bài giảng điện tử cô tô tiết 2

... diod: i D i D Trang 21+ E 10V+ 10V VD=0V RL 1k  Trang 2236V R1 6k R2 12V RTH 2k RL 1k Trang 23+ E 10V+ 10V VD=0V RL 1k D 0,7V Trang 2436V R1 6k R2 12V RTH 2k RL 1k VD 0,7V Trang 25RL 1k+ E 10V + ... 1GT ĐIỆN TỬ CƠ BẢNCh2 PHÂN TÍCH MẠCH KHÔNG TUYẾN TÍNH Trang 2I Khái niệm phi tuyến • Trong chương trước, ta đã phân tích mạch điện tuyến tính, là mạch có đặc tuyến v – i là đường thẳng • Mạch điện ... 5k + - 1V - 1mA iD + vBI 5k Trang 28• Giải theo nguyên lý chồng chất và Thevenin• Bước 1: Nối tắt V, giải theo I, cắt rời điện trở 5k RTH 2,215k Trang 29• Bước 2: Hở I, và tính theo VTính được:

Ngày tải lên: 24/09/2015, 13:41

... ở phần cuối của bài kí Cô Tô - Tác phẩm ghi lại những ấn tượng về thiên nhiên, con người lao động ở vùng đảo Cô Tô mà nhà văn thu nhận được trong chuyến ra thăm đảo (4/1976) 2 Đọc- chú thích ... 15IV HƯỚNG DẪN HỌC BÀI - Đọc kĩ văn bản, nhớ được những chi tiết, hình ảnh tiêu biểu  - Hiểu ý nghĩa của các hình ảnh so sánh  - Tìm và đọc một số bài viết về Cô Tô  - Tiết sau: Các thành ... đầu→ở đây Cảnh Cô Tô sau trận bão đi qua. Đoan 2: Tiếp theo→ nhịp cánh Cảnh mặt trời mọc trên đảo Đoạn còn lại: Cảnh sinh hoạt trên đảo. Trang 6II.TÌM HIỂU VĂN BẢN1 Vẻ đẹp đảo Cô Tô sau trận bão.

Ngày tải lên: 11/03/2019, 20:39

... hiệu nhỏ của tầng Q 2 - Tổng trở vào của tầng 2: 2 E 2 fe 2 ie 2 2 2 E 2 fe 2 ie 2 2 i 2 i i ). R ) h 1 ( h ( i v - Tổng trở ra của tầng 2: C2 i o o 0vi 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ) || () 1( ) || ( ... v i 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ) || () || () || ( ) || ( e L C e L C ie L C fe ie b L C c i i L o i o v r R R r R R h R R h h i R R i Z i R i v v  + Tính hệ số khuếch đại áp tầng 1: 1 2 i ... 7.14 Mạch điện tương đương khi xét với tín hịêu ac v Z   Tổng trở ngõ ra: 2 oe 2 2 2 2 2 2 i o o o h 1.a 1a rZ0vi 11 2 1 a A a A a V Hệ số khuếch đại dòng điện: AiT  a1Ai1 a2Ai2 - Xét tầng

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:16

... 1Chương 2DIODE VÀ CÁC MẠCH ỨNG DỤNG DIODE VÀ CÁC MẠCH ỨNG DỤNG Trang 2Diode chænh löuTrang 3Diode chỉnh lưuĐặc tính V-A của diode chỉnh lưu Trang 4Moâ hình töông ñöông
Moâ hình 1
Moâ hình 2
... < T/2 -+ + -
T/2 < t < T Trang 9Ứng dụng của diode chỉnh lưuMạch chỉnh lưu toàn kỳ R + -Vout Vin Trang 10Ứng dụng của diode chỉnh lưuTụ lọc thường được sử dụng để ổn định điện áp ... 12Mạch xénMạch xén với nguồn DC được bổ sung Trang 13Mạch xénMạch xén với nguồn DC được bổ sung Trang 14Mạch ghimMạch ghim là mạch cố định đỉnh trên hay đỉnh dưới của tín hiệu ở một giá trị điện

Ngày tải lên: 21/02/2022, 23:19

... 8,9.1012mm2/m Trị số điện trở suất này rất lớn so với chất dẩn điện như đồng (  = 0,017 mm2/m ) nhưng lại rất nhỏ so với chất cách điện như thuỷ tinh (Si=1018mm2/m ) b Ảnh hưởng của nhiệt độ: Điện ... cách điện có tác dụng như điện môi trong tụ điện và hình thành tụ điện ký sinh ký hiệu là CD Trong đó d là bề dày điện môi sẽ thay đổi theo điện áp Vd Điện dung CD có trị số được tính theo công ... 12V AC a b + _ Tải 220V AC A D1 K V Tải Hình 2.12: Sơ đồ nguyên lý mạch chỉnh lưu bán kỳ một pha - Giải thích nguyên lý hoạt động của mạch: + Ở bán kỳ dương, điểm a cĩ điện áp 12V, điểm b cĩ điện

Ngày tải lên: 03/01/2016, 20:43

... Trang 20ĐIỆN TỬ CƠ BẢN- Mach phân cực cho đèn LED. + V1 10V R 1k Trang 22ĐIỆN TỬ CƠ BẢN•*Nguyên tắc hoạt động của Transitor: •Đối với NPN ta xét hoạt động của nó theo hình vẽ sau Trang 23ĐIỆN TỬ ... bằng 2N Ví dụ nh− : 2N 2222; 2N3904…Tran nào có 2 số sau chữ 2N là cùng chẵn hoặc cùng lẻ thì là NPN Còn ngược lại hai số đó mà cùng chẵn lẻ khác nhau thì là Transitor PNP •Còn một số loại khác 2N ... đạicông suất âm tần người ta thường dùng diode để phân cực cho cácTZT nhằm ổn định điện áp phân cực •- Dùng làm công tắc chuyển đổi trạng thái (chuyển mạch điện tử)trong lĩnh vực điện tử số ĐIỆN

Ngày tải lên: 12/02/2020, 18:05

... đó đáp ứng được việc học tập của sinh viên Đại học công nghệ Điện - Điện tử, nhóm chúng tôi đã biên soạn tập bài giảng Điện tử cơ bản 2 Tập bài giảng này có thể làm tài liệu tham khảo cho sinh ... có hồi tiếp âm 28 2.4.1 Mạch hồi tiếp âm dòng điện nối tiếp 28 Trang 42.4.2 Mạch hồi tiếp âm điện áp nối tiếp 29 2.4.3 Hồi tiếp âm dòng điện song song 30 2.4.4 Hồi tiép âm điện áp song song ... Mạch điện 14 1.7.2 Đặc điểm, phạm vi ứng dụng 16 Câu hỏi và bài tập chương 1 17 Chương 2 Mạch khuếch đại có hồi tiếp 18 2.1 Khái niệm 18 2.1.1 Định nghĩa 18 2.1.2 Phân loại 18 2.2 Phân

Ngày tải lên: 06/05/2021, 18:36

... đó đáp ứng được việc học tập của sinh viên Đại học công nghệ Điện - Điện tử, nhóm chúng tôi đã biên soạn tập bài giảng Điện tử cơ bản 2 Tập bài giảng này có thể làm tài liệu tham khảo cho sinh ... có hồi tiếp âm 28 2.4.1 Mạch hồi tiếp âm dòng điện nối tiếp 28 Trang 42.4.2 Mạch hồi tiếp âm điện áp nối tiếp 29 2.4.3 Hồi tiếp âm dòng điện song song 30 2.4.4 Hồi tiép âm điện áp song song ... Mạch điện 14 1.7.2 Đặc điểm, phạm vi ứng dụng 16 Câu hỏi và bài tập chương 1 17 Chương 2 Mạch khuếch đại có hồi tiếp 18 2.1 Khái niệm 18 2.1.1 Định nghĩa 18 2.1.2 Phân loại 18 2.2 Phân

Ngày tải lên: 15/05/2021, 09:34

... có: 20logK u 20logK u 20logK u 20logK ui 20logK un (1.4) Việc ghép giữa các tầng khuếch đại có thể dùng tụ điện, biến áp, ghép trực tiếp, ghép bằng phần tử quang,…Ghép tầng bằng tụ điện ... là dòng điện I c1 cũng tăng, làm giảm điện áp U ceQ1, và do đó, tụ C3 sẽ xả điện qua R6.Tụ C3 xả điện gây sụt áp trên R6, làm giảm VBQ2 và dẫn đến UbeQ2 giảm, từ đó Q2 giảm và dòng Ic2 cũng giảm, ... khuếch đại điện áp (Ku) Ta có nguồn tín hiệu đưa vào en, Gọi  1 ,  2 là hệ số khuếch đại dòng của Q 1 , Q 2 , ta có: Gọi U v2 là điện áp đưa vào tầng khuếch đại thứ 2, ta tính được dòng Ib2:+/ Độ

Ngày tải lên: 12/10/2021, 12:18

... Trang 21Thứ sáu ngày 30 tháng 1 năm 2015Giọng Cò : dịu dàng vui vẻ Trang 22Thứ sáu ngày 30 tháng 1 năm 2015Trang 23Thứ sáu ngày 30 tháng 1 năm 2015Trang 24Thứ sáu ngày 30 tháng 1 năm 2015Tập ... quả học tập tốt, các em cần phải làm gì? Chăm chỉ học tập, học bài và làm bài tập đầy đủ, Trang 27Thứ sáu ngày 30 tháng 1 năm 2015Tập đọc Đọc từng câu nối tiếp Cò và Cuốc ... Trang 1Phân môn : Tập đọc lớp 2Giáo viên : Bùi Thị Minh Hường Trang 2Đọc đoạn 1 và 2 và trả lời câu hỏi: Khi gặp nạn chồn như thế nào?Khi gặp nạn chồn

Ngày tải lên: 03/11/2021, 13:18

... các bài giảng điện tử có kèm các file Video Clip trong dạy học Tôi muốn có một nghiên cứu cụ thể hơn và đánh giá được hiệu quả của việc đổi mới PPDH thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử có ... con Thứ Ba 13/3/2012 KPKH Bạn trốn ở đâu ? (cách ẩn mình của 1 số con vật) Thứ Năm 22/3/2012 KPKH Tình mẫu tử của 1 số con vật em yêu d Đo lường Bài kiểm tra trước tác động là bài đánh giá đầu ... - Cô Khánh Ly dạy lớp đối chứng: Thiết kế kế hoạch tổ chức hoạt động không sử dụng các bài giảng điện tử có kèm các file Video Clip, quy trình chuẩn bị bài như bình thường Bản thân tôi và Cô

Ngày tải lên: 16/01/2017, 21:31

...  ( 2 , 2 )+ qua A(1,2) là phương trình t x 2 2 2 1 có giới hạn tại 2 đầu mút A(1,2) và B(3,4) 2 2 1 4 2 1 Trang 22x 2 2 ( ' 2 ) ( ' t y t x 2 2 ( ) 0 2 2 ( 2 1 0 3 2 3 2 2 3 2  Trang 23x y c ...   I1  I2  I3 Trang 40OA dy xy dx xy  ) ( 2 AB dy xy dx xy 2 ( [ ] 2 ) 2 ( Trang 412 2 y y x t x sin 2 4 ( ) sin 2 )( sin 2 )( cos 2 (  dt t t dt t t t I y Trang 42yTrang 432 2BA dy y xydx ... Y’ – 2Y = A – 2(Ax + B) = -2Ax + A – 2B = 1 - x Trang 58Do đó : Y’ = ex.(Ax2 + Bx) + ex.(2Ax + B) = ex [Ax2 + (B + 2A)x + B]Y’’ = ex [Ax2 + (B + 2A)x + B] + ex [2Ax2 + (B + 2A)] = ex [Ax2 + (B

Ngày tải lên: 11/01/2014, 18:56

... Trang 1Chương 2: TIN TỨC VÀ TÍN HIỆUTin tức và tín hiệu là hai khái niệm cơ bản của kĩ thuật điện tử tin học, là đối tượng mà các hệ thống mạch điện tử có chức năng như một công cụ vật chất ... Tuy nhiên, dạng cuối cùng thường gặp trong các hệ thống điện tử, thể hiện qua thông số trạng thái điện áp hay đòng điện, là có bản chất điện từ Trang 3• Có thể coi tín hiệu nói chung (dù dưới ... xác định bởi to+τ Es= ∫ to ∞ S2(t)dt = ∫ −∞ S2(t)dt (1-14) Công suất trung bình của s(t) trong thời gian tồn tại của nó được Trang 6Ε định nghĩa bởi: S2 (t)= 1tο∫S+τ2 (t)dts (1-15) τ tο τ Giá trị

Ngày tải lên: 02/07/2014, 04:20

... ứng (tôi cao tần…) 4 Giao thông vận tải  Điều khiển động cơ xe hơi điện  Nạp acquy xe hơi điện  Các hệ thống tàu điện, tàu điện ngầm 6 Hàng không  Hệ thống điện tàu con thoi  Hệ thống điện ... (switch-mode), khác với các mạch điện tử hoạt động ở chế độ tuyến tính (linear mode)  Hiệu suất mạch ĐTCS cao hơn mạch điện tử chế độ tuyến tính. Trang 21Bộ ổn áp xungTrang 22Transistor hoạt động như ... tuyến c Đặc tuyến lý tưởng V đm Điện áp khóa ngược Trang 26Thyristor (SCR) Trang 27BJT (Bipolar Junction Transistor)Trang 28BJT (Bipolar Junction Transistor) Trang 29MOSFETTrang 30GTO (Gate Turn-Off

Ngày tải lên: 27/07/2014, 22:20

... vào sự thành công đó Những giờ học có sử dụng công nghệ thông tin đã mang lại những hiệu quả nhấtđịnh trong công tác dạy và học Bài giảng điện tử có sức hấp dẫn, lượng thông tinlớn, tiết kiệm được ... III Cơ sở thực tiễn Việc giáo viên sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học là vấn đề không còn mớinhưng đối với học sinh, việc sử dụng bài giảng điện tử để tổng hợp kiến thức họctập là một vấn ... Sự phỏt triển của từ vựng Bài tập 1(slide 1- vẽ bản đồ tư duy tổng hợp kiến thức) Bài tập 2(slide 2) Bài tập 3(slide 3) I Sự phát triển của từ vựng Bài tập 1 Bài tập 2 Cho các từ sau: chân, đầu

Ngày tải lên: 30/10/2014, 19:13

... tính điện tửExcel”) của học sinh lớp 11 trường THPT Phan Đình Phùng không? 5 Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc thiết kế bài giảng điển tử có sử dụng đa phương tiện với nội dung phùhợp bài giảng ... bài kiểm tra học kì vàkiểm tra một tiết là gần tương đồng nhau Cả hai lớp trên đều do tôi giảng dạy 2 Thiết kế nghiên cứu: Chọn hai lớp 11A1 làm lớp thực nghiệm, lớp 11A2 là lớp đối chứng Tôi ... việc thiết kế bài giảng điện tử có sử dụng đa phương tiện vớinội dung phù hợp bài giảng đòi hỏi giáo viên phải tìm tòi và tự học tự nghiên cứu dựatrên sự hướng dẫn của phần mềm, công dụng của

Ngày tải lên: 27/04/2015, 16:56

... tính điện tửExcel”) của học sinh lớp 11 trường THPT Phan Đình Phùng không? 5 Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc thiết kế bài giảng điển tử có sử dụng đa phương tiện với nội dung phùhợp bài giảng ... bài kiểm tra học kì vàkiểm tra một tiết là gần tương đồng nhau Cả hai lớp trên đều do tôi giảng dạy 2 Thiết kế nghiên cứu: Chọn hai lớp 11A1 làm lớp thực nghiệm, lớp 11A2 là lớp đối chứng Tôi ... việc thiết kế bài giảng điện tử có sử dụng đa phương tiện vớinội dung phù hợp bài giảng đòi hỏi giáo viên phải tìm tòi và tự học tự nghiên cứu dựatrên sự hướng dẫn của phần mềm, công dụng của

Ngày tải lên: 27/04/2015, 16:56

... KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Dưới đây là những kinh nghiệm sử dụng bài giảng điện tử tác giả muốn chia sẽ với các bạn để sử dụng bài giảng điện tử phục vụ giảng dạy hiệu quả. 1 Xác ... điện tử nhằm tạo điều kiện cho bản thân được học hỏi, tiếp cận và ngày càngnâng cao nhuần nhuyễn hơn trơng việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy Mà chúng ta đã biết Bài giảng điện tử ... hợp lý để cho bài giảng sống động Một bài giảng điện tử không đơn thuần chỉ là những dòng chữ hoặc công thức lần lượt hiện ra để học sinh ghi lại - Người soạn bài giảng điện tử lại càng không

Ngày tải lên: 20/05/2015, 06:00

... nghề điện tử và máy đo VOM - Hàn nối linh kiện điện - điện tử bằng mỏ hàn thiếc - Sử dụng VOM đo điện áp, dòng điện, điện trở * Sử dụng đồng hồ vạn năng đo điện áp + Sử dụng đồng hồ vạn năng đo điện ... trở dòng điện của một vật dẫn điện, nếu một vật dẫn điện tốt thì điện trở nhỏ, vật dẫn điện kém thì điện trở lớn, vật cách điện thì điện trở là vô cùng lớn Điện trở của dây dẫn : Điện trở của ... Sử dụng đồng hồ vạn năng đo điện áp 1 chiều + Sử dụng đồng hồ vạn năng đo dòng điện Trang 2+ Sử dụng đồng hồ vạn năng đo điện trở Trang 3Bài 2 LINH KIỆN THỤ ĐỘNG2.1 Công dụng và đặc điểm kỹ thuật

Ngày tải lên: 14/10/2015, 15:14

... tương đương phần khuếch đại RC: Hình 2.5 2 2 2 0 h fe i b R C 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 2 ) 1 ie c c R h VR h R R i       1 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 1 2 2 0 ) 1 ( ] ) 1 ( [ ] ) 1 ( c e fe ie ... R h v v A               1 CQ ie I mV 2 CQ ie I mV R 1 R c1 R c2 C R C B V cc C B VR Trang 72 2 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 1 2 2 ) 1 ( ) 1 ( ) 1 c e c fe fe c fe c c e fe c fe v ... động 3 điểm điện dung (Colpits) C 3 L2 Hình 2.9: Các dạng mạch dao động LC L 1 Hartley C 1 L1 L2 Ghép biến áp C 3 Clapp L3 C 2 C 1 Colpitt L3 C 2 C 1 +VCC C RFC R C C C 3 C L1 L2 Hình 2.10: Mạch

Ngày tải lên: 03/01/2016, 15:17