ ANDEHIT- XETON BÀI TẬP TỰ LUYỆN Dạng 1: Phản ứng ñốt cháy Câu 1: Hai hợp chất hữu cơ X và...
Ngày tải lên: 24/03/2014, 04:20
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton tài liệu bài giảng pdf
... Khóa h ọc LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp gi ải các bài tập ñặc trưng về Andehit- Xeton Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ... - Trang | 1 - PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP ðẶC TRƯNG VỀ ANðEHIT -XETON TÀI LIỆU BÀI GIẢNG 1. Phản ứng ñốt cháy Tùy theo cấu tạo của anñehit và xeton (mạch C, số nhóm chức, ) mà ta có ... anñehit no ñơn chức làm 2 phần bằng nhau: Khóa h ọc LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp gi ải các bài tập ñặc trưng về Andehit- Xeton Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng...
Ngày tải lên: 24/03/2014, 04:20
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường Trung học phổ thông
... đồng nghiệp về hệ thống bài tập 33 2.2.7.Bước 7. Hoàn thiện hệ thống bài tập 33 2.3.Hệ thống bài tập hoá học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường THPT 33 2.3.1 .Bài tập hóa học về vấn đề ... của học sinh khi giải bài tập có thể chia thành bài tập lý thuyết và bài tập thực nghiệm. • Dựa vào chức năng của bài tập có thể chia thành bài tập tái hiện kiến thức, bài tập rèn tư duy. • ... chất của bài tập có thể chia thành bài tập định tính và bài tập định lượng. Trong thực tế dạy học, có 2 cách phân loại bài tập có ý nghĩa hơn cả là phân loại theo nội dung và theo dạng bài. 1.2.4....
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:01
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông
... thức chúng tôi xây dựng các dạng bài tập về sử dụng sơ đồ, bài tập sử dụng hình vẽ, bài tập có sử dụng đồ thị. 2.2. Cơ sở và nguyên tắc lựa chọn bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị 2.2.1. ... học hóa học 1.3.4.2. Phương tiện kĩ thuật nhằm đổi mới phương pháp dạy học Một số phần mền có thể khai thác sử dụng trong dạy học hóa học 1.4. Bài tập hóa học 1.4.1. Khái niệm về bài tập hóa ... cơ sở lí luận về tính tích cực nhận thức và phát triển tư duy của học sinh (HS) trong qua trình dạy học hóa học. Nghiên cứu về bài tập hóa học trong dạy học, đi sâu các dạng bài tập sơ đồ, hình...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 01:03
Lý thuyết trọng tâm về anđehit - xeton tài liệu bài giảng doc
... Khóa h ọc LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc Lý thuyết trọng tâm về Andehit- Xeton Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ... VD: - Xeton: + Tên thay thế: Tên Xeton = Tên hiñrocacbon tương ứng theo mạch chính + số chỉ vị trí + on. + Tên gốc – chức: Tên Xeton = Tên 2 gốc hiñrocacbon gắn với nhóm >C=O + xeton. ... trọng trong các bài tập ñiều chế - chuỗi phản ứng: C R' R O + H CN C R' R OH CN Do khả năng thủy phân của hợp chất nitril tạo thành axit hữu cơ: Khóa h ọc LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 00:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: