bài hoc từ thương hiệu cocacola

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KẾ TOÁN – KIỂM TOÁN - BÀI THẢO LUẬN TRIẾT HỌC Đề tài: Bài học tôn trọng khách quan đổi tư – trình bày sở lý luận ... đặt ý kiến hay định ki ến lên m ọi người mà em cố gắng nhìn nhận việc từ nhiều mặt bi ết lắng nghe ý ki ến đánh giá từ người từ rút kết luận chung nhằm gi ải quy ết vấn đề tốt 23 - Trong học tập ... đứng đâu - Đối với người, em nhìn nhận từ nhiều góc độ v ậy em có th ể tìm người bạn có ý chí, tâm giống em, từ phát huy tinh thần học hỏi, hiểu biết - Hơn từ việc biết vật chất sở để thực hóa

Ngày tải lên: 17/12/2022, 17:08

... ENGLISH HOÏC VEÀ QUAÛ BÀI 1 HỌC VỀ QUẢ * VOCABULARY ( Từ vựng ) 1 ) apple ( n ) : quả táo [...]... 10 ) guava ( n ) trái ổi BÀI 1 HỌC VỀ QUẢ * VOCABULARY ( Từ vựng ) 1 ) apple ( n ... ) rambutan ( n ) chôm chôm 10 ) guava ( n ) trái ổi 11 ) papaya ( n ) trái đu đủ BÀI 1. .. VOCABULARY ( Từ vựng ) 1 ) apple ( n ) : quả táo 2 ) banana ( n) : quả chuối 3 ) lemon ( n ) : ... trái ổi 11 ) papaya ( n ) trái đu đủ 12 ) fruit custard ( n ) trái mãng cầu BÀI 1 HỌC VỀ QUẢ *... VOCABULARY ( Từ vựng ) 1 ) apple ( n ) : quả táo 2 ) banana ( n) : quả chuối 3 ) lemon (

Ngày tải lên: 05/02/2015, 19:00

... Trang 1BÀI HỌC MINH HỌA SỐ 1 GIÁO ÁN ĐỀ XUẤT Ngày soạn: 30/10/2017 Lớp 12 Bài 8 - Tiết 23 - Truy vấn dữ liệu. I - Môc tiªu bµi häc : Học xong bài học này, học sinh có thể: ... thống kê sẽ thực hiện trên từng nhóm *) Giáo viên trình chiếu ví dụ: ( 2a) - Với yêu cầu này, ta cần gộp nhóm theo GT , và đếm theo từng nhóm Nam, Nữ *) GV gọi đại diện từng nhóm lên bảng thực Học ... MINH HỌA SỐ 1 GIÁO ÁN VẬN DỤNG Ngày soạn: 30/10/2017 Lớp 12 Bài 8 - Tiết 23 - Truy vấn dữ liệu. I - MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài học này, học sinh có thể: 1 Về kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa

Ngày tải lên: 11/02/2019, 14:59

... lăn từ vị trí (1) máng nghiêng xuống đập vào miếng gỗ B (H.16.3) Hiện tượng xảy nào? Chứng minh cầu A chuyển động có khả thực cơng Hình 16.3 (1) (2) III Động năng (13)thực cơng Từ kết ... thí nghiệm 1? So sánh công cầu A thực lúc với lúc trước Từ suy động cầu A phụ thuộc vào vận tốc nó? Thí nghiệm Cho cầu A lăn máng nghiêng từ vị trí (2) cao vị trí (1) (H.16.3) tới đập vào miếng ... khối lượng lớn cho lăn máng nghiêng từ vị trí (2), đập vào miếng gỗ B (1) (2) Hiện tượng xảy có khác so với thí nghiệm 2? So sánh công thực hai cầu A A’ Từ suy động cầu phụ thuộc vào khối lượng

Ngày tải lên: 03/04/2021, 16:39

... Trang 1BÀI 8: TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU GIỚI THIỆU LỊCH SỬ VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: – Bài 7 Tạo bài trình chiếu – Sách KNTT – Bài 9 Bài trình chiếu ... thể tạo ra các bài thuyết trình giới thiệu sản phẩm và dịch vụ, bài giảng sinh động và trực quan cho lớp học Phần mềm cung cấp vô số định dạng và mang dấu ấn riêng, phong phú Các hiệu ứng kết hợp ... Trang 7– Em chọn cách tạo bài trình chiếu như thế nào? c) Tạo bài trình chiếu giới thiệu lịch sử văn hoá truyền thống của địa phương – GV chúng ta hãy cùng nhau tạo bài trình chiếu: các em hãy

Ngày tải lên: 18/09/2023, 21:07

... người lúc sinh thời => Từ sáu bài học trên thì đối với em là một sinh viên trường Đại học Kinh Tế TP.HCM ( UEH ) thì bài học quan trọng nhất đó là bài học thứ hai: bài học về sự mạnh dạn tìm ... rút ra nhiều bài học quý bầu trong cuộc sống, học tập, công tác, lao động sản xuất, trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Trang 92 BÀI HỌC THỰC TIỄN ĐƯỢC RÚT RA TỪ SỰ KIỆN NGÀY 5/6/1911 VÀ BÀI HỌC NÀO ... sáng suốt và bài học nhận thức từ thực tiễn phong trào đấu tranh yêu nước đương thời Trong hành trình của tuổi thanh xuân từ một người thanh niên mang trong minh tình yêu nước, thương dân, bằng

Ngày tải lên: 20/09/2023, 15:47

... Trang 1BÀI HỌC STEM LỚP 2KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 9: TRẢI NGHIỆM THÀNH PHỐ HÌNH HỌC (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: Sau khi học xong về Khối trụ – khối cầu (môn Toán) Bài 47: Luyện tập ... yêu cầu nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước lớp (Gợi ý: Giới thiệu về tổng quan kiến trúc của thành phố hình học, những vật làm từng thành phần của thành phố, số lượng từng loại đồ vật, ... trong thực tế, từ những đồ vật thật, đến những tác phẩm nghệ thuật, và còn cả trong các trò chơi xếp hình của các bạn nhỏ, Trong bài học này, chúng mình cùng mô hình thành phố hình học từ những hình

Ngày tải lên: 23/10/2023, 10:18

... Trang 1Bài họcKỹ năng sống qua các bài thơ Được áp dụng trong các lớp học kỹ năng sống dành cho học sinh của Tâm Việt Trang 2Giới thiệu bản thânTrang 4Dáng em năng ... biết hỏi mau Khi gập trang sách lại Bài học vẫn không phai. Trang 17Sơ đồ tư duyBài học cứ nhiều thêm Sơ đồ của bộ não Sơ đồ của tư duy. Anh nối liền suy nghĩ Nhờ từ khóa đặt trên Em vẽ hình mô tả ... kết Kết chùm kết chùm Vào đội thật nhanh Theo như hiệu lệnh. Đội em sư tử Đội bạn đại bàng Có đội hươu sao Đội là báo gấm. Tiếng vang như sấm Khẩu hiệu đội mình Cả đội nhiệt tình Sẵn sàng chiến

Ngày tải lên: 08/02/2015, 15:50

... số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: a) 8 5 17; ; 9 6 18 b) 1 3 5; ; 2 4 8 ……… ……… ……… *Bài 3: Viết các số sau theo thứ tự: a) Từ bé đến lớn: 4856 ; 3999 ; 5486 ; 5468 ………b) Từ lớn đến bé: 2763 ... 6và8 ……… * Bài 3: Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau đây: (HS dựa vào tính chất cơ bản của phân số) để làm bài tập này 2 5 ; 4 7 ; 12 30 ; 12 21 ; 20 35 ; 40 100 *Bài 4: Viết ... của từng phân số trên Trang 2……… ……… c) Đọc các số: 70815 ; 975806 ; 5723600 ; 472036975 ……… ……… ……… ……… d) Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số trên ……… ……… ……… ……… ……… *Bài 2: Viết các thương

Ngày tải lên: 24/11/2022, 21:00

... Trang 1 KIỂM TRA BÀI CŨ1 Em hãy nêu cách bảo quản chất dinh dưỡng khi chuẩn bị, chế biến món ăn? a Thịt, cá b Rau, ... TRONG KHI CHẾ BIẾN 1 Tại sao phải quan tâm bảo quản chất dinh dưỡng trong khi chế biến món ăn? BÀI 17: BẢO QUẢN CHẤT DINH DƯỠNG TRONG CHẾ BIẾN MÓN ĂN (TIẾT 2) Trang 4Chất dinh dưỡng nào ... trong chất béo. Trang 7Theo em, đối với món luộc hay nấu nên cho thực phẩm vào giai đoạn nào? (từ lúc bắt đầu nấu hay khi nước sôi)? Tại sao?Trang 8Khi nấu có nên khuấy nhiều không? Tại sao?Khi

Ngày tải lên: 03/03/2021, 16:53

... Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QuẬN Trang 2Bài 17:Trang 3KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Cho biết nguyên nhân dẫn đến ngộ độc thức ăn?  Thức ăn bị nhiễm trùng  Thức ... biến Quy trình chế biến món ăn từ cá Trang 11So sánh sự khác nhau của thành phần dinh dưỡng giữa thịt và cá?Trang 12 Em có lời khuyên nào dành cho ngừơi ăn kiêng? Từ đó rút ra kết luận cách bảo ... kỹ thực phẩm - Nấu chín thực phẩm - Đậy thức ăn cẩn thận - Bảo quản thực phẩm chu đáo Trang 5Bài 17: BẢO QUẢN CHẤT DINH DƯỠNG TRONG CHẾ BIẾN MÓN ĂN I Bảo quản chất dinh dưỡng trước khi chế

Ngày tải lên: 03/03/2021, 16:54

... học)Trang 33Tại sao món gỏi thường dùng làm món khai vị?Trang 34DẶN DÒ- Về học bài. - Về xem trước tiết sau: bài 19 và 20

Ngày tải lên: 03/04/2021, 19:48

... c n k nh ng v n ch a rõ, không ch ng v n d ng ki n th c k n ng ã h c, kiên trì hoàn thành các bài t p, không n n tr c nh ng tình hu ng khó kh n Tính tích c c h c t p t nh ng c p t th p lên cao ... - - - - - - - - - - b)Tô l i B$ bút m c(mi ng c th m) Gi i thích: + Vì h c sinh ã h c bài nhân 6 r i nên m i h c sinh u ph i t làm vi c 1 mà giáo viên không ph i giúp + Sau khi h c

Ngày tải lên: 26/04/2021, 15:15

... Trang 1BÀI HỌC STEM LỚP 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 4: THỰC HÀNH TRANG TRÍ LỚP HỌC BẰNG CÁC HÌNH HÌNH HỌC (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: Khi dạy nội dung Thực hành lắp ghép, xếp hình (môn Toán) Bài ... cuộc sống Bài: Xếp hình – sách Toán 1– Chân trời sáng tạo Bài: Hình vuông – Hình tròn – Hình tam giác – Hình chữ nhật – sách Toán 1– Cánh diều Mô tả bài học: Thực hành lắp ghép, tạo hình từ những ... – GV mời các em cùng hát và vận động theo bài hát hình khối – HS cùng hát và vận động theo bài hát Trang 3– GV hỏi những hình nào được nhắc đến trongbài hát? (Gợi ý: hình vuông, hình tròn, hình

Ngày tải lên: 06/09/2023, 19:36

... Tứ (ít động từ, nhiều tính từ) * Đoạn 1, 2: Kết hợp tả người gắn với công việc (nhiều động từ, ít tính từ) 2 Bài hoc: (Nội dung 1 - Ghi nhớ SGK/61) II Bố cục bài văn tả người 1 Bài tập tìm ... bài b) Trình tự: Từ ngoài vào trong Từ lúc vào lớp  hết giờ Trang 5 c) Viết MB và KB (HS viết vào vở) * BT3: Gợi ý dàn ý bài văn : “ Biển đẹp” A Mở bài : Giới thiệu cảnh biển đẹp B Thân bài: ... Trình tự: Từ dưới mặt sông nhìn lên bờ Từ gần đến xa c Tả luỹ tre làng: - Giới thiệu khái quát luỹ tre - Lần lượt miêu tả 3 vòng luỹ tre - PBCN và nhận xét về loài tre (Từ ngoài  trong, từ khái

Ngày tải lên: 02/04/2021, 21:02

... Trang 1BÀI HỌC STEM LỚP 2 – KẾ HOẠCH BÀI DẠYBÀI 6: NƠI SỐNG CỦA ĐỘNG VẬT (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: Khi dạy nội dung Động vật sống ở đâu? (môn Tự nhiên & Xã hội) – Bài 17 Động ... động theo bài hát “Cá – HS vừa hát vừa vận động Trang 4vàng bơi” của nhạc sĩ Hà Hải theo bài hát.– GV mời các em trao đổi: Bài hát nói về con vật gì? Con vật đó sống ở đâu? Gợi ý: Bài hát nói ... – Bài 17 Động vật sống ở đâu?– Sách KNTT – Bài 16 Động vật sống ở đâu?– Sách CTST – Bài 11: Môi trường sống của thực vật và động vật – Sách CD Mô tả bài học: Xác định được nơi sống của động

Ngày tải lên: 23/10/2023, 10:15

... Trang 1BÀI HỌC STEM LỚP 2 – KẾ HOẠCH BÀI DẠYBÀI 10: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: Khi dạy nội dung về cơ quan vận động (môn Tự nhiên & Xã hội) – Tuần 24: Bài 21: Tìm ... 21: Tìm hiểu cơ quan vận động – Sách KNTT – Tuần 23: Bài 19: Cơ quan vận động – Sách CTST – Tuần 23: Bài 14: Cơ quan vận động – Sách CD Mô tả bài học: Xác định được tên các bộ phận chính và chức ... câu hỏi từ 1 đến 5 – GV tổng kết trò chơi, HS nhận được nhiều phần quà là người chiến thắng KHỞI ĐỘNG (Xác định vấn đề) Hoạt động 1: Vận động theo nhạc – GV tổ chức cho HS tập thể dục theo bài hát

Ngày tải lên: 23/10/2023, 11:08

... Trang 1BÀI HỌC STEM LỚP 2 – KẾ HOẠCH BÀI DẠYBÀI 12: BẢO VỆ CƠ QUAN HÔ HẤP (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: Khi dạy nội dung Con người & Sức khoẻ (môn Tự nhiên & Xã hội) – Bài 26: ... bày và giới thiệu sản phẩm – GV tổ chức cho các nhóm trưng bày và giới thiệu sản phẩm của nhóm mình – HS trưng bày sản phẩm – GV mời các nhóm giới thiệu sản phẩm Gợi ý: + Giới thiệu về cách làm: ... Chăm sóc, bảo vệ cơ quan hô hấp – Sách KNTT – Bài 17: Bảo vệ cơ quan hô hấp – Sách CD – Bài 23: Chăm sóc và bảo vệ cơ quan hô hấp – Sách CTST Mô tả bài học: Nêu được sự cần thiết và thực hiện

Ngày tải lên: 23/10/2023, 21:19

... Trang 1BÀI HỌC STEM LỚP 2 – KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 13: CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: – Bài 13: Hoạt động giao thông – Sách KNTT – Bài 8: Đường và ... 1: Đọc bài thơ “Cô dạy con” – GV mời HS cùng đọc đoạn thơ “Cô dạy con” của tác giả Bùi Thị Tình – HS đọc bài thơ – GV yêu cầu HS kể tên các loại phương tiện và đường giao thông trong bài thơ ... Sách KNTT – Bài 8: Đường và phương tiện giao thông – Sách Cánh diều – Bài 10 : Đường giao thông – Sách Chân trời sáng tạo Mô tả bài học: Kể được tên các loại đường giao thông, nêu được một số phương

Ngày tải lên: 23/10/2023, 21:20

... Trang 1BÀI HỌC STEM LỚP 2KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 16: VÒNG XOAY NGẪU NHIÊN (2 tiết) Gợi ý thời điểm thực hiện: Sau khi học nội dung Chắc chắn, có thể, không thể (môn Toán) Bài 66 Chắc chắn, ... tri thức với cuộc sống Bài Có thể, chắc chắn, không thể – SGK Toán 2 – Chân trời sáng tạo Bài Em vui học toán – SGK Toán 2 – Sách Cánh diều Mô tả bài học: Sử dụng được các từ “có thể, chắc chắn, ... dùng từ CÓ THỂ để mô tả kim quay trong trường hợp này + Kim chỉ vào ô có số 5: Trên vòng quay không có số 5, vậy khi vòng quay dừng lại, kim không thể chỉ vào ô có số 5 Do vậy chúng ta dùng từ

Ngày tải lên: 23/10/2023, 21:24