bài giảng các đại dương trên thế giới

... vụ bản thân cho trẻ vào các hoạt động trong ngày của trẻ một cách hợp lý, phối kết hợp với giáo viên cùng lớp thống nhất các hình thức và phương pháp giáo dục trẻ một cách hiệu quả nhất Làm tốt ... luyện kỹ năng tự phục vụ cho trẻ mầm non. Trang 8• Nhiều phụ huynh chưa biết cách giáo dục con phù hợp Hơn thế nữa, các bậc cha mẹ còn luôn bao bọc, nuông chiều, nôn nóng khi trẻ làm chậm, làm ... giá kết quả trên trẻ cuối năm đạt cao hơn so với đầu năm rất nhiều. * Đối với bản thân: Nắm được nội dung, phương pháp tổ chức hoạt động rèn kỹ năng cho trẻ. - Xây dựng được nhiều bài giảng sinh

Ngày tải lên: 26/05/2022, 16:00

... Trang 5Bàiư4:ưCácưthaoưtácưtrênưkhốiưvănưbản 1.ưChọnưkhốiư(Bôiưđen) Cách 1: Đ a con trỏ đến đầu đoạn xuất hiện con trỏ hình chữ I nhấn giữ chuột trái kéo khoanh vùng văn bản cần chọn Cách 2: ... 11/ưKhởiưđộngưvàưthoátưchươngưtrình Cách 1: Nháy đúp chuột trái biểu t ợng ch ơng trình trên màn hình Cách 2: Vào START -> PROGRAM -> MICROSOFT OFFICE -> MICROSOFT WORD a/ưKhởiưđộng Bàiư1:ưMởưđầu b/ưThoátưchươngưtrình ... chép tới B4: Vào Edit -> Paste Hoặc nhấn chuột vào biểu t ợng Paste Trang 6Bàiư4:ưCácưthaoưtácưtrênưkhốiưvănưbản Cáchư1:ưSửưdụngưthanhưcôngưcụ ChọnưFontưchữ Fontưcóư.Vnưởưđầuưlàưfontưtiếngưviệt

Ngày tải lên: 17/11/2022, 01:59

... Muèi Muèi + Kim lo¹i + Nhơm còn tác dụng được với dung dịch Bazơ ( kiềm) Trang 4Các sản phẩm trên có đặc điểm gì chung? Trang 6I Tính chất vật líTrang 7Hãy quan sát đinh sắt, với kiến ... Muối sắt (II) sunfua Fe + S FeS t 0 Xem TN: Fe + dd HCl Trang 14Thảo luận nhóm ( 2 phút)Viết các phương trình hóa học sau (nếu có): Trang 15I Tính chất vật líTiết 26: SẮT (Fe : 56) II ... (HCl, H2SO4loãng) 2 3 T¸c dơng víi dung dÞch muèi FeSO 4 + Cu Fe + CuSO 4 Trang 18* Em hãy viết các phương trình phản ứng sau ?Fe + AgNO3  ? * Fe + MgCl2 ? * Kết luận: Sắt có những tính

Ngày tải lên: 18/12/2022, 16:23

... Tạo các Heading  Tạo mục lục Trang 10I Heading Sử dụng một số heading có sẵn  Tạo hoặc sửa đổi các heading sau đó sử dụng • Chọn Format \ Styling • Sửa đổi các heading có sẵn hoặc tạo các ... đổi các heading có sẵn hoặc tạo các heading mới • Thay đổi các định dạng: font chữ, khoảng cách dòng, đoạn, đánh số thứ tự, …  Cách sử dụng Heading Chương 4: TẠO MỤC LỤC Trang 11II Tạo mục ... khoảng Chương 4: TẠO MỤC LỤC Trang 12 I Các bước trộn văn bảnChương 4: TRỘN VĂN BẢN Trang 13 II Bài tập II.1 Xây dựng văn bản dữ liệu một danh sách gồm các trường: Số thứ tự, Họ và tên, lớp,

Ngày tải lên: 18/12/2022, 16:57

... Chọn màu chữ Các phím thay đổi kiểu chữ Trang 5I.2 Các phím canh lề văn bản• Thiết lập và sử dụng phím Tab  Có thể dùng các nút trên thanh công cụ để canh lề  Hoặc dùng các Tag trên thanh Ruler ... AutoCorrect: Giúp tăng tốc độ nhập liệu bằng cách thay thế một đoạn văn bản bằng các ký tự đại diện dễ nhớ • Chọn Tools\AutoCorrect  Sử dụng AutoText: Nội dung thay thế lớn hơn và đa dạng hơn AutoCorrect ... dùng các Tag trên thanh Ruler Chương 2: HIỆU CHỈNH VĂN BẢN Trang 6I.3 Định khoảng cách giữa các đoạn văn bản và các dòng trong đoạn văn bản • Chọn Format \ Paragraph \ Indents and Trang 7I.4 Thiết

Ngày tải lên: 18/12/2022, 16:57

... Trang 8Học vần: Bài 8: l- h lê h hè hè lê lề lễ he hè hẹ Trang 9 ve ve ve, hè vềBài 8: l- h Học vần: Trang 10Đọc bài ở sách giáo khoaTrang 11Giải laoTrang 12Học vần: Bài 8: l- h lê ... Trang 1Bài 8: l- hTrang 2 hèTrang 3VIẾT BẢNG CONl, h, lê, hè Trang 4Giải laoTrang 5lê lề lễ he hè hẹ Trang 6Học vần: Bài 8: l- h lê h hè hè lê lề lễ ... Trang 14le leTrang 17 láTrang 18hổTrang 19va liTrang 20hoaTrang 21lựuTrang 22xếp hàngTrang 23 Chúc các em chăm ngoan, học giỏi

Ngày tải lên: 06/04/2015, 15:34

... Trang 10Bài tập chính tảBài 2: Tìm các từ ngữ có chứa tiếng: a) Có vần uêch: - Nguệch ngoạc - Rỗng tuếch - Bộc tuệch b) Có vần uyu - Khuỷu tay - Ngã khuỵu - Khúc khuỷu Trang 11Bài tập chính tảBài ... dung bài: Ai có lỗi Trang 5H: Tìm tên riêng trong bài chính tả? Chính tả: (Nghe – viết) - Cô – rét - ti Ai có lỗi Trang 6Chính tả: (nghe – viết) Ai có lỗiH: Nhận xét về cách viết tên riêng ở trên? ... Trang 1CHÍNH TẢ LỚP 3Tuần 2 – Tiết 3 BÀI: AI CÓ LỖI BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT 3 Trang 2Chính tả:Kiểm tra bài cũ: Trang 3Chính tả: Nghe – viếtAi có lỗi Cơn giận lắng xuống

Ngày tải lên: 20/09/2015, 20:42

... Trang 10Củng cố - Dặn dò Về nhà học thuộc các câu ca dao, sửa lỗi bài chính tả và làm bài tập 2a. Chuẩn bị tiết sau các em xem phần ôn luyện kiểm tra -bài “Lời hứa” Trang 11TaiLieu.VN ... Trang 1TaiLieu.VNTrang 3Kiểm tra bài cũ- tiếng đàn - điện thoại - nghiền - khiêng vác Trang 4Chính tả : (Nghe –viết ) Bài viết : Thợ rèn Trang 5 Bài viết : Thợ rèn Giữa trăm nghề, làm ... nhau Nên nụ cười nào có tắt đâu Khánh Nguyên Chính tả : (nghe –viết) Trang 9 Bài viết : Thợ rèn Chính tả:( nghe –viết) Bài tập2: Điền vào chỗ trống: b) uôn hay uông ? - … nước, nhớ ng… - Anh đi

Ngày tải lên: 16/10/2015, 09:56

... Trang 2Tập đọc Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà” Trần Đăng Khoa Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời ... bài + Đoạn 1 : Bé kẹp tóc lại khúc khích cười chào cô. + Đoạn 2 : Bé treo nón đàn em ríu rít đánh vần theo. + Đoạn 3 : Phần còn lại. Trang 6Tập đọc Cô giáo tí hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: ... hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: SGK/17 Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. Những cử chỉ của “cô giáo”

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... Trang 8Tập đọcCô giáo tí hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: SGK/17 Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. Những ... Khúc khích - Tỉnh khô - Trâm bầu - Núng nính Trang 134 Dặn dò: Về nhà các em tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Các em nhỏ và cụ già ... Trang 2Tập đọc Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà” Trần Đăng Khoa Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... Trang 1TẬP ĐỌC LỚP 3 CÔ GIÁO TÍ HON Trang 2Tập đọcKiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc bài thơ “ Hai bàn tay em” Trang 3Tập đọc Cô giáo tí hon Nguyễn Thi Trang 4Tập đọcCô ... núng nính, Luyện đọc Từ ngữ Nguyễn Thi Tìm hiểu bài Câu Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp. / // - Bài được chia thành 3 đoạn: + Đoạn 1 : Bé kẹp tóc ... nhịp trên tấm bảng. / // , ríu rít r r chươc / Từ Trang 5THI ĐỌC NHÓM Trang 7Tập đọcCô giáo tí hon bắt chước, khoan thai, khúc khích, ngọng líu núng nính, Luyện đọc Từ ngữ Nguyễn Thi Tìm hiểu bài

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... Trang 1TaiLieu.VNTrang 2Tập đọcKiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc bài :Ai có lỗi Trang 3Tập đọc Cô giáo tí hon Theo Nguyễn Thi SGK/17 Các bạn nhỏ đang chơi trò gì? Trang 4Tập đọcCô giáo ... hiểu bài n Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: Trang 10Tập đọcCô giáo tí hon ngọng líu , Luyện đọc Theo Nguyễn Thi Tìm hiểu bài n ... Khoan thai - Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? -Những cử chỉ của “cô giáo” Bé làm em thích thú? Trang 11Tập đọc Cụ giỏo tớ hon ngọng lớu , Luyện đọc Theo Nguyễn Thi SGK/17 Tỡm hiểu bài n Nú cố

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:18

... Trang 1Bài giảng Tiếng việt 3Trang 2Tập đọcKiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà” Trần Đăng Khoa Vì sao bạn ... Trang 8Tập đọcCô giáo tí hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: SGK/17 Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. Những ... Tỉnh khô - Núng nính - Trâm bầu Theo Nguyễn Thi SGK/17 Tìm hiểu bài Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của bốn chị em Bé - Bài được chia thành 3 đoạn: + Đoạn 1 : Bé kẹp tóc lại khúc khích

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:19

... Trang 9Tập đọcCô giáo tí hon Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: SGK/17 Theo Nguyễn Thi Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. Những ... Khúc khích - Tỉnh khô - Trâm bầu - Núng nính Trang 144 Dặn dò: Về nhà các em tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Các em nhỏ và cụ già ... Trang 2Tập đọc Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Khi mẹ vắng nhà” Trần Đăng Khoa Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:19

... và dạy thực hành Do vậy, khi đánh giá bài giảng tích hợp về nguyên tắc cũng được tích hợp trên cơ sở cách đánh giá bài giảng Lý thuyết và cách đánh giá bài giảng Thực hành với nhau, đảm bảo tính ... của các chương trình đào tạo nghề là hình thành các kỹ năng hành nghề (năng lực thực hiện) cho người học - Xu thế xây dựng chương trình đào tạo: hiện nay đều được xây dựng trên cơ sở tổ hợp các ... mục tiêu của môn Trang 3Các điều kiện cơ bản để tiến hành tổ chức giảng dạy tích hợp 3 1 2 Tổ chức đánh giá bài giảng tích hợp Trang 4Phần 1: Điều kiện để tổ chức giảng dạy tích hợp: 1 Chương

Ngày tải lên: 20/09/2016, 11:03

... uống thế nào? Bài 2: Em hãy nêu tác hại của nghiện thuốc lá, uống r ợu? Nếu bị dụ dỗ hút, chích ma tuý em phải làm thế nào? Trang 9Bài 1: tự chăm sóc, rèn luyện thân thể1 Tìm hiểu bài ( truyện ... giải trí - Nếu sức khoẻ không tốt: ngồi học uể oải, mệt mỏi, không tiếp thu đ ợc bài giảng, về nhà không học bài dẫn đến kết quả kém - Trong công việc mà sức khoẻ không tốt thì công việc khó ... tập: Bài 1: Một bạn gái, đang học lớp 6, cân nặng 38,5 kg, cao 1,38 m có “ thấp” không? Làm thế nào để tăng chiều cao? Muốn thân hình thon thả hơn ngoài tập thể dục, TT cần có chế độ ăn uống thế

Ngày tải lên: 04/12/2013, 21:11

... của các thành viên trong đội. Trang 14 Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là “niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng”? Trang 15 Các cụ cao niên có nhiệm vụ chấm điểm cho các ... cơm của các đội. Trang 16Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012 Tập đọc HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN Trẩy quân Thoăn thoắt Bóng nhẫy Giật giải Các đội vừa thổi cơm vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân ... đũa bông, người nhanh tay giã thóc, người giần sàng thành gạo. Trang 12 Các đội vừa thổi cơm, vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân đình trong sự cỗ vũ của người xem. Trang 13Thứ tư ngày 14 tháng

Ngày tải lên: 18/11/2015, 14:37

... lòng như thế nào? Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó. 3.Nêu ý nghĩa của bài tập đọc. Trang 33Trang 4Đoạn 1: Đọc với giọng kể linh hoạt.Đoạn 2: Giọng đọc dồn dập, háo hức, nhấn mạnh ở các từ ... chờ đợi kết quả của hội thi. Trang 66Trang 7Luyện đọc Tìm hiểu bàiTrang 88Trang 9Luyện đọc Tìm hiểu bài- trình Trang 11- trìnhÝ 1: Giới thiệu nguồn gốc của hội thi. Trang 13mỗi người một việc : ... thì lấy nước và bắt đầu thổi cơm. Các đội vừa thổi cơm vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ nồng nhiệt của người xem hội. Trang 15Tìm hiểu bài : 4- Tại sao nói việc giật giải

Ngày tải lên: 18/11/2015, 14:37

... cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông Đáy xưa. Các đội vừa thổi cơm vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ nồng nhiệt ... cơm Vừa nấu cơm, các đội vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân đình… Trang 9 Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là “niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng”? Qua bài văn tác giả thể ... cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông Đáy xưa. Các đội vừa thổi cơm vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ nồng nhiệt

Ngày tải lên: 18/11/2015, 14:37

... Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC _ĐÀO TẠO QUẬN GÒ VẤPTRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Bài giảng tiếng việt lớp 5 Môn: Tập đọc Trang 2CÙNG HÁTLỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT Trang 8Luyện đọc cá nhân, ... thóc Người giần sàng thành gạo Có lửa, người thì lấy nước, nấu cơm Vừa nấu cơm, các đội vừa đan xen uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ của người xem. Trang 17 Qua việc miêu tả lễ hội thổi ... niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hóa của dân tộc Ý chính bài: Trang 21 Chuẩn bị bài : Tranh làng Hồ

Ngày tải lên: 18/11/2015, 14:37