bài giảng nghề dạy học

... dụng CNTT vào giảng dạy và TKBG sẽ tạo ra nhiều thuận lợi cho việc dạy và học Chương trình địa lí THPT có nhiều loại bài giảng khác nhau (Bài giảng kiến thức mới, bài thực hành, bài ôn tập, ) ... vào dạy học a Thế nào là ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học? Ứng dụng CNTT trong dạy học có nghĩa là sử dụng các lĩnh vực của CNTT phục vụ cho quá trình dạy và học b Ứng dụng CNTT vào dạy ... và giảng dạy môn địa lí - Xây dựng một số bài giảng có ứng dụng CNTT trong dạy học địa lí ở trường THPT hiện nay - Nhằm năng cao khả năng sử dụng các thiết bị dạy học phục vụ cho một tiết học

Ngày tải lên: 21/05/2021, 21:53

... dụng CNTT vào giảng dạy và TKBG sẽ tạo ra nhiều thuận lợi cho việc dạy và học Chương trình địa lí THPT có nhiều loại bài giảng khác nhau (Bài giảng kiến thức mới, bài thực hành, bài ôn tập, ) ... vào dạy học a Thế nào là ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học? Ứng dụng CNTT trong dạy học có nghĩa là sử dụng các lĩnh vực của CNTT phục vụ cho quá trình dạy và học b Ứng dụng CNTT vào dạy ... và giảng dạy môn địa lí - Xây dựng một số bài giảng có ứng dụng CNTT trong dạy học địa lí ở trường THPT hiện nay - Nhằm năng cao khả năng sử dụng các thiết bị dạy học phục vụ cho một tiết học

Ngày tải lên: 24/07/2023, 00:23

... hoạch bài dạy, thiết kế bài giảng điện tử để tiến hành giảng dạy, tổ chức dạy học môn Sinh học Việc sử dụng AI làm công cụ hỗ trợ thiết kế kế hoạch bài dạy cũng như hệ thống câu hỏi, bài tập ... giáo dục và thiết kế kế hoạch bài dạy, thiết kế bài giảng trong dạy học môn Sinh học Để điều tra thực tiễn của việc ứng dụng AI trong công tác thiết kế bài dạy, bài giảng của giáo viên, chúng tôi ... thiết kế bài giảng trong dạy học bộ môn sinh học” 2 Mục tiêu, phương pháp nghiên cứu của đề tài - Xây dựng quy trình (các bước) xây dựng kế hoạch bài dạy, thiết kế bài giảng bộ môn Sinh học thông

Ngày tải lên: 28/06/2025, 09:45

... mềm, tài khoản học tập) - Đối với HS: + Tần suất học bài giảng có ứng dụng CNTT + Loại hình bài giảng đã tiếp cận (PPT, video, bài giảng tương tác) + Cảm nhận khi học bằng các bài giảng có ứng ... trình dạy học: từ chuẩn bị bài giảng, tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá, đến quản lý hồ sơ học tập của HS Cụ thể: Quá trình chuẩn bị bài giảng và thiết kế hoạt động dạy học, GV có thể truy cập ... dạy học hiện đại như dạy học phân hóa, dạy học tích cực, dạy học theo dự án, lớp học đảo ngược, học tập hợp tác, CNTT giúp GV dễ dàng phân hóa nội dung, tạo các lộ trình học tập cá nhân hóa và

Ngày tải lên: 08/08/2025, 14:36

... Trang 1CHƯƠNG 6DẠY HỌC QUANG HỌC Ở THCS Trang 26.1.DẠY HỌC QUANG HỌC Ở LỚP 71 Nguồn sáng Sự truyền thẳng của ánh sáng Tia sáng, chùm sáng ... quang học. Trang 86.1.3.3.KHÁI NIỆM ẢNH TRONG QUANG HỌC***KHÁI NIỆM VẬT SÁNG -Gọi là vật sáng khi có những tia sáng hay đường kéo dài của chúng đi thẳng từ vật đến mắt hay đến dụng cụ quang học. ... quang học. -Vật sáng ở trước mắt hay trước dụng cụ quang học(theo hướng của tia sáng) thì gọi là vật thật. ***KHÁI NIỆM ẢNH -Ở lớp 7 chỉ học ảnh tạo bởi gương phẳng và gương cầu -Ở lớp 9 mới đưa

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

...  Mở đầu bài giảng trong dạy học hóa học chương halogen lớp 10 THPT theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học Tên SKKN: Trang 3CỦNG CỐ BÀI GIẢNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHƯƠNG OXI-LƯU HUỲNH LỚP ... CỐ BÀI GIẢNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHƯƠNG OXI–LƯU HUỲNH LỚP 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Người thực hiện: Phan Thị Thùy TrangLĩnh vực nghiên cứu: Phương pháp giảng dạy ... ĐỊNHHƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC” với mong muốn nghiên cứu sâuhơn về cách thức củng cố bài giảng theo định hướng đổi mới phương pháp dạy họcnhằm nâng cao hiệu quả dạy học II TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:49

... PHỤ LỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN KẾT HỢP HÌNH ẢNH MINH HỌA NHẰM LÀM SINH ĐỘNG BÀI GIẢNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 12 VỚI CHỦ ĐỀ: HÓA HỌC VÀ MÔI TRƯỜNG Người thực hiện: Lê ... thuộc môn: Hóa học THANH HÓA NĂM 2017 Trang 2PHỤ LỤC 1: Nội dung tích hợp giáo dục môi trường qua các chương bàiSGK Hóa học 12 cơ bản, ( Bổ sung nhóm giải pháp thứ nhất thuộc SKKN). Bài Nội dung ... pháp xử lí tránh ô nhiễm Liên hệ BÀI 43: HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ KINH TẾ Thông qua vai trò của hóa học đối với sự phát triển kinh tế và đời sống con người mà giáo dục học sinh sử dụng một cách có hợp

Ngày tải lên: 07/01/2020, 13:48

... trình, phương pháp dạy học, các tài liệu về lý luận dạy học, phương pháp dạy học tích cực - Phương pháp điều tra, khảo sát thực tế, thu thập thông tin: thực trạng các tiết dạy vật lý trong trường ... trình dạy và học tích cực đòi hỏi sự biến đổi không ngừng cả tư duy lẫn hành động của người dạy và người học Người giáo viên vật lý cần phải nắm bắt tâm lý, đặc điểm của học sinh nơi mình giảng dạy ... dạy học lồng ghép vào nhau, trong đó hình thức giảng dạy bằng cách đưa ra các tình huống giả định kèm vào các phương pháp dạy để học sinh tranh luận vừa phát huy tính chủ động, sáng tạo của học

Ngày tải lên: 07/01/2020, 14:43

... 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂNKHOA VĂN HỌC TRẦN HINH & HOÀNG CẨM GIANG BÀI GIẢNG NGHỆ THUẬT HỌC ĐẠI CƯƠNG HÀ NỘI 2021 Trang 2ĐÔI LỜI ĐẦU SÁCH Tập bài giảng Nghệ thuật học đại ... môn học cần thiếtnày Vì lí do trên, chúng tôi đã cố gắng biên soạn Tập bài giảng Nghệ thuật học đại cương, trước hết nhằm phục vụ trực tiếp cho công việc giảng dạy môn học này tại khoa Văn học, ... (Việt Nam học, Ngôn ngữ học, Hán Nôm học…) trong thờiđiểm chuyển đổi và sắp xếp lại một số môn học hiện nay tại trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn Để hoàn thành Tập bài giảng này,

Ngày tải lên: 20/08/2022, 11:02

... học nhằm giúp học sinh tiếp cận bài học hiệu quả nhất. Bước 4: Tiến hành cung cấp học liệu bài giảng, giao nhiệm vụ học tập để HS hoàn thành khi tổ chức dạy học Việc cung cấp học liệu bài giảng ... TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG POWERPOINT KHI DẠY HỌC BÀI “MIỄN DỊCH Ở NGƯỜI VÀ ĐỘNG VẬT” – SINH HỌC 11KẾ BÀI GIẢNG POWERPOINT KHI DẠY HỌC BÀI “HỆ MIỄN DỊCH Ở NGƯỜI VÀ ĐỘNG VẬT” – SINH HỌC 11 2.1 Xây ... trình giảng dạy. Bước 2: Xây dựng học liệu cho từng mục của bài giảng Để xây dựng bài giảng hiệu quả, giáo viên cần tham khảo học liệu từ internet, phần mềm dạy học, hoặc tư liệu tự tạo Những học

Ngày tải lên: 09/03/2025, 21:15

... khoa học nhằm tối ưu hóa việc tiếp cận bài học cho học sinh. Bước 4: Tiến hành cung cấp học liệu bài giảng, giao nhiệm vụ học tập để HS hoàn thành khi tổ chức dạy học Việc cung cấp học liệu bài ... thác hiệu quả. Bước 2: Xây dựng học liệu cho từng mục của bài giảng Để xây dựng bài giảng hiệu quả, giáo viên cần tham khảo học liệu từ internet, phần mềm dạy học, hoặc tư liệu tự tạo, đảm bảo ... nhằm nâng cao hiệu quả học tập và sự hấp dẫn của bài giảng. 3.2 Nội dung thực nghiệm sư phạmChúng tôi giảng dạy các lớp thực nghiệm với tài liệu học tập được tích hợp vào bài giảng PowerPoint, bao

Ngày tải lên: 28/06/2025, 09:39

... tiện dạy học như: Khái niệm Phương tiện dạy học, Chức năng của máy tính và Phương tiện trong dạy và học, „Vòng đời“ của Phương tiện dạy học, Sự thay đổi và xu hướng phát triển của Phương tiện dạy ... tiện trong các mô hình dạy-học Phương tiện trong mô hình lý luận dạy học của HEIMANN và SCHULZ (Lý luận dạy học theo lý thuyết học tập) Phương tiện trong mô hình lý luận dạy học của FRANK (1967) ... dụng WWW và Internet trong dạy-học - Tích hợp các phần mềm dạy-học trên Internet vào quá trình giảng dạy - Các nguyên tắc sư phạm khi thiết kế một phương tiện dạy-học dưới dạng Web - Các kiến

Ngày tải lên: 08/05/2014, 16:02

... pháp dạy học tích cực — Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh — Dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học — Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập ... PHÁP DẠY HỌC (TIẾP) Nhắm đến mục tiêu dạy học rõ ràng: Phát triển nhận thức, kỹ năng, thái độ của người học  Tương thích: Phù hợp với nội dung dạy học cụ thể, đặc thù của từng môn học, bài học, ... phương pháp dạy học tích cực và hiệu quả, coi trọng vai trò của học sinh, học sinh trở thành trung tâm của quá trình dạy học Trang 401.3.3 DẠY HỌC TÍCH CỰC (TIẾP)Trong phương pháp dạy học tích cực,

Ngày tải lên: 11/06/2014, 20:20

... DẠY HỌC CỦA BÀI HỌC - Đối tượng: Học sinh + Lớp 9B trường THCS Lưu Phương – Kim Sơn – Ninh Bình + Số lượng: 26 học sinh - Một số đặc điểm của học sinh đã học theo bài học: + Kiến thức của bài ... trình giảng dạy IV Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC * Đối với thực tiễn dạy học: Trang 4- Giúp cho việc dạy học đảm bảo tốt việc thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ - Việc kết hợp kiến thức các môn học ... xung quanh mình, việc học gắn liền với cuộc sống đời thường là yếu tố để các em tăng thêm niềm say mê, tạo cảm hứng trong học tập V THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU 1 Thiết bị dạy học - Giáo án chi

Ngày tải lên: 12/10/2016, 12:50

... học sinh Trang 11Cô giáo dạy bạn tập Cô giáo dạy bạn tập viết, tập đọc ở trường mầm non Trang 12Giờ học của học sinh lớp 7Trang 1313Trang 14Cô giáo giảng bàiTrang 1515Trang 16Dụng cụ nghề dạy ... các bạn học sinh ăn trưaCô giúp các bạn rửa tay lớn Trang 77 LỄ KHAI GIẢNG Trang 8Lễ khai giảng ở trường tiểu họcTrang 99 Cô dạy các bạn học sinh tập thể dục tập thể dục Trang 10Thầy, cô dạy hoạt ... 16Dụng cụ nghề dạy họcTrang 17Cô giáo giúp các bạn học sinh rửa tay Trang 18Cô giáo cho các bạn học sinh ănTrang 19Giờ ng ủ trưa ở trường mầm non Trang 235 Cô cầm tay hs viết bài

Ngày tải lên: 27/08/2017, 10:02

... việc dạy học củamình - Thầy giáo phản hồi thông tin (uốn nắn, hướng dẫn, động viên… cho người học) Quá trình dạy học được trình bày trên hình 1-3 từ thầy giáo hay hệ thống dạy học tớingưòi học ... trước, điều hành quá trình dạy học một cách có hiệu quả để đua người học đạt đến các mục tiêu học tập đặc biệt 1.3.1.4 Đặc điểm của công nghệ dạy học Trang 13Công nghệ dạy học có những đặc điểm chủ ... nghệ dạy học - Xác định rõ mục tiêu (kiến thức, kỹ năng, thái độ) và mục tiêu này thực hiện được hai chức năng: + Chỉ đạo tổ chức quá trình dạy học + Chuẩn đo kết quả dạy học - Quá trình dạy học

Ngày tải lên: 24/10/2017, 14:39

... chuyển dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm nhấn mạnh hoạt động học và vai trò của học sinh trong qúa trình dạy học, khác ... công nghệ trong trong dạy 22 3.1 Công nghệ với khoa học nhận thức 22 3.2 Công nghệ dạy học với đổi mới phương pháp dạy học 23 3.3 Lựa chọn công nghệ dạy học 24 3.4 Dạy học với công nghệ hiện ... điểm và mô hình dạy học), các kỹ thuật triển khai dạy học hiệu quả (lập kế hoạch, thiết kế bài giảng, soạn giáo án, triển khai dạy học, kiểm tra đánh giá v.v.) - Công nghệ dạy học: Quan điểm về

Ngày tải lên: 13/05/2021, 01:29

... phương pháp dạy học hiện đại 2 1.1 Một số vấn đề về Phương pháp dạy học 2 1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học 2 1.1.2 Vai trò, vị trí của phương pháp dạy học trong quá trình dạy học 3 1.1.3 ... công nghệ trong trong dạy 22 3.1 Công nghệ với khoa học nhận thức 22 3.2 Công nghệ dạy học với đổi mới phương pháp dạy học 23 3.3 Lựa chọn công nghệ dạy học 24 3.4 Dạy học với công nghệ hiện ... điểm và mô hình dạy học), các kỹ thuật triển khai dạy học hiệu quả (lập kế hoạch, thiết kế bài giảng, soạn giáo án, triển khai dạy học, kiểm tra đánh giá v.v.) - Công nghệ dạy học: Quan điểm về

Ngày tải lên: 04/08/2022, 13:46

... lực cho việc đổi mới phương pháp dạy học Tôi đã tiếp tục nghiên cứu đề tài "Áp dụng công nghệ dạy học dự án qua bài giảng lịch sử" nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn lịch sử trong trường phổ ... nâng cao hoạt động học tập của học sinh Dạy học theo tiêu chuẩn đã trở thành nguyên tắc hàng đầu mà giáo viên luôn hướng tới để đảm bảo chất lượng giảng dạy Để xây dựng những bài giảng tiêu chuẩn ... pháp dạy học lý thuyết Nhờ đó, giáo viên có thể áp dụng các phương pháp giảng dạy linh hoạt, hiện đại hơn để nâng cao hiệu quả truyền đạt kiến thức cho học sinh.Việc đổi mới phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 06/08/2023, 11:56

... TIÊU HỌC TẬP  Hiểu để có tể thảo luận những quan niệm cơ bản về độc học và đánh giá các tiếp xúc tương thích với đánh giá các mối nguy về môi trường và nghề nghiệp trong y học và dịch tễ học ... trong đánh giá mối nguy môi trường và nghề nghiệp  Xác định được các thiết kế nghiên cứu về các mối nguy môi trường và nghề nghiệp, và lý giải có cơ sở khoa học cho những thie61y kế nầy Trang 4Những ... suất và nguy cơ Trang 7Khái niệm về độc chất học  Ngõ vào ( route of entry) – Inhalation, ingestion, dermal absorption Trang 8Khái niệm về độc học trong dịch tễ môi trường  Liều lượng-ảnh

Ngày tải lên: 26/05/2014, 15:38