bài tập cuối sách bài 15 sinh học 9

... Trang 29TT Tên giống Tính trạng nổi bậtTrang 30Giáo viên so¹n: trÇn m¹nh hïng Tr êng THCS s¬n tiÕn -Bài học đến đây đã kết thúc -Kính chúc sức khoẻ quý thầy, quý cô và các em học sinh ... Về Thăm Lớp Dự Giờ Trường THCS Sơn Tiến TËp ThĨ Líp : 9D Trang 2Tiết 41 – Bài 38 THỰC HÀNH: TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤNTrang 3TiÕt 41 : TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN- Tranh mô tả các thao tác ... hiện 1 TÌM HIỂU CÁC THAO TÁC GIAO PHẤN Ở LÚA Trang 142 TÌM HIỂU CÁC THAO TÁC GIAO PHẤN Ở NGÔTrang 15Bước 1: Lấy nhị đực cho vào túi2 TÌM HIỂU CÁC THAO TÁC GIAO PHẤN Ở NGÔ Trang 16Bước 2 : Rắc hạt

Ngày tải lên: 01/12/2013, 20:11

... trình này mà hai ông nhận được giải thưởng Nô-ben về y học và sinh lý học năm 1962. (34A) (0,34A) 20A Trang 13Tiết 15- ADNI Cấu tạo hoá học của phân tử ADN: Mô tả cấu trúc không gian của phân ... ty thÓ, l¹p thÓ vµ thÓ Plasmit Trang 3i Cấu tạo hoá học của phân tử ADN:Tiết 15- ADN Đọc thông tin mục I ( SGK-45 ) Cho biết thành phần hoá học của ADN? ADN ( axit đeoxiribonucleic ) là một loại ... Người thực hiện : Giáo viên :Phạm Ngọc Bách Trường THCS – Thái Sơn Chương iii Adn và gen Tiết 15- Bài 15: Trang 2NhiÔm s¾c thÓADN . ADN tån t¹i ë vÞ trÝ nµo trong tÕ bµo? +ADN tån t¹i chñ yÕu

Ngày tải lên: 19/07/2014, 11:01

... - T A Bài tập Trang 19Bài tập HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ + Học bài và làm các bài tập 1, 2, 3, 4, SGK trang 47. + Học kĩ nguyên tắc bổ sung + Đọc mục “Em có biết?” + Xem trước bài ADN VÀ BẢN ... Trang 1BÀI GIẢNG SINH HỌC 9Trang 2Chương III ADN VÀ GENADN (Axit đêôxiribônuclêic) BÀI 15 Trang 3I Cấu tạo hóa học của phân tử ADN BÀI 15 : ADN (Axit đêôxiribônuclêic) Trang 4Cấu trúc hoá học ... học của ADNQuan sát hình cấu trúc hóa học của ADN và trả lời câu hỏi BÀI 15 : ADN(Axit đêôxiribônuclêic) Trang 5I Cấu tạo hóa học của phân tử ADN BÀI 15 : ADN (Axit đêôxiribônuclêic) -

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:51

... Trang 1BÀI 38: THỰC HÀNH:TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN Lớp 9a4-*-Nhóm 2 Kính chào cô và các bạn! Trang 2Sau đây là những hình ảnh ... 85 Bao bông lúa đã lai bằng giấy kính mờ và buộc thẻ có ghi ngày tháng và người thực hiện Trang 9Hoa đựcHoa cái Đặc điểm thụ phấn của ngô Thụ phấn cho ngô Trang 10Vận dụng đặc điểm trên, người ... cây mẹ với cuống thẳng và bẻ bỏ 5 cánh của bông hoa để khi cấy nhụy sẻ khỏi bị vướng bận Trang 15Kế tiếp bẻ một bông của cây cha để lấy nhụy và cũng bẻ bỏ những cánh bông rồi lột bỏ vỏ của Trang

Ngày tải lên: 29/12/2015, 17:27

... sinh sống của sinh vật bao gồm tất cả những gì bao quanh chúng. - Cĩ 4 loại mơi trường: Mơi trường đất, mơi trường nước, mơi trường trên mặt đất - khơng khí, mơi trường sinh vật. KIỂM TRA BÀI ... tự nhiên Trang 8Bài 54: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNGII Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm. Trang 9Bài 54: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG1 Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt II Các ... ô nhiễm môi trường Trang 34Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh lớp 9/1 đã cộng tác cùng tôi trong tiết học này.

Ngày tải lên: 29/12/2015, 18:01

... thiếu Trang 26Dặn dò1 Học bài, nắm vững kiến thức đã học trong bài “Thường biến” 2 Chuẩn bị bài mới: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI +Tìm hiểu những hiện tượng sinh đôi trong thực ... Thường có hại cho sinh vật. PHIẾU HỌC TẬP SỚ 2 NHÓM: … II Quan sát và phân biệt sự khác nhau giữa thường biến và đột biến: Thảo luận nhóm (2 phút) hoàn thành phiếu học tập số 2: Trang 20III ... mặt nước II Quan sát và phân biệt sự khác nhau giữa thường biến và đột biến: Trang 19Thường biến có lợi, giúp sinh vật thích nghi với môi trường sống.Thường biến không di truyền Thường biến xuất

Ngày tải lên: 29/12/2015, 18:26

... trång vøt ra líp. Trang 14Dặn dò-Viết bản thu hoạch - Nghiên cứu tr ớc nội dung bài 39 - Kẻ bảng 39 vào vở ghi và vở bài tập - S u tầm tranh ảnh, t liệu về các giống vật nuôi và cây trồng và dán tranh ... thô phÊn , tªn cña gièng ®em lai 4/11/ LVN4 Trang 9►b b –– Thùc hµnh: Thùc hµnh:►Nhãm ( 2 bµn ) tiÕn hµnh thao t¸c giao phÊn cho c©y ng« trong 15 phót Trang 103- C¸c b íc giao phÊn cho c©y lóaTrang ... Trang 1TiÕt 41- bµi 38:tËp d ît thao t¸c giao phÊn Trang 2I – Môc tiªu►- Häc sinh ph¶i n¾m ® îc thao t¸c giao phÊn ë c©y tù thô phÊn vµ c©y giao phÊn ►- Cñng cè kiÕn thøc lÝ

Ngày tải lên: 29/12/2015, 18:30

... đồ mối quan hệ giữa trao đổi chất của cơ thể với trao đổi chất ở tế bào trong bài tiết hệ hô hấp tiêu hoá Bài tập: Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong bảng thông tin sau: hô hấp ngoài trong ... chất giữa cơ thể với môi tr ờng Hệ hô hấp Hệ tiêu hoá Hệ bài tiết Thảo luận nhóm: ? Tìm hiểu vai trò của hệ hô hấp, hệ tiêu hoá và hệ bài tiết trong sự trao đổi chất, hoàn thành bảng sau: Hệ ... muối khoáng Thải ra môi tr ờng ngoài Nhận từ môi tr ờng trong Khí CO2, các sản phẩm phân huỷ Bài tập: Điền các cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong sơ đồ sau: Trang 12Chọn ý trả lời đúng nhất

Ngày tải lên: 31/12/2015, 06:51

... 3T2=75x2 =150 Số lượng nu của cả gen thứ II : 750 x 2 = 1500 nu Số lượng và tỉ lệ từng loại nu của gen II: A=T=75 + 150 = 225 nu = (225 : 1500) x 100% = 15% G =X =50% - 15% = 35% x 1500 = 525 ... đột biến: H = (2 x 1000) + (3 x 800) = 4400 -Trong gen đột biến: A = T = 1000 — 1 =999 G=X=800+]1 = 801 H=(2 x 999) + (3 x 801) = 4401 Vậy gen dot bién nhiéu hon gen ban dau 1 liên kết H Trang 5Cau ... Gm = X,= 470 b Số axit amin môi trường cung cấp cho 1 protein: 399 Số axit amin môi trường cung cấp cho 5 protein: 399 x 5 = 49920 CÂU HỎI a Nguyên tắc bô sung được thê hiện như thế nào trong

Ngày tải lên: 07/10/2016, 17:01

... tục được tiêu hóa nội bào??? Trang 18Bộ phận Tiêu hoá cơ học Tiêu hoá hoá họcTrang 19Bộ phận Tiêu hoá cơ học Tiêu hoá hoá họcX X X Bảng 15 Tiêu hóa thức ăn trong các bộ phận của ống tiêu hóa ở ... Trang 1B – CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT Trang 2Bài 15 TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬTI Khái niệm tiêu hóa II Tiêu hóa ở các nhóm động vật 1 Tiêu hóa ở động ... Châu chấu 2 Động vật nào sau đây có cả hai hình thức tiêu hóa nội bào và ngoại bào? Trang 26BÀI TẬP VỀ NHÀNội dung ĐV chưa có cơ quan tiêu hóa ĐV có túi tiêu hóa ĐV có ống tiêu hóa

Ngày tải lên: 26/11/2016, 05:03

... kết sinh nhiệt ít nhất Sự sinh nhiệt của người chịu ảnh hưởng của ngoại cảnh và trạng thái sinh lý của cơ thể  Khi trời nóng, sinh nhiệt giảm; khi ăn, khi lao động sinh nhiệt tăng; khi đói sinh ... quan sinh nhiệt chủ yếu, nó sản sinh 70% tổng lượng nhiệt của cơ thể Khi cơ hoạt động mạnh có thể sản sinh lượng nhiệt gấp 4 - 5 lần lúc bình thường  Gan, thận và các tuyến cũng có tác dụng sinh ... hơn người lớn do tăng các hoạt động vật lý lẫn chuyển hoá Trẻ sinh non, trẻ sơ sinh và người già đều có thân nhiệt không ổn định Cuối mùa thu, khi thanh niên còn mặc áo sơ mi thì người già đã

Ngày tải lên: 14/12/2016, 16:07

... câm diếc bẩm sinh do một gen lặn quy đinh,2 vợ chồng đều bình thường sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh có thể dụe đoán cả 2 vợ chồng này đều dị hợp về gen này do đó nếu tiếp tục sinh con nữa ... chính xác và cho những lời khuyên về việc nên hay không nên kết hôn,nên hay không nên sinh con Trang 17BÀI TẬP:Bài 1:Ở lúa,tính trạng hạt gạo đục tr ội hoàn toàn so với tính trạng hạt gạo trong.Cho ... nhiều của môi trường tự nhiên và xã hội II/ CÂU HỎI ÔN TẬP: Trang 16? Sự hiểu biết về di truyền y học tư vấn có tác dụng gì ? •Di truyền y học giúp phát hiện sớm,dự đoán và ngăn ngừa và tiến đến

Ngày tải lên: 14/12/2016, 16:11

... Thường biến và Mức phản ứng: Trang 15III/ Phần bài tậpBài 1 : Cho 2 giống cà chua quả đỏ và quả vàng lai nhau thì kết quả F1 thu được 100% quả đỏ và ở F2 thu được 15 quả đỏ, 5 quả vàng Hãy lí luận ... khí hạt nhân và vũ khí hóa học - Đối với học sinh phải giữ vệ sinh trường lớp tốt, sạch đẹp, tuyên truyền mọi người ý thức hạn chế gây ô nhiễm môi trường. Trang 19VI/ Một số câu hỏi gợi ý khác:1/ ... 3,4A0 = (9000 : 2).3,4A0 L= 4500 3,4A0 = 15300 A0 Số nu của các loại: Theo NTBS thì nu của A = T ; G = X Nên A = T = 2050 Vậy T = 2050 nu Số nu của G + X = 9000 –( 2050 2 ) = 4900 Vậy

Ngày tải lên: 14/12/2016, 16:12

... 21 – ÔN TẬPPHẦN III ADN VÀ GEN HS nghiên cứu kiến thức các bài trong chương III đã học hoàn thành phiếu học tập số 3 Trang 15Phiếu học tập số 31 ADN -Cấu trúc :……… - Chức năng :……… 2 ADN và bản ... 1 loại giao tử : Trang 8NHIỄM SẮC THỂTrang 9TIẾT 21 – ÔN TẬPPHẦN II NST HS nghiên cứu kiến thức các bài trong chương II đã học hoàn thành phiếu học tập số 2 Trang 10Đặc điểm Nội dung1 Nguyên ... 16TIẾT 21 – ÔN TẬPPHẦN III ADN VÀ GEN HS nghiên cứu kiến thức các bài trong chương III đã học hoàn thành phiếu học tập số 3 HS hoàn thành bảng tóm tắt nội dung chương III Trang 17Tên bài Nội dung1

Ngày tải lên: 14/12/2016, 16:12

... địnhưđặcưđiểmưdiưtruyềnưcủaưtínhưtrạngưđó. *ưNghiênưcứuưtrẻưđồngưsinh:ưgiúpưtaưhiểuưvềưvaiưtròưcủaưcủaưkiểuưgenưvaiưtròư củaưmôiưtrườngưđốiưvớiưsựưhìnhưthànhưtínhưtrạng. Trang 15Câu4: Sự hiểu biết di truyền học t vấn có tác dụng gì?• ... hoặcưtiếpưtụcưsinhưconưnữaưhayưkhông? Trang 16- Ôn tập và làm tiếp các câu hỏi 5,6,7 sgk trang 117- Ôn tập lại kiến thức các chương để chuẩn bị kiểm tra học kì ... truyền trong phỏt sinh giao tử Trang 5Nguyên phân Giảm phân Trang 61 Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 40.2:Các kì Nguyên phân Giảm phân I Giảm phân II Kì đầu Kì giữa Kì sau Kì cuối NST kép

Ngày tải lên: 14/12/2016, 16:12

... giá:Trang 15V Dặn dò: - Hoàn thành bảng những diễn biến cơ bản của NST qua các kì trong nguyên phân và giảm phân. - Hoàn thành các bài tập còn lại. - Ôân tập và chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kỳ ... thay thế một cặp nuclêôtit Là những biến đổi trong cấu Là những biến đổi về số lượng Trang 9II Làm bài tập:Trả lời: Sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa gen và tính trạng Cụ thể: + Gen là khuôn mẫu ... thế các cơ quan bị hỏng ở người. Trang 13•* Bài tập: Một đoạn phân tử ADN có 1400 vòng xoắn Hãy xác định : Tổng số nuclêôtit và chiều dài của đoạn ADN * Bài giải: -Tổng số nuclêôtit và chiều dài

Ngày tải lên: 14/12/2016, 16:12

... ơn tập 6 Vì sao nói kĩ năng gen có tầm quan trọng trong sinh học hiện đại? Trang 188.Vì sao tự thụ phấn và giao phối gần đưa đến thoái hoá giống nhưng chúng vẫn được dùng trong chọn giống? 9.Vì ... CÂU HỎI ÔN TẬP: Trang 15• Câu 3: Vì sao việc nghiên cứu di truyền người phải có những phương pháp thích hợp ? Nêu những điểm cơ bản của các phương pháp nghiên cứu đó II/ CÂU HỎI ÔN TẬP: TL: Việc ... phát sinh giao tử Trang 52.Nguyên phân - giảm phân - thụ tinhTrang 6A Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 40.2 : Các kì Nguyên phân Giảm phân I Giảm phân II Kì đầu Kì giữa Kì sau Kì cuối

Ngày tải lên: 14/12/2016, 16:13

... thống hoá kiến thứcII/ Câu hỏi ôn tập 10 câu hỏi trang 117 SGK Trang 9Học bài theo nội dung đã ghi và tự trả lời 10 câu hỏi SGK/117. - Chuẩn bị bài 38 THỰC HÀNH : TẬP DƯỢT CÁC THAO TÁC GIAO PHẤN ... những loài sinh sản hữu tính và tạo nguồn biến dị tổ hợp Thụ tinh Kết hợp hai bộ nhân đơn bội (n) thành bộ nhân lưỡng bội (2n) Góp phần duy trì ổn định bộ NST qua các thế hệ ở những loài sinh sản ... ra có 2n giống như tế bào mẹ Duy trì ổn định bộ NST trong sự lớn lên của cơ thể và ở những loài sinh sản vô tính Giảm phân Làm giảm số lượng NST đi một nửa, nghĩa là các tế bào con được tạo ra

Ngày tải lên: 02/05/2021, 13:20

... tiêu hoá hoá học nhờ các enzim từ các tế bào tuyến, chuyển thức ăn thành chất đơn giản, dễ hấp thụ + Một phần tiêu hoá cơ học bằng hoạt động cơ học tạo thuận lợi cho biến đổi hoá học. II Tiêu ... dày: - Tiêu hoá cơ học : Các cơ dạ dày co bóp nhào trộn thức ăn Tác dụng: làm nhỏ, nhuyễn thức ăn, trộn thức ăn với dịch vị tạo thuận lợi cho tiêu hoá hoá học - Tiêu hoá hoá học : Tuyến vị tiết ... tạp.1 ở khoang miệng - Tiêu hoá cơ học : + Răng (có 3 loại) : Nhai, nghiền, cắn xé thức ăn + L ỡi : Đảo, trộn đều thức ăn + Các cơ môi, má : Đảo đều Trang 19Hãy xác định các đặc điểm khác nhau

Ngày tải lên: 09/06/2021, 20:46

... ngôn ngữ sinh học b Năng lực chuyên biệt: Nhóm NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức sinh học, nhóm NLTP về nghiên cứu khoa học, nhóm NLTP về kĩ năng sinh học, nhóm NLTP về phương pháp sinh học II ... ngôn ngữ sinh học b Năng lực chuyên biệt: Nhóm NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức sinh học, nhóm NLTP về nghiên cứu khoa học, nhóm NLTP về kĩ năng sinh học, nhóm NLTP về phương pháp sinh học II ... chỉ sinh ra 2 con trong một lần sinh của mẹ B Nhiều đứa con được sinh ra trong một lần sinh của mẹ C Có 3 con được sinh ra trong một lần sinh của mẹ D Chỉ sinh một con Câu 3: Ở hai trẻ đồng sinh,

Ngày tải lên: 07/10/2021, 21:28