bài giảng anh văn lớp 9

... 110(Thanh H¶i) Trang 5Các tác phẩm chính:đồng chí trung kiên (1962). +) Huế mùa xuân - 2 tập (1970-1975) +) Dấu võng tr ờng sơn (1977) +) M a xuân đất này (1982). +) Thơ Thanh Hải (1982). +) ... đồng chí trung kiên (1962) +) Huế mùa xuân - 2 tập (1970-1975) +) Dấu võng tr ờng sơn (1977) +) M a xuân đất này (1982). +) Thơ Thanh Hải (1982). Trang 6Mọc giữa dòng sông xanh Ta làm con chim ... 11-1980 Trang 9Mäc gi÷a dßng s«ng xanh Mét b«ng hoa tÝm biªc ¥i con chim chiÒn chiÖn Hãt chi mµ vang trêi Tõng giät long lanh r¬i T«i ® a tay t«i høng. Trang 10Tõng giät long lanh

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:46

... gì mới mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ) Đoạn văn trên bàn về ... chung của văn bản. Đoạn văn bàn về cách người nghệ sĩ phản ánh thực tại Có quan hệ mật thiết với chủ đề của văn bản: Tiếng nói của văn nghệ Nội dung chính của từng câu trong đoạn văn trên? Nội ... đoạn văn trên? THẢO LUẬN Trang 9Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng vật liệu mượn ở nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:46

... đối với đời sống hôm nay. * Bước 3: viết bài : Trang 10CỦNG CỐ BÀI:Trang 11Dựa trên dàn bài đã lập của đề bài: Về nhà hoàn chỉnh dàn bài chi tiết cho bài văn nghị luận này để hôm sau trình bày ... làm một bài văn mà các em đã được học? B- Đọc đề gạch ý ra giấy nháp theo 3 phần và viết bài. C- Có đề bài rồi dựa vào bài thì viết luôn. D- Đọc kĩ đề tìm hiểu đề,tìm ý; lập dàn ý; viết bài và ... NHÓM 3’ Trang 9I Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí: 1 Tìm hiểu 1 Đề bài: Suy nghĩ về đạo lí “Uống nước nhớ nguồn”. * Bước 1: Tìm hiểu đề và tìm ý: 2 Bài học II Cách làm bài nghị luận

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:46

... Trang 1NGỮ VĂN LỚP 9Trang 2Trò chơi: Mảnh ghépChim én Nhac sĩ Văn Cao Hoa maiMùa xuân Bánh chưng Trang 3 Tiết 116:Mùa xuân nho nhỏ (Thanh H ải ) Trang 4I.Tìm hiểu chung ... giả: -Tên thật Phạm Bá Ngoãn (1930-1980), quê Thừa Thiên Huế - Phong cách thơ hồn hậu, tự nhiên, trong sáng, thiết tha, sâu lắng Thanh Hải Trang 52 Tác phẩm :Tháng 11-1980 khi nhà thơ còn nằm trên ... cảm xúc, hãy chia bố cục bài thơ? Trang 8II Tìm hiểu chi tiết:1.Mùa xuân của thiên nhiên đất trời -Dòng sông xanh -Bông hoa tím -Chim chiền chiện Không gian tràn ngập âm thanh, màu sắc, đặc trưng

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:48

... mà em yêu thích nhất Hướng dẫn tự học: - Học thu c bài thơ - Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về bài thơ này - Đọc, soạn bài: Nói với con (Y Phương) ...2 Quang cảnh đất trời ... số tác phẩm Hữu Thỉnh: Tác phẩm: Hoàn cảnh sáng tác: - Đất nước vừa bước từ chiến tranh sang hoà bình (1977) - Bài thơ in tập: Từ chiến hào tới thành phố Sang thu Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió ... Ngữ văn Hữu Thỉnh I Tìm hiểu chung: Tác giả: - Nguyễn Hữu Thỉnh sinh năm 1942 Quê: Huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc Ông nhà thơ thuộc hệ nhà thơ chống Mĩ, ngòi bút gắn bó với đề tài chiến tranh,

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:48

... ăm phútm phút ! Chính là anh thanh niên gi t mình nói to, gi ng c i nh ng đ y ti c r Anh cha ra Chính là anh thanh niên gi t mình nói to, gi ng c i nh ng đ y ti c r Anh cha ra ật mình nói to, ... nói thêm r ng: “Anh r t ti c” ốn nói thêm rằng: “Anh rất tiếc” ằng: “Anh rất tiếc” ất tiếc” ếc khăn mùi soa đây này nh ng anh không mu n nói th ng i u này vì ng i ngùng, ưng anh không muốn nói ... tay đ y ti c r Anh cha ra nhà phía sau, r i tr vào li n, tay ầy tiếc rẻ Anh chaỵ ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay ếc rẻ Anh chaỵ ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay ẻ Anh chaỵ ra nhà

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:48

... nghệ thuật của bài thơ) 3 Kết bài: Phần còn lại ( Khái quát giá trị, ý nghĩa bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” ) I Tìm hiểu bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ 1 Ví dụ:( sgk/77,78) Văn bản: “ Khát ... tập: 1.Bài tập 1: 2.Bài tập 2: 4.Bài tập 4: Cảm nhận của em về tình cảm cha con trong bài thơ “Nói với con” của Y Phương Cho đề bài sau: Để nêu cảm nhận của em về tình cảm cha con trong bài ... đặc sắc Giọng điệu và kết cấu bài thơ Nội dung, nghệ thuật của bài thơ Trang 5một đoạn thơ, bài thơ1 Ví dụ: ( sgk/ 77, 78) 2.Ghi nhớ: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ là trình bày nhận xét,

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:48

... Trang 9 Mẫu chuyện Anh chồng đi chăn một đàn bò 10 con Chiều tối, anh ta c ỡi một con bò và lùa những con còn lại về nhà Đến cổng, anh chồng dừng lại để đếm xem có đủ 10 con bò hay không Anh ta ... ấy Trang 3? §äc ®o¹n héi tho¹i sau vµ tr¶ lêi c©u hái.A- Chµo b¸c B- Chµo anh A- Th a … anh Ba ®i ®©u? anh Ba ®i ®©u? B- Anh Ba ®i lÊy thuèc cho vî ? Tõ c©u tr¶ lêi cña B, chóng ta cã thÓ suy ra ... Anh ta đếm đi đếm lại mãi vẫn chỉ thấy có 9 con Hoảng quá, anh ta thất thanh gọi vợ Chi vợ lật đật chạy ra, hỏi: “Ai chọc tiết mình mà kêu khiếp thế?” Anh Chị vợ c ời: “T ởng gì? Thừa một con

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:48

... hương Nhà văn: Nguyễn Minh Châu Quê: Quỳnh Lưu – Nghệ An (1930 – 1989) Trang 6Tên tác 0 5 Những ngôi sao xa xôi (trích) Stác:1971 Nhà văn: Lê Minh Khuê (Sinh năm 1949 ) Quê: Tĩnh Gia- Thanh Hóa ... lặng, có cách sống đẹp, cống hiến sức mình cho đất nước Lặng lẽ Sa Pa Stác: 1970 Nhà văn: Nguyễn Thành Long (1925 – 1991 ) Quê: Duy Xuyên - Quảng Nam Trang 4Tên tác phẩm – 03 . Câu chuyện éo le ... ngắn theo các thời kì lịch sử: Thời kì kháng chiến chống TD Pháp ( 1946- 1954) Thời kì K/c chống Mĩ ( 1964- 1975 ) Sau 1975 Trang 82 Những tác phẩm trên đã phản ánh được những nét gì về đất

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:49

... truyện học: TT 02 Tên tác phẩmNăm Stác Tác giả Lặng lẽ Sa Pa (trích) Stác: 1970 Nhà văn: Nguyễn Thành Long (1925 – 1991 ) Quê: Duy Xuyên - Quảng Nam Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật Cuộc gặp ... truyện học: Tên tác TT phẩmNăm ST 04 Tác giả Bến quê (trích) Stác:1985 Nhà văn: Nguyễn Minh Châu Quê: Quỳnh Lưu – Nghệ An (1930 – 1989) Tóm tắt nội dung Qua cảm xúc suy nghĩ nhân vật Nhĩ vào lúc cuối ... thống kê phản ánh nét đất nước người VN Thời kì kháng chiến chống TD Pháp ( 1946- 1954) Thời kì K/c Chống Mĩ ( 1964- 1975 ) Phản ánh phần nét tiêu biểu đời sống xã hội người Việt Nam với tư tưởng

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:49

... 167-168-169 TỔNG KẾT VĂN HỌCTiết 1: PHẦN A NHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAM Việt Nam: • 1/Văn học dân gian: • *Khái niệm: Văn học dân gian định hình từ xa xưa, là sản phẩm của các tầng lớp bình ... Trang 22/ Văn học viết: - Văn học viết xuất hiện từ thế kỷ X - Được hình thành từ các bộ phận chữ Hán, chữ nôm và chữ Quốc ngữ - Văn học chữ Hán xuất hiện từ TK X đến hết TK XIX - Văn học chữ ... lịch sử VHVN: • Văn học viết VN chia làm 3 thời kỳ lớn: • - Từ TKX đến hết TK XIX> • - Từ đầu TK XX đến năm 1945. • - Từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến nay. • Lịch sử văn học viếtVN

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:49

... các văn bản khoa học công nghệ. Trang 55Tiết 53:TỔNG KẾT VỀ TỪVỰNG(tiếp)I Từ tượng thanh và từ tượng hình: 1 Khái niệm: Trang 56Thế nào là từ tượng thanh?Từ tượng thanh là từ mô phỏng âm thanhcủa ... tượng thanh và từ tượng hình: 1 Khái niệm Gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của Trang 59 Tìm tên những loài vật là từ tượng thanh? Trang 602 Tìm những tên loài vật là từ tượng thanh:Trang ... thanh nhưng nghĩa khác xa nhau, không liên quan gì với nhau. Thế nào là Từ đồng âm? Trang 15Bài t p/ trang 124 ập/ trang 124• a/Từ lá trong : • Khi chiếc lá xa cành • Lá không còn màu xanh

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:49

... Trang 1Tác giả- Đe-ni-ơn Đi-phô (1660 - 1731) là nhà văn lớn của nước Anh ở thế kỷ XVIII Ông sinh ra ở thủ đô Luân Đôn trong một gia đình theo Thanh giáo Lúc đầu, Đi-phô được gia đình cho vào học ... doanh Ông đã làm nhiều nghề, đến nhiều nước trên thế giới: Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, I-ta-li-a Hoàn cảnh sinh sống ấy đã ảnh hưởng đến quan điểm sống của ông và để lại dấu ấn trong sáng tác văn ... ấn trong sáng tác văn học Tài năng văn học của Đi-phô thực sự nở rộ vào khoảng năm ông 60 tuổi với một số cuốn tiểu thuyết Trong đó, Rô-bin-xơn Cru-xô (1719) là tiểu thuyết đầu tay và cũng là

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... đằng Anh nói ngay: -Thế đà lấy làm lạ Tôi nhớ, bận trông thấy nồi đồng to đình làng ta Anh nói khoác ngạc nhiên hỏi: -Cái nồi dùng để làm mà to vậy? Anh giải thích: -Cái nồi dùng để luộc bí anh ... trông thấy nồi đồng to đình làng ta Anh nói khoác ngạc nhiên hỏi: -Cái nồi dùng để làm mà to vậy? Anh giải thích: -Cái nồi dùng để luộc bí anh vừa nói mà Anh nói khoác biết bạn chế nhạo nói lảng ... mặc áo này, chẳng thấy lợn chạy qua cả! (Theo Truyện cời dân gian Việt Nam) Thừa thông tin Bài tập nhanh Bài tập 1/sgk/10: Vận dụng phơng châm lợng để phân tích lỗi câu sau: a.Trâu loài gia súc

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... II Luyện tập trên lớp: 1.Tìm hiểu đề: 2.Tìm ý: 3.Lập dàn ý: a.Viết phần mở bài: 4 Viết đoạn văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả. b Viết đoạn văn phần thân bài: *Đoạn văn tham khảo: 1 ... Viết đoạn văn phần thân bài: ? Yếu tố miêu tả có vai trò gì trong văn bản thuyết minh? - Giúp cho đối t ợng thuyết minh thêm cụ thể, sinh động và hấp dẫn ?Để đ a yếu tố miêu tả vào bài văn thuyết ... miờu tả, đoạn văn miờu tả trong bài văn thuyết minh để giới thiệu đặc điểm từng bộ phận hoặc những điểm riờng độc đỏo của đối tượng cần thuyết minh - Cỏc yếu tố miờu tả trong bài văn thuyết minh

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... châm hội thoại Trang 9BÀI CŨ:hội thoại nào? Trang 11Tiết 13:CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI ( Tiếp theo) Trang 12BÀI TẬP:Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Ch o h ià ỏi Anh chàng nọ ở nhà vợ tại ... Trang 1TIẾNG VIỆT LỚP 9Trang 2Chúng ta sẽ làm gì để cuộc sống tốt đẹp hơn ? Xây một ngôi nhà… ? Trang 3 Vun đắp gia ... nọ ở nhà vợ tại một làng quê, được người nhà dặn là phải luôn chào hỏi mọi người xung quanh. Một hôm anh ta ra đường và thấy một người đang đốn cành trên một cây cao, liền ra dấu gọi Người

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... : + bố, mẹ, chú, bác, cô, dì, cậu, mợ , anh, chị, ông, bà, con, em… giám đốc, thủ trưởng, chủ tịch, bí thư, tổ trưởng, sếp, lớp trưởng ca sĩ, nhà văn, nhà báo , hoạ sĩ mày – tao ; ông , bà ... yên tâm công tác. Trang 3Kiểm tra bài cũ: 2.Nêu nguyên nhân của việc không tuân thủ các phương châm hội thoại? Nguyên nhân: + Người nói vô ý, vụng về, thiếu văn hoá trong giao tiếp. + Người nói ... thể để xưng hô cho phù hợp 2 Ghi nhớ : SGK/39 II Luyện tập : Trang 8Tiết 18 :I Từ ngữ xưng hô và việc vận dụng từ ngữ xưng hô II Luyện tập : BT 1/sgk/39 Đoạn trích: Đứa bé nghe tiếng rao, bỗng

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... Trang 3Tiết 19Trang 4Tiết 19:I – Cách dẫn trực tiếp Trang 5 Đọc và tìm hiểu các đoạn văn sau à tìm hiểu các đoạn văn sau c v tìm hi u các o n v n sau ểu các đoạn văn sau đoạn văn sau ạn văn sau ăn ... 7Tiết 19:I – Cách dẫn trực tiếp II – Cách dẫn gián tiếp Trang 8c v tìm hi u các o n trích sauĐọc và tìm hiểu các đoạn văn sau à tìm hiểu các đoạn văn sau ểu các đoạn văn sau đoạn văn sau ạn văn ... ra được năm mươi đoạn văn sauểu các đoạn văn sau ra đoạn văn sauược năm mươi c n m m ăn sau ương tâm của thời đạii i ng b c t u H i y, m i th c u r c đoạn văn sauồ Chí ạn văn sau ậu Hồi ấy, mọi

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:50

... Trang 2KI M TRA B I C ỂM TRA BÀI CŨ ÀI CŨ ŨThế nào là văn tự sự? Đặc điểm của văn tự sự? - Văn tự sự: (Văn kể chuyện), là cách trình bày một chuỗi các sự việc, sự ... TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ Ả TRONG V ĂN BẢN TỰ SỰ ĂN BẢN TỰ SỰ Ả TRONG V ĂN BẢN TỰ SỰ Ự SỰ Ự SỰ I Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong VBTS. * Ghi nhớ (SGK - 92) II Luyện tập. Bài tập 1 (Sgk - 92) + ... tới mà đánh. TI T 34 – MIÊU T TRONG V N B N T S ẾT 34 – MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ Ả TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ ĂN BẢN TỰ SỰ Ả TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ Ự SỰ Ự SỰ I Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong VBTS. ? THẢO

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:51