bài tập chương điện li nâng cao

Phân loại bài tập chương điện li nhằm củng cố và phát triển năng lực học sinh lớp 11 - THPT

Phân loại bài tập chương điện li nhằm củng cố và phát triển năng lực học sinh lớp 11 - THPT

... PHÂN LOẠI BÀI TẬP CHƯƠNG ĐIỆN LI (3 tiết ) I.Mục tiêu bài học: <1> Kiến thức: Biết được : - K/n về sự điện li, chất điện li, chất điện li mạnh, chất điện li yếu, cân bằng điện li -Định ... dd các chất điện li <2> Kỹ năng - Quan s¸t thÝ nghiÖm, rót ra ®­îc kÕt luËn đối với TN Trang 7-Phân biệt được chất điện li, chất không điện li, chất điện li mạnh, chất điện li yếu -Viết ... học tập. - Học bài cũ và đọc trước chủ đề trong SGK - Tìm kiếm những kiến thức có liên quan đến chủ đề III BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Nội dung Loại câu hỏi/ bài tập Câu hỏi/ bài tập

Ngày tải lên: 22/05/2022, 08:15

20 5 0
bai tap chuong dien li

bai tap chuong dien li

... bằng điện li là cân bằng động 58 Khi pha loãng dung dịch, độ điện li của các chất điện li : Trang 6A.đều tăng B.đều giảm.C không thay đổi D.tăng hay giảm phụ thuộc vào từng chất điện li 59 Chất điện ... điện của các dung dịch axit, bazơ và muối là do trong dung dịch của chúng có các ion B Những chất tan trong nớc phân li ra ion đợc gọi là những chất điện li C Độ điện li α của các chất điện li ... chất khí C tạo thành chất điện li yếu D hoặc A, hoặc B, hoặc C E cả A, B và C 5 Nước đóng vai trò gì trong quá trình điện li các chất trong nước? A.Môi trường điện li B.Dung môi không phân

Ngày tải lên: 11/07/2014, 22:00

12 596 4
Kiến thức và bài tập chương điện li

Kiến thức và bài tập chương điện li

... điện li yếu (nồng độ không đổi) thì: A độ điện li và hằng số điện li đều thay đổi B độ điện li không đổi và hằng số điện li thay đổi C độ điện li và hằng số điện li không thay đổi D độ điện li ... BÀI TẬP Câu 35. Chọn câu trả lời đúng A Chất điện ly mạnh có độ điện li α > l B Chất điện ly mạnh có độ điện li α = l C Chất điện ly mạnh có độ điện li α < l D Chất điện ly mạnh có độ điện ... Trang 1CHƯƠNG I – SỰ ĐIỆN LI BÀI 1 – SỰ ĐIỆN LI A THUYẾT 1 Sự điện li: là quá trình phân li các chất trong nước ra ion. 2 Chất điện li: là những chất tan trong nước phân li ra được ion

Ngày tải lên: 18/10/2014, 16:06

18 432 0
BÀI TẬP CHƯƠNG ĐIỆN LI-2013 ĐÃ SOẠN

BÀI TẬP CHƯƠNG ĐIỆN LI-2013 ĐÃ SOẠN

... Trang 1BÀI TẬP CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LIA BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Công thức hóa học của chất mà khi điện li tạo ra ion Fe3+ và NO3- là A Fe(NO3)2 B Fe(NO3)3 ... HF, NaClO, C6H6 Số chất điện li làA 7 B 8 C 9 D.6 Câu 28: Dung dịch chất điện li dẫn điện được là do sự chuyển động của C Các ion H+ và OH− D Các ion nóng chảy phân li Câu 29: Cho các chất sau: ... tạo thành khi hòa tan 39 gam kali kim loại vào 362 gam nước là: Câu 22: Chất khi tan trong nước tạo thành dung dịch dẫn điện là Câu 23: Dãy gồm những chất điện li mạnh là A KOH, HCN, Ca(NO3)2

Ngày tải lên: 10/10/2016, 22:06

14 4 0
phan loai bai tap chuong dien li

phan loai bai tap chuong dien li

... PHÂN DẠNG BÀI TẬP CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LI CHẤT ĐIỆN LI Dạng 1: Chất điện li – Phương trình điện li. Bài 1: a Chất điện li là gì? Chất điện li gồm những chất nào ? b Thế nào là chất điện li mạnh? ... H+ + ClO– - Sự điện li của chất điện li yếu là quá trình thuận nghịch, khi quá trình cân bằng thì ta cĩ cân bằng điện li Cân bằng điện li là cân bằng động Nâng cao : Độ điện li α = n/n o ... biết chất nào là chất điện li mạnh ? chất nào là chất điện li yếu ? chất nào khơng điện li ? Viết PTĐL của các chất điện li Bài 2 : Viết cơng thức của các chất mà khi điện li tạo ra các ion. a

Ngày tải lên: 02/12/2016, 12:56

10 476 0
bai tap chuong dien li

bai tap chuong dien li

... Trang 1BÀI TẬP CHƯƠNG ĐIỆN LIPHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1 : Câu nào sau đây đúng khi nói về sự điện li? A Sự điện li là sự hoà tan một chất vào nước thành dung dịch B Sự điện li là sự phân li một chất ... dịch lớn nhất C Bản chất của phản ứng trong dd chất điện li D Không tồn tại phân tử trong dd chất điện li Câu 4 Dung dịch chất điện li dẫn điện được là do: A sự chuyển dịch của các phân tử chất ... một chất dưới tác dụng của dòng điện C Sự điện li là sự phân li một chất thành ion dương và ion âm khi chất đó tan trong nước hay ở trạng thái nóng chảy D Sự điện li là quá trình oxi hóa - khử

Ngày tải lên: 28/04/2021, 13:52

10 69 1
phan loai bai tap chuong dien li

phan loai bai tap chuong dien li

... PHÂN DẠNG BÀI TẬP CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LI CHẤT ĐIỆN LI Dạng 1: Chất điện li – Phương trình điện li. Bài 1: a Chất điện li là gì? Chất điện li gồm những chất nào ? b Thế nào là chất điện li mạnh? ... H+ + ClO– - Sự điện li của chất điện li yếu là quá trình thuận nghịch, khi quá trình cân bằng thì ta cĩ cân bằng điện li Cân bằng điện li là cân bằng động Nâng cao : Độ điện li α = n/n o ... biết chất nào là chất điện li mạnh ? chất nào là chất điện li yếu ? chất nào khơng điện li ? Viết PTĐL của các chất điện li Bài 2 : Viết cơng thức của các chất mà khi điện li tạo ra các ion. a

Ngày tải lên: 30/04/2021, 09:30

17 50 0
Bai tap chuong dien li hay

Bai tap chuong dien li hay

... là đỳng khi núi về sự điện li A Sự điện li là sự hũa tan một chất vào nước tạo ra dd B.Sự điện li là sự phõn li 1 chất dưới tỏc dụng của dũng điện C.Sự điện li là sự phõn li 1 chất thành ion ... khi nói về sự điện li A Sự điện li là sự phân li 1 chất dưới tác dụng của dòng điện B Sự điện li là sự phân li 1 chất thành ion dương và ion âm khi chất đó tan trong nước C Sự điện li là sự hòa ... ion âm khi chất đó tan trong nước B Sự điện li thực chất là quá trình oxi hóa khử C Sự điện li là sự phân li 1 chất dưới tác dụng của dòng điện D Sự điện li là sự hòa tan một chất vào nước tạo

Ngày tải lên: 03/06/2021, 11:24

12 14 0
Bài tập sự điện phân nâng cao

Bài tập sự điện phân nâng cao

... 0,8 Câu 13: Điện phân dung dịch chứa NaCl và CuSO4 với điện cực trơ, có màng ngăn xốp và cường độ dòng điện không đổi Kết quả của quá trình điện phân được cho như bảng sau: Thời gian điện phân ... Mặt khác, tiến hành điện phân dung dịch X với điện cực trơ, màng ngăn xốp và cường độ dòng điện không đổi Tổng số mol khí thu được ở hai điện cực (n) phụ thuộc vào thời gian điện phân (t) được ... B Câu 13: Điện phân dung dịch chứa NaCl và CuSO4 với điện cực trơ, có màng ngăn xốp và cường độ dòng điện không đổi Kết quả của quá trình điện phân được cho như bảng sau: Thời gian điện phân

Ngày tải lên: 28/08/2021, 18:50

13 31 1
Tài liệu Bài tập chương điện li doc

Tài liệu Bài tập chương điện li doc

... 23: Độ điện li a sẽ thay đổi như thế nào nếu thêm vài giọt dung dịch HCl loãng vào 100 ml dung dịch CH3COOH 0,1M? A Vừa tăng, vừa giảm B Độ điện li a giảm C Độ điện li a không đổi D Độ điện li a ... Trang 1Nguyễn Như Hường THPT Lê Hồng PhongBÀI TẬP CHƯƠNG ĐIỆN LI Axit-bazơ Câu 1: Phương trình nào sau đây chỉ ra được tính lưỡng tính của ion HCO3- ... B.dùng dd NaOH (dư), khí CO2 (dư), rồi nung nóng C dùng khí H2 ở nhiệt độ cao, dung dịch NaOH (dư) D dùng khí CO ở nhiệt độ cao, dung dịch HCl (dư) Câu 11: Dùng dung dung nào dưới đây có thể phân

Ngày tải lên: 25/01/2014, 04:20

12 2K 102
phân loại và phương pháp giải bài tập chương điện li

phân loại và phương pháp giải bài tập chương điện li

... độ điện li (α): Trang 7Giá trị (α ):  0 < α < 0,03 : chất điện li yếu  0,03 < α < 0,3:chất điện li trung bình  0,3 ≤ α ≤ 1:chất điện li mạnh • Sau đó viết phương trình điện li ... trình điện li cho chất điện li Với chất điện li mạnh,dùng dấu (=) hoặc (→) Với chất điện li yếu, dùng dấu (↔)  Các oxit không là chất điện li (dù tan được)  Sự điện li có thể xảy ra nhiều nấc ... dung dịch có liên quan đến độ điện li (α) của các chất điện li Phương pháp: Trường hợp  Bài toán cho α =1 (sự điện li xảy ra hoàn toàn)  Bước 1:tính nồng độ mol/l của chất điện li Trang 10

Ngày tải lên: 16/01/2017, 13:04

45 2,2K 26
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương  dòng điện xoay chiều  vật lý 12 ban cơ bản theo lí thuyết phát triển bài tập vật lý nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 ban cơ bản theo lí thuyết phát triển bài tập vật lý nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

... triển bài tập cơ bản loại 5……… 50 2.4.6 Các hướng phát triển bài tập cơ bản loại 6……….… 54 2.5 Đề xuất hướng sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều” theo lý thuyết phát triển bài tập ... đặt các đề bài tập để phát triển BTVL (sáng tạo các bài tập mới trên cơ sở BTCB) là biện pháp biến học sinh từ thụ động giải bài tập thành chủ động giải bài tập và hệ thống hoá bài tập, tức là ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “DềNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT 12 BAN CƠ BẢN THEO THUYẾT PHÁT TRIỂN BÀI TẬP VẬT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Chuyờn ngành:

Ngày tải lên: 16/09/2021, 17:30

98 12 0
Skkn thiết kế bài tập trắc nghiệm để nâng cao hiệu quả TTKT dạy chương dòng điện trong các môi trường

Skkn thiết kế bài tập trắc nghiệm để nâng cao hiệu quả TTKT dạy chương dòng điện trong các môi trường

... góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật Lý ở trường phổ thông, tôi chọn đề tài: “Thiết kế bài tập trắc nghiệm để nâng cao hiệu quả tiếp thu kiến thức dạy một số bài của chương III: “Dòng điện trong ... cặpnhiệt điện là : A 42,5 mV/K B 4,25 mV/K C 4,25 V/K D 42,5 V/K. Bài 14: Dòng điện trong chất điện phân (tiết 1). Trang 12Hoạt động: Đặt vấn đề vào bài.Câu 1: Dòng điện trong chất điện phân ... vào bài, dạy kiến thức mới cũng cóthể có nhiều hơn 1 đáp án Bài 13: Dòng điện trong kim loại: Hoạt động: Đặt vấn đề vào bài. Câu 1: Dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện

Ngày tải lên: 10/02/2017, 11:30

39 392 0
skkn thiết kế bài tập trắc nghiệm để nâng cao hiệu quả TTKT dạy chương dòng điện trong các môi trường

skkn thiết kế bài tập trắc nghiệm để nâng cao hiệu quả TTKT dạy chương dòng điện trong các môi trường

... góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật Lý ở trường phổ thông, tôi chọn đề tài: “Thiết kế bài tập trắc nghiệm để nâng cao hiệu quả tiếp thu kiến thức dạy một số bài của chương III: “Dòng điện trong ... cặpnhiệt điện là : A 42,5 mV/K B 4,25 mV/K C 4,25 V/K D 42,5 V/K. Bài 14: Dòng điện trong chất điện phân (tiết 1). Trang 12Hoạt động: Đặt vấn đề vào bài.Câu 1: Dòng điện trong chất điện phân ... vào bài, dạy kiến thức mới cũng cóthể có nhiều hơn 1 đáp án Bài 13: Dòng điện trong kim loại: Hoạt động: Đặt vấn đề vào bài. Câu 1: Dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện

Ngày tải lên: 05/05/2017, 17:09

39 541 1
BÀI tập cơ bản và NÂNG CAO vật lý 9 CHƯƠNG điện học

BÀI tập cơ bản và NÂNG CAO vật lý 9 CHƯƠNG điện học

... ch yạ qua m chạ chính Trang 14BÀI 6: BÀI T P V N D NG Đ NH LU T ÔM Ậ Ậ Ụ Ị ẬI CÂU H I Ỏ LÝ THUY T Ế Phát bi u và vi t công th c c a đ nh lu t Ôm.ể ế ứ ủ ị ậ II BÀI T P T LUY N Ậ Ự Ệ Câu 1. ... gi aữ hai đ uầ đo nạ m chạ m cắ n iố ti pế có m iố liên hệ nhưthế nào v iớ đi n trệ ở c aủ m ch?ạ Vi tế bi uể th cứ c aủ sự phụ thu cộ đó II BÀI T P T Ậ Ự LUY N Ệ a. Hãy cho bi tế các đi nệ trở ... đi nng ệ ch yạ qua đo nạ m chạ m cắ song song có m iốliên hệ như thế nào v iớ đi nệ trở c aủ m ch?ạ Vi tế bi uể th cứ c aủ sựphụ thu cộ đó II BÀI T P T Ậ Ự LUY N Ệ 3. Cho hai đi nệ trở R1 và R2

Ngày tải lên: 08/02/2020, 10:49

35 408 0
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học bài tập chương điện tích   điện trường  vật lí 11 trung học phổ thông

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 trung học phổ thông

... thông,…  Bài tập có nội dung lịch sử  Bài tập vật vui 2 Phân loại theo phương thức cho điều kiện hoặc phương thức giải  Bài tập định tính + Bài tập giải thích hiện tượng + Bài tập dự đoán ... thống bài tập trong quá trình dạy học [18] Giáo viên phải dự kiến chi tiết kế hoạch sử dụng hệ thống bài tập: Số lượng bài tập, những bài tập nào sử dụng ở khâu nào trong quá trình dạy học, bài tập ... tích - Điện trường”  Điện tích - Điện trường  Định luật Cu-lông và thuyết electron  Cường độ điện trường và đường sức điệnĐiện thế - Hiệu điện thế  Tụ điện - Điện dung của tụ điện 2.1.2

Ngày tải lên: 01/08/2021, 16:00

120 9 0
Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học bài tập chương  điện học  vật lí lớp 9 ở trường trung học cơ sở

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học bài tập chương điện học vật lí lớp 9 ở trường trung học cơ sở

... qua bài tập sáng tạo 26 1.5 Thực trạng việc dạy học bài tập vật lí, bài tập sáng tạo ở trường THCS hiện nay 27 KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 31 CHƯƠNG 2: 32 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP 32 CHƯƠNG “ĐIỆN ... phương thức cho điều kiện bao gồm: bài tập định tính, bài tập tính toán, bài tập thí nghiệm, bài tập đồ thị.[10] Trang 1414 - Bài tập định tính Khi giải những bài tập định tính HS chỉ cần làm những ... dạng: bài tập thí nghiệm định tính hoặc bài tập thí nghiệm định lượng Hoàn toàn có thể chuyển thành một bài tập thí nghiệm từ một bài tập định tính hoặc bài tập tính toán Một số ví dụ về bài tập

Ngày tải lên: 01/08/2021, 16:00

106 26 0
Lựa chọn và sử dụng bài tập chương “điện tích  điện trường” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực nhận thức vật lí của học sinh

Lựa chọn và sử dụng bài tập chương “điện tích điện trường” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực nhận thức vật lí của học sinh

... học chương Điện tích Điện trường” Vật 11 - Lựa chọn hệ thống bài tập của chương Điện tích Điện trường” Vật 11 - Thiết kế phương án dạy học có sử dụng hệ thống bài tập của chương Điện ... LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐIỆN TÍCH ĐIỆN TRƯỜNG” VẬT 11 NHẰM PHÁT PHỤ LỤC 2 PHIẾU KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM ĐỀ TÀI LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐIỆN TÍCH ĐIỆN TRƯỜNG” VẬT 11 ... kiến thức chương “Điện tích Điện trường” Vật 11 2.1.1 Đặc điểm chương “Điện tích Điện trường” Vật 11 2.1.1.1 Đặc điểm về nội dung chương “Điện tích Điện trường” Vật 11 Trong chương này

Ngày tải lên: 01/03/2023, 23:13

115 12 1
Lựa chọn bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích chạy giữa quãng trong chạy cự li ngắn cho đội tuyển điền kinh của trường thcs võ văn kiệt

Lựa chọn bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích chạy giữa quãng trong chạy cự li ngắn cho đội tuyển điền kinh của trường thcs võ văn kiệt

... tài: “Lựa chọn bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích chạy giữa quãng trong chạy cự li ngắn cho đội tuyển Điền kinh của trường THCS Võ Văn Kiệt’’ Trang 5 - Lựa chọn, sắp xếp các bài tập bổ trợ ... chất cho học sinh, nâng cao hiệu quả môn học chạy cự li ngắn cũng như nâng cao thành tích cho đội tuyển Điền kinh của trường. - Giúp học sinh thực hiện thành thạo các bài tập bổ trợ để rèn luyện ... tự luyện tập ở trường cũng như ở nhà Chính vì những cơ sở trên, tôi đã thực hiện nghiên cứu đề tài : “ Lựa chọn bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích chạy giữa quãng trong chạy cự li ngắn

Ngày tải lên: 08/04/2024, 06:49

26 0 0
Nghiên cứu dạy và học bài tập chương  điện tích   điện trường  vật lí 11 THPT theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh

Nghiên cứu dạy và học bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 THPT theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh

... cơ bản 5: Bài tập về tụ điện 2.5.7 Bài tập cơ bản 6: Bài tập về ghép tụ điện 2.6 Các hướng phát triển bài tập cơ bản trong chương “Điện tích Điện trường”.2.6.1 Các hướng phát triển bài tập cơ bản ... thống bài tập chươngĐiện tích – Điện trường “ theo lý thuyết phát triển bài tập Vật lý. 2.1 Vị trí và đặc điểm chương “Điện tích Điện trường” 2.2 Mục tiêu dạy học chương “Điện tích Điện trường” ... phát triển bài tập trong dạy họcchương “Điện tích Điện trường” 2.7.1 Giáo án Tiết 3: Bài tập 2.7.2 Giáo án Tiết 6: Bài tập 2.7.3 Giáo án của Tiết 10: Bài tập 2.3 Kết luận chương 2 Chương 3 Thực

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

96 799 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w