bài giảng điện tử bài 27 sinh học 9

... B = 9 tan 30 0 Trang 13Hướng dẫn về nhà:- Học thuộc các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông. - Vận dụng thành thạo các hệ thức thành thạo vào giải các bài tập: 26; 28; 29-T.88;89-sgk. ... cách từ chân thang đến chân tường là: 3.Cos 65 0 = 3.0,423  1,27(m) 1,27 Trang 12Cho các hình vẽ sau: A A B C 60 0 10 (cm) 0 30 9 (cm) Tính độ dài cạnh AB? Tính độ dài cạnh AC? Áp dụng TSLG ... dụng thành thạo các hệ thức thành thạo vào giải các bài tập: 26; 28; 29-T.88;89-sgk. Trang 14Bài 29 (SGK/89)Một khúc sông rộng khoảng 250 m Một chiếc đò chèo qua sông bị dòng n ớc đẩy xiên nên phải

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:09

... B = 9 tg 30 0 = 9 = (cm) 1 2 3 HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG 1 Các hệ thức: 2 Bài tập áp dụng Trang 16HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :•* Học ... Trang 16HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :•* Học thuộc các định lí để vận dụng vào phần 2 của * Bài tập 26 và 30 trang 88, 89 SGK •bài học ở tiết sau K BT 30/ SGK : N 0 30 A 0 38 11cm ... tan B = = cot C c b sin B = = cos C a c cot B = = tan C b c cos B = = sin C a KIỂM TRA BÀI CŨ Trang 3B C BÀI 4 MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:09

... cạnh và góc trong tam giác vuông ta có: CcosBCAC ⋅= 0 60cos3⋅= )(27,1 m≈ §4. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG Bài 26/tr88 C A B 34 0 86m Theo hệ thức về cạnh và góc trong tam ... §4. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học thuộc nội dung định lí . - Xem lại bài tập đã sửa. - Chuẩn bị phần 2. Áp dụng giải tam giác vuông. §4. MỘT SỐ ... KIỂM TRA BÀI CŨ 1). Sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần: Sin78 0 , Cos14 0 , Sin47 0 ,

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:09

... Động của Học sinh 0 0 K.Q: GãcB 90 30 60 AB c b.tgC 10.tg30 5,774cm cosC cos30 0 K.Q: GãcB gãcC 45 AB AC 10cm;BC a 10 2 11,142cm 0 0 K.Q : AC 10 BC 20  Học sinh thực hiện theo nhĩm Bài 4: Một ... A biÕt: Trang 9hệưthứcưgiữaưcạnhưvàưgócư trongưtamưgiácưvuông 2.Ônưlạiưcáchưgiảiưtamưgiácưvuông 3.Xemưlạiưcácưvíưdụưvàưbàiưtậpưđãư giải. 3.ưBàiưtập:ư27,ư28,ư29ưSGKưtrangư 88,ư89 Hướngưdẫnưvềưnhà ... giải tam giác vuơng.  * Nhãm1,2 Gi¶i ABC vu«ngt¹i A biÕt: AC b 10cm; gãcC 30 Hoạ tĐộng của Học sinh Học sinh thực hiện theo nhĩm Giải tam giác vuơng là nếu biết hai cạnh hoặc biết một cạnh và

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:09

... Có 2 cách: Lấy cạnh góc vuông kia nhân với tan của góc đối điện với nó hoặc tan cot Lấy cạnh góc vuông kia nhân với cot của góc đối điện với nó Trang 7AC = BC sin B = BC cos CAB = BC cos ... cos E c/ tan E d/ cot E Chọn đáp án đúng trong các câu sau: cos E Bạn đã chọn sai! 2 Bài tập áp dụng Trang 9a/ sin N b/ cos N c/ tan N d/ cot N M 2 MP = NP Bạn đã chọn sai! sin N Chọn đáp án ... 30 9 (cm) Tính độ dài cạnh AB? Tính độ dài cạnh AC? Áp dụng TSLG trong ABC vuông tại A, ta có: AB = BC cos B = 10 cos 60 0 Áp dụng TSLG trong ABC vuông tại A, ta có: AC = AB tan B = 9

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:09

... thức trên, muốn tính cạnh góc vuông ta cần yếu tố, yếu tố nào? Trả lời Cần yếu tố: cạnh góc nhọn Bài tập 1: a, Điền vào chỗ đểtoợc hệ thức đúng: Click đ add Title A AB = BC = cos B AC = ... Titlevào ô (Đ) sai (S) 1, MP = NP sin N N 2, MN = NP cos P 3, MP = MN tg 4, P MN = MP cotg N P M Bài tập 1: a, Điền vào chỗ đểtoợc hệ thức đúng: Click đ add Title A AB = BC sin C = BC cos B AC ... 25 10 45o F Thuỷ Nguyên quật khởi ngày D * ý nghÜa ngµy 25 - 10 Ngày 25 tháng 10 năm 1948, nhân dân toàn huyện Thuỷ Nguyên đồng khởi phá tề, công đồn giặc, tiêu biểu: Núi Đèo, Thanh

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:11

... kho¶ng lµ: BC = BA.cosB BC = 3.cos65 0 = 1.27(m) Trang 9Cõu hỏi, bài tập củng cốBài tập: Cho ABC (A =90 0 ) AB = 21cm, C = 40 0 a) Hãy tính độ dài AC, BC Bài 1: B 40 0 b) Kẻ phân giác BD của góc ... BD của góc B Hãy tính BD, AD, DC=?HƯỚNG DẪN BC            0 0 90 40 0 21 cos cos25 2 2 23.2 21 9.9 25,03 9.9 15,13 b TacoựBDlaứphaõngiaựcABCneõn ABD DBC AB ABD AD DC AC AD Trang 10Bµi ... vềưnhàHọc và nắm chắc định lí, hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông. Làm bài tập 26 (T88 - SGK). - Thêm tính độ dài đ ờng xiên của tia nắng mặt trời từ đỉnh tháp tới mặt tháp. - Bài 52,

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:11

... Chào mừng các thầy, cô giáo về dự tiết học cùng lớp 9 Môn Toán 9 Giáo viên dạy: Lưu Minh Chu KIỂM TRA BÀI CŨ Cho tam giác ABC có Â = 90 0 , AB = c ; AC = b; BC = a Hãy viết các tỉ ... 1 cos AB B BD = 0 1 21 cos 25 AB BD B cos ⇒ = = 21 23,1 7( ) 0,9063 cm≈ ≈ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1.Bài 26 tr 88SGK 2.Bài 52; 54 tr 97 SBT ... đạt bài toán bằng hình vẽ, kí hiệu, điền các số đã biết? C A B 3m 65 0 ?.Khoảng cách cần tính là cạnh nào? ?. Nêu cách tính cạnh AC ? AC = AB. cosA AC = 3.cos65 0 ≈ 3. 0,4226 ≈ 1,2678 ≈ 1,27

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:11

... góc vào ABC vuông tại C, ta có: 3.0, 423  1, 269  1, 27 B C A 0 65 3 m Vậy chân chiếc thang cần phải đặt cách tường một khoảng là: 1,27m Trang 9Bài tập củng cốTính AH theo các số liệu như hình ... H  Trang 13• DẶN DÒ:• - Học thuộc định lý mối liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông. • - Làm các bài tập 26; 28; 29 trang 89 sách giáo khoa. Trang 14 Tiết học kết thúc ở đây Chào ... Trang 1Chào các em học sinh lớp 9Trang 2 Kiểm tra bài cũCho tam giác ABC vuông tại A có cạnh huyền a, cạnh góc vuông b, c Viết

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:09

... Trang 16 H íng dÉn häc Ở nhµ:1 Học thuộc và nắm vững các hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông 2 Bài tập: 28, 30 SGK trang 88, 89 Và bài 31 cho các bạn học sinh giỏi. Trang 17Kính chúc ... vu«ng t¹i L; = 510 LM = 2,8 Hãy gi¶i tam gi¸c vu«ng LMN   M Trang 10  2   219,798 4, 449 MN LN LM MN Tính MN theo định lí Pyta go Trang 11 Khi giải tam giác vuông, trong nhiều ... giác vuông ABC với hai cạnh góc vuông là 8cm và 6cm Cạnh huyền sẽ bằng: 8 C a 96 b 100 S Đ S Đ Trang 4Tiết 12- Bài 4:MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG (tiếp theo) Trang 5 Cho:

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:11

... tiễn của việc xây dựng Bài giảng điện tử trong dạy học hóa ở trung học phổ thông Chương 2: Xây dựng thư viện Bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học tích cực chương “Halogen” hóa học 10 chương trình cơ ... năng lực tự học cho học sinh 48 1.4.6 Đánh giá năng lực tự học của học sinh 50 1.4.7 Một số yêu cầu học sinh cần có để tự học tốt 51 1.5 Phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn hóa ... 5: 159 Phụ lục số 6: 164 Trang 7LỜI CẢM ƠN Sau một quá trình nghiên cứu khóa luận : “Xây dựng bài giảng điện tử học phần Học phần Halogen – Hóa học 10 nhằm nâng cao tính tự học cho học sinh

Ngày tải lên: 14/07/2020, 11:05

... Trang 1TiÕt 27:Gèm x©y dùng: Chµo mõng c¸c thÇy, c« vÒ dù giê th¨m líp Trang 2Khoaưhọc Kiểm tra bài cũ : ư.ưĐáưvôiưcóưtínhưchấtưgìư? (Đáưvôiưkhôngưcứngưlắm,ưdễưbịưmòn.ưDướiưtácưdụngưcủaưa-xítưthìư ... đáưvôiưsủiưbọt). Trang 3Khoaưhọc Gốm xây dựng: gạch, ngói Kểưtênưmộtưsốưđồưgốmưmàưemưbiếtư? Một số đồ gốm: lọ hoa, bát đĩa, ấm chén, khay Một số đồ gốm Trang 4Khoaưhọc Gốm xây dựng: gạch, ngói ... Trang 18Gạch, ngói thường xốp, có nhiều lỗ nhỏ li tichứa không khí, giòn, dễ vỡ. KÕt­luËn Trang 19Bài tập1.Các đồ vật làm bằng đất sét nung được gọi là đồ gốm 2.Gạch, ngói, nồi đất được gọi là

Ngày tải lên: 18/11/2014, 20:31

... KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ TIẾT TRONG PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Tổng quan về bài giảng điện tử 39 2.1.1 Khái niệm bài giảng điện tử 39 ... hố trợ của bài giảng điện tử đươch soạn phần mềm Xara Web Designer 45 2.4.1 Những định hướng sư phạm của việc thiết kế bài giảng điện tử 45 2.4.2 Quy trình thiết kế bài giảng điện tử bằng phần ... thiết kế một số bài giảng điện tử phần quanghình học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động củaHS - Tiến hành thực nghiệm sư phạm các bài giảng điện tử đã soạn thảo

Ngày tải lên: 22/11/2015, 23:38

... của nhà thiết kế, bài giảng điện tử còn được gọi là khoá học điện tử hay cua học điện tử. Theo PGS.TS Lê Công Triêm – Đại Học Huế “Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó ... người học tiếp thu bài học nhanh chóng và dễ nhớ hơn. Cần phân biệt các khái niệm sách giáo khoa điện tử, giáo trình điện tử, giáo án điện tử và bài giảng điện tử. Sách giáo khoa hay giáo trình điện ... cộng tác . 5 Việc thiết kế bài giảng điện tử có một số điểm khác so với thiết kế bài giảng truyền thống. Với bài giảng điện tử, người học được phép tự chọn một lộ trình học tập phù hợp nhất với

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:30

... đào tạo Trờng đại học vinh -   -Hoàng văn dơng Sử dụng máy vi tính và các thiết bị đa phơng tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy họC chơng “thuyết động học phân tử Tác giả xin bày ... pháp dạy học - Nghiên cứu các tài liệu về phơng pháp dạy học Vật lý, lý luận dạy học,tâm lý học,… cần cho việc xây dựng tiến trình dạy học và nâng cao hiệu quảhoạt động học tập của học sinh - Nghiên ... cácmôn học về nghiệp vụ s phạm và phơng pháp giảng dạy vật lý đã có các họcphần về "Tin học ứng dụng trong dạy học vật lý", học phần về "Phơng tiện dạyhọc vật lý" Trong các học phần

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

... 50 (Còn nữa) Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số Trang 94 Đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhau (§4 toán 9 tập 1) Ở bài này trước hết ta vẽ ... (toán 9 tập 2) có thể thiết kế các phần bài giảng điện tử hỗ trợ bằng cách vẽ các đuờng tròn và các góc liên quan đến đường tròn, tạo các giá trị về số đo góc, số đo cung phù hợp với từng bài, ... Trang 1Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số Hiện nay nhiều trường phổ thông đã cài đặt phần

Ngày tải lên: 14/08/2014, 14:20

... (Còn nữa) Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số 4. Đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhau (§4 toán 9 tập 1). Ở bài này trước hết ta vẽ đồ ... (toán 9 tập 2) có thể thiết kế các phần bài giảng điện tử hỗ trợ bằng cách vẽ các đuờng tròn và các góc liên quan đến đường tròn, tạo các giá trị về số đo góc, số đo cung phù hợp với từng bài, ... Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số Hiện nay nhiều trường phổ thông đã cài đặt phần

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:21

... ĐỦ BGĐT Bài giảng điện tử CNTT Công nghệ thông tin ĐHSP Đại học sư phạm GAĐT Giáo án điện tử HSBGĐT Hồ sơ bài giảng điện tử PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông ... dạy, giải quyết được thử thách nâng cao tính trực quan sinh động đối với các môn học, đặc biệt là bộ môn Hóa học Dạy học bằng bài giảng điện tử (BGĐT) là một biện pháp mang lại hiệu quả cao nhưng ... 28một bài giảng Như vậy, giáo án là tĩnh, bài giảng lại động Một giáo án chỉ có thể trở thành bài giảng khi nó được thực thi” Hay nói một cách văn chương, nếu coi giáo án là “kịch bản” thì bài giảng

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:25