bài soạn phân số lớp 4

... xét:7 4 ; 4 3 ; 2 1 ; 6 5 Mỗi phân số có tử số và mẫu số là những phân số Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới gạch ngang. Trang 8LUYỆN TẬPBài ... hình. KẾT LUẬN: -Mẫu số cho biết các phần trên một hình. - Tử số cho biết các phần trên một hình. Trang 10LUYỆN TẬPBài 2: Viết theo mẫu: Phân số Tử số Mẫu số Phân số Tử số Mẫu số 6 11 6 11 8 10 ... 11 8 10 12 5 12 18 25 8 3 12 8 55 Hãy nêu đặc điểm của phân số. Trang 11Bài 3: Viết các phân số vào chỗ chấm.Trang 12Bài 4: Đọc các phân số sau: 19 33 3 27 80 100 5 9 8 17

Ngày tải lên: 09/02/2021, 17:17

... (SHCM) 46 2.1.2 Thực trạng NCBH hiện nay ở nhà trường Tiểu học 49 2.2 Thực trạng dạy học phần phân số lớp 4 ……….51 2.2.1 Phân tích Chương trình dạy học phần phân số lớp 4 51 2.2.2 Phân tích ... 93 3.3.2 Đề ra một số nguyên tắc kỹ thuật khi thực hiện quy trình NCBH 94 3.4 Kết quả ……….94 3.4.1 Hệ thống hóa cấu trúc các bài học phần phân số hoặc liên quan 94 3.4.2 Phân tích tính liên ... ý nghĩa của phân số, tính chất, mối quan hệ phân số với số tự nhiên, cách thức cộng-trừ-nhân-chia phân số và giải bài toán liên quan phân số thông qua hình ảnh trực quan cụ thể Một số ít HS có

Ngày tải lên: 24/07/2015, 10:38

... - Bài toán - Y/c HS X làm bài Bài 5, bài 2, A7 2, bài 1 A7 b/ 48 - 2 em & < - 2 HSY lên (& làm bài, HS & <@ làm bài vào (& con 27485 35269  27485 62754 ... 0), - ! III CÁC !3) 4# 0), – ! HSKT 1 <=> tra bài AB Bài 2/ 45 2 Bài >D 1 Tính nhanh: a 32 684 + 41 325 + 316 + 675 b 58 216 + 427 + 1784 + 573 Bài 1b: BT y/c chúng ta ... làm gì ? - Khi +> gì ? - Bài 2: GV * Làm y/c HS làm bài - 0 nhau - GV Bài 3: Y/c HS X làm bài a) x – 306 = 504 x = 540 + 306 x = 810 Bài 4: Y/c HS X làm bài - ` (- sau 2 K xã

Ngày tải lên: 01/04/2021, 08:08

... - II  dùng  !" - %E >C ghép mô hình GZ 14F III #  $%  !" 1) -!. $% (4-5’) - P  1 bài 2) bài DE (27-28’) và >? chi  và phân thành 7 nhóm chính ... Trang 6 4 p và câu:I  tiêu - -Nêu - * II  dùng  !" - z1 : 4 - III #  $%  !" 1) -!. $% (4-5’) - KTBC: GV nêu yêu 1 - - P  1 bài 2)  4 56 BT ... II.KNS: III  dùng  !" - Tranh minh ? SGK - IV #  $%  !" 1) -!. $% (4-5’) - KTBC: - - P  1 bài 2) bài DE (27-28’) # 1: HD N 4 $" - Chia 3 - Cho - HD

Ngày tải lên: 03/04/2021, 15:38

... 2418 2.2.4.5 Quy đồng mẫu số ba phân số Ví dụ 1 ( bài 84/14 sách toán nâng cao 4): Hãy viết số 6 thành các phân số có mẫu số lần lượt bằng: 2; 4; 12; 24 * Hướng dẫn: Ta viết số 6 thành phân số ... số của 54 78 cho 6 số phải điền vào ô trống là: Ví dụ (bài 92/ 15 sách toán nâng cao 4) Rút gọn các phân số sau đây: Trang 22 a) 67678484 ; b) 456456 234234 Hướng dẫn: 456 234 = 456:2234:2 ... 39 2.2.4 Quy đồng mẫu số các phân số 2.2.4.1 Mẫu số chung ( MSC) là tích các mẫu số: Học sinh áp dụng quy tắc sau: - Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ nhất nhân với mẫu số của phân số thứ

Ngày tải lên: 08/05/2021, 20:57

... 2418 2.2.4.5 Quy đồng mẫu số ba phân số Ví dụ 1 ( bài 84/14 sách toán nâng cao 4): Hãy viết số 6 thành các phân số có mẫu số lần lượt bằng: 2; 4; 12; 24 * Hướng dẫn: Ta viết số 6 thành phân số ... số của 54 78 cho 6 số phải điền vào ô trống là: Ví dụ (bài 92/ 15 sách toán nâng cao 4) Rút gọn các phân số sau đây: Trang 22 a) 67678484 ; b) 456456 234234 Hướng dẫn: 456 234 = 456:2234:2 ... 39 2.2.4 Quy đồng mẫu số các phân số 2.2.4.1 Mẫu số chung ( MSC) là tích các mẫu số: Học sinh áp dụng quy tắc sau: - Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ nhất nhân với mẫu số của phân số thứ

Ngày tải lên: 21/05/2021, 23:06

... 2418 2.2.4.5 Quy đồng mẫu số ba phân số Ví dụ 1 ( bài 84/14 sách toán nâng cao 4): Hãy viết số 6 thành các phân số có mẫu số lần lượt bằng: 2; 4; 12; 24 * Hướng dẫn: Ta viết số 6 thành phân số ... số của 54 78 cho 6 số phải điền vào ô trống là: Ví dụ (bài 92/ 15 sách toán nâng cao 4) Rút gọn các phân số sau đây: Trang 22 a) 67678484 ; b) 456456 234234 Hướng dẫn: 456 234 = 456:2234:2 ... 39 2.2.4 Quy đồng mẫu số các phân số 2.2.4.1 Mẫu số chung ( MSC) là tích các mẫu số: Học sinh áp dụng quy tắc sau: - Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ nhất nhân với mẫu số của phân số thứ

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:45

... 6 5 cã tö sè lµ 5, mÉu sè lµ 6 ViÕt: 2 1 ViÕt: 4 3 ViÕt: 7 4 Trang 3ViÕt: 2 1 §äc: mét phÇn hai ViÕt: §äc : 4 3 ba phÇn t ViÕt: 7 4 7 4 4 3 2 1 6 5 ; ; ; lµ nh÷ng ph©n sè Mçi ph©n sè cã ... êi hai phÇn t¸m m ¬i t Trang 7Bµi tËp 4 (107): §äc c¸c ph©n sè9 5 17 8 27 3 33 19 100 80 Trang 89 4 10 9 5 ; Chän c¸c ph©n sè! ; 10 ; Cho Trang 10Thiết kế Bài giảng & kỹ thuật vi tớnhThầy ... Thực hiện tiết dạy Cụ : Dương Thị Hương GV lớp 4A Trường TH Lương Thế Vinh XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY, Cễ GIÁO, HỌC SINH Đà GIÚP CHÚNG TễI HOÀN THÀNH BÀI GIẢNG NÀY Xin chân thành cảm ơn sự đóng

Ngày tải lên: 21/11/2013, 22:04

... l¹i dÊu hiƯu chia hÕt cho 3 vµ kh«ng chia hÕt cho3. + 4 HS ch÷a bµi:KÕt qu¶: a. 450; 452; 454; 456; 458 b. 451;453;456;459 c. 450; 455 d. 450; 459 + Líp ®ỉi vë kiĨm tra chÐo kÕt qu¶ lÉn nhau. +HS ... Chia hết cho 2 là : 45 68;... thức sau đó b/ 643 8 - 2325 x 2 = 1788 ( số này chia xét xem kết quả nào là số chia hết cho mỗi số 2 và hết cho 2) c/ 48 0 - 120 : 4 = 45 0 ( số này chia hết 5 ... vào vở + HS đọc bài làm a/ Chia hết cho 2và 5: 646 20; 5270 b/ Chia hết cho 3và 2 : 572 34; 646 20 c/ Chia hết... sinh viết bài b) Viết phần mở bài kiểu gián tiếp, kết bài kiểu mở rộng

Ngày tải lên: 23/11/2013, 14:11

... Dán bài lên bảng dán bài -Gọi 1 số HS dưới lớp đọc bài của mình - HS đọc bài của mình- lớp theo dõi - Nhận xét ghi... Y/c học sinh áp dụng công thức để - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp ... chữ nhật Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài trước lớp - 1 HS đọc - Yêu cầu học sinh làm bài - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm GV chữa bài và cho điểm học sinh bài vào vở bài tập ... HS cả lớp làm vào vở bài tập Bài giải Diện tích mảnh đất đó là : 40 × 25 =1000 ( dm²... -H xoát lỗi chính tả -GV bài thu 1 tổ chấm 3 Luyện tập: -Bài 2: ( 6) -G y/c của bài tập -Bài 3:

Ngày tải lên: 23/11/2013, 18:11

... b)Bài toán 2: Gọi Hs đọc bài toán + Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Em hiểu câu hỏi của bài toán nh thế nào? - GV yêu cầu HS làm bài Bài 1 GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm nháp Bài ... gọi là số TB cộng của 4 và 6 + Can thứ nhất có 4 lít dầu, can thứ 2 có 6 lít dầu, vậy TB mỗi can có bao nhiêu lít dầu? + Số TB cộng của 4 và 6 là bao nhiêu? + Nêu cách tìm số TB cộng của 4 và 6? ... Chính của đoạn cuối bài là gì? - Gọi HS đọc toàn bài , TLCH 4 + Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? - Ghi nội dung chính của bài Luyện đọc d/c - Gọi 3 HS nối nhau đọc bài, lớp theo dõi, nêu

Ngày tải lên: 24/11/2013, 21:11

... Sgk, bảng phụ - HS: Đọc bài ở nhà III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1Giới thiệu bài 2 Luyện đọc và tìm hiểu bài Trang 2Giáo án lớp 4 - Học kì II- -Tuần ... từ ngữ nào tạo Bài 1 Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Nhận xét, kết luận lời giảI đúng Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận ... bảng, cả lớp làm bằng chì vào SgkNhận xét, chữa bàiNối tiếp nhau TL 2 HS đọc ghi nhớNối nhau đặt câu 1 HS đọc 2 HS lên bảngNhận xét, chữa bài 1 HS đọc 3 HS lên bảng, lớp làm vở Nhận xét, chữa bàiNối

Ngày tải lên: 24/11/2013, 22:11

... cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số , tử số là số bị chia, mẫu số là số chia. - Biết một số tự nhiên đều có thể viết thành một phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số là ... nhận xét bài làm của bạn trên bảng + Mẫu số của các phân số là những số tự nhiên nh thế nào? Bài3. Gọi HS đọc yêu cầu - GV đọc phân số, cả lớp viêt bảng con - Gọi HS lên bảng viết Bài 4. GV yêu ... 5/6 - ta gọi 5/6 là phân số, phân số 5/6 có tử số là 5, mẫu số là 6. + Khi viết phân số 5/6 thì mẫu số đợc viết ở trên vạch ngang hay dới vạch ngang? + Mẫu số của phân số 5/6 cho em biết điều gì?

Ngày tải lên: 24/11/2013, 22:11

... cố điều gì ? Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào vở - Gọi hai em lên bảng sửa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, ghi điểm bài làm học sinh Bài 3 : Dành ... -Yêu cầu lớp làm vào vở - Gọi 2 em lên bảng sửa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét , ghi điểm bài làm học sinh Bài 4 : (Dành cho HS khá, giỏi) - Gọi học sinh nêu đề bài - HS thực ... tập 2,4 - Gd Hs vận dụng vào thực tế II Chuẩn bị : - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 III Hoạt động dạy-học: 1 Kiểm tra bài cũ: - Nêu cầu học sinh sửa bài tập về nhà -Yêu cầu học sinh nêu đề bài

Ngày tải lên: 25/11/2013, 20:11

... Nguyễn Công HoanTrang 3Thứ năm ngày 13 tháng 01 năm 2010 Môn: Luyện từ và câu Bài: Kiểm tra bài cũ Trang 4Bài 1đá bóng, đá cầu, nhảy dây, đấu vật, chơi bóng bàn, ăn uống điều độ, nghỉ ... Thứ năm ngày 13 tháng 01 năm 2010 Môn: Luyện từ và câu Bài: Mở rộng vốn từ: Sức khoẻ Trang 24 khoẻ tốt Khi có sức khoẻ tốt thì cuộc sống sẽ sung sướng chẳng kém gì tiên Không có sức khoẻ ... câu Bài: Mở rộng vốn từ: Sức khoẻ Trang 25Thiết kế Bài giảng & kỹ thuật vi tínhThầy Nguyễn Văn Thái Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lương Thế Vinh Thực hiện tiết dạy Cô : Dương Thị Hương GV lớp

Ngày tải lên: 26/11/2013, 06:11

... Luyện tập. Bài 1 : Tính rồi rút gọn  GV lưu ý nhắc H rút gọn đến phân số tối giản Bài 1: H sửa bảng lớp  H đọc đề, tự làm bài 2 5 10 10 1 : 5 1 4 3 8 6 1 6 8 1 6 2 1 2 4 1 2 1 : 4  GV cho ... định A Kiểm tra bài cũ - 1 em làm lại bài 3 - 1 em làm lại bài 4 B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC 2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1 - Học sinh đọc yêu cầu của bài - 1 em đọc - ... tìm thừa số chưa biết, tìm số chưa biết  GV cho H đọc đề, làm bài Bài 2: Thi đua.  H tham gia trò chơi  H đúng được thưởng 1 bông hoa  H làm bài, sửa bài thi đua giữa 2 dãy Bài 1 Bài 2 Trang

Ngày tải lên: 26/11/2013, 15:11

... trong bộ đồ dùng toán 4 Bài 2: cả lớp làm vào vở- 2em chữa bài 36 : 9 =369 = 4; 88 : 11 =1188 = 8Bài 3: Viết số tự nhiên dới dạng phân số có mẫu số là 1 - Về nhà ôn lại bài Trang 11- HS nhắc ... Trang 15; 15 1 ; 8 3 ; 10 7 Bài 3( BT3-16): Viết mỗi số tự nhiờn dưới dạng phõn số cú mẫu số bằng 1 - HD mẫu 8=18 - Yờu cầu h/s làm bài - Nhận xột chữa bài Bài 4(BT4-16)**: Cú 3 cỏi bỏnh như ... T 3 T 4 Trang 102- KN: Biết viết phép chia dới dạng phân số; Biết thực hiện phép chia phân số; Biết viết số tự nhiên dới dạng phân số có mẫu số là 1 3- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn II.Đồ

Ngày tải lên: 26/11/2013, 15:12

... 3.Luyện tập : Bài 1:Gv viết các số đo diện tích trong bài và một số các số đo khác , u cầu hs đọc trước lớp Bài 2: -Gv đọc các số đo iện tích trong bài và một số các số đo khác , u ... 2 648 là tích của 13 24 và số nào ? - Vậy khi nhân 13 24 với 20 ta chỉ việc thực hiện 13 24 x 2 rồi viết thêm một chữ số 0bên phải tích 13 24 x2 - u cầu hs đặt tính và tính 13 24 ... được đoạn mở bài theo cách gián tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn mở bài trực... nhân để có : 13 24 x 20 = 13 24 x ( 2 x 10 ) = (13 24 x 2 ) x10 = 2 648 x 10 = 2 648 0 -

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:12

... thức 4x (3+5) và nêu: 4 là một số.(3+5)là một tổng.Vậy biểu thức4 x (3+5) có dạng tích của một số(4) nhân với một tổng(3+5) GV yêu cầu HS đọc biểu thức phía bên phảidấu bằng(=): 4 x 3+4 x 5 ... nêu: Tích 4x3 chính là tích của số thứ nhất trong biểu thức 4x (3+5) nhân với một số hạng của tổng (3+5) Tích thứ hai 4x5 cũng là tích của số thứ nhất trong biểu thức 4x (3+5) nhân với số còn lại ... + 4 HS đọc + HS luyện đọc + 3 HS thi đọc diễn cảm Trang 3TOÁN NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I /MỤC TIÊU: + Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, một tổng với một số + Bài tập : bài1, bài2(a:

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:12

... -HS đọc thầm lại bài đã nêu -3 HS làm bài vào giấy -Cả lớp làm bài vào giấy nháp,vào vở -3 HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp -Lớp nhận xét Trang 2- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 3. - GV ... phát giấy làm bài vào giấy Lớp làm vào giấy nháp -3 HS làm bài vào giấy lên dán kết quả bài làm trên bảng lớp - Nhận biết đợc hai đờng thẳng vuông góc - Giải đợc bài toán tìm hai số khi biết tổng ... 12 Bài 5: Trờng tiểu học có 813 HS Số HS nữ nhiều hơn số HS nam là 43 em Hỏi trờng đó có bao nhiêu em nữ, bao nhiêu em nam? III Cách cho điểm: Bài 1: 2 điểm Bài 2: 2 điểm : Mỗi phần 1 điểm Bài

Ngày tải lên: 28/11/2013, 02:11