bài 31 sinh học 11 cơ bản

... niềm tin của học sinh vào khoa học hiện đại trong nhận thức về giá trị của viêc điều tiết sinh trưởng ở thực vật II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: - Giáo án 2 Học sinh: - Học sinh trả lời trước ... thực vật -Sinh trưởng gắn với phát triển Sinh trưởng là cơ sở cho phát triển 4.Củng cố: -Cho HS nhắc lại những kiến thức về sinh trưởng để từ đó giúp HS thấy được mối quan hệ giữa sinh trưởng ... trò gì? - Hoa là cơ quan sinh sản - Hoa là nơi chuyển tiếp từ thế hệ lưỡng bội sang thế hệ đơn bội II.Những nhân tố chi phối sự ra hoa: →Vai trò của hoa: -Hoa là cơ quan sinh sản -Hoa là

Ngày tải lên: 07/06/2016, 15:46

... đó người ta gọi là sinh trưởng của cơ thể động vật Vậy sinh trưởng của cơ thể động vật là gì? -Nêu một số ví dụ về sinh trưởng ở động vật?(slide 3,4) Slide 5, yêu cầu học sinh quan sát hình ... trưởng thành về hình thái,cấu tạo, sinh lí.) 5 Hướng dẫn học ở nhà: -Hoàn thành các PHT vào vở học. -Học bài Trang 10- Trả lời các câu hỏi ở cuối bài.- Xem trước bài 38 IV.Rút kinh ngiệm: ... Trang 1Bộ môn: Sinh học 11 CB Người soạn: Nguyễn Thị Thu Thảo Ngày soạn: Lớp dạy: Tiết dạy: B SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Bài 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG

Ngày tải lên: 07/06/2016, 15:46

... mô phân sinh: Mô phân sinh đỉnh, mô phân sinh long, mô phân sinh bên - Các kiểu sinh trưởng ở thực vật: Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp V Bảng mô tả các mức độ về mục tiêu học tập và ... sinh ? Vậy mô phân sinh là gì? GV: Cho học sinh quan sát hình 34.1 mô phỏng Yêu cầu học sinh: Dựa vào vị trí của hướng sinh trưởng được biểu thị ở các mũi tên của cây Hai lá mầm và vị trí sinh ... niệm sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp long giúp sinh trưởng sơ cấp, mô phân sinh bên giúp sinh trưởng thứ cấp thân cây to ra nhờ quá trình sinh trưởng thứ cấp và cao lên nhờ quá trình sinh

Ngày tải lên: 09/10/2018, 20:23

... Nhóm năng lực chuyên môn Sinh học: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ, thuật ngữ sinh học - Năng lực giải quyết vấn đề sinh học và sáng tạo (năng lực vận dụng kiến thức Sinh học để giải thích một số ... nhau tìm hiểu bài: BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài học Phát triển năng lực Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm sinh trưởng, mối ... 2018GVHD: Cô Đào Thị Thu My SVTT: Nguyễn Thị Quỳnh GIÁO ÁN SỐ 4 BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I Mục tiêu Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được: 1.1 Kiến thức - Trình bày được khái niệm

Ngày tải lên: 09/10/2018, 20:28

... hội… Sinh học là môn khoa học tự nhiên, lý thuyết gắn liền với thực tiễn, nhiều hiện tượng thực tiễn là cơ sở để xây dựng nên học thuyết sinh học Sinh học 11 có nội dung chính là Sinh học cơ thể, ... trường, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình dạy học Sinh học Tích hợp giáo dục SKSS trong dạy học bộ môn sinh học mà cụ thể là chương Sinh sản ở Sinh học 11 là một hướng đi phù ... nghiệm dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào bài 47 – Sinh học 11 cơ bản” 2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu kiến thức nội dung về giáo dục sức khỏe sinh sản

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:00

... hội… Sinh học là môn khoa học tự nhiên, lý thuyết gắn liền với thực tiễn, nhiều hiện tượng thực tiễn là cơ sở để xây dựng nên học thuyết sinh học Sinh học 11 có nội dung chính là Sinh học cơ thể, ... trường, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình dạy học Sinh học Tích hợp giáo dục SKSS trong dạy học bộ môn sinh học mà cụ thể là chương Sinh sản ở Sinh học 11 là một hướng đi phù ... nghiệm dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào bài 47 – Sinh học 11 cơ bản” 2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu kiến thức nội dung về giáo dục sức khỏe sinh sản

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:36

... hội… Sinh học là môn khoa học tự nhiên, lý thuyết gắn liền với thực tiễn, nhiều hiện tượng thực tiễn là cơ sở để xây dựng nên học thuyết sinh học Sinh học 11 có nội dung chính là Sinh học cơ thể, ... trường, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình dạy học Sinh học Tích hợp giáo dục SKSS trong dạy học bộ môn sinh học mà cụ thể là chương Sinh sản ở Sinh học 11 là một hướng đi phù ... nghiệm dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào bài 47 – Sinh học 11 cơ bản” 2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu kiến thức nội dung về giáo dục sức khỏe sinh sản

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:30

... hội… Sinh học là môn khoa học tự nhiên, lý thuyết gắn liền với thực tiễn, nhiều hiện tượng thực tiễn là cơ sở để xây dựng nên học thuyết sinh học Sinh học 11 có nội dung chính là Sinh học cơ thể, ... trường, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình dạy học Sinh học Tích hợp giáo dục SKSS trong dạy học bộ môn sinh học mà cụ thể là chương Sinh sản ở Sinh học 11 là một hướng đi phù ... nghiệm dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào bài 47 – Sinh học 11 cơ bản” 2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu kiến thức nội dung về giáo dục sức khỏe sinh sản

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:05

... hội… Sinh học là môn khoa học tự nhiên, lý thuyết gắn liền với thực tiễn, nhiều hiện tượng thực tiễn là cơ sở để xây dựng nên học thuyết sinh học Sinh học 11 có nội dung chính là Sinh học cơ thể, ... trường, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong quá trình dạy học Sinh học Tích hợp giáo dục SKSS trong dạy học bộ môn sinh học mà cụ thể là chương Sinh sản ở Sinh học 11 là một hướng đi phù ... nghiệm dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên vào bài 47 – Sinh học 11 cơ bản” 2 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu kiến thức nội dung về giáo dục sức khỏe sinh sản

Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:26

... đạy bài 47, môn Sinh học lớp 11 của GV Để đánh giá đúng thực trạng dạy học tích hợp SKSS VTN trong dạy bài 47 môn Sinh học 11 , tôi đã tiến hành trao đổi với các giáo viên dạy môn Sinh học tại ... “Dạy học tích hợp sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh cấp THPT.” 47 – Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người, môn Sinh học lớp 11 ” 1.2 Thực trạng về dạy học ... và Đào tạo Dạy học tích hợp sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh cấp THPT qua Bài 47 – Điều khiển sinh sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch ở người, môn Sinh học lớp 11 2 Lĩnh vực

Ngày tải lên: 21/04/2023, 14:52

... Trang 2BÀI 31:VIRUT GÂY BỆNH ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN Trang 3Virut kí sinh trên vi sinh vật (phagơ) Trang 4Khả năng xâm nhập Khả năng nhân lên Triệu chứng bệnhVirut kí sinh trên ... Virut kí sinh trên côn trùng Phiếu học tập: Virut k í sinh trên thực vật và côn trùng: Trang 5Khả năng xâm nhập Khả năng nhân lên Triệu chứng bệnhVirut kí sinh trên thực vật Virut kí sinh trên ... lên Triệu chứng bệnhVirut kí sinh trên thực vật Virut kí sinh trên côn trùng Phiếu học tập: Virut k í sinh trên thực vật và côn trùng: -Không tự xâm nhập vào tế bào thực vật - Gây nhiễm nhờ

Ngày tải lên: 24/01/2015, 08:00

... trong đời sống thức tiễn 2.Học sinh: - Học bài trước nắm chắc cơ sở thần kinh của tập tính. - Nghiên cứu trước bài 32 về một số dạng tập tính ở động vật và các hình thức học tập ở động vật, lấy ... 2.Kiểm tra bài cũ: - Tập tính là gì? - Cho một vài ví dụ về tập tính bẩm sinh và tập tính học được? Cho biết sự khác nhau giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được? 3 Bài mới: Ở bài trước chúng ... xuất.Chúng ta vào bài tiếp theo bài 32 : TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu một số hình thức học tập ở ĐV IV.Một số hình thức học tập ở

Ngày tải lên: 07/06/2016, 15:42

... vòng 3 phút. Bảng: Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được Loại tập tính Khái niệm Đặc điểm Ví dụ Cơ sở thần kinh Tập tính bẩm sinh Tập tính học được TỜ NGUỒN PHIẾU HỌC TẬP Bảng: Phân ... hoạt động dạy học bài mớiHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài học Phát triển năng lực Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm tập tính của động vật (7p) GV: Cho học sinh quan ... Đông Thứ sáu , ngày 09 tháng 03 năm 2018 Lớp: 11A1 Tiết: 3 GIÁO ÁN SỐ 1 BÀI 31: TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT I Mục tiêu Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được: 1.1 Kiến thức - Phát biểu định

Ngày tải lên: 23/12/2018, 18:27

... phía? Auxin là chất hữu cơ hay vô cơ? Auxin từ đâu mà có? Auxin là chất hữu cơ hay vô cơ? Auxin từ đâu mà có? Trang 5Hoocmôn thực vật (phitôhoocmôn) là các chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ... nảy mầm ở khoai tây Trang 11Nội dung Hoocmôn kích thích Hoocmôn ức chếAuxin Gibêrelin Xitôkinin Êtilen Axit abxixicNơi sinh ra Phân bố Tác động sinh lý Ở mức tế bào Ở mức cơ thể Ứng dụng Trang 12Nội ... ra những biến đổi mạnh trong cơ thể. - Tính chuyên hóa thấp hơn nhiều so với hoocmôn động vật. Trang 7Auxin sinh ra ở đỉnh thân, cành.Auxin tác động đến tầng phát sinh bên Trang 8Dùng GA với nồng

Ngày tải lên: 23/09/2016, 13:56

... THPT thông qua dạy học Sinh học 11 – cơ bản” Trang 32 Mục đích nghiên cứu:- Đề xuất một số biện pháp giúp HS 11 nói riêng, HS THPT nói chung cónhận thức đúng đắn về nguyên nhân, cơ chế gây nghiện ... ghi nhận kết quả nỗ lựccủa bản thân giúp tôi có thêm động lực hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao 3 Đối tượng nghiên cứu. - SGK Sinh học cơ bản, nâng cao 11 - HS khối 11 trường THPT Lê Hoàn 4 ... nghiên cứu xây dựng cơ sở lí thuyết: Tham khảo các tàiliệu chính thống (SGK, sách bài tập, sách dùng cho Giáo viên…) do nhà xuấtbản giáo dục ấn hành làm nền tảng cơ bản để xây dựng cơ sở lí luận cho

Ngày tải lên: 16/08/2017, 13:54

... thực vật – Sinh học 11 cơ bản. Đề tài này của tôi được cấu trúc lại từ SKKN với đề tài “kinh nghiệm trong dạy Bài 8: Quang hợp ở thực vật – Sinh học 11 cơ bản nhằm giáo dục học sinh bảo vệ môi ... qua các bài dạy môn sinh học tôi đã hướng dẫn cho học sinh hiểu rõ một phân của nguyên nhân và hậu quả của biến động khí hậu đồng thời giúp học sinh tích cực ứng dụng kiến thức sinh học góp phần ... trong dạy Bài 8: Quang hợp ở thực vật – Sinh học 11 cơ bản 3 Giải pháp Để có được những tiết dạy tích hợp giúp học sinh phát huy năng lực tư duy, suy luận, liên hệ, sáng tạo trong học tập và

Ngày tải lên: 17/10/2017, 13:22

... Trang 1Sinh 11 bài 16:Tiêu hoá ở động vật Trang 2Thú ăn thịt Thú ăn thực vật1 Manh tràng - Manh tràng là đoạn đầu của đại tràng - Manh tràng chứa các vi sinh vật cộng sinh tiêu hoá xenlulozo ... manh tràng Trang 3Bảng so sánh manh tràng ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật - Không phát triển - Không có chức năng tiêu hóa thức ăn - Rất phát triển Có nhiều vi sinh vật cộng sinh tiêu hóa xenlulozo ... Trang 42 Ruột non- Tác dụng: tiêu hoá hoá học và hấp thu các chất dinh dưỡng từ thức ăn Trang 5Bảng so sánh sự khác nhau về ruột non- Ruột dài hơn chiều dài cơ thể gấp 3 lần để thải nhanh chóng

Ngày tải lên: 11/10/2018, 21:57

... KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO GÓC TRONG DẠY HỌC BÀI 32 “TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT (tiếp theo)”-SINH HỌC 11 CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Người thực hiện: Vũ Thị Trọng ... Thực trạng dạy học Sinh học 11 ở trường THPT 5 2.2.2 Những nguyên nhân của thực trạng dạy và học Sinh học ở trường THPT hiện nay 6 2.3 Vận dụng quy trình dạy học theo góc để dạy học Bài 32: Tập ... đối với bộ mônSinh học, để học sinh không quay lưng lại với môn Sinh học nói riêng và nhómKhoa học tự nhiên nói chung Xác định được nhiệm vụ trên, đội ngũ giáo viên dạy môn Sinh học đãkhông ngừng

Ngày tải lên: 12/07/2020, 05:57

... hứng thú học tập môn Sinh học Thực hiện thí nghiệm Sinh học sẽ đưa việc học tập của học sinh tiến gần đến cách nghiên cứu của các nhà khoa hoc, vì rằng bản thân thí nghiệm đòi hỏi học sinh phải ... nghiệm là phương pháp cơ bản trong nghiên cứu khoa học, vì vậy nó cũng được sử dụng trong dạy học Sinh học Thí nghiệm Sinh học giúp học sinh đào sâu, mở rộng những kiến thức đã học Hệ thống hoá được ... bài thực hành Sau đây là “Một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy Bài 25 Thực hành: Hướng động - chương trình Sinh học 11 ban cơ bản”. Trang 5Phần 2: Cơ sở khoa họcThí nghiệm là phương pháp cơ

Ngày tải lên: 01/04/2021, 21:43

... vật – Sinh học 11 cơ bản, nhằm pháthuy tính tích cực của học sinh, nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học nói chung vàSinh học 11 nói riêng 3 Đối tượng nghiên cứu Học sinh khối 11 bậc trung học phổ ... hình lớp học Đảo ngược trong dạy học Sinh học bài Tiêu hóa ở động vật- Sinh học 11 cơ bản” 15-2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế, xây dựng và sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phầnB- ... yêucầu mỗi học sinh nắm vững bài học trước khi chuyển sang bài khác Ở lớp họcđảo ngược, học sinh xem bài giảng và làm bài tập của mình khi họ đã nắm vữngbài trước Hình 3 Quy trình chung dạy học theo

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:09