bài nhiệm vụ của sinh học

... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -*** - NGUYỄN THU TƯ QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC ... 1 CƠ SỞ KHOA HỌC, SƯ PHẠM VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 1.1 Lịch ... Chương I Cơ sở khoa học, sư phạm và thực tiễn của việc quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) - Chương

Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01

... các kỹ năng học cho học sinh 7 Nhiệm vụ nghiên cứu Xác định được cơ sở của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học thông qua dạy học phần sinh thái học Xây dựng ... hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Đề xuất các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học Thiết ... nhằm tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học sinh trong dạy học phần sinh thái học Với mỗi biện pháp, chúng tôi xây dựng mục tiêu học sinh cần đạt được sau

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... 5 bài như sau : Bài 35: Môi trường sống và các nhân tố sinh thái Bài 36: QT SV và mối quan hệ giữa các các thể trong QT Bài 37: Các đặc trưng cơ bản của QT SV Bài 38: Các đặc trưng cơ bản của

Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:12

... TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Trang 2LỜI CẢM ƠN Trước tiên, ... 1 CƠ SỞ KHOA HỌC, SƯ PHẠM VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUÁN TRIỆT QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 1.1 Lịch ... Chương I Cơ sở khoa học, sư phạm và thực tiễn của việc quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) - Chương

Ngày tải lên: 04/10/2016, 20:22

... kỹ năng học cho học sinh 7 Nhiệm vụ nghiên cứu Xác định được cơ sở của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học thông qua dạy học phần sinh thái học Xây dựng được ... động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học Trang 10Đề xuất các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học ... CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN SINH HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 1.1 Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh THPT 1.1.1

Ngày tải lên: 22/11/2016, 16:45

... TIỄN ĐỜI SỐNG NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC PHẦN “SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10. Người thực hiện: Phạm Thị Thủy Chức vụ: Giáo viên Tổ: GDTX Trang 2M ... còn giữa các ngành khoa học khác nhau như: sinh học, toán học, vật lí,…Khi dạy kiến thức sinh học bất kể từ lĩnh vực nào: Sinh học tế bào, sinh học vi sinh vật, di truyền học …đều liên quan đến ... tư duy khoa học sinh học Ứng dụng sinh học vào thực tế cuộc sống là một yếu tố đặc trưng trong hoạt động dạy học, giữ vai trò cơ bản trong việc thực hiện các nhiệm vụ dạy học sinh học ở trường

Ngày tải lên: 03/12/2017, 08:22

... TẠO PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT–SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC–SINH HỌC 12 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh học Vi sinh vật - Sinh học 10 Phần Sinh học Vi sinh vật Sinh học 10, gồm ... phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 và phần Sinh thái học – Sinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 và phần Sinh thái học – Sinh ... sáng tạo trong dạy học phần Sinh học Vi sinh vật - Sinh học 10 và phần Sinh thái học - Sinh học 12 ” là kết quả nghiên cứu của riêng tôi và không trùng lặp với kết quả nghiên cứu của tác giả khác

Ngày tải lên: 24/10/2018, 12:21

... TẠO PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT–SINH HỌC 10 VÀ PHẦN SINH THÁI HỌC–SINH HỌC 12 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung Phần Sinh học Vi sinh vật - Sinh học 10 Phần Sinh học Vi sinh vật Sinh học 10, gồm ... phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 và phần Sinh thái học – Sinh học 12 19 2.4 Một số kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 và phần Sinh thái học – Sinh ... sáng tạo trong dạy học phần Sinh học Vi sinh vật - Sinh học 10 và phần Sinh thái học - Sinh học 12 ” là kết quả nghiên cứu của riêng tôi và không trùng lặp với kết quả nghiên cứu của tác giả khác

Ngày tải lên: 06/12/2018, 13:00

... dạy kiến thức phần Sinh học vi sinh vật……… 28 CHƯƠNG 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CH, BT NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT – SINH HỌC 10 ………… 29 2.1 ... củ học sinh……… 36 2.5 Quy trình thiết kế CH, T nhằm ph t huy khả năng tự học củ học sinh trong dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 – THPT …… 36 2.5.1 Phân tích cấu trúc nội dung bài ... hỏi - bài tập nhằm phát huy năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 trung học phổ thông” 2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế và sử dụng CH, T vào dạy học

Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:08

... học cho học sinh 25 2.3 Tổ chức cho học sinh tự học phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 45 2.3.1 Các nguyên tắc tổ chức dạy tự học 45 2.3.2 Quy trình tổ chức dạy học sinh tự học phần Sinh ... hướng tự học của giáo viên trong dạy học Sinh học 15 1.3.2 Thực trạng việc dạy học Sinh học theo hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh 16 1.3.3 Thực trạng năng lực tự học của học sinh lớp ... tập và tổ chức cho học sinh tự học phần Sinh học vi sinh vật - Sinh học 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học 3 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:16

... học cho học sinh 25 2.3 Tổ chức cho học sinh tự học phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 45 2.3.1 Các nguyên tắc tổ chức dạy tự học 45 2.3.2 Quy trình tổ chức dạy học sinh tự học phần Sinh ... hướng tự học của giáo viên trong dạy học Sinh học 15 1.3.2 Thực trạng việc dạy học Sinh học theo hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh 16 1.3.3 Thực trạng năng lực tự học của học sinh lớp ... tập và tổ chức cho học sinh tự học phần Sinh học vi sinh vật - Sinh học 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học 3 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên

Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:14

... đề “Sinh học Vi sinh vật”, Sinh học 10 - THPT 3.1.1 Khái quát nội dung phần“Sinh học vi sinh vật” Phần “Sinh học vi sinh vật” - Sinh học 10 gồm 3 chương với 19 bài (Sách nâng cao) và 12 bài ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA SINH – MÔI TRƯỜNG LÊ THỊ HỒNG NHUNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “SINH HỌC VI SINH VẬT”, SINH HỌC 10 – TRUNG HỌC ... 2ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA SINH – MÔI TRƯỜNG LÊ THỊ HỒNG NHUNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “SINH HỌC VI SINH VẬT”, SINH

Ngày tải lên: 15/05/2021, 15:08

... dạy học, tạo cơhội, môi trường để học sinh được trải nghiệm, biến kiến thức khô khan trong sách vở thành các bài học sinh động, kích thích hứng thú học tập của học sinh Sinh học là môn khoa học ... - Sinh học 10) A Chuẩn bị: GV giao nhiệm vụ cho học sinh (vào cuối giờ học tiết trươc) - GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 10 học sinh, giao nhiệm vụ về nhà: 1/ Ôn tập kĩ nôi dung bài đã học ... thức về lợi ích của việc học mộtcách tích cực và thiết thực Với mỗi bài học cụ thể, nhiệm vụ học tập cụ thể GVcần thiết kế hoạt động học tập giúp cho học sinh nhận ra tính lợi ích của một nộidung

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:09

... học cho học sinh 25 2.3 Tổ chức cho học sinh tự học phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 45 2.3.1 Các nguyên tắc tổ chức dạy tự học 45 2.3.2 Quy trình tổ chức dạy học sinh tự học phần Sinh ... hướng tự học của giáo viên trong dạy học Sinh học 15 1.3.2 Thực trạng việc dạy học Sinh học theo hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh 16 1.3.3 Thực trạng năng lực tự học của học sinh lớp ... tập và tổ chức cho học sinh tự học phần Sinh học vi sinh vật - Sinh học 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học 3 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên

Ngày tải lên: 04/06/2021, 11:00

... tác của học sinh là rất quan trọng Với những thách thức trong bài học, học sinh có thể tìm kiếm và chia sẻ thông tin qua việc làm việc nhóm Vì vậy, hiểu quả của tiết dạy nhóm sẽ giúp học sinh ... hoạt động học tập, từ đó nâng cao sự chủ động của học sinh trong quá trình học tập môn Sinh học.Ngoài ra, một số tác giả còn sử dụng các phương pháp rèn luyện các kỹ năng cần thiết cho học sinh, ... nghiên cứu xung quanh việc tiếp thu nội dung bài học của học sinh trong dҥy hӑc chӫ Kết quả cho thấy sự hiểu biết của học sinh về các khái niệm vi sinh là rất quan trọng, đặc biệt trong bối cảnh

Ngày tải lên: 26/06/2021, 18:09

... trường Được chia làm 5 bài : Bài 42: HST Bài 43: Trao đổi vật chất trong HST Bài 44: Chu trình sinh địa hoá và sinh quyển Bài 45: Dòng năng lượng trong HST và hiệu suất sinh thái Bài 46: Thực hành: ... 5 bài như sau : Bài 35: Môi trường sống và các nhân tố sinh thái Bài 36: QT SV và mối quan hệ giữa các các thể trong QT Bài 37: Các đặc trưng cơ bản của QT SV Bài 38: Các đặc trưng cơ bản của ... kế chương trình học tập lấy nhu cầu, lợi ích của người học làm trung tâm 28] R.R.Singh (1991) cho rằng tư tưởng này đặc biệt nhấn mạnh vai trò của người học, hoạt động học Người học được đặt ở

Ngày tải lên: 16/09/2021, 16:08

... SỐNG NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCSINH HỌC PHẦN “ SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 Với bộ môn sinh học mà tính thực nghiệm được gắn liền với các bài giảng hàngngày thì ... khoa học khácnhau như: sinh học, toán học, vật lí,…Khi dạy kiến thức sinh học bất kể từ lĩnh vựcnào: Sinh học tế bào, sinh học vi sinh vật, di truyền học …đều liên quan đến kiếnthức vật lí, hóa học ... vào bài ở Bài 22: Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật- sinh học 10 nângcao Câu 3: Chữ “sinh học” trong bột giặt sinh học là gì và tác dụng của nó? Giải thích: Chữ “Sinh học

Ngày tải lên: 23/01/2022, 09:29

... trong thực tiễn của học sinh qua dạy học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10’ làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm của bản thân. Nguy n Th H ng Nhung 2 Trang 3I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.- ... Qua bài này học sinh cần: - Nêu được đặc điểm của một số chất hóa học ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinhvật - Trình bày được ảnh hưởng của các yếu tố vật lí đến sinh trưởng của vi sinh vật - ... TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ Như đã nói Sinh học là bộ môn khoa học nghiên cứu về sự sống nên tương đối gần gũiđối với học sinh Học sinh có thể dễ dàng quan sát, kiểm chứng cũng như áp dụngkiến thức đã học

Ngày tải lên: 23/03/2022, 10:06

... và sử dụng các bài tập tình huống để phát huy tính tích cực của học sinh, nâng cao hiệu quả dạy học chương I + II, phần sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10” I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài - Nghiên ... trưởng của Vi sinh vật - Bài 26: Sinh sản của Vi sinh vật (lồng ghép vào bài 25 nhưng chỉ giưới thiệu cáchình thức sinh sản) - Bài 27: Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng của Vi sinh vật - Bài ... và học nội dung chương I + II, phần sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 - Các BTTH và phương pháp sử dụng BTTH phát huy tính tích cực của học sinh,nâng cao hiệu quả dạy học chương I + II, phần sinh

Ngày tải lên: 23/03/2022, 11:31

... TỔNG QUAN VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌCĐa dạng sinh học2.1.1 Khái niệm đa dạng sinh học Đa đạng sinh học (biodiversity) là sự khác nhau giữa các dạng sinh vật sống ở trong ... dạng hệ sinh thái: là tất cả mọi sinh cảnh, mọi quần xã sinh vật và mọi quá trình sinh thái khác nhau 2.1.3 Giá trị của đa dạng sinh học Đa dạng sinh học không chỉ duy trì sự cân bằng của hệ sinh ... nước là nơi sinh tồn của các nguồn tôm, cá giống.Bảo tồn đa dạng sinh học2.2.1 Khái niệm bảo tồn đa dạng sinh học Bảo tồn đa dạng sinh học là việc bảo vệ sự phong phú của các hệ sinh thái tự

Ngày tải lên: 30/04/2022, 12:16