... đồ thị hàm số là một chương quan trọng trong chương trình giải tích 12 Nó chiếm 23 tiết theo phân phối chương trình, gần một phần ba thời lượng môn giải tích lớp 12 Bài tập chương này được sử dụng ... thông qua bài kiểm tra hết chương ở cả hai lớp tôi đã thống kê những bài mà học sinh đã giải sai và nhận thấy rằng có rất nhiều bài các em giải sai không phải là bài khó, đó chỉ là bài ở mức ... năng làm bài và tránh những sai lầm cơ bản không đáng có tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm của mình là: “ Rèn luyện kỹ năng tránh sai lầm cơ bản cho học sinh lớp 12 khi giải bài tập chươngI
Ngày tải lên: 16/07/2019, 13:54
... Một thấu kính có hai tiêu điểm F'( tiêu điểm ảnh ) F (tiêu điểm vật) đối xứng qua quang tâm O Có vô ssố tiêu điểm phụ F' n Mổi trhấu kính có 2 tiêu diện: tiêu điên ảnh và tiêu diện vật.Thấu kính ... f 1: Tiêu cự của vật kính 2 f tiêu cự của thị kính +Công dụng: quan sát những vật rất lớn nhưng ở xa ( các thiên thể ,các vật lớn ở xa mà mắt thường không nhìn thấy ) B BÀI TẬP I BÀI TẬP VÍ ... trục,tiêu điểm (ảnh,vật),tiêu cự,độ tụ Học sinh vẽ được ảnh tạo bởi thấu kính và nêu được đặc điểm của ảnh ( thật ,ảo,;chiều;độ lớn).Vận dụng được các công thức về thấu kính giãi các bài tập
Ngày tải lên: 09/06/2015, 19:00
BÀI tập CHƯƠNG 6 HÀNH VI NGƯỜI TIÊU DÙNG
... Trang 1Hành Vi Người Tiêu DùngBài tập : chương 6 Nhóm 4 Trang 2Câu hỏi ?• 1 Chọn 1 loại sản phẩm/ dịch vụ → Tiến hành phân khúc ... tại thị trường Việt Nam, người tiêu dùng sử dụng Laptop cá nhân có nghề nghiệp ở nhóm này mang tỉ lệ nhỏ hơn Đây là những nghề nghiệp có đặc điểm về hành vi: Tập trung nhiều ở đô thị Vì yêu ... đặc biệt đối với học sinh sinh viên (chiếm 40,2% tỉ lệ người sử dụng laptop). Đối với hành vi tiêu dùng laptop: * Yêu cầu cấu hình laptop cơ bản, đáp ứng nhu cầu công việc với những ứng dụng
Ngày tải lên: 29/07/2021, 11:42
(TIỂU LUẬN) bài tập CHƯƠNG 2 môn thực tập điều khiển tự động hóa HTĐ CN xây dựng hàm truyền thể hiện mối liên hệ giữa điện áp ngõ vào và điện áp ngõ ra cho mạch điện trong hình 2 1
... Trang 1BÀI TẬP CHƯƠNG 2Môn : Thực tập điều khiển tự động hóa HTĐ-CN GVHD: Ngô Thị Hồng Hương Họ và tên sinh viên: Nguyễn Dương Quang Minh MSSV: 19142343 STT: 08 Nhóm lớp: 24 Trang 2Bài 1: Xây ... minh sự tương thích giữa mạch điện và hàm truyền được xây dựng. Hình 2.1 Bảng 2.1 Thông số bài tập Bài làm Trang 3Điện áp ngõ ra:uout =R i (t) →i (t)= u Rout (1) Điện áp trên các linh kiện: uC ... Thực hiện và báo cáo kết quả xây dựng mô hình qua các nội dung sau: Hình 2.2 Bảng 2.1 Thông số bài tập Bài làm Trang 6Điện áp chạy qua R2:v o =R2 i (t )→i (t )= v o R2 Dòng điện chạy qua R1: ig 1=
Ngày tải lên: 30/11/2022, 14:05
(Tiểu luận) bài tập lớn xây dựng chương trình quản lý sinhviên của trường đại học thương mại
... trường mới nên không thể tránh khỏi bài tập lớn vẫn còn nhiều điểm thiếusót và chưa thực sự hoàn thiện một cách chỉn chu Kính mong thầy sẽ xem xét vàgóp ý để bài tập lớn được hoàn thiện hơn Chúng ... học tập được trong thời gianvừa qua Nội dung của bài gồm 3 phần cụ thể như sau: Trang 6I ĐẶT BÀI TOÁN1 Đặt vấn đề: Khi mùa tuyển sinh ngày càng đến gần khi đó số lượng sinh viên đăng ký học tập ... hình chương trình hiển thị • Hậu điều kiện: - Nếu thành công: Dữ liệu được lưu vào chương trình - Nếu thất bại: Chương trình không có gì thay đổi 3.2 Chức năng xoá thông tin sinh viên: Mô tả: Chương
Ngày tải lên: 20/02/2024, 10:35
(Tiểu Luận) Môn Quản Trị Kinh Doanh Nhà Hàng Bài Tập Cá Nhânxây Dựng Chương Trình Tiệc.pdf
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG -🙞🙞🙞🙞🙞 MÔN: QUẢN TRỊ KINH DOANH NHÀ HÀNG BÀI TẬP CÁ NHÂN XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH TIỆC Đà Nẵng, ngày 10 tháng 11 năm 2023 MỤC LỤC Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn ... mục tiêu 2 5 Không gian 3 6 Thực đơn nhà hàng 4 7 Các loại tiệc lớn 4 8 Phân loại nhà hàng 6 II Phân tích cơ hội thị trường 7 1 Năng lực của nhà hàng 7 2 Nhu cầu thị trường 7 III Thiết kế chương ... trải nghiệm đặc biệt và đậm chất "Trọn Vẹn" 4 Khách hàng m c tiêu ụ Madame Lân hướng đến một đối tượng khách hàng mục tiêu là những người đặc biệt quan tâm đến trải nghiệm ẩm thực đậm chất
Ngày tải lên: 04/06/2024, 15:31
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần cơ học vật lí 10 chương trình nâng cao
... dạy học vật lí như sau: + Lựa chọn bài tập xuất phát (có thể dùng nhiều bài tập xuất phát) là bài tậpluyện tập (có thể là bài tập sáng tạo) + Giải các bài tập xuất phát (để kết quả bằng chữ) ... HS so sánh bài tập cần giải với các dạng bài tập đãbiết và huy động cách thức giải đã biết; trong đề bài đã hàm chứa angôrit giải - Bài tập sáng tạo (BTST) Bài tập sáng tạo là bài tập được xây ... kết hợp các bài tập thành bài tập tổng quát không? Có bài tập nào khác liên quan cóthể sử dụng thêm để xây dựng bài tập mới? Bài tập có ứng dụng trong thực tiễnnhư thế nào? Có thể dùng hiện tượng
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:45
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần cơ học lớp 10 ( chương trình nâng cao)
... thực tiễn dạy học, sau đó đến bài tập định tính, bài tập đồ thị, bài tập thínghiệm và bài tập sáng tạo Các bài tập mà giáo viên chọn lọc để đưa vào trong tiếtbài tập thông thường là những BTLT ... Bài tập thí nghiệm về vật lí Dựa vào yêu cầu và điều kiện ta có thể phân bài tập thí nghiệm vật lí gồm:+ Bài tập thí nghiệm định tính + Bài tập thí nghiệm định lượng Trang 19Cả hai dạng bài tập ... năng khiếu về vật lí 1.3.4 Phân loại bài tập sáng tạo Dạng của bài tập sáng tạo có thể rất khác nhau: câu hỏi, bài tập định tính, bàitập định lượng và bài tập thí nghiệm, thực hành vật lí, thiết
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:05
skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng phương pháp vec tơ quay để giải nhanh 1 số dạng bài tập chương dao động cơ
... các dạng bài tập khác nhau để có được kiến thức tổng hợp,chính xác và khoa học 1.2 Phân loại bài tập vật lý. 1.2.1 Bài tập vật lý định tính hay bài tập câu hỏi lý thuyết. - Là bài tập mà học ... bài tập chương: Sóng cơ học,chương Dao động điện từ và chương Dòng điện xoay chiều Chính vì vậy nhằm giúp học sinh lớp 12 có một phương pháp hữu ích để giảibài tập, đặc biệt một số dạng bài tập ... nàythành 2 loại: a Bài tập tập dượt: Là bài tập đơn giản được sử dụng ngay khi nghiên cứu một khái niệm hay một qui tắc vật lý nào dó để học sinh vật dụng kiến thức vừamới tiếp thu b Bài tập tổng hợp:
Ngày tải lên: 21/07/2014, 06:27
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc xây dựng và sử dụng bài tập chương Động học chất điểm Vật lí 10 THPT
... thành bài tập đơn giản (tập dượt), bài tập tổng hợp (phức tạp), bài tập chứa đựng tình huống mới, bài tập chứa đựng kiến thức mới và bài tập sáng tạo Tất cả các bài tập này lại có thể chia thành bài ... loại bài tập khác nhau Nếu dựa vào phương tiện giải có thể chia thành bài tập được diễn tả bằng lời (tự luận, trắc nghiệm, bài tập đồ thị, bài tập thí nghiệm) Nếu dựa vào mục đích dạy học, bài tập ... dẫn giải các bài tập có đặc trưng sáng tạo -. . -:-+ 37 Trang 62.5.3 Bài tập thiết kế, chế tạo (từ bài 12 đến bài 16) -e-ccc-: 47 2.6 Tiến trình đạy học một số bài "dạy giải bài tập vật lí"
Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:14
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT
... giải bài tập 36 2.4.1 Hệ thống bài tập chương “Dao động và sóng điện từ” 36 Bài tập về mạch dao động IUC << << «<< 5ssseseseseseeeeeeerersee Bài tập về sóng điện từ Bài tập ... một số ít bài tập trong sách bài tập Không bao giờ tự soạn thảo ra một hệ thống bài tập để phục vụ cho giảng dạy - Việc sử dụng bài tập của giáo viên: Hầu như sử dụng ít bài tập chương “Dao ... dung cơ bản của bài học cũng như vận dụng kém kiến thức vào các trường hợp giải bài tập về mạch dao động - Hoạt động giải bài tập của học sinh: Học sinh ngại làm bài tập vì bài tập chương “Dao động
Ngày tải lên: 18/10/2014, 00:24
xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc
... dạy - học các bài tập thuộc chương “Các định luật bảo toàn” - Hệ thống các định luật bảo toàn ở chương trình vật lí 10: nội dung, phương pháp vận dụng - Hệ thống bài tập định lượng ở chương IV sách ... pháp áp dụng vào bài tập cho từng định luật bảo toàn - Nêu ví dụ, phân tích và giải một số bài tập vận dụng minh hoạ * Trình tự vận dụng vào bài tập định lượng của học sinh: Đọc đề bài Liệt kê ... ôn tập và tiết bài tập 3 Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm của tôi hướng tới mục đích nâng cao hiệu quả dạy và học chương IV- Các định luật bảo toàn - của chương
Ngày tải lên: 17/11/2014, 02:45
Sử dụng phầm mềm toán học MATLAB trong dạy học bài tập chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 trung học phổ thông ban nâng cao
... thuật tổng hợp Bài tập luyện tập Bài tập sáng tạo Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập thí nghiệm Bài tập đồ thị Trắc nghiệm khách quan Cơ Nhiệt Điện Quang SƠ ĐỒ PHÂN LOẠI BÀI TẬP VẬT LÝ ... một chương mà có thể lấy ở những phần khác nhau trong chương trình vật lí đã học - Bài tập có nội dung trừu tượng và bài tập có nội dung cụ thể Bài tập vật lí có nội dung trừu tượng là những bài ... vật lí nào để giải quyết bài tập đó Do đó, bài tập loại này thường được áp dụng cho học sinh tập dượt, vận dụng các công thức vừa học Bài tập có nội dung cụ thể là bài tập mà trong điều kiện của
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương Động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... sinh trong quá trình tìm kiếm lời giải bài tập vật lí phân chia bài tập vật lí thành hai loại: Bài tập cơ bản và bài tập phức hợp - Bài tập cơ bản: là loại bài tập vật lí mà để tìm được lời giải ... dung: Các bài tập vật lí được phân thành: Bài tập cơ học, bài tập nhiệt học, bài tập điện học, bài tập quang học… Cách chia này cũng có tính quy ước, vì trong nhiều trường hợp trong một bài toán ... bài tập phức hợp để quy nó về các bài tập cơ bản đã biết 1.1.3.4 Các yêu cầu chung trong dạy học về bài tập vật lí * Tiêu chuẩn lựa chọn hệ thống bài tập vật lí Tiêu chuẩn của một hệ thống bài
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21
Tiểu luận môn giải thuật nâng cao BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỆ QUY
... Trang 1đại học đà nẵng trờng đại học bách khoa - -BàI TậP GIảI THUậT NÂNG CAO Đồng Hới, 01/2013 BÀI TẬP CHƯƠNG: ĐỆ QUY Bài toỏn: Ước số chung lớn nhất của hai số được định nghĩa như ... scanf("%ld %ld", &x, &y); printf("%ld\n", ucln(x, y)); return 0; } BÀI TẬP CHƯƠNG: QUY HOẠCH ĐỘNG Bài toán: Số Catalan được định nghĩa như sau: Trang 5 1 1 1 n n i T T i T ... lam và thật toán vét cạn Bài làm Có n khách hàng, mỗi khách hàng i cần một thời gian phục vụ ti được lưu trong mảng t: t = (t1, t2,…,tn) Gọi U là tập các hoán vị trên tập {1,…,n} Với K = (k1,
Ngày tải lên: 23/03/2015, 11:15
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 tr[215254]
... vào chương III Hình học 11 THPT + Bài tập về hai đường thẳng vuông góc + Bài tập về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng + Bài tập về hai mặt phẳng vuông góc + Bài tập về khoảng cách + Ôn tập chương ... 1: Bài tập về hai đường thẳng vuông góc 37 - Giáo án số 2: Bài tập về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng 46 - Giáo án số 3: Bài tập về hai mặt phẳng vuông góc 64 - Giáo án số 4: Bài tập ... vấn đề 1.3 Dạy học giải bài tập toán học 1.3.1 Vai trò của bài tập trong quá trình dạy học Bài tập toán học có vai trò quan trọng trong môn Toán Điều căn bản là bài tập có vai trò giá mang
Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu của học sinh trun[220012]
... giải bài tập Vật lí……… 21 2.2 Cách hướng dẫn giải bài tập, mục tiêu, kĩ năng,kĩ xảo và phân loại bài tập Vật lí……… 21 2.2.1.Cách hướng dẫn giải bài tập……… 21 2.2.2 Mục tiêu, kĩ năng Vật lí chương ... thống bài tập có thể phát triển thành nhiều bài khác Hệ thống bài tập và hướng dẫn giải bài tập Vật lí được sắp xếp các bài Trang 16phát triển tư duy của con người Mỗi bài tập và hướng dẫn giải bài ... 1.3 Phân loại bài tập và hướng dẫn giải bài tập Vật lí Tiêu chí của một hệ thống bài tập và hướng dẫn giải bài tập Vật lí là Trang 18riêng, giáo viên phải tự giải được các bài tập đó và dự đoán
Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Sóng ánh sáng – Vật lý 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu Vật lý của học sinh THPT chuyên
... thống bài tập mà giáo viên đã lựa chọn cho học sinh thường bắt đầu bằng những bài tập định tính hay những bài tập dượt Sau đó học sinh sẽ giải những bài tập tính toán, bài tập đồ thị, bài tập thí ... luyện tập kỹ năng, phát triển tư duy sáng tạo của học sinh 1.2.3.1 Phân loại theo nội dung Các bài tập Vật lý được phân thành: Bài tập cơ học, bài tập nhiệt học, bài tập điện học, bài tập quang ... sinh trong quá trình tìm kiếm lời giải bài tập Vật lý phân chia vài tập Vật lý thành hai loại: Bài tập cơ bản và bài tập phức hợp Bài tập cơ bản Là loại bài tập Vật lý mà để tìm được lời giải
Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50
Bài tập chương Mắt - Các dụng cụ quang học
... thấu kính hội tụ có tiêu cự dài, thị kính là một thấu kính hội tụ có tiêu cự rất dài B Vật kính là một thấu kính hội tụ có tiêu cự rất ngắn, thị kính là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn C ... thấu kính hội tụ có tiêu cự dài, thị kính là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn D Vật kính là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, thị kính là một thấu kính hội tụ có tiêu cự dài Câu 54: ... thấu kính hội tụ có tiêu cự dài, thị kính là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn B Vật kính là một thấu kính hội tụ có tiêu cự rất ngắn, thị kính là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn C
Ngày tải lên: 25/04/2015, 18:00
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ học nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên Vật lý
... loại bài tập theo yêu cầu này và thành hai mức bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo Trang 321.2.4 Phương pháp giải bài tập Vật lý [9, tr 21 - 27] 1.2.4.1 Lựa chọn bài tập Vật lý Do bài tập Vật ... sinh trong quá trình tìm kiếm lời giải bài tập Vật lý phân chia bài tập Vật lý thành 2 loại: bài tập cơ bản và bài tập tổng hợp Bài tập cơ bản: Là loại bài tập Vật lý mà để tìm được lời giải chỉ ... này, người ta phân các bài tập Vật lý thành 5 loại: Bài tập định tính, bài tập định lượng, bài tập thí nghiệm, bài tập đồ thị Phân loại này cho phép giáo viên lựa chọn bài tập tương ứng với sự
Ngày tải lên: 12/06/2015, 18:33