bài 32 sinh học 11 căn bản

... trong đời sống thức tiễn 2.Học sinh: - Học bài trước nắm chắc cơ sở thần kinh của tập tính. - Nghiên cứu trước bài 32 về một số dạng tập tính ở động vật và các hình thức học tập ở động vật, lấy ... 2.Kiểm tra bài cũ: - Tập tính là gì? - Cho một vài ví dụ về tập tính bẩm sinh và tập tính học được? Cho biết sự khác nhau giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được? 3 Bài mới: Ở bài trước chúng ... xuất.Chúng ta vào bài tiếp theo bài 32 : TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu một số hình thức học tập ở ĐV IV.Một số hình thức học tập ở

Ngày tải lên: 07/06/2016, 15:42

... gì? Trang 3- Quang hợp là quá trình biến đổi năng lựợng ánh sáng mặt trời thành năng lượng hóa học dưới dạng các hợp chất hữu cơ. - Cây xanh hấp thu năng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất ... năng thành hóa năng trong các hợp chất hữu cơ – tạo nguồn năng lượng duy trì hoạt động sống của sinh giới - Điều hòa không khí ( cân bằng nồng độ O2 và CO2 trong khí quyển) Trang 5II/ Lá là cơ ... quang hợpQuan sát hình mô tả cấu trúc lục lạp và nêu cấu tạo phù hợp chức năng quang hợp? Trang 11Cấu tạo của lục lạpTrang 123/ Hệ sắc tố quang hợp:H s c t ệ ắ ố Carotenoit (sắc tố phụ) Diệp lục

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... niềm tin của học sinh vào khoa học hiện đại trong nhận thức về giá trị của viêc điều tiết sinh trưởng ở thực vật II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: - Giáo án 2 Học sinh: - Học sinh trả lời trước ... tiết dạy: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: Thực vật sinh ra và lớn lên luôn trải qua những giai đoạn phát triển không ngừng:sinh trưởng,phân hóa…ở thực vật có ... hợp sinh trưởng kém thì phát triển cũng kém, nhưng cũng có trường hợp sinh trưởng kém nhưng phát triển lại tốt và ngược lại III.Mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển. -Sinh

Ngày tải lên: 07/06/2016, 15:46

... trưởng thành về hình thái,cấu tạo, sinh lí.) 5 Hướng dẫn học ở nhà: -Hoàn thành các PHT vào vở học. -Học bài Trang 10- Trả lời các câu hỏi ở cuối bài.- Xem trước bài 38 IV.Rút kinh ngiệm: ... cùng nghiên cứu bài đầu tiên của phần này Bài 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 3 ph út HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm sinh trưởng ... Trang 1Bộ môn: Sinh học 11 CB Người soạn: Nguyễn Thị Thu Thảo Ngày soạn: Lớp dạy: Tiết dạy: B SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Bài 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG

Ngày tải lên: 07/06/2016, 15:46

... mô phân sinh: Mô phân sinh đỉnh, mô phân sinh long, mô phân sinh bên - Các kiểu sinh trưởng ở thực vật: Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp V Bảng mô tả các mức độ về mục tiêu học tập và ... sinh ? Vậy mô phân sinh là gì? GV: Cho học sinh quan sát hình 34.1 mô phỏng Yêu cầu học sinh: Dựa vào vị trí của hướng sinh trưởng được biểu thị ở các mũi tên của cây Hai lá mầm và vị trí sinh ... niệm sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp long giúp sinh trưởng sơ cấp, mô phân sinh bên giúp sinh trưởng thứ cấp thân cây to ra nhờ quá trình sinh trưởng thứ cấp và cao lên nhờ quá trình sinh

Ngày tải lên: 09/10/2018, 20:23

... Nhóm năng lực chuyên môn Sinh học: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ, thuật ngữ sinh học - Năng lực giải quyết vấn đề sinh học và sáng tạo (năng lực vận dụng kiến thức Sinh học để giải thích một số ... nhau tìm hiểu bài: BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài học Phát triển năng lực Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm sinh trưởng, mối ... 2018GVHD: Cô Đào Thị Thu My SVTT: Nguyễn Thị Quỳnh GIÁO ÁN SỐ 4 BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I Mục tiêu Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được: 1.1 Kiến thức - Trình bày được khái niệm

Ngày tải lên: 09/10/2018, 20:28

... Dặn dò - Học bài, soạn bài và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp - Trong lớp học chú ý nghe giảng, ghi chép bài đầy đủ - Chuẩn bị bài mới Trang 15Trường THPT Phong Điền NhómLớp: 11B3 Tiết: ... đa dạng sinh học - Có ý thức lên án các hành động săn bắt động vật hoang dã, quý hiếm Trang 2- Hình thành ở học sinh có thái độ yêu thích, say mê môn học.2 Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học 3 ... đạp để lấy thức ăn Như vậy bài học đạp cần để lấy thức ăn chuột đã học thuộc - HS trả lời: Hành vicủa động vật có sựliên kết với một Trang 114 Học ngầm- GV cho học sinh quan sát video: + Thả

Ngày tải lên: 19/11/2018, 21:28

... trường, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình dạy học Sinh học Tích hợp giáo dục SKSS trong dạy học bộ môn sinh học mà cụ thể là chương Sinh sản ở Sinh học 11 là một hướng đi phù ... hội… Sinh học là môn khoa học tự nhiên, lý thuyết gắn liền với thực tiễn, nhiều hiện tượng thực tiễn là cơ sở để xây dựng nên học thuyết sinh học Sinh học 11 có nội dung chính là Sinh học cơ ... nghiệm dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào bài 47 – Sinh học 11 cơ bản” 2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu kiến thức nội dung về giáo dục sức khỏe sinh sản

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:00

... trường, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình dạy học Sinh học Tích hợp giáo dục SKSS trong dạy học bộ môn sinh học mà cụ thể là chương Sinh sản ở Sinh học 11 là một hướng đi phù ... hội… Sinh học là môn khoa học tự nhiên, lý thuyết gắn liền với thực tiễn, nhiều hiện tượng thực tiễn là cơ sở để xây dựng nên học thuyết sinh học Sinh học 11 có nội dung chính là Sinh học cơ ... nghiệm dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào bài 47 – Sinh học 11 cơ bản” 2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu kiến thức nội dung về giáo dục sức khỏe sinh sản

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:36

... trường, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình dạy học Sinh học Tích hợp giáo dục SKSS trong dạy học bộ môn sinh học mà cụ thể là chương Sinh sản ở Sinh học 11 là một hướng đi phù ... hội… Sinh học là môn khoa học tự nhiên, lý thuyết gắn liền với thực tiễn, nhiều hiện tượng thực tiễn là cơ sở để xây dựng nên học thuyết sinh học Sinh học 11 có nội dung chính là Sinh học cơ ... nghiệm dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào bài 47 – Sinh học 11 cơ bản” 2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu kiến thức nội dung về giáo dục sức khỏe sinh sản

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:30

... trường, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình dạy học Sinh học Tích hợp giáo dục SKSS trong dạy học bộ môn sinh học mà cụ thể là chương Sinh sản ở Sinh học 11 là một hướng đi phù ... hội… Sinh học là môn khoa học tự nhiên, lý thuyết gắn liền với thực tiễn, nhiều hiện tượng thực tiễn là cơ sở để xây dựng nên học thuyết sinh học Sinh học 11 có nội dung chính là Sinh học cơ ... nghiệm dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào bài 47 – Sinh học 11 cơ bản” 2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu kiến thức nội dung về giáo dục sức khỏe sinh sản

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:05

... trường, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình dạy học Sinh học Tích hợp giáo dục SKSS trong dạy học bộ môn sinh học mà cụ thể là chương Sinh sản ở Sinh học 11 là một hướng đi phù ... hội… Sinh học là môn khoa học tự nhiên, lý thuyết gắn liền với thực tiễn, nhiều hiện tượng thực tiễn là cơ sở để xây dựng nên học thuyết sinh học Sinh học 11 có nội dung chính là Sinh học cơ ... nghiệm dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào bài 47 – Sinh học 11 cơ bản” 2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu kiến thức nội dung về giáo dục sức khỏe sinh sản

Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:26

... đạy bài 47, môn Sinh học lớp 11 của GV Để đánh giá đúng thực trạng dạy học tích hợp SKSS VTN trong dạy bài 47 môn Sinh học 11 , tôi đã tiến hành trao đổi với các giáo viên dạy môn Sinh học tại ... “Dạy học tích hợp sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh cấp THPT.” 47 – Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người, môn Sinh học lớp 11 ” 1.2 Thực trạng về dạy học ... và Đào tạo Dạy học tích hợp sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh cấp THPT qua Bài 47 – Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người, môn Sinh học lớp 11 2 Lĩnh vực

Ngày tải lên: 21/04/2023, 14:52

... Trang 1Bài 42 SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT Trang 2I Khái niệm:  Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc “không”vào phiếu học tập. Chỉ tiêu so sánh Sinh sản vô tính Sinh sản hữu ... Chỉ nhị 10 Túi phôi Trang 32.Qu¸ tr×nh h×nh thµnh h¹t phÊn vµ tói ph«iTrang 4Bao phấn1 tế bào mẹ hạt phấn (2n) G.Phân Bốn tiểu bào tử (n) N.Phân Nhân sinh dưỡng TB sinh sản Hạt phấn Noãn 1 tế ... tinh:Hợp tử(2n) Nội nhũ(3n) m« t¶ qu¸ tr×nh thô tinh ë thùc vËt cã hoa Trang 11+Tế bào sinh dưỡng nảy mầm thành ống phấn+Tế bào sinh sản NP tạo 2 tinh tử theo ống phấn tới noãn • Một tinh tử kết hợp

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... Trang 1Kiểm tra bài cũCâu1 Tiêu hoá thức ăn ở dạ múi khế diễn ra như thế nào? A: Thức ăn được ợ lên miệng để nhai kĩ lại. B: Tiết pepsin và HCl để tiêu hoá protein có ở vi sinh vật và cỏ. C: ... sinh vật và cỏ. C: Hấp thụ bớt nước trong thức ăn. D: Thức ăn được trộn với nước bọt và vi sinh vật cộng sinh phá vỡ thành tế bào và tiết enzim tiêu hoá xenlulôzơ. Trang 2Câu 2 Đặc điểm tiêu hoá ... 9Bề mặt trao đổi khí có tầm quan trọng Trang 10Cơ quan hô hấp của người?Giun đất Châu chấu Trang 11Căn cứ vào bề mặt trao đổi khí , có thể phân chia thành 4 hình thức hô hấp chủ yếu:hô hấp qua bề

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... tính bẩm sinh và tập tính học được - HS1: tập tính bẩm sinh: em bé mới sinh ra biết khóc Tập tính học được: đi học đúng giờ - HS 2: Tập tính bẩm sinh: em bé sinh ra biết bú Tập tính học được: ... xấu, phản khoa học trong săn bắt, huấn luyện động vât II.Chuẩn bị dạy và học: 1 Giáo viên: - Tranh ảnh, video - Giáo án điện tử 2 Học sinh: - Xem trước bài mới III.Hoạt động dạy và học: 1 Ổn định ... bẩm sinh: ăn uống, sinh sản,em bé mới sinh ra đã biết bú, biết khóc, khi ăn tiết nước bọt, khi bị gai châm vào tay thì rụt lại … - Tập tính học được:trẻ em ăn ngủ đúng giờ, học bài,

Ngày tải lên: 11/09/2016, 21:50

... vào tay thì rụt lại … - Tập tính học được: trẻ em ăn ngủ đúng giờ, học bài, bỏ rác đúng nơi qui định, lái xe, đi vệ sinh đúng nơi qui định… - Thông qua giảo dục học tập và rèn luyện đã xây dựng ... Giáo dục, học tập và rèn luyện Ví dụ? Trang 9mà động vật không có?Vì sao có những tập tính chỉ có ở người mà động vật không có? Trang 10- Tập tính bẩm sinh: ăn uống, sinh sản,em bé mới sinh ra ... thức cơ bản trong phần tập tính:- Tập tính là gì? - Bản chất của tập tính - Các lọai tập tính và ý nghĩa của chúng đối với đời sống của động vật Trang 35Hướng dẫn học ở nhà: - Xem lại bài Trả

Ngày tải lên: 11/09/2016, 21:57

... trạng dạy học Sinh học 11 ở trường THPT 5 2.2.2 Những nguyên nhân của thực trạng dạy và học Sinh học ở trường THPT hiện nay 6 2.3 Vận dụng quy trình dạy học theo góc để dạy học Bài 32: Tập tính ... KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO GÓC TRONG DẠY HỌC BÀI 32 “TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT (tiếp theo)”-SINH HỌC 11 CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Người thực hiện: Vũ Thị Trọng ... xây dựng giáo án dạy học học bài 32“Tập tính của động vật” Sinh học 11 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo cho HS -1.3 Đối tượng nghiên cứu Phương pháp dạy học bài 32 “Tập tính của động

Ngày tải lên: 12/07/2020, 05:57

... Sách giáo khoa sinh học 11ban CB và KHTN 2 Sách giáo viên sinh học 11 ban CB và KHTN 3 Sách bài tập chọn lọc sinh học 11, NXB giáo dục 4 Tài liệu chủ đề tự chọn sinh học 11nâng cao, NXB ... nghiên cứu trong năm học 2019 - 2020 - Học sinh lớp 11 ban cơ bản gồm bốn lớp: 11A2, 11A5 hai lớp đối chứng, hai lớp 11A1, 11A9 lớp thực nghiệm là học sinh trường trung học phổ thông Lưu ... tìnhhuống, hoàn cảnh hay bài học mà có biện pháp tiếp lửa cho học trò - Cần nhấn mạnh rằng: vai trò hoạt động của học sinh trong mỗi giờ học là hết sức quan trọng, học sinh chủ động vào

Ngày tải lên: 01/04/2022, 08:22