bài giảng các quy tắc tính đạo hàm

... Một số hàm th ờng dùng Hàm tính tổng: Sum Hàm tính trung bình cộng: Average Hàm tính giá trị lớn nhất: Max Hàm tính giá trị thấp nhất: Min + Một số tham số th ờng dùng Left: Tính cho các cô bên ... Tính cho các cô bên trái Right: Tính cho các ô bên phải + Các b ớc thực hiện tính trong bảng Vào Table -> Formular -> Xuất hiện hộp thoại Tại Formular gõ = Tên hàm( tham số) Đặt con trỏ ô tiếp ... Trang 5Bàiư4:ưCácưthaoưtácưtrênưkhốiưvănưbản 1.ưChọnưkhốiư(Bôiưđen) Cách 1: Đ a con trỏ đến đầu đoạn xuất hiện con trỏ hình chữ I nhấn giữ chuột trái kéo khoanh vùng văn bản cần chọn Cách 2:

Ngày tải lên: 17/11/2022, 01:59

... Có ánh kim, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt nhưng kém nhôm Có tính dẻo Có tính nhiễm từ Kim loại nặng t 0 nc =1539 0 C. 7,86 g/cm 3 Trang 8I Tính chất vật líTiết 26: SẮT (Fe :56) - Sắt là kim loại ... dẻo, có tính nhiễm từ. - Khối lượng riêng 7,86 g/cm 3 - Nóng chảy ở 1539 0 C II Tính chất hóa học: 1.Tác dụng với phi kim a Tác dụng với oxi: Trang 10b Tác với cloI Tính chất ... 56) II Tính chất hĩa học: 1 Tác dụng với phi kim a Tac dụng với oxi (Sắt + Oxi  Oxit sắt từ) Trang 11I Tính chất vật líTrang 12I Tính chất vật lí:Tiết 26: SẮT (Fe : 56) II Tính chất

Ngày tải lên: 18/12/2022, 16:23

... chữ, cỡ chữ, khoảng cách dòng, đoạn, đánh số thứ tự, …) Chương 4: TRỘN VĂN BẢN I Các bước trộn văn     Xây dựng văn liệu Xây dựng văn Tạo văn trộn Chương 4: TRỘN VĂN BẢN II Bài tập  II.1 Xây ... Chọn thẻ Table\Sort Chương 3: BẢNG (TABLE) IV Tính tổng cuối cột số bảng   Di chuyển trỏ đến ô cuối cột Chọn Table\Formula Chương 3: BẢNG (TABLE) V Quy trình tạo bảng     Chọn Table\Insert ... Styling • • Sửa đổi heading có sẵn tạo heading Thay đổi định dạng: font chữ, khoảng cách dòng, đoạn, đánh số thứ tự, … Cách sử dụng Heading  • • Đặt trỏ dòng văn cần thực Chọn kiểu Style công cụ Chương

Ngày tải lên: 18/12/2022, 16:57

... • • • Font: Font Style: Size: Font Color: Chọn Chọn Chọn Chọn Font chữ kiểu chữ cỡ chữ màu chữ Các phím thay đổi kiểu chữ • • • • Ctrl + B: Ctrl + I: Ctrl + U: Shift + F3: chữ in đậm chữ in nghiêng ... nghiêng chữ in gạch chân chuyển đổi chữ in hoa/thường ngược lại Chương 2: HIỆU CHỈNH VĂN BẢN I.2 Các phím canh lề văn • • • • •   CTRL+L: Canh bên trái CTRL+R: Canh bên phải CTRL+E: Canh CTRL+J: ... thể dùng nút cơng cụ để canh lề Hoặc dùng Tag Ruler Chương 2: HIỆU CHỈNH VĂN BẢN I.3 Định khoảng cách đoạn văn dòng đoạn văn • • Chọn Format \ Paragraph \ Indents and Spacing Chọn khối văn  kích

Ngày tải lên: 18/12/2022, 16:57

... Trang 8Học vần: Bài 8: l- h lê h hè hè lê lề lễ he hè hẹ Trang 9 ve ve ve, hè vềBài 8: l- h Học vần: Trang 10Đọc bài ở sách giáo khoaTrang 11Giải laoTrang 12Học vần: Bài 8: l- h lê ... Trang 1Bài 8: l- hTrang 2 hèTrang 3VIẾT BẢNG CONl, h, lê, hè Trang 4Giải laoTrang 5lê lề lễ he hè hẹ Trang 6Học vần: Bài 8: l- h lê h hè hè lê lề lễ ... Trang 14le leTrang 17 láTrang 18hổTrang 19va liTrang 20hoaTrang 21lựuTrang 22xếp hàngTrang 23 Chúc các em chăm ngoan, học giỏi

Ngày tải lên: 06/04/2015, 15:34

... Trang 10Bài tập chính tảBài 2: Tìm các từ ngữ có chứa tiếng: a) Có vần uêch: - Nguệch ngoạc - Rỗng tuếch - Bộc tuệch b) Có vần uyu - Khuỷu tay - Ngã khuỵu - Khúc khuỷu Trang 11Bài tập chính tảBài ... Trang 1CHÍNH TẢ LỚP 3Tuần 2 – Tiết 3 BÀI: AI CÓ LỖI BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT 3 Trang 2Chính tả:Kiểm tra bài cũ: Trang 3Chính tả: Nghe – viếtAi có lỗi Cơn giận lắng xuống ... hiểu nội dung bài: Ai có lỗi Trang 5H: Tìm tên riêng trong bài chính tả? Chính tả: (Nghe – viết) - Cô – rét - ti Ai có lỗi Trang 6Chính tả: (nghe – viết) Ai có lỗiH: Nhận xét về cách viết tên

Ngày tải lên: 20/09/2015, 20:42

... Trang 2Tập đọc Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà” Trần Đăng Khoa Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời ... bài + Đoạn 1 : Bé kẹp tóc lại khúc khích cười chào cô. + Đoạn 2 : Bé treo nón đàn em ríu rít đánh vần theo. + Đoạn 3 : Phần còn lại. Trang 6Tập đọc Cô giáo tí hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: ... hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: SGK/17 Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. Những cử chỉ của “cô giáo”

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... Trang 8Tập đọcCô giáo tí hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: SGK/17 Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. Những ... Khúc khích - Tỉnh khô - Trâm bầu - Núng nính Trang 134 Dặn dò: Về nhà các em tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Các em nhỏ và cụ già ... Trang 2Tập đọc Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà” Trần Đăng Khoa Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... Trang 1TaiLieu.VNTrang 2Tập đọcKiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc bài :Ai có lỗi Trang 3Tập đọc Cô giáo tí hon Theo Nguyễn Thi SGK/17 Các bạn nhỏ đang chơi trò gì? Trang 4Tập đọcCô giáo ... hiểu bài n Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: Trang 10Tập đọcCô giáo tí hon ngọng líu , Luyện đọc Theo Nguyễn Thi Tìm hiểu bài n ... Khoan thai - Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? -Những cử chỉ của “cô giáo” Bé làm em thích thú? Trang 11Tập đọc Cụ giỏo tớ hon ngọng lớu , Luyện đọc Theo Nguyễn Thi SGK/17 Tỡm hiểu bài n Nú cố

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... Trang 1Bài giảng Tiếng việt 3Trang 2Tập đọcKiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà” Trần Đăng Khoa Vì sao bạn ... Trang 8Tập đọcCô giáo tí hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: SGK/17 Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. Những ... Tỉnh khô - Núng nính - Trâm bầu Theo Nguyễn Thi SGK/17 Tìm hiểu bài Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của bốn chị em Bé - Bài được chia thành 3 đoạn: + Đoạn 1 : Bé kẹp tóc lại khúc khích

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:19

... Trang 9Tập đọcCô giáo tí hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: SGK/17 Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. Những ... Khúc khích - Tỉnh khô - Trâm bầu - Núng nính Trang 144 Dặn dò: Về nhà các em tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Các em nhỏ và cụ già ... Trang 2Tập đọc Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà” Trần Đăng Khoa Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:19

... Do vậy, khi đánh giá bài giảng tích hợp về nguyên tắc cũng được tích hợp trên cơ sở cách đánh giá bài giảng Lý thuyết và cách đánh giá bài giảng Thực hành với nhau, đảm bảo tính logic, khoa học ... mục tiêu của môn Trang 3Các điều kiện cơ bản để tiến hành tổ chức giảng dạy tích hợp 3 1 2 Tổ chức đánh giá bài giảng tích hợp Trang 4Phần 1: Điều kiện để tổ chức giảng dạy tích hợp: 1 Chương ... trong các cơ sở dạy nghề có đủ điều kiện này chỉ chiếm 40%, đây là thách thức rất lớn đối với các cơ sở dạy nghề khi Về đội ngũ giáo viên dạy tích hợp Trang 15PHẦN II: TỔ CHỨC ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG

Ngày tải lên: 20/09/2016, 11:03

... Quân hướng dẫn cách luyện tập TT. Có. Con người có sức khoẻ thì mới tham gia tốt các hoạt động như học tập, lao động, vui chơi . Bài 1: tự chăm sóc, rèn luyện thân thể 1. Tìm hiểu bài ( truyện ... giải trí - Nếu sức khoẻ không tốt: ngồi học uể oải, mệt mỏi, không tiếp thu được bài giảng, về nhà không học bài dẫn đến kết quả kém. - Trong công việc mà sức khoẻ không tốt thì công việc khó ... buồn bực, khó chịu, chán nản, không hứng thú tham gia các hoạt động giải trí, tập thể. Bài 1: tự chăm sóc, rèn luyện thân thể 1. Tìm hiểu bài ( truyện đọc) 2. Nội dung: ý nghĩa của việc chăm

Ngày tải lên: 04/12/2013, 21:11

... nhẫy - uốn lượn - giật giải Tìm hiểu bài - giần... giật giải Tìm hiểu bài - giần sàng -đình - trình Ý 1: Giới thi u nguồn gốc của hội thi 11 Tìm hiểu bài : 2- Kể lại việc lấy lửa trước ... thể hiện sự quan sát tinh... Tìm hiểu bài - giần sàng -đình - trình Ý 1: Giới thi u nguồn gốc của hội thi Ý 2:Diễn biến của hội thi 14 Tìm hiểu bài : 4- Tại sao nói việc giật giải ... biết những. .. Tìm hiểu bài - giần sàng -đình - trình Ý 1: Giới thi u nguồn gốc của hội thi Ý 2:Diễn biến của hội thi Ý 3: Kết quả của hội thi 16 Qua bài văn tác giả thể hiện

Ngày tải lên: 18/11/2015, 14:37

... thoăn thoắt, Trẩy quân, đình,trình giần sàng, giật giải Luyện đọc diễn cảm Hãy nêu cách đọc toàn bài ? Tìm hiểu bài Trang 12LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM Hội thi bắt đầu từ việc lấy lửa Khi tiếng trống hiệu ... sàng, giật giải Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông Đáy xưa. Các đội vừa thổi cơm vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân đình ... người xem hội. Trang 7TÌM HIỂU BÀI Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu? Tập đọc Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân Theo Minh Nhương Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của

Ngày tải lên: 18/11/2015, 14:37

... Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC _ĐÀO TẠO QUẬN GÒ VẤPTRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Bài giảng tiếng việt lớp 5 Môn: Tập đọc Trang 2CÙNG HÁTLỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT Trang 8Luyện đọc cá nhân, ... niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hóa của dân tộc Ý chính bài: Trang 21 Chuẩn bị bài : Tranh làng Hồ ... bông Người giã thóc Người giần sàng thành gạo Có lửa, người thì lấy nước, nấu cơm Vừa nấu cơm, các đội vừa đan xen uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ của người xem. Trang 17 Qua việc miêu

Ngày tải lên: 18/11/2015, 14:37

... 1ĐẠO HÀM CẤP HAI Trang 2I.ĐỊNH NGHĨA: Nếu hàm số y’=f ’(x) có đạo hàm trong khoảng (a;b) thì ta gọi đạo hàm của y’ là đạo hàm cấp hai của hàm số y =f(x) và kí hiệu là y” hoặc f”(x) Cho hàm ... y = f(x) có đạo hàm trong khoảng (a;b) là hàm số y’ = f ’(x) Vậy: f ”(x)=[f ’(x)]’ Trang 3Ví dụ: Tìm Đạo hàm cấp 2 của hàm số b) y = sin2x Trang 42 Cho hàm số y =f(x) có đạo hàm cấp n-1 ... hiệu là f (n-1) (x) Nếu f (n-1) (x) có đạo hàm thì đạo hàm của nó được gọi là đạo hàm cấp n của f(x) , kí hiệu là f (n) (x) CHÚ Ý: 1 Đạo hàm cấp 3 của hàm số y = f(x) được định nghĩa tương

Ngày tải lên: 01/01/2016, 10:58

... Trang 1Chính sách phát triển Bài giảng 15 Vai trò của nông nghiệp trong phát triển 1 Nông nghiệp trong phát triển 1 Tính chất đặc biệt của nông nghiệp trong quá trình ... và bền vững 16 Trang 9Vai trò 2 Giảm nghèo Ba loại hình các quốc gia: nông nghiệp, chuyển đổi, đô thị hóa Nguồn: WDR, 2008 17 Các tính chất địa lý và kinh tế của 3 nhóm quốc gia 18 Trang ... trọng – Là thị trường nội địa cho hàng công nghiệp 2 Trang 2Tính chất của nông nghiệp • Là ngành chiếm tỷ trọng lớn trong GDP ở các nước đang phát triển • Tỷ trọng của nông nghiệp trong GDP

Ngày tải lên: 07/05/2016, 12:13

...   Hàng hóa công hay tư? Hỗn hợp? Quy mô nhỏ? Quy mô lớn? Hệ sử dụng nước miễn phí giá rẻ (trợ cấp):   Sử dụng sai cách Thiếu kinh phí tu bảo dưỡng xây 15 Các can thiệp phủ: đồng thuận CSHT ... thôn  sinh ra các nhóm đối tượng hưởng lợi đặc biệt  sinh ra các nhà tư bản nông thôn và gây ra phân hóa xã hội 21 Lời kết  Tính đa dạng của phát triển nông thôn và cách thức can ... (training vs participatory)  Khoảng cách văn hóa kiến thức nhà khoa học, nhân viên khuyến nông nông dân  Khoảng cách thí nghiệm khoa học thực tế sản xuất 14 Các can thiệp phủ: đồng thuận CSHT

Ngày tải lên: 07/05/2016, 12:14