bài 29 sinh học 10 cơ bản

... Trang 1Môn: Sinh học 10 Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm LỚP 10B4 Năm học: 2010 - 2011 Bài 29 :CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT Trang 2Chương :IIIVIRUT VÀ BỆNH ... (ARN) Bệnh củ khoai tây hình thoi Bài 29: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT Trang 13Prụtờin bình thư ờng Prụtờin độc Biến đổi cấu trúc Cơ chế gây bệnh Bệnh bũ điờn Bài 29: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT Trang ... Gai glyc«pr«tªin Vá ngoµi Bài 29: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT Trang 7Virut viªm n·o Virut d¹i Virut bại liệt Phage T2 VR kh¶m thuèc l¸ h×nh th¸I 1 sè lo¹i virut Virut HIV Bài 29: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT

Ngày tải lên: 27/05/2015, 14:00

... Trò : Học bài cũ, đọc trước bài mới D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số - chuẩn bị bài của học sinh. 2 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: Kiểm tra các mẫu vật học sinh ... 2 Trò : Học bài cũ, đọc trước bài mới D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số - chuẩn bị bài của học sinh Học sinh vắng : 2 Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra bài báo ... Kiểm tra sĩ số - Chuẩn bị sách vở học tập bộ môn của học sinh 2 Kiểm tra bài cũ: Giáo viên giới thiệu chương trình sinh học toàn cấp và lớp 10 3 Bài mới Bài mới: a Đặt vấn đề : Thế giới

Ngày tải lên: 07/05/2015, 06:00

... Lớp: 10B4 Nhóm: Bài 22: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT (Sinh học 10, cơ bản) Nghiên cứu SGK mục II và thảo luận nhóm để hoàn thành bảng sau trong vòng 2 phút Bảng ... Thị Lành GVHD: Nguyễn Thị Thanh Dung GIÁO ÁN Bài 22: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT (Sinh học 10, cơ bản) I Mục tiêu dạy học 1 Kiến thức - Trình bày được khái niệm ... nhóm sinh vật nào? HS: Vi sinh vật GV:Vậy vi sinh vật là gì? Chuyển hóa vật chất và năng lượng của chúng ra sao, sinh sản ở vi sinh vật diễn ra như thế nào? Chúng ta sẽ tìm hiểu Phần 3: SINH HỌC

Ngày tải lên: 27/02/2018, 23:29

... Virut kí sinh trên côn trùng Phiếu học tập: Virut k í sinh trên thực vật và côn trùng: Trang 5Khả năng xâm nhập Khả năng nhân lên Triệu chứng bệnhVirut kí sinh trên thực vật Virut kí sinh trên ... Trang 2BÀI 31:VIRUT GÂY BỆNH ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN Trang 3Virut kí sinh trên vi sinh vật (phagơ) Trang 4Khả năng xâm nhập Khả năng nhân lên Triệu chứng bệnhVirut kí sinh trên ... lên Triệu chứng bệnhVirut kí sinh trên thực vật Virut kí sinh trên côn trùng Phiếu học tập: Virut k í sinh trên thực vật và côn trùng: -Không tự xâm nhập vào tế bào thực vật - Gây nhiễm nhờ

Ngày tải lên: 24/01/2015, 08:00

... của học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 cơ bản” để góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng dạy HS học nói chung và dạy học phần Sinh học vi sinh ... dạy bài mới theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 cơ bản” thực hiện với mục tiêu: 1 Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy bài ... tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy bài mới theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 cơ bản” được thực hiện từ tháng 9/2014

Ngày tải lên: 16/02/2016, 14:23

... HÌNH ĐỂ DẠY BÀI 20 (THỰC HÀNH) - SINH HỌC 10 CƠ BẢN" Trang 2Phần I ĐẶT VẤN ĐỀBộ môn Sinh học trường THPT Dương Đình Nghệ gồm 6 giáo viên đều là những giáo viên trẻ, được đào tạo cơ bản, có lòng ... viên Sinh học đã từng bước tìm tòi và ứng dụng CNTT tương đối thành công trong dạy học, tạo được không khí sôi nổi trong các tiết học và học sinh nhớ bài, hiểu bài sâu sắc hơn Bên cạnh đó, môn Sinh ... nên học sinh (kể cả giáo viên) không thể quan sát được các thành phần của tế bào Bên cạnh đó, kỹ năng thực hành của học sinh nhìn chung còn rất kém - Với những nội dung của bài 20 – sinh học 10CB

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:18

... cho học sinh trong phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 cơ bản 11 1 Phân tích cấu trúc nội dung phần Vi sinh vật, Sinh học 10 cơ bản 11 2 Quy trình thiết kế bài tập tình huống dạy học ... ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 cơ bản. 1 Phân tích cấu trúc nội dung phần Vi sinh vật, Sinh học 10 cơ bản. Bao gồm 3 chương: * Cấu trúc chương I: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở Vi sinh ... kế được các BTTH trong dạy học phần sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 cơbản để góp phần rèn luyện kỹ năng phân tích- tổng hợp cho học sinh Trang 6PHẦN 2: NỘI DUNGI Cơ sở lí luận của sáng kiến

Ngày tải lên: 16/08/2017, 13:55

... 23 SH 10 CB theo PPDHDA 3.1 Xây dựng bài học: bài 22, 23 SH 10 CB theo DHDA 3.1.1 Quy trình xây dựng bài học: bài 22, 23 SH 10 CB theo PPDHDA Chúng tôi giới thiệu qui trình xây dựng bài học theo ... dạy học dự án: “Hướng dẫn sử dụng thuốc kháng sinh đúng cách’’ lồng ghép trong bài 22, 23 Sách giáo khoa Sinh học 10 Cơ bản. 2 Mục đích nghiên cứu Xây dựng và đề xuất qui trình tổ chức bài học ... tích mục tiêu, nội dung của bài học: bài 22, 23 SH 10 CB Bước 2: Lựa chọn chủ đề của dự án, để tiến hành dạy học bài 22, 23 SH 10 CB theo DHDA, chúng tôi chia lớp học thành 4 nhóm với cùng 1

Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:59

... cho học sinh thông qua dạy học bài 30 – Sự nhân lên của virut trong tế bào chủ - Sinh học 10 cơ bản" trong tiết dạy ngoại khóa. Thông qua đề tài này tôi đã cung cấp thêm cho các em học sinh ... động, tạo tình huống học tập để giới thiệu bài học 1 Mục tiêu: Khởi động bài học bằng hình ảnh tư liệu có liên quan, sau đó dẫn dắt vào bài, xác định trọng tâm, yêu cầu của bài học 2 Phương thức: ... nhiễm trùng cơ hội, các ung thư và có thểdẫn đến tử vong - Vi sinh vật cơ hội là vi sinh vật lợi dụng lúc cơ thể suy giảm miễn dịch để tấn công - Bệnh cơ hội là bệnh do vi sinh vật cơ hội gây

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:00

... tiết “Ôn tập sinh học tế bào” Sinh học 10 cơ bản. 1.2 Mục đích nghiên cứu Nhằm nâng cao hiệu quả dạy học cho hoc sinh trung học phổ thông bằng phương pháp dạy học tích cực hóa thông qua bài 21 Tiết ... khoa sinh học 10 rất phong phú, đa dạng được trình bày cụ thể ở từng bài, trong từng chương ở mỗi phần Trong số các bài đó theo tôi bài 21 “Ôn tập phần sinh học tế bào” sách giáo khoa sinh học 10 ... ôn tập Sinh học tế bào -Sinh học 10 cơ bản 1.3 Đối tượng nghiên cứu Trang 2Học sinh lớp 10 trường PT Nguyễn Mộng Tuân.1.4 Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng và ứng dụng tốt phương pháp dạy học tích

Ngày tải lên: 28/10/2019, 19:25

... tiết “Ôn tập sinh học tế bào” Sinh học 10 cơ bản. 1.2 Mục đích nghiên cứu Nhằm nâng cao hiệu quả dạy học cho hoc sinh trung học phổ thông bằng phương pháp dạy học tích cực hóa thông qua bài 21 Tiết ... khoa sinh học 10 rất phong phú, đa dạng được trình bày cụ thể ở từng bài, trong từng chương ở mỗi phần Trong số các bài đó theo tôi bài 21 “Ôn tập phần sinh học tế bào” sách giáo khoa sinh học 10 ... ôn tập Sinh học tế bào -Sinh học 10 cơ bản 1.3 Đối tượng nghiên cứu Trang 2Học sinh lớp 10 trường PT Nguyễn Mộng Tuân.1.4 Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng và ứng dụng tốt phương pháp dạy học tích

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:34

... tiết “Ôn tập sinh học tế bào” Sinh học 10 cơ bản. 1.2 Mục đích nghiên cứu Nhằm nâng cao hiệu quả dạy học cho hoc sinh trung học phổ thông bằng phương pháp dạy học tích cực hóa thông qua bài 21 Tiết ... khoa sinh học 10 rất phong phú, đa dạng được trình bày cụ thể ở từng bài, trong từng chương ở mỗi phần Trong số các bài đó theo tôi bài 21 “Ôn tập phần sinh học tế bào” sách giáo khoa sinh học 10 ... ôn tập Sinh học tế bào -Sinh học 10 cơ bản 1.3 Đối tượng nghiên cứu Trang 2Học sinh lớp 10 trường PT Nguyễn Mộng Tuân.1.4 Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng và ứng dụng tốt phương pháp dạy học tích

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:34

... môn để dạy bài 3: “Các nguyên tố hóa học và nước” – sinh học 10, cơ bản” 2.2 Chủ đề sử dụng các kiến thức sinh học liên môn với các môn học sau: * Kiến thức nội môn sinh học - Học sinh phải ... áp dụng trong học kỳ I năm học 2018 – 2019 trên đốitượng học sinh các lớp 10A2 đa phần là học sinh khá, 10A3; 10A4; 10A8 đa phần là học sinh trung bình, yếu Trong đó, lớp 10A2; 10A8 áp dụng thực ... dạy học theo hướng tích hợp thì học sinh hiểu được kiến thức sâu sắc và bản chất hơn vì vậy chất lượng học tập của học sinh ở lớp 10A2; 10A8 cao hơn, tỉ lệ học sinh khá giỏi tăng, tỉ lệ học sinh

Ngày tải lên: 13/04/2020, 11:10

... môn để dạy bài 3: “Các nguyên tố hóa học và nước” – sinh học 10, cơ bản” 2.2 Chủ đề sử dụng các kiến thức sinh học liên môn với các môn học sau: * Kiến thức nội môn sinh học - Học sinh phải ... áp dụng trong học kỳ I năm học 2018 – 2019 trên đốitượng học sinh các lớp 10A2 đa phần là học sinh khá, 10A3; 10A4; 10A8 đa phần là học sinh trung bình, yếu Trong đó, lớp 10A2; 10A8 áp dụng thực ... dạy học theo hướng tích hợp thì học sinh hiểu được kiến thức sâu sắc và bản chất hơn vì vậy chất lượng học tập của học sinh ở lớp 10A2; 10A8 cao hơn, tỉ lệ học sinh khá giỏi tăng, tỉ lệ học sinh

Ngày tải lên: 15/07/2020, 11:21

... tiết “Ôn tập sinh học tế bào” Sinh học 10 cơ bản. 1.2 Mục đích nghiên cứu Nhằm nâng cao hiệu quả dạy học cho hoc sinh trung học phổ thông bằng phương pháp dạy học tích cực hóa thông qua bài 21 Tiết ... khoa sinh học 10 rất phong phú, đa dạng được trình bày cụ thể ở từng bài, trong từng chương ở mỗi phần Trong số các bài đó theo tôi bài 21 “Ôn tập phần sinh học tế bào” sách giáo khoa sinh học 10 ... ôn tập Sinh học tế bào -Sinh học 10 cơ bản 1.3 Đối tượng nghiên cứu Trang 2Học sinh lớp 10 trường PT Nguyễn Mộng Tuân.1.4 Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng và ứng dụng tốt phương pháp dạy học tích

Ngày tải lên: 20/07/2020, 07:32

... Tế bào mơ  cơ quan  hệ cơ quanCơthể  quần thểlồi Quần xãhệ sinhthái Sinh quyển Trường THPT Ba Gia Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Diễm Trang 3Giáo án sinh học 10 - Cơ bản Năm học 2008 - 2009liên ... Diễm Trang 4Giáo án sinh học 10 - Cơ bản Năm học 2008 - 2009- Môi trường và sinh vật có Đọc bài mới và học bài cũ BÀI 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức: - Trình bày khái ... Diễm Năm học: 2008 - 2009 Trang 2Giáo án sinh học 10 - Cơ bản Năm học 2008 - 2009PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG BÀI 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến

Ngày tải lên: 24/04/2021, 23:29

... trắc nghiệm khách quan để đánh giá học sinh trong chương “Phân bào” - Sinh học 10 cơ bản – THPT 3 Ý nghĩa khoa học của đề tài chương “Phân bào” – Sinh học 10 cơ bản – THPT Trang 12CHƯƠNG 1: TỔNG ... trình dạy học là rất cần thiết Trang 111.3 Xuất phát từ nội dung kiến thức quan trọng của phần phân bào Trong chương trình sinh học 10 cơ bản, học sinh được học các kiến thức về sinh học tế bào ... kiến thức cơ bản cho các bài trong chương IV “Phân bào” – Sinh học 10 CB – THPT 32 3.3 Kết quả xác định các năng lực ứng với các kiến thức cơ bản trong chương IV “Phân bào” – Sinh học 10 CB –

Ngày tải lên: 18/05/2021, 14:00

... nhiễm” Sinh học 10 THPT Cơ bản  Vị trí Phần 3 - Sinh học vi sinh vật được bố trí dạy học trong chương trình Sinh học 10, sau khi S đã được học về Thế giới sống và Sinh học tế bào Chương trình Sinh ... CỦNG CỐ KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ CHƯƠNG III - SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 CƠ BẢN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ngành: Sư phạm Sinh học Giáo viên hướng dẫn : ... chương III – Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 Cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh” 2 MỤC TI U ĐỀ TÀI Xây dựng hệ thống bài tập củng cố dùng trong giảng dạy các bài học thuộc chương

Ngày tải lên: 18/05/2021, 14:00

... GTRRTT trong dạy học Sinh học 10 (cơ bản) - Nội dung chương trình Sinh học 10 (cơ bản) - THPT 2.1.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học tích hợp Sinh học 10 (cơ bản) - THPT 2.2 Nội dung ... trình địa chỉ tích hợp GD BĐKH trong dạy học môn Sinh học 10 cơ bản 38 3.4 Thiết kế giáo án tích hợp GD BĐKH và GTRRTT trong dạy học Sinh học 10 cơ bản 39 3.5 Kết quả thực nghiệm sư phạm 55 ... dạy học Sinh học 10 giúp HS nâng cao hiểu biết, rèn luyện kỹ năng và thái độ về ứng phó với BĐKH và GTRRTT 3 Giả thiết khoa học Nếu tích hợp được việc GD BĐKH trong dạy học môn Sinh học 10 (cơ

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:22

... môn để dạy bài 3: “Các nguyên tố hóa học và nước” – sinh học 10, cơ bản” 2.2 Chủ đề sử dụng các kiến thức sinh học liên môn với các môn học sau: * Kiến thức nội môn sinh học - Học sinh phải ... áp dụng trong học kỳ I năm học 2018 – 2019 trên đốitượng học sinh các lớp 10A2 đa phần là học sinh khá, 10A3; 10A4; 10A8 đa phần là học sinh trung bình, yếu Trong đó, lớp 10A2; 10A8 áp dụng thực ... dạy học theo hướng tích hợp thì học sinh hiểu được kiến thức sâu sắc và bản chất hơn vì vậy chất lượng học tập của học sinh ở lớp 10A2; 10A8 cao hơn, tỉ lệ học sinh khá giỏi tăng, tỉ lệ học sinh

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:24