bài giảng môn giáo dục học đại cương

... Ngọc Linh Đào Mạnh Hùng Hoàng Hồng Huệ Lò Thị Thủy Lê Thanh Huyền Vũ Bảo Ngọc GIÁO ÁN ➢ Môn: Giáo dục học đại cương ➢ Bài: Yếu tố di truyền, bẩm sinh ảnh hưởng tới hình thành phát triển nhân cách ... • Học sinh phân tích khái niệm Di truyền • Phân tích vai trị yếu tố di truyền bẩm sinh tới phát triển nhân cách Kỹ Năng • Học sinh có kỹ phân biệt khác yếu tố di truyền bẩm sinh • Kích thích học ... Vậy di truyền, bẩm sinh Di truyền bẩm sinh có vai trị phát triển nhân cách học hơm tìm hiểu Các em lấy sách ghi Bài học hôm tìm hiểu nội dung Phầ thứ khái niệm di truyền bẩm sinh, phần thứ hai

Ngày tải lên: 08/04/2023, 10:48

... thống giáo dục quốc dân Việt Nam Các thành tố hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục mầm non : Nhà trẻ, Mẫu giáo Giáo dục tiểu học Giáo dục trung học sở Giáo dục trung học phổ thông Giáo dục nghề ... BÀI 3: GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC 12 BÀI 4: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA GIÁO DỤC HỌC 21 BÀI 5: CẤU TRÚC CỦA GIÁO DỤC HỌC VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA GIÁO DỤC HỌC VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC ... MÔN HỌC: Hà Thị Đức, (2002) Giáo dục h c đại cương, Đại học Huế Đặng Vũ Hoạt Nguyễn Hữu Hợp, (1998) Giáo dục h c tiểu h c I, Nhà xuất giáo dục (NXBGD) Trần Thị Tuyết Oanh (2006), Giáo trình giáo

Ngày tải lên: 24/03/2020, 00:24

... Đề bài: Bằng kiến thức giáo dục học đại cương, phân tích câu thơ sau Hồ Chí Minh “Hiền phải đâu tính sẵn, Phần nhiều giáo dục mà nên.” Giáo dục hiểu q trình tồn vẹn hình ... có mục đích, có kế hoạch, thơng qua hoạt động quan hệ nhà giáo dục người giáo dục nhằm chiếm lĩnh kinh nghiệm xã hội lồi người Giáo dục q trình tác động tới hệ trẻ đạo đức, tư tưởng, hành vi ... cách cịn chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố khác Yếu tố thứ ba giáo dục, giáo dục đánh giá giữ vai trị chủ đạo hình thành phát triển nhân cách Giáo dục không vạch phương hướng cho phát triển nhân cách

Ngày tải lên: 22/07/2020, 14:33

... Hà Thị Đức, (2002) Giáo dục h c đại cương, Đại học Huế Trần Thị Tuyết Oanh (2006), Giáo trình giáo dục học tập 1,2 ,  NXB ĐHSP Hà Thị Mai (2013) Giáo trình giáo dục học đại cương, ĐHĐL,  tài liệu lưu hành nội bộ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ­­­♦ ­­­♦ ­­­♦ ­­­ CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG  NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG                             ... qui luật quan trọng trong việc xây dựng và phát triển giáo dục. Tính giai cấp của   giáo dục là sự phản ánh lợi ích của giai cấp đó trong các hoạt động giáo dục, thể  hiện Giáo dục cho ai? Giáo dục nhằm mục đích gì? Giáo dục cái gì? và Giáo dục ở  đâu?  Trong xã hội có giai cấp, giáo dục là một phương thức đấu tranh giai cấp,

Ngày tải lên: 11/06/2021, 11:35

... Hà Thị Đức, (2002) Giáo dục h c đại cương, Đại học Huế Trần Thị Tuyết Oanh (2006), Giáo trình giáo dục học tập 1,2 , NXB ĐHSP Hà Thị Mai (2013) Giáo trình giáo dục học đại cương, ĐHĐL, tài liệu ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -♦ -♦ -♦ - CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG Học viên: PHẠM ANH ... qua giai đoạn có giáo dục tương ứng với giai đoạn phát triển xã hội, giáo dục cơng xã nguyên thuỷ, giáo dục chiếm hữu nô lệ, giáo dục phong kiến, giáo dục tư chủ nghĩa giáo dục xã hội chủ nghĩa

Ngày tải lên: 13/06/2021, 17:06

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC GV.BÙI TRỌNG TÀI – LÊ VĂN CẢNH TẬP BÀI GIẢNG CHÍNH TRỊ HỌC ĐẠI CƯƠNG (Lưu hành nội bộ) Thái Nguyên, 2011 ... chương trình đào tạo ngành khoa học xã hội trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên, tập thể tác giả khoa Văn – Xã hội mạnh dạn biên soạn “Tập giảng trị học đại cương”, góp phần vào hồn thành ... hội công bằng, dân chủ, văn minh Nhận thức tầm quan trọng giáo dục khoa học trị, trường Đại học Cao đẳng nước CHƯƠNG NHẬP MƠN CHÍNH TRỊ HỌC 1.1 Khái niệm trị Chính trị tượng xã hội đời gắn liền

Ngày tải lên: 29/03/2023, 17:07

... Hà Thị Đức, (2002) Giáo dục h c đại cương, Đại học Huế Trần Thị Tuyết Oanh (2006), Giáo trình giáo dục học tập 1,2 , NXB ĐHSP Hà Thị Mai (2013) Giáo trình giáo dục học đại cương, ĐHĐL, tài liệu ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -♦ -♦ -♦ - CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG Học viên: PHẠM ANH ... qua giai đoạn có giáo dục tương ứng với giai đoạn phát triển xã hội, giáo dục cơng xã nguyên thuỷ, giáo dục chiếm hữu nô lệ, giáo dục phong kiến, giáo dục tư chủ nghĩa giáo dục xã hội chủ nghĩa

Ngày tải lên: 09/06/2023, 10:34

... Hà Thị Đức, (2002) Giáo dục h c đại cương, Đại học Huế Trần Thị Tuyết Oanh (2006), Giáo trình giáo dục học tập 1,2 , NXB ĐHSP Hà Thị Mai (2013) Giáo trình giáo dục học đại cương, ĐHĐL, tài liệu ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -♦ -♦ -♦ - CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC Bá BÀI THU HOẠCH o CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG o cá ôn m họ c Học viên: ... qua giai đoạn có giáo dục tương ứng với giai đoạn phát triển xã hội, giáo dục cơng xã nguyên thuỷ, giáo dục chiếm hữu nô lệ, giáo dục phong kiến, giáo dục tư chủ nghĩa giáo dục xã hội chủ nghĩa

Ngày tải lên: 02/10/2023, 14:51

... đích của chủ thể quản lý lên ức, thông qua các tác động trực tiếp hoặc gián ho c qu n lý Đ i v i môn khoa h c qu n lý ngản lý ố loại hình doanh nghiệp chủ yếu hiện nay ở nước ta ớc ta ọc: gen, ... nghi p nhà nệp chủ yếu hiện nay ở nước ta ước ta.c là lo i hình doanh nghi p thu c s h u toàn dân đại hình doanh nghiệp chủ yếu hiện nay ở nước ta ệp chủ yếu hiện nay ở nước ta ột số loại hình doanh ... ợc phân chia thành chủ thể quản lý ản lý ột số loại hình doanh nghiệp chủ yếu hiện nay ở nước ta.môn cao và uy tín ngh nghi p và ph i ch u trách nhi m b ng toàn b tài s nề quản lý ệp chủ yếu hiện

Ngày tải lên: 04/11/2014, 23:49

... BÀI GIẢNG: GIÁO DỤC HỌC PHẦN I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA GIÁO DỤC HỌC Chương I GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC 1.1 Đối tượng – Nhiệm vụ – Phương pháp ... nghiệm giáo dục * Tổng kết kinh nghiệm giáo dục phương pháp đem lý luận phân tích thực tiễn giáo dục, từ phân tích thực tiễn giáo dục mà rút lý luận giáo dục * Kinh nghiệm giáo dục : - ... hội lồi người Q trình giáo dục tổng thể bao gồm nhiều trình phận hợp thành trình giáo dục (hẹp), dạy học, giáo dưỡng… 1.1.2 Nhiệm vụ: ( HD SV tự học) Giáo dục học khoa học cần thực nhiệm

Ngày tải lên: 06/03/2019, 14:06

... dung giáo dục đạo đức học sinh môn học, học Trong môn học đặc biệt môn giáo dục đạo đức có vị trí quang trọng việc trang bị cho học sinh hiểu biết phẩm chất đạo đức quyền nghĩa vụ cơng dân giúp học ... đường dạy học môn học môn đạo đức Người giáo viên phấn đấu dạy tốt môn học, ý đến đối tượng học sinh, để tận tình giúp đỡ em tiếp thu tốt, kiến thức truyền đạt Tích cực nâng cao chất lượng học, trọng ... trương “Tăng cường giáo dục công dân, giáo dục tư tưởng, đạo đức, lòng yêu nước, chủ nghĩa Mac-Leenin, đưa việc giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh vào nhà trường phù hợp với lứa tuổi bậc học Bởi tu dưỡng

Ngày tải lên: 13/09/2019, 09:43

... GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC 4 BÀI 1: GIÁO DỤC LÀ MỘT HIỆN TƯỢNG XÃ HỘI ĐẶC BIỆT 4 BÀI 2: CÁC CHỨC NĂNG GIÁO DỤC 8 BÀI 3: GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC 12 BÀI 4: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA GIÁO ... d BÀI 3: GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC  Mục tiêu học tập: 1 Xác định Giáo dục học là một khoa học: chỉ ra đối tượng, nhiệm vụ của Giáo dục học 2 Trình bày các phương pháp nghiên cứu Giáo dục ... giữa Giáo dục học với các khoa học khác  Nội dung học tập 1 Hệ thống các khoa học về giáo dục Giáo dục học bao gồm nhiều ngành khoa học cụ thể tạo thành một hệ thống các khoa học giáo dục:

Ngày tải lên: 04/06/2020, 09:03

... Môn: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG Câu hỏi: Hãy đánh giá việc quán triệt nguyên lý giáo dục Việt Nam sở giáo dục mà anh/chị học tập Bài làm: I.Tổng quan nguyên lý giáo dục Việt Nam Để ... trường Đại Học Văn Hóa Hà Nội triển khai tối ưu nhiều môn học Nhưng môn học chia nhóm sau: (Những nhóm môn học người viết biết học) Đối với mơn học mang tính chất nghiên cứu thực tiễn cao, môn học ... Vấn đề học đôi với hành - Giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội a Vấn đề học đôi với hành Đây vấn đề cốt lõi nội dung nguyên lý giáo dục Việt Nam Có thể nói việc học

Ngày tải lên: 07/05/2021, 12:45

... học học Giáo dục học đại cương - Em say sưa, không mệt mỏi học môn Giáo dục học đại cương - Em vui sướng thực yêu cầu giảng viên môn Giáo dục học đại cương - Em chờ đợi học môn Giáo dục học đại ... cầu giảng 51.2 viên môn Giáo dục học đại cương Đối với em môn Giáo dục học đại cương môn bắt buộc U Em chờ đợi học môn Giáo dục học đại cương Em cảm thấy hào hứng, vui vẻ học Giáo dục học đại cương ... thú học học Giáo dục học đại cương Em cảm thấy nuối tiếc phải nghỉ Giáo dục học đại cương Em vui sướng thực yêu cầu giảng viên môn Giáo dục học đại cương Đối với em môn Giáo dục học đại cương môn...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 15:24