bài 2 địa lí lớp 10

... Trang 1BÀI 2:MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ GIÁO VIỆN SOẠN: PHAN VŨ PHÚC TRƯỜNG: THPT THẠNH HÓA Trang 21/ Phương pháp kí hiệu2/ Phương pháp kí hiệu ... hội, các đối tượng địa lí nào được thể hiện bằng phương pháp ký hiệu đường chuyển động? - Hướng di chuyển của đối tượng. - Số lượng, tốc độ của đối tượng di chuyển. Trang 10KV đông dân KV ít ... Diện tích & sản lượng lúa VN, 2000 Trang 18Quan sát bản đồ khí hậu Việt Nam, cho biết người ta dùng những phương pháp nào để biểu diễn các đối tượng địa lí trên bản đồ? Trang 19Quan sát bản

Ngày tải lên: 30/03/2021, 03:58

... 1950 – 2003 870 770 682 594 346 189 Thép (triệu tấn) 14.851 11.832 8.247 4.962 2.304 967 Điện (tỉ kWh) 3.904 3.331 3.066 2.336 1.052 523 Dầu mỏ(triệu tấn) 5300 3.387 3.770 2.936 2.630 1.820 Than ... CỦA THẾ GIỚI, THỜI KÌ 1950 – 2003 (Đơn vị: %) 460 407 361 314 183 100 Thép 1536 1224 853 513 238 100 Điện 746 637 586 447 201 100 Dầu mỏ 291 186 207 161 143 100 Than 2003 1990 1980 1970 1960 1950 ... HÀNH Trang 8ĐỊA LÍ CÔNG NGHIỆPTrang 9ĐỊA LÍ CÔNG NGHIỆP Giá trị của năm 1960 Ví dụ: Tốc độ tăng trưởng của năm 1960 = x 100 Giá trị của năm 1950 Trang 10ĐỊA LÍ CÔNG NGHIỆP-Bảng xử lí số liệu:

Ngày tải lên: 10/10/2018, 22:55

... giảng dạy Địa lí lớp 10 2 NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm. Kênh hình bao gồm: Bản đồ, tranh ảnh, biểu đồ, lược đồ, sơ đồ mà trong SGK Địa lí nói chung và SGK Địa lí 10 nói riêng ... hình 2.2? Đối tượng địa lí nào được thể hiện trên hình 2.2 ? Đối tượng địa lí đó được thể hiện bằng những dạng kí hiệu gì? Phương pháp nào dùng để thể hiện các đối tượng địa lí ở hình 2.2? Dựa ... tòi, khám phá bài học và thực tế 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm. Chương trình Địa lí lớp 10 gồm có hai ngành khoa học: Địa lí tự nhiên đại cương và Địa lí KT-XH, chứa

Ngày tải lên: 28/10/2019, 15:01

... Trang1 Mở đầu 2 1.1 Lí do chọn đề tài 2 1.2 Mục đích nghiên cứu 2 1.3 Đối tượng nghiên cứu 3 1.4 Phương pháp nghiên cứu 3 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 4 2.1 Cơ sở lí luận 4 2.2 Thực trạng ... trong thực tế của bài học suốt gần 13 năm học vừa qua 2.2 Thực trạng dạy học Địa lí tại trường THPT Tĩnh Gia 3 2.2.1 Thuận lợi Trường THPT Tĩnh Gia 3 năm 2018 - 2019 có 38 lớp học với hơn 1600 ... dạy học phần đặc điểm nền nông nghiệp - Bài 27, Địa lí lớp 10 nhằm nâng cao hiệu quả trong học tập môn Địa lí của học sinh trường THPT Tĩnh Gia 3” 1.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài“Kinh

Ngày tải lên: 28/10/2019, 15:01

... Tại sao? …… Nhóm 1a Nhóm 1b Nhóm 2: Hồn thành phi ế u h ọ c t ậ p s ố  02: Nhóm 2a Mơi  Kiểu  Kiểu  Nhóm  Phân  trườn khí  thảm  đất  bố  g địa  hậu  thực  chủ  lí vật  yếu Những kiểu thảm Đới ơn  ... Mơi trường địa  lí Đới lạnh Đới ơn hịa Đới nóng Kiểu khí hậu  Kiểu thảm  thực vật chính Nhóm đất  Phân bố chủ  yếu ­ Cận nhiệt lục  địa ­ Đài ngun ­ Đài ngun Vĩ tuyến 60 độ ­ Ơn đới lục  địa(lạnh) ... ­ Ơn đới lục  địa(nửa khơ hạn) ­ Cận nhiệt gió  mùa ­ Cận nhiệt Địa  Trung Hải ­ Cận nhiệt lục  địa ­ Rừng lá kim ­ Rừng lá rộng  và rừng hỗn hợp ­Thảo nguyên ­ Pôtdôn ­ Nâu và xám Từ VT 20­60  nhưng không 

Ngày tải lên: 09/07/2020, 21:56

... ảbi t các ho t đ ng trên di n t  ho t đ ng kinh t   ế ạ ộ ễ ả ạ ộ ế gì? Trang 2CH ƯƠ NG VII: Đ A LÝ NÔNG NGHI P Ị ỆBÀI 27: VAI TRÒ, Đ C ĐI M, CÁC NHÂN T   Ặ Ể Ố Trang 3N I DUNG CHÍNH ỘI. VAI TRÒ VÀ Đ ...  NÔNG NGHI PỐ Ệ Hãy nêu ví d  đ  ch ng minh  nh hụ ể ứ ả ưưỏng c a các nhân t  trên ủ ố Trang 142. Nhân t  kinh t  ­  xã h i ố ế ộ­Dân c , lao đ ng  nh h ng đ n  ư ộ ả ưở ế c  c u và s  phân b ...  ch c lãnh ặ ể ủ ứ ổ ứ th  trang tr i? Cho ví d    Vi t Nam và trên th  gi i?ổ ạ ụ ở ệ ế ớ ­Nhóm 2 và nhóm 4: Nêu vai trò và đ c đi m c a hình th c t  ặ ể ủ ứ ổ ch c lãnh th  th  t ng h p nông nghi

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:04

... t kho ng 22ệ ộ ấ ả oC      Biên Đ  nhi t nămộ ệ kho ng 11ả oC Trang 22KHOA  A LÝ – TR ĐỊ ƯỜ NG  HSP TP.H  CHÍ MINH Đ Ồ­ M a nhi u vào mùa đông (tháng 10 –4),ư ề ­ M a ít vào mùa hè.ư Trang 23KHOA  ... a trung bình năm: 1000 – 1500 mm.ượ ư Trang 12KHOA  A LÝ – TR ĐỊ ƯỜ NG  HSP TP.H  CHÍ MINH Đ Ồ• Khí h u nhi t đ i l c đ a: 10ậ ệ ớ ụ ị o – 35oC, lượng  m a t  200 ­500 mm/năm, có n i ch a đ y ư ừ ơ ư ầ 200 mm/năm ...  CHÍ MINH Đ ỒTrang 24KHOA  A LÝ – TR ĐỊ ƯỜ NG  HSP TP.H  CHÍ MINH Đ ỒTrang 25KHOA  A LÝ – TR ĐỊ ƯỜ NG  HSP TP.H  CHÍ MINH Đ ỒTrang 26KHOA  A LÝ – TR ĐỊ ƯỜ NG  HSP TP.H  CHÍ MINH Đ ỒTrang 27KHOA  A LÝ – TR

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:10

... của con Trang 20Hãy nêu một vài hoạt động kinh tế của con người có tác động phá huỷ đá ? Trang 21• * Phong hoá hoá họcTạo ra những dạng địa hình đặc biệt như địa hình cacxtơ. Trang 22Hang Thẩm ... bề mặt Trái Đất? Câu 2: So sánh sự khác nhau giữa phong hoá lí học, phong hoá hoá học và phong hoá sinh học? Trang 29Bài học hôm nay đến đây kết thúc các em về nhà học bài và trả lời câu hỏi ... BỀ MẶT TRÁI ĐẤT? Trang 10II TÁC ĐỘNG CỦA NGOẠI LỰCb Các kiểu phong hoá PHONG HOÁ PH LÍ HỌC PH HOÁ HỌC PH SINH HỌC Trang 11Hãy điền vào ô trống bên dướiTrang 12* Phong hoá lí họcTrang 14Do Nước

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:12

...  SINH V T Ể Ố Ậ 2. Đ tấ Trang 22Cây đước trên đ t ng p m nấ ậ ặ Cây lúa trên đ t phù saấNh ng hình  nh sau g i nh  đi u gì v  câu nói trong dân ữ ả ợ ớ ề ềgian? Gi i thích? ả Trang 23Cây cà phê trên đ ...  khác bi t đó?ạ ự ệ Trang 261 Khí h uậ2. Đ t ấ 3. Đ a hình ị II. CÁC NHÂN T   NH H Ố Ả ƯỞ NG Đ N S  PHÁT  Ế Ự TRI N VÀ PHÂN B  SINH V T Ể Ố Ậ 4. Sinh v tậ Trang 285. Con ngườiTrang 29Tác đ ng tích c ...  phát tri n và ự ể phân b  sinh v t?ố ậ Trang 241 Khí h uậ2. Đ t ấ II. CÁC NHÂN T   NH H Ố Ả ƯỞ NG Đ N S  PHÁT  Ế Ự TRI N VÀ PHÂN B  SINH V T Ể Ố Ậ 1 Khí h uậ 2. Đ t ấ II. CÁC NHÂN T   NH H Ố Ả ƯỞ NG Đ

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:13

... Trang 1BÀI 37 Đ A LÍ CÁC NGÀNH GIAO  ỊTHÔNG V N T I Ậ Ả I – ĐƯỜNG SẮT II – ĐƯỜNG Ô TÔ III – ĐƯỜNG ỐNG IV – ĐƯỜNG ... ­ Các cường  qu c hàng ố không: Hoa Kì,  Anh, Pháp,  Đ cứ ­ 1/2 s  sân bay ố qu c t  l n ố ế ớ n m   Hoa Kì, ằ ở Tây Âu Trang 14Bài t p ậ  Trên thế giới, mạng lưới đường sắt dày đặc nhất ở A ... nhanh, giá rẻ ­ Ch  ho t ỉ ạ đ ng trên ộ đường ray  c  đ nhố ị  ­ Đ u t  ầ ư l nớ ­ Chi u dài 1,2 tri u ề ệ km ­ Đ u máy ngày càng ầ hi n đ i: t  ch y h i ệ ạ ừ ạ ơ nước    ch y d u   → ạ ầ →

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:16

... c trên th  gi i, ể ồ ể ệ ả ượ ươ ự ủ ướ ế ớ 2002 Chú gi i:ả         401,8 1287,6 299,1 287,4 222,8 1049,5 69,1 59,5 57,9 217,0 36,7 79,7  S n l ngả ượ Dân số 0 200 400 600 800 Trang 7Nước S n lả ượng lương th ... i, năm 2002ố ủ ộ ố ướ ế ớ Trang 10Bảng bình quân lương thực theo đầu người ( kg/ người)- 2002. Nước BQLT/ người (năm 2002) Trung Qu c ố Hoa Kì Pháp In đô­nê­xia n Đ Vi t Nam ệ Th  Gi i ế ớ 312,1 1040,0 ... c và th  gi i,2002ầ ườ ủ ộ ố ướ ế ớ N cướ S n l ng l ng ả ượ ươ th c(tri u t n)ự ệ ấ Dân s (tri u ố ệ ng i)ườ BQLT/ng iườ  Trung Qu cố 401,8 1287,6 312,1 n Đ Th  gi iế ớ 2032,0 6215,0 327,0 Trang

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:31

... MẢNG KIẾN TẠO TÁCH RỜI NHAU Trang 22+ Kết quả: Xảy ra các hiện tượng kiến tạo như động đất và núi lửa Trang 23VỀ NHÀ HỌC BÀI VÀ ĐỌC TRƯỚC BÀI 8CỦNG CỐ: Trang 24THE END ... cấu tạo Trái Đất gồm những lớp nào? Trang 6back Back1Trang 7-Trái Đất được cấu tạo bằng 3 lớp: Trang 8Quan sát hình 7.1 và 7.2 kết hợp đọc nội dung mục I trang 26, 27 SGK.- TP cấu tạo và trạng ... Trang 1Trường THPT Đan Phượng GV: Bùi HằngTrang 2Chương III. CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT CÁC QUYỂN CỦA LỚP VỞ ĐỊA LÍ Bài 7 - TIẾT 7 CẤU TRÚC TRÁI ĐẤT THẠCH QUYỂN THUYẾT KIẾN TẠO

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:41

... (1)(2)Ki m tra bàiể Ki m tra bàiể  : hãy phân lo i tài nguyên thiên nhiên ạ theo kh  năng s  d ng ?ả ụ ­Ch t d ...  các chi ti t b ng kim ế ế ằ lo i nh m m c đích gìạ ằ ụ  ? ­Đ  s  d ng h p ể ụ ợ lí tài ngun ( nh t ấ là tài ngun  (3)BÀI 42 : MƠI TRƯỜNG VÀ S  PHÁT TRI N B N Ự Ể Ề V NGỮ    T i ạ sao   người  ... a con ngọ ỗ ự ủ ườ ể ải đ  b o v  mơi trệ ường ,  s  d ng h p lí tài ngun thiên nhiên nh m m c ử ụ ợ ằ ụ đích gì? S  d ng h p lí tài ngun thiên nhiên , b o ử ụ ợ ả v  mơi trệ ường đ  xã h

Ngày tải lên: 30/03/2021, 00:59

... triển và phân bố công nghiệp 24/03/2012 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG TRỨ TỔ SỬ - ĐỊA  GV: TRẦN ĐINH THỊ MINH DUYÊN LỚP: 10A Trang 2Vai trò, đặc điểm, những ... nghiệp 24/03/2012 Sản xuất lắp ráp Ôtô thống máy tính Khu công nghệ cao Trang 5Vai trò, đặc điểm, những nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp 24/03/2012 Tiết 37 Bài 31 ... những nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp 24/03/2012 Tiết 37 Bài 31 I VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG NGHIỆP 2 Đặc điểm Công nghiệp là một tập hợp các hoạt động sản xuất với

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:19

... Trang 1Các em hãy quan sát các hình  nh trên và hãy cho  ảTrang 2BÀI 27: VAI TRÒ, Đ C ĐI M, CÁC NHÂN T   Ặ Ể ỐNÔNG NGHI P. M T S  HÌNH TH C T   Ệ Ộ Ố Ứ Ổ CH C LÃNH TH ... a nông ả ấ ủnghi p là cây tr ng và v t nuôiệ ồ ậ ­ S n xu t nông nghi p có tính th i ả ấ ệ ờ vụ Trang 10ki n t  nhiênệ ự­ Trong n n kinh ề t  hi n đ i, nông ế ệ ạ nghi p tr  thành ệ ở ngành s n xu t ả

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:20

... triển 3 33 64 2 27 71 Các nước đang phát trieån 29 30 41 25 32 43 Việt Nam 39 23 38 22 40 38 Toàn (23)Nông - lâm - ngư nghiệp Cơng nghiệp - Xây dựng 2% 71% 27% 25% 32% 43% (24)Được hình ... (1)6/17/2020 GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Tổ Địa lí Trường THPT Bn Ma Thuột (2)I CÁC NGUỒN LỰC PHÁT TRIỂN KINH TẾ (3)Nguồn lực là tổng thể vị trí địa lý, nguồn tài nguyên thiên ... đối ổn định chúng Quan sát hình ảnh với sự hiểu biết mình, em kể tên (19)(20)(21)(22)Khu vực Naêm 1990 Năm 2004 Nơng – lâm – ngư nghiệp Công nghiệp – Xây dựng Dịch vụ Nông – lâm

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:20

... n Anh Ng cạ ễ ọ L p:  Đ a 4Bớ ị Trang 2KHOA  A LÝ – TR ĐỊ ƯỜ NG  HSP TP.H  CHÍ MINH Đ ỒKi m tra bài cũ:ể 1 Hãy trình bày nh ng nhân t   nh hữ ố ả ưởng d n ế lượng m a.ư 2 D a vào lự ược đ  hãy trình bày và gi ... ậ ự Trang 10KHOA  A LÝ – TR ĐỊ ƯỜ NG  HSP TP.H  CHÍ MINH Đ Ồ1.1. Khí h u xích đ o:ậ ạ • N m 2 bên đ ng xích đ o (5ằ ườ ạ oB – 5oN) • Nhi t đ  cao.ệ ộ • M a quanh năm, l ng m a > 2000 mm, đ ... hình phân b  lố ượng m a theo vĩ đ ?ư ộ Trang 4KHOA  A LÝ – TR ĐỊ ƯỜ NG  HSP TP.H  CHÍ MINH Đ ỒBài 14 TH C HÀNH.Ự Đ C B N Đ  S  PHÂN HÓA CÁC Đ I KHÍ Ọ Ả Ồ Ự Ớ H U VÀ CÁC KI U KHÍ H U TRÊN TRÁI Đ

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:21

... (1)KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Nội lực gì? Nguyên nhân sinh nội lực? (2)DẠNG ĐỊA HÌNH NÚI CĨ NGUỒN GỐC NỘI SINH DẠNG ĐỊA HÌNH XĨI MỊN CĨ NGUỒN GỐC NGOẠI SINH VÀ ĐỂ BIẾT THÊM VỀ DẠNG ĐỊA HÌNH CĨ ... LỰC ĐẾN ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT (4)NỘI DUNG CHÍNH I NGOẠI LỰC II TÁC ĐỘNG CỦA NGOẠI LỰC Q trình phong hố a Phong hố lí học (5)I NGOẠI LỰC 1 Khái niệm: Em cho biết ngoại lực gì? 2 Nguyên ... lực tác động đến địa hình bề mặt Trái Đất thơng qua q trình nào? 1 Q trình phong hóa Hãy cho biết q trình phong hố gì? Ngun nhân q trình phong hố? (9)VÌ SAO QUÁ TRÌNH PHONG (10)II TÁC ĐỘNG

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:22

... cái ví (t2) 6 25/12 1 2 3 4 5 72 18 179 180 18 Toán Hát Học vần Học vần SHTT Một chục Tia số Bài 18 Oân tập KT học kì I nt Sinh hoạt lớp tuần 18 Trang 2Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009Tiết ... 18Thứ ngày Tiếtthứ Tiết ppct Môn Tên bài dạy 2 21/12 1 2 3 4 18 171 172 18 Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Tuần 18 It -iêt nt Thực hành kĩ năng CKI 3 22/12 1 2 3 4 18 69 173 174 Thể dục Toán Học ... các bài tập :Bài 1,bài 2,bài 3 - Yêu thích môn học II.Chuẩn bị: +Gv: Thước kẻ +Hs: Thước kẻ, bút chì III Lên lớp: 1’ 4’ 25’ 1 Ổn định: 2 KTBC: - Gv nx bài thi của hs - Lấy điểm vào sổ 3 Bài

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:23

... đồ phải tìm hiểu tỉ lệ đồ kí hiệu đồ (9)(10)(11) 5 Dặn dò :  - HS làm câu 2,3 trang 16 SGK  - Học bài, ôn lại tất trước  Phục vụ thực hành (12) ... (1)(2)1: Có cách biểu đối tượng địa lí BÐ? PP kí hiệu PP chấm điểm dùng để biểu (3) HS thảo luận vai trị trình bày ... Cho biết (5) 1 Trong học tập :  Là phương tiện hữu ích để HS học tập lớp, ở nhà trả lời câu kiểm tra về ÐLÝ  2 Bản đồ trong đời sống :  Phương tiện sử dụng rộng rãi đời sống hàng ngày

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:23