bài tập bộ truyền xích

... Trang 1Chương 2: BỘ TRUYỀN ĐAI Bài 1: Bộ truyền đai có đường kính bánh đai nhỏ d 1 = 125mm, tỉ số truyền u = 2,5, góc ôm trên bánh đai Bài 2: Bộ truyền đai thang truyền động với công suất ... cơ ndc = 2980 vg/ph, tỉ số truyền bộ truyền đai ud = 2,5, số răng các bánh răng: z1 = 18, z2 = 44, z5 = 28, z6 = 82, tỉ số truyền u34 = z4/z3 = 4, tỉ số bộ truyền xích ux = 2 Môđun các cặp bánh ... định khả năng tải (công suất P 1) của bộ truyền đai để không xảy ra hiện tượng trượt trơn Trang 121 Chương 4: BỘ TRUYỀN BÁNH RĂNG Bài 1: Một hệ thống như hình (truyền từ động cơ – trục I sang trục

Ngày tải lên: 26/09/2016, 06:49

... 92 Các loại xích  Tùy theo cấu tạo của dây xích, bộ truyền xích được chia thành các loại: truyền động và đĩa xích  a.Xích ống con lăn  b.Xích ống  c Xích răng 2.1 Các loại xích truyền động ... của bộ truyền xích Cấu tạo chính của bộ truyền xích gồm: đĩa dẫn 1, đĩa bị dẫn 2 và xích 3 (hình 4.1) Ngoài ra, có thể có thêm bộ phận căng xích, bộ phận bôi trơn, hộp che Có khi dùng một xích ... hình học chính của bộ truyền xích  Bước xích (t) là thông số chủ yếu của bộ truyền xích Bước xích càng lớn, khả năng truyền lực càng tăng nhưng va đập càng nhiều Do đó khi truyền động với tốc

Ngày tải lên: 24/12/2018, 12:03

... hợp các thông số của bộ truyền xích Tổng hợp các thông số của bộ truyền xích: Trang 12Bài tập lớn Chi tiết máyTrang 13Bài tập lớn Chi tiết máyChương 2: Tính thiết kế bộ truyền bánh răng trụThông ... bạn Sinh viên thực hiện: ……… Trang 7Bài tập lớn Chi tiết máyChương 1: Tính thiết kế bộ truyền xích Thông số tính toán thiết kế bộ truyền xích: - Góc nghiêng bộ truyền so với phương nằm ngang: β ... trangnày Trang 4Bài tập lớn Chi tiết máyMục lục TÓM TẮT 2 Lời nói đầu 3 Chương 1: Tính thiết kế bộ truyền xích 4 1.1 Chọn loại xích 4 1.2 Chọn số răng đĩa xích 4 1.3 Xác định bước xích 4 1.4 Định

Ngày tải lên: 03/11/2024, 10:46

... HSnắm vững được phương pháp giải bài tập di truyền của Menđen sẽ là kiến thức cơ sở đểgiải các loại bài tập về di truyền liên kết, di truyền giới tính hoặc di truyền người ở phầnsau và đối việc ... DẠNG BÀI TẬPI NHẬN DẠNG BÀI TOÁN DI TRUYỀN MENĐEN: Hướng dẫn cho HS nếu đề bài thuộc một trong các trường hợp sau thì bài toán thuộc qui luật di truyền của Menđen 1) Trường hợp1: Nếu đề bài ... di truyền Trang 4liên kết và di truyền phân li độc lập…do vậy khi giải bài tập học sinh hay nhầm lẫn vàkhông xác định được bài toán tuân theo quy luật di truyền nào nên không giải chính xácbài

Ngày tải lên: 18/11/2014, 23:49

... Thường Xuân 3 từ năm học 2015-2016 2 Mục đích nghiên cứu: Bài tập sinh học rất phong phú, đa dạng, trong đó các bài tập về qui luật di truyền thường khó vì tính trừu tượng của nó và gây cho học ... sinh dễ hiểu, dễ vận dụng khi làm bài tập Việc nắm vững bản chất cơ chế giảm phân giúp học sinh vận dụng một cách linh hoạt để giải các bài tập về qui luật di truyền 3 Đối tượng nghiên cứu: Với ... THPT THƯỜNG XUÂN 3 NẮM VỮNG KIẾN THỨC VỀ GIẢM PHÂN, HÌNH THÀNH CÔNG THỨC GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN TRONG NỘI DUNG BỘ MÔN SINH HỌC CỦA BẬC HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người thực hiện: Hoàng Văn Lan

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:10

... của gen cũng như trong số mã sao của mARN thì có 1 bộ ba mã kết thúc không mã hoá axit amin Các bộ ba còn lại có mã hoá axit amin (aa) Số bộ ba có mã hoá aa (aa chuỗi polipeptit) = 1 1 N  ... của chuỗi polipeptit kéo dài trong 1 giây (số bộ ba được giải trong 1 giây) bằng số bộ ba mà RB trượt trong 1 giây - Có thể tính bằng cách chia số bộ ba của mARN cho thời gian RB trượt hết mARN ... tính trạng tương phản  Kiểu gen: Là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể sinh vật VD: Aa, AB, Bv, BV, AB  Kiểu hình: Là tổ hợp toàn bộ các tính trạng và đặc tính cơ thể VD: Ruồi dấm

Ngày tải lên: 16/04/2019, 21:21

... vững được phương pháp giải bài tập di truyền của Menđen sẽ là kiến thức cơ sở đểgiải các loại bài tập về di truyền liên kết, di truyền giới tính hoặc di truyền người ở phầnsau và đối việc ... xácbài tập.3 Mục đích nghiên cứu Chuyên đề “Trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh lớp 9 phần bài tập di truyền của Men Đen ” giúp học sinh có được các dạng bài tập cơ ... Trang 10B CÁC DẠNG BÀI TẬPI NHẬN DẠNG BÀI TOÁN DI TRUYỀN MENĐEN: Hướng dẫn cho HS nếu đề bài thuộc một trong các trường hợp sau thì bài toán thuộc qui luật di truyền của Menđen Nếu đề bài

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:25

... vững được phương pháp giải bài tập di truyền của Menđen sẽ là kiến thức cơ sở đểgiải các loại bài tập về di truyền liên kết, di truyền giới tính hoặc di truyền người ở phầnsau và đối việc ... xácbài tập.3 Mục đích nghiên cứu Chuyên đề “Trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh lớp 9 phần bài tập di truyền của Men Đen ” giúp học sinh có được các dạng bài tập cơ ... Trang 10B CÁC DẠNG BÀI TẬPI NHẬN DẠNG BÀI TOÁN DI TRUYỀN MENĐEN: Hướng dẫn cho HS nếu đề bài thuộc một trong các trường hợp sau thì bài toán thuộc qui luật di truyền của Menđen Nếu đề bài

Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:49

... vững được phương pháp giải bài tập di truyền của Menđen sẽ là kiến thức cơ sở đểgiải các loại bài tập về di truyền liên kết, di truyền giới tính hoặc di truyền người ở phầnsau và đối việc ... xácbài tập.3 Mục đích nghiên cứu Chuyên đề “Trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh lớp 9 phần bài tập di truyền của Men Đen ” giúp học sinh có được các dạng bài tập cơ ... Trang 10B CÁC DẠNG BÀI TẬPI NHẬN DẠNG BÀI TOÁN DI TRUYỀN MENĐEN: Hướng dẫn cho HS nếu đề bài thuộc một trong các trường hợp sau thì bài toán thuộc qui luật di truyền của Menđen Nếu đề bài

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:40

... là “Ha noi” D÷ LIƯU KIĨU TƯP Bài 1 :Bạn hãy viết hàm Card(A) đếm số phần tử của tập hợp A cho trước có kiểu Set Of 0 99 Bài 2 :Bạn hãy lập chương trình tạo một tập hợp các số nguyên chẵn kiểu ... phím khác Bài 7 :Viết chương trình có chức năng thêm phần tử vào tập hợp trực tiếp từ bàn phím và loại bớt phần tử khỏi tập hợp cũng trực tiếp từ bàn phím CÊU TRĩC D÷ LIƯU KIĨU RECORD Bài 1 : ... D÷ LIƯU KIĨU M¶NG Bài 1 :Giải hệ phương trình tuyến tính hai ẩn dùng ma trận : a11x + a12y = c1 a21x + a22y = c2 Bài 2 :Lập phương trình tạo ra một mảng chứa bảng cửu chương Bài 3 :Viết chương

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

... : DẠY TỐT BÀI TẬP DI TRUYỀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 9 Họ và tên : Lê Thị Lài Tổ : Hóa Sinh Tháng 2 năm 2007 Trang 2 Đề tài Tên đề tài : Dạy tốt bài tập di truyền trong ... thích cho các em , Cán sự bộ môn Sinh học giúp GV theo dõi đánh giá tình hình giải bài tập của các em Lượng kiến thức này sẽ kiểm tra ở bài kiểm tra 5 phút hoặc đan xen vào bài kiểm tra 15 phút , ... định KG, KH của P - Giao bài tập cho các em giải dựa vào kiến thức cách giải toán ở tiết 7 SGK mà Gv đã hướng dẫn cho học sinh 2 Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập : Ở mỗi dạng toán như

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

... con l n, xích r ng Trang 2Phân lo i theo s dãy xích: xích 1 dãy, xích nhi u dãy Trang 3Phân lo i theo công d ng: xích t i xích truy n đ ng xích kéo Trang 4u đi m: • Truy n chuy n đ ng cho 2 ... N XÍCH 1 Khái ni m chung Công d ng: b truy n xích truy n chuy n đ ng và mômen xo n gi a 2 tr c khá xa nhau, làm vi c theo nguyên lý n kh p Phân lo i theo k t c u: xích ng, xích ng con l n, xích ... ng con l n K t c u m t m t xích ng con l n Trang 6K t c u đ a xích ng con l n Trang 73 Thông s hình h c • B c xích p c (tiêu chu n b ng 5.4) • S r ng đ a xích (v i xích ng con l n 11 ÷15 <

Ngày tải lên: 15/12/2013, 14:15

... ra các bài tập một cách hợp lý Căn cứ vào những đặc điểm sinh lý trên, chúng ta cần lựa chọn các bài tậpsao cho phù hợp với lứa tuổi trung học phổ thông, đặc biệt khi áp dụng các bàitập cần ... chuyên môn kém, cha đáp ứng đợc yêu cầu của môn học Khi đa các bài tập bổ trợ nhằm sữa chữa những sai lầm thì nên đa các bàitập phù hợp với thể lực và kỹ thuật để giải quyết 3 nguyên nhân trên ... các bàitập bổ trợ mới mà chúng tôi đa ra Nhóm B (Nhóm đối chiếu, gồm 20 em) tiến hành giảng dạy bình thờngtheo phơng pháp cũ mà các giáo viên trờng sở tại thờng dùng Cả hai nhóm vẫn học tập

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:59

... Nó có các bàitập nhằm phát triển thể chất cho học sinh gồm nhiều phơng tiện, nhiều bài tậpkhác nhau nh: Đi bộ, chạy, nhảy các bài tập chung cho tay và chân thân mình, đầu, các bài tập đơn giản ... đơn giản trên dụng cụ Trong hệ thống các bài tập thể dục có rất nhiều bài đợc mọi ngời a thích, đặc biệt nhất là bài tập nhảy dây ngắn Nhảy dây ngắn là một bài thể dục mangtính nghệ thuật Có tác ... để góp phần nâng cao trình độ tập luyện bài tập nhảydây ngắn cho sinh viên chuyên ngành GDTC – GDQP chúng tôi tiến hành đề tài: “Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển khả

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:56

... Phong thì thực hiện bài tập lại càng khó hơn do thể lực còn yếu, do ítvận động, lười tập Vì thế, khi học những bài tập này sử dụng các bài tập Trang 11bổ trợ thể lực khác nhau Tập luyện những động ... mạch giảm có thể làm người tập bị ngất 1.5 Lượng vận động trong bài tập Aerobic. Trang 17Bài tập Aerobics cũng như các loại bài tập thể lực khác tác dụng đemđến cho người tập đều thông qua nhân tố ... với âm nhạc phù hợp mỗi bài tập sẽgiúp cho người tập có động lực và hứng thú cao trong khi tập Tập luyện tốt nhất sau giờ làm việc Ăn trước khi tập 1,5-2 giờ vàsau khi tập 1 - 2 giờ Tránh ăn nhiều

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:04

... nên tiếp xúc sai lệch điểm tiếp xúc bóng Một số bài tập bổ trợ cho kỹ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân * Bài tập 1: Bài tập bớc nhảy ngắn ( bài tập bổ trợ chạy đà) Trang 12Giáo dục chạy đà và ... mục đích thửnghiệm hiệu quả các bài tập bổ trợ kỹ thuật đá bóng, đề xuất hiệu quả của cácbài tập mang tính chất dự thảo.Để đánh giá một cách khách quan các bài tập bổ trợ cho kỹ thuật đábóng chúng ... kết quả nhiệm vụ 1. Để xây dựng các bài tập bổ trợ có hiệu quả thì trớc hết phải tìm hiểu cơ sở lý luận và thực tiễn để lựa chọn các bài tập bổ trợ sao cho bài tập này cótính khả thi cao nhất và

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... nên sử dụng các dụng cụ giúp đỡ đa đến cho ngời tập cảm giác an toàn trong tập luyện Trong các buổi tập cần chú ý đến trình tự các bài tập trong tập luyện, và nên phân bố luân phiên nhau Trang ... rất cần thiết 2 bài tâp mỗi độngtác trong 10 bài tập chúng tôi đa ra Và kết quả lựa chọn thể hiện ỏ bảng sau: Bảng 1: Sự cần thiết lựa chọn một số bài tập TT Tên động tác Nội dung bài thử Rất cần ... sinh viên nữ: Tiến hành tập luyện theogiáo án giảng dạy của giáo viên bộ môn + Nhóm thực nghiệm B gồm 30 sinh viên nữ: Tiến hành tập luyện theogiáo án đặc biệt với các bài tập bổ trợ mà chúng tôi

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... sau đó mới chuyển sang tập các bài tậpliên hợp đơn giản khi thực hiện các bài liên hợp, nếu ngời tập có những biểu hiệnsai thì để họ tập riêng lẻ từng động tác Khi biên soạn bài liên hợp, giáo viên ... trúc của bài thể hiện:mức độ khó của động tác, tính chất đa dạng, thời gian thực hiện bài tập và sắpxếp các thành phần động tác trong bài trên bề mặt của thảm thi đấu 1.3.1.1 Mức độ khó của bài Mức ... nhau, mà các bài tập này đạt đợcmục đích là làm cho ngời tập biết phối hợp các chuyển động phức tạp, tạo nên cơ sở để tiếp thu bất kỳ một động tác nào khác phức tạp hơn Những bài tập thể dục tự

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... giải bμi tập di truyền cho học sinh phổ thông từ đó mμ nắm chắc các kiến thức về di truyền học 1.5 Những quan niệm chung về bμi tập toán di truyền Trang 111.5.1 Thế nμo lμ bμi tập toán di truyền ... bμi tập di truyền cho học sinh phổ thông lμ: Khai thác tối đa tiềm năng đó của người học, hướng toμn bộ tiềm năng đó vμo việc giải bμi tập di truyền Nếu lμm được như vậy năng lực giải bμi tập ... di truyền nói chung vμ dạy học giải bμi tập di truyền nói riêng Chúng tôi cũng lμm rõ những lí luận về vai trò vμ tính năng sư phạm của bμi tập sinh học, bμi tập sinh học mẫu vμ hệ thống bμi tập

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:19

... 9II/ THỰC TIỂN GIẢI BÀI TẬP.-Bài tập 1: ( Bài 1 – SGK Sinh học 12 cơ bản - trang 66) Bệnh Phêninkêtô niệu ở người là do một gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định và di truyền theo quy luật ... (n: Số cặp NST) Số dạng lệch bội đơn khác 1 = n Số dạng lệch bội kép khác 2 = n(n – 1)/2 Có a thể lệch bội khác nhau A n a = n!/(n –a)! + VD Bộ NST lưỡng bội của loài = 24 Xác định: - Có ... đơn giản, lệch bội có thể xảy ra ở mỗi cặp NST nên HS dễ dàng xác định số trường hợp = n = 12 Tuy nhiên GV nên lưu công thức tổng quát để giúp các em giải quyết được những bài tập phức tạp hơn

Ngày tải lên: 03/07/2014, 17:00