bài soạn ngữ văn lớp 9 hk1

... nhất khi đọc văn bản "Bàn và Trang 7- Soạn bài : Khơi ngữ.Trang 8TIẾT 93: TIẾNG VIỆTKHỞI NGỮ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh: - Nhận biết khởi ngữ, phân biệt khởi ngữ với chủ ngữ của câu ... Trang 1NGỮ VĂN 9 HỌC KỲ IITuần 19 - Bài 18 Tiết 91, 92: Văn học BÀN VỀ ĐỌC SÁCH A Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: - Hiểu được sự ... Khởi ngữ đứng trước chủ ngữ (a, b) - Khởi ngữ đứng sau chủ ngữ và trước vị ngữ (c) - Có thể thêm trợ từ "thì" vào sau khởi ngữ - Khởi ngữ có thể được lặp lại bằng đại từ (d) - Khởi ngữ

Ngày tải lên: 14/06/2015, 18:00

... chí trung kiên (1962). +) Huế mùa xuân - 2 tập (1970-1975) +) Dấu võng tr ờng sơn (1977) +) M a xuân đất này (1982). +) Thơ Thanh Hải (1982). +) Nhữ ng đồng chí trung kiên (1962) +) Huế mùa ... đồng chí trung kiên (1962) +) Huế mùa xuân - 2 tập (1970-1975) +) Dấu võng tr ờng sơn (1977) +) M a xuân đất này (1982). +) Thơ Thanh Hải (1982). Trang 6Mọc giữa dòng sông xanh Ta làm con chim ... vÒ dù tiÕt häcTrang 2KI M TRA BÀI C ỂM TRA BÀI CŨ Ũ1 Văn bản “ Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới” nhằm hướng đến đối tượng nào? A Tất cả con người Việt Nam B Lớp trẻ Việt Nam. C Thiếu nhi

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:46

... đồ sau: Trang 16- Làm bài tập vào vở.- Học phần ghi nhớ sách giáo khoa trang 43 CHUẨN BỊ BÀI MỚI: -Chuẩn bị các bài tập 1,2,3,4 sách giáo khoa trang 49,50,51 - Chú ý bài tập 3 và 4: Nêu lỗi ... Liên kết đoạn là sự liên kết giữa các đoạn văn trong văn bản Liên kết câu là sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn. Tìm phương tiện liên kết trong văn bản trên Cho biết đó là phép liên kết ... => phép lặp từ ngữ  (5) - (1) thông minh => phép lặp từ ngữ Trang 15LIÊN KẾT CÂU, LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN Liên kết nội dung Liên kết hình thức LIÊN KẾT CÂU, LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN Liên kết nội

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:46

... làm một bài văn mà các em đã được học? B- Đọc đề gạch ý ra giấy nháp theo 3 phần và viết bài. C- Có đề bài rồi dựa vào bài thì viết luôn. D- Đọc kĩ đề tìm hiểu đề,tìm ý; lập dàn ý; viết bài và ... Mở bài: - Giới thiệu câu tục ngữ và tư tưởng chung của nó. B Thân bài: - Giải thích câu tục ngữ theo hai cách hiểu về nghĩa đen và nghĩa bóng. - Đánh giá, nhận định về câu tục ngữ. C Kết bài: ... câu tục ngữ là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc - ý nghĩa của câu tục ngữ đối với đời sống hôm nay. * Bước 3: viết bài : Trang 10CỦNG CỐ BÀI:Trang 11Dựa trên dàn bài đã lập của đề bài: Về

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:46

... NGỮ VĂN LỚP Trò chơi: Mảnh ghép Mùa Hoa mai Chim én xuân Bánh chưng Nhac sĩ Văn Cao Tiết 116: Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) I.Tìm hiểu chung: 1.Tác giả: -Tên thật Phạm Bá Ngoãn (1930-1980), ... Ì bài N làHgì ? Làn điệu ở Huế được G sao I bài À thơ U dễ N đi H vào Ạ lòng C Đngười I ?Ệ U Vì Sai rồi Cố nhạc sĩ Trần Hoàn DẶN DÒ - Học thuộc lòng bài thơ - Học ghi nhớ -Viết đoạn văn ... nghĩa nhan đề của bài thơ, có sử dụng phép liên kết - Chuẩn bị: Viếng lăng Bác Tai sao mùa xuân là khái... Sau khi học xong, em hiểu như thế nào về nhan đề của bài thơ? Trong bài thơ, em thích

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:48

... Trang 1Bài cũ: 1/ Thế nào là liên kết nội dung , liên kết hình thức trong một văn bản? 2/ Cho biết những phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn văn sau và chỉ rõ từ ngữ thực hiện ... và hàm ý - Phần thông báo không diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. Trang 7Đọc thầm đoạn văn , chú ý câu in đậm : - Tr i i, ch còn có n - Tr i i, ... hình ảnh để diễn đạt ý của ngôn ngữ nghệ thuật b) Nh ng t ng miêu t thái ững từ ngữ miêu tả thái độ của cô gái liên quan tới chiếc mùi ừ “ tặc lưỡi” > ững từ ngữ miêu tả thái độ của cô gái

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:48

... nghệ thuật của bài thơ) 3 Kết bài: Phần còn lại ( Khái quát giá trị, ý nghĩa bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” ) I Tìm hiểu bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1 Ví dụ:( sgk/77,78) Văn bản: “ Khát ... tập: 1.Bài tập 1: 2.Bài tập 2: 4.Bài tập 4: Cảm nhận của em về tình cảm cha con trong bài thơ “Nói với con” của Y Phương Cho đề bài sau: Để nêu cảm nhận của em về tình cảm cha con trong bài ... thơ, bài thơ ấy. - Khái niệm: Trang 6NghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬TiÕt 124 1 Mở bài: Từ đầu đến “đáng trân trọng” ( Giới thiệu bài thơ, bước đầu đánh giá, khái quát cảm xúc) 2 Thân bài:

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:48

... hÕt chç”, Trang 111- NV9,T2. Trang 19? Khi sử dụng hàm ý cần l u ý điều gì?• Sử dụng phải phù hợp với đối t ợng và hoàn cảnh giao tiếp. • Tránh cách nói mơ hồ. Trang 20Bài tập 3:A- Mai về quê ... trong câu Hàm ý là phần thông báo tuy không đ ợc diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nh ng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy Trang 3? §äc ®o¹n héi tho¹i sau vµ tr¶ lêi c©u hái.A- Chµo b¸c B- ... tìm hàm ý trong thơ hoặc trong các bài ca dao mà em đã học hoặc đã đọc? • “Bao giờ chạch đẻ ngọn đa Sáo đẻ d ới n ớc, thì ta lấy mình” Trang 11II- Luyện tập.Bài tập 1: Đọc các đoạn trích sau

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:48

... của quê hương Nhà văn: Nguyễn Minh Châu Quê: Quỳnh Lưu – Nghệ An (1930 – 1989) Trang 6Tên tác 0 5 Những ngôi sao xa xôi (trích) Stác:1971 Nhà văn: Lê Minh Khuê (Sinh năm 1949 ) Quê: Tĩnh Gia- ... lặng, có cách sống đẹp, cống hiến sức mình cho đất nước Lặng lẽ Sa Pa Stác: 1970 Nhà văn: Nguyễn Thành Long (1925 – 1991 ) Quê: Duy Xuyên - Quảng Nam Trang 4Tên tác phẩm – 03 . Câu chuyện éo le ... ngắn theo các thời kì lịch sử: Thời kì kháng chiến chống TD Pháp ( 1946- 1954) Thời kì K/c chống Mĩ ( 1964- 1975 ) Sau 1975 Trang 82 Những tác phẩm trên đã phản ánh được những nét gì về đất

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:49

... Tổng kết ngữ pháp (tiếp) Lp bng thng kờ cỏc tác phẩm truyện học: Tên tác TT phẩmNăm ST 04 Tác giả Bến quê (trích) Stác:1985 Nhà văn: Nguyễn Minh Châu Quê: Quỳnh Lưu – Nghệ An (1930 – 1989) Tóm ... truyện học: TT 02 Tên tác phẩmNăm Stác Tác giả Lặng lẽ Sa Pa (trích) Stác: 1970 Nhà văn: Nguyễn Thành Long (1925 – 1991 ) Quê: Duy Xuyên - Quảng Nam Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật Cuộc gặp ... thống kê phản ánh nét đất nước người VN Thời kì kháng chiến chống TD Pháp ( 1946- 1954) Thời kì K/c Chống Mĩ ( 1964- 1975 ) Phản ánh phần nét tiêu biểu đời sống xã hội người Việt Nam với tư tưởng

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:49

... 167-168-169 TỔNG KẾT VĂN HỌCTiết 1: PHẦN A NHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAM Việt Nam: • 1/Văn học dân gian: • *Khái niệm: Văn học dân gian định hình từ xa xưa, là sản phẩm của các tầng lớp bình ... Trang 22/ Văn học viết: - Văn học viết xuất hiện từ thế kỷ X - Được hình thành từ các bộ phận chữ Hán, chữ nôm và chữ Quốc ngữ - Văn học chữ Hán xuất hiện từ TK X đến hết TK XIX - Văn học chữ ... lịch sử VHVN: • Văn học viết VN chia làm 3 thời kỳ lớn: • - Từ TKX đến hết TK XIX> • - Từ đầu TK XX đến năm 1945. • - Từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến nay. • Lịch sử văn học viếtVN

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:49

... hóa hoàn toàn Trang 39 Tổng kết từ vựng (Tiếp theo) 1 Khái niệm. Trang 43 Tổng kết từ vựng (Tiếp theo) IV Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội. 1 Khái niệm. Trang 44+ Mỗi thuật ngữ biểu thị một khái ... kết từ vựng (Tiếp theo) IV Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội. 1 Khái niệm. 2 Thảo luận về vai trò của thuật ngữ ngày nay Khoa học công nghệ phát triển thì thuật ngữ càng nhiều để đáp ứng nhu ... (Tiếp theo) IV Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội. 3 Liệt kê biệt ngữ xã hội. - Gậy (điểm 1); Trứng (điểm 0); Ngỗng (điểm 2) -Trúng mánh (được may mắn). - Học tủ: Đoán mò một bài nào đó để học thuộc

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:49

... để lại dấu ấn trong sáng tác văn học Tài năng văn học của Đi-phô thực sự nở rộ vào khoảng năm ông 60 tuổi với một số cuốn tiểu thuyết Trong đó, Rô-bin-xơn Cru-xô (1719) là tiểu thuyết đầu tay và ... : «Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang» là bài ca tình yêu cuộc sống Có thể hiểu như thế được không? Vì sao? Trang 16Luyện tập : «Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang» là bài ca tình yêu cuộc sống Có thể hiểu ... một đôi[…] giống như đôi ủng […] hình dáng hết sức kì cục chẳng khác gì áo quần của tôi. Trang 9• Trang bị của Rô-bin-xơn: - Một chiếc thắt lưng rộng bản bằng da dê [ ] lủng lẳng bên này một

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... trình bày, nh ngời biết +Đặt câu có sử dụng cụm từ Nhóm 4,5,6: Bài tập 5/sgk/11: Giải thích nghĩa thành ngữ sau cho biết thành ngữ liên quan đến phơng châm hội thoại nào: ăn đơm nói đặt, ăn ốc ... hứa để đợc lòng , không thực lời hứa =>Những thành ngữ cách nói, nội dung nói không tuân thủ phơng châm chất Bài tập củng cố Câu 1:Các thành ngữ : Câm miệng hến, mồm miệng, mồm năm miệng mời ... dùng cách nhằm báo cho ngời nghe biết việc nhắc lại ND đà cũ chủ ý ngời nói Bài tập 5/sgk/11: Giải thích nghĩa thành ngữ : - Ăn đơm nói đặt:vu khống đặt điều bịa chuyện cho ngời khác -Ăn ốc nói

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... II Luyện tập trên lớp: 1.Tìm hiểu đề: 2.Tìm ý: 3.Lập dàn ý: a.Viết phần mở bài: 4 Viết đoạn văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả. b Viết đoạn văn phần thân bài: *Đoạn văn tham khảo: 1 ... Viết đoạn văn phần thân bài: ? Yếu tố miêu tả có vai trò gì trong văn bản thuyết minh? - Giúp cho đối t ợng thuyết minh thêm cụ thể, sinh động và hấp dẫn ?Để đ a yếu tố miêu tả vào bài văn thuyết ... miờu tả, đoạn văn miờu tả trong bài văn thuyết minh để giới thiệu đặc điểm từng bộ phận hoặc những điểm riờng độc đỏo của đối tượng cần thuyết minh - Cỏc yếu tố miờu tả trong bài văn thuyết minh

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... cần tuân thủ các phương châm hội thoại Trang 9BÀI CŨ:hội thoại nào? Trang 11Tiết 13:CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI ( Tiếp theo) Trang 12BÀI TẬP:Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Ch o h ià ỏi ... Trang 1TIẾNG VIỆT LỚP 9Trang 2Chúng ta sẽ làm gì để cuộc sống tốt đẹp hơn ? Xây một ngôi nhà… ? Trang 3 Vun đắp gia ... đình hạnh phúc…?Trang 4Theo đuổi những ước mơThành người nổi tiếng… Trang 6Mọi lúc, mọi nơiNgôn ngữ giao tiếp sẽ giúp ta đạt được điều mong muốn. Trang 7Nhưng không phải lúc nào giao tiếp cũng

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... :I Từ ngữ xưng hô và việc vận dụng từ ngữ xưng hô 1 Phân tích ngữ liệu : - Hệ thống từ ngữ xưng hô trong tiếng Việt rất phong phú,tinh tế, giàu sắc thái biểu cảm Bài tập: Xác định từ ngữ xưng ... tổ trưởng, sếp, lớp trưởng ca sĩ, nhà văn, nhà báo , hoạ sĩ mày – tao ; ông , bà – tôi +Suồng sã: Trang 6Tiết 18 :dụng từ ngữ xưng hô 1.Phân tích ngữ liệu : - Hệ thống từ ngữ xưng hô trong ... thể để xưng hô cho phù hợp 2 Ghi nhớ : SGK/39 II Luyện tập : Trang 8Tiết 18 :I Từ ngữ xưng hô và việc vận dụng từ ngữ xưng hô II Luyện tập : BT 1/sgk/39 Đoạn trích: Đứa bé nghe tiếng rao, bỗng

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... 19Trang 4Tiết 19:I – Cách dẫn trực tiếp Trang 5 Đọc và tìm hiểu các đoạn văn sau à tìm hiểu các đoạn văn sau c v tìm hi u các o n v n sau ểu các đoạn văn sau đoạn văn sau ạn văn sau ăn sau (trích ... 7Tiết 19:I – Cách dẫn trực tiếp II – Cách dẫn gián tiếp Trang 8c v tìm hi u các o n trích sauĐọc và tìm hiểu các đoạn văn sau à tìm hiểu các đoạn văn sau ểu các đoạn văn sau đoạn văn sau ạn văn ... ra được năm mươi đoạn văn sauểu các đoạn văn sau ra đoạn văn sauược năm mươi c n m m ăn sau ương tâm của thời đạii i ng b c t u H i y, m i th c u r c đoạn văn sauồ Chí ạn văn sau ậu Hồi ấy, mọi

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... Trang 2KI M TRA B I C ỂM TRA BÀI CŨ ÀI CŨ ŨThế nào là văn tự sự? Đặc điểm của văn tự sự? - Văn tự sự: (Văn kể chuyện), là cách trình bày một chuỗi các sự việc, sự ... TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ Ả TRONG V ĂN BẢN TỰ SỰ ĂN BẢN TỰ SỰ Ả TRONG V ĂN BẢN TỰ SỰ Ự SỰ Ự SỰ I Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong VBTS. * Ghi nhớ (SGK - 92) II Luyện tập. Bài tập 1 (Sgk - 92) + ... miêu tả có vai trò như thế nào đối với văn bản tự sự - Miêu tả trong VBTS là gì? - Đối tượng miêu tả trong văn tự sự? - Tác dụng của miêu tả trong văn tự sự? - Miêu tả trong VBTS là những

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:51