bài giảng sinh học 9 bài 4

Ngày tải lên: 27/11/2013, 05:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 12:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 20:11

Ngày tải lên: 26/03/2014, 18:51

Ngày tải lên: 31/05/2014, 16:48

... ) ptx 4) TÝnh bÊt ®¼ng h­íng (dÞ h­íng): 3- Lo¹i ®Êt, tr¹ng th¸i ®Êt: +Tại các điểm bất kỳ, dùng PP điểm góc: M b 1 2 p l l M 1 p2 2 b p1 p $4. Phân bố ứng suất trong nền - bài toán ... d­íi ®¸y mãng: I-Khái niệm: • Bài toán ƯS tiếp xúc(tìm quy luật phân bố và giá trị của ƯS tiếp xúc.) tx p M gl σ mặt đất hm M N No Qo Mo o z M: đáy móng (4) -Trường hợp tải trọng phân bố ... 1 -Bài toán ứng suất tiếp xúc dưới đáy móng cứng tuyệt đối ( pp gÇn ®óng ): a-Móng chịu tải đúng tâm: 3 /20 ./ / mkN tb m h tb FmNo FmN tb tx p = += = γ γ tb tx p No N Mặt...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 13:34

... (HS) Xem bài trước trong SGK IV. KIỂM TRA BÀI CŨ Đây là bài đầu tiên của chương trình nên có thể bỏ qua bước này V. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A. MỞ BÀI: ( 3 PHÚT) (?) sinh vật khác với vật vô sinh ở ... Giáo án Sinh học 10 Năm học 2008 - 20 09 Lớp dạy Sĩ số Ngày, tháng 34 Gi¸o viªn Bïi ThÞ Khuyªn Trêng THPT B¸n c«ng sè 2 lµocai 17[ 5]c 18[ 5]d 19[ 5]a 20[ 5]d 21[ 5]d 22[ 5]d 23[ 5]c 24[ 5]c ... vũng ngoi vi 4 in t ( cựng lỳc to nờn 4 liờn kt cng hoỏ tr vi nguyờn t khỏc). D. C A, B, C . Cõu 6: Phn ln cỏc nguyờn t a lng cu to nờn Giáo án Sinh học 10 Năm học 2008 - 20 09 29 Giáo viên Bùi...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... f 4- c 4- c 5- a 5- a 1-b 1-b - Tạo nên các hợp chất hữu cơ cung cấp thức ăn cho mọi Tạo nên các hợp chất hữu cơ cung cấp thức ăn cho mọi sinh vật. sinh vật. - Tạo cân bằng hệ sinh ... thức ăn cho mọi sinh vật. sinh vật. - Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là cân bằng oxi, cacbonic. cân bằng oxi, cacbonic. - ... + O 2 2 -Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực -Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực Vật, Vật, t t ảo và Một số Vi Khuẩn. ảo và Một số Vi Khuẩn. • Câu4: Nước tham gia...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... trung điểm của OD ? Cho học sinh đọc nội dung bài toán trên màn hình (trong phiếu học tập ) Nêu giả thiết kết luận của bài toán . Một học sinh lên bảng vẽ hình , các học sinh khác vẽ hình vào ... tròn Thái độ : Học sinh học tập tích cực , có đủ đồ dùng học tập II/ Tiến hành : 1) Kiểm tra : Giáo viên Học sinh Giáo viên nêu câu hỏi kiểm tra trên màn hình ? Gọi một học sinh lên bảng trả ... chữa bài trên bảng Gv yêu cầu HS nhận xét câu trả lời của bạn và nhận xét bài giải khi học sinh chữa xong bài 22 ? Phát biểu các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đờng tròn Chữa bài tập...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 11:10

Ngày tải lên: 20/09/2013, 02:10

... HS - GV yêu cầu HS quan sát hình 14. 1, 14. 2, 14. 3, 14. 4 v nghiên cà ứu thông tin SGK, thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: ? Các lo i giun tròn thà ường kí sinh ở đâu v gây ra các tác hà ại ... lời 3- Sinh s ả n: - N/c thông tin Sinh sản vô tính bằng cách phân đôi cơ thể theo chiều ngang v sinh sà ản hữu tính theo lối tiếp hợp Vò Anh Ngäc 15 Ngµy so¹n:…… / / 2010 Giáo Án Sinh 7 Ngày giảng: ... giun : - Đai sinh dục : do th nh cà ủa 3 đốt 14, 15, 16 d y lên m hình th nh.à à à - Phần đầu có đai sinh dục, trước đầu có lỗ miệng, phía đuôi có hậu môn. - Mặt bụng đai sinh dục có lỗ sinh dục cái...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 11/10/2013, 01:11

... quả bóng. Đập mạnh một quả bóng vào bức tường. Lực của tay đã làm cho lò xo biến dạng 4. Thí nghiệm 4 : C6 Nh n xét k t qu c a l c mà tay tác ậ ế ả ủ ự d ng lên lò xo ?ụ Rút ra kết luận C7 a) ... nghiệm1: C3 Hãy nh n xét v k t qu c a l c mà lò xo lá ậ ề ế ả ủ ự tròn tác d ng lên xe?ụ Tiết 7: Bài 7:TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC I.Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng: 1. ... dạng Nhận xét : Khi có lục tác dụng vào vật thì vật sẽ biến dạng C2: Hãy trả lời câu hỏi nêu ở đầu bài. Hình 1 Hình 2 Làm sao biết trong 2 người, ai đang giương cung, ai chưa giương cung? Người...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11