bài ôân tập về trung bình cộng

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán học: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng – trung bình nhân

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán học: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng – trung bình nhân

... arithmetic mean (trung , , bình cộng), geometric mean (trung bình nhân), quadratic mean (trung bình toàn phương) và harmonic mean (trung bình điều hòa) b) Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân ... THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC TRUNG BÌNH CỘNG TRUNG BÌNH NHÂN 2.1 Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân a) Các đại lượng trung bình của hai số không âm Với hai số không ... tiết lí thuyết và 1 tiết bài tập Bài tập chính trong sách gồm có 8 bài, không có bài tập ứng dụng vào thực tiễn Bài tập làm thêm gồm 4 bài 14, 15, 16, 17 trang 42 sách bài tập Sách giáo khoa nâng

Ngày tải lên: 08/06/2021, 08:42

93 11 0
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chủ Đề bất Đẳng thức trung bình cộng – trung bình nhân cho học sinh khá giỏi lớp 9 trường trung học cơ sở

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chủ Đề bất Đẳng thức trung bình cộng – trung bình nhân cho học sinh khá giỏi lớp 9 trường trung học cơ sở

... thức trung bình cộngtrung bình nhân vận dụng lý thuyết kiến tạo ở trường trung học cơ sở 36 1.5.1 Đặc điểm của nội dung Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân ở trường trung ... chủ đề bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân đối với học sinh 41 Biểu đồ 1.3 Thái độ học tập của học sinh khi học chủ đề bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân 41 Bảng 1.6 ... thức trung bình cộngtrung bình nhân” - Đề xuất một số biện pháp sư phạm để vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chủ đề “Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân” cho học sinh trung

Ngày tải lên: 19/03/2025, 16:04

140 0 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng   trung bình nhân

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân

... cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học bất đẳngthức trung bình cộng –trung bình nhân”.2 Mục đíchnghiên cứu Đề xuất phương án dạy và học bất đẳng thức trung bình cộng –trung bình nhântheo ... cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học bất đẳngthức trung bình cộng –trung bình nhân”.2 Mục đíchnghiên cứu Đề xuất phương án dạy và học bất đẳng thức trung bình cộng –trung bình nhântheo ... sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề bất đẳng thức trung bình cộng, trung bình nhân 22 2.1 Bất đẳng thức trung bình cộng –trung bình nhân 22 2.2 Một số kĩ thuật thường sử dụng 23 2.2.1

Ngày tải lên: 03/04/2017, 21:09

23 311 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng   trung bình nhân

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân

... arithmetic mean (trung bình cộng), geometric mean (trung bình nhân), quadratic mean (trung bình toàn phương) và harmonic mean (trung bình điều hòa) b) Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân ... THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC TRUNG BÌNH CỘNG TRUNG BÌNH NHÂN 2.1 Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân a) Các đại lượng trung bình của hai số không âm Với hai số không ... tiết lí thuyết và 1 tiết bài tập Bài tập chính trong sách gồm có 8 bài, không có bài tập ứng dụng vào thực tiễn Bài tập làm thêm gồm 4 bài 14, 15, 16, 17 trang 42 sách bài tập Sách giáo khoa nâng

Ngày tải lên: 22/05/2017, 19:48

93 259 1
DSpace at VNU: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học Bất đẳng thức trung bình cộng - trung bình nhân

DSpace at VNU: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học Bất đẳng thức trung bình cộng - trung bình nhân

... sinh ở trường THCS Nam Trung Yên , trong đó tập trung đi sâu tìm hiểu thực trạng và đề xuất biện pháp quản lý HĐDH theo định hướng phát triển năng lực ở trường THCS Nam Trung Yên 4 Giới hạn phạm ... quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực Error! Bookmark not defined. 3.2.4 Biện pháp 4: Tăng cườngbồidưỡngvềquản Trang 4iv 3.2.6 Biện pháp 6: Chỉ đạo hoạt động học tập của ... cán bộ, giáo viên trường về công tác qui hoạch, bổ 16 Bảng 2.16 Đánh giá của cán bộ, giáo viên Trường về phân công thực hiện 17 Bảng 2.17 Đánh giá của cán bộ, giáo viên về công tác chỉ đạo xây

Ngày tải lên: 16/12/2017, 05:16

40 149 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học Bất đẳng thức trung bình cộng - trung bình nhân

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học Bất đẳng thức trung bình cộng - trung bình nhân

... arithmetic mean (trung , , bình cộng), geometric mean (trung bình nhân), quadratic mean (trung bình toàn phương) và harmonic mean (trung bình điều hòa) b) Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân ... THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC TRUNG BÌNH CỘNG TRUNG BÌNH NHÂN 2.1 Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân a) Các đại lượng trung bình của hai số không âm Với hai số không ... tiết lí thuyết và 1 tiết bài tập Bài tập chính trong sách gồm có 8 bài, không có bài tập ứng dụng vào thực tiễn Bài tập làm thêm gồm 4 bài 14, 15, 16, 17 trang 42 sách bài tập Sách giáo khoa nâng

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:00

93 23 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng   trung bình nhân001

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân001

... ĐẲNG THỨCTRUNG BÌNH CỘNG TRUNG BÌNH NHÂN 2.1 Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân a) Các đại lượng trung bình của hai số không âm Với hai số không âm a,b Kí hiệu Trang 25là trung bình ... tiết lí thuyết và 1 tiết bài tập Bài tập chính trong sách gồm có 8 bài, không có bài tập ứng dụng vào thực tiễn Bài tập làm thêm gồm 4 bài 14, 15, 16, 17 trang 42 sách bài tập Sách giáo khoa nâng ... AM-GM để giải các bài toán khác 62 2.5.1 Ứng dụng bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân để giải phương trình 62 2.5.2 Ứng dụng bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân để giải

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:59

119 19 0
(Luận văn thạc sĩ) phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng   trung bình nhân001

(Luận văn thạc sĩ) phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân001

... arithmetic mean (trung , , bình cộng), geometric mean (trung bình nhân), quadratic mean (trung bình toàn phương) và harmonic mean (trung bình điều hòa) b) Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân ... THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC TRUNG BÌNH CỘNG TRUNG BÌNH NHÂN 2.1 Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân a) Các đại lượng trung bình của hai số không âm Với hai số không ... tiết lí thuyết và 1 tiết bài tập Bài tập chính trong sách gồm có 8 bài, không có bài tập ứng dụng vào thực tiễn Bài tập làm thêm gồm 4 bài 14, 15, 16, 17 trang 42 sách bài tập Sách giáo khoa nâng

Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:17

93 39 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học Bất đẳng thức trung bình cộng - trung bình nhân

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học Bất đẳng thức trung bình cộng - trung bình nhân

... thể của từng thành tố NL; đánh giá tình huống; đánh giá qua dự án, hồ sơ học tập (tập hợp các bài tập, bài kiểm tra, bài thực hành, sản phẩm công cviệc, bằng video, ảnh, … đã hoàn thành một cách ... các học sinh với nhau Chú trọng đánh giá kết quả học tập theo mục tiêu bài học trong suốt tiến trình dạy học thông qua hệ thống câu hỏi, bài tập (đánh giá lớp học) Chú trọng phát triển kỹ năng ... sinh ở trường THCS Nam Trung ên, trong đó tập trung đi sâu tìm hiểu thực trạng và đề xuất biện pháp quản lý HĐDH theo định hướng phát triển năng lực ở trường THCS Nam Trung ên 4 Giới h n h vi

Ngày tải lên: 29/01/2021, 20:27

120 15 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân

... tiết lí thuyết và 1 tiết bài tập Bài tập chính trong sách gồm có 8 bài, không có bài tập ứng dụng vào thực tiễn Bài tập làm thêm gồm 4 bài 14, 15, 16, 17 trang 42 sách bài tập Sách giáo khoa nâng ... học sinh Trung học phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân” 2 Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án dạy và học bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân ... tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề bất đẳng thức trung bình cộng, trung bình nhân 22 2.1 Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân 22 2.2 Một số kĩ thuật thường sử dụng 23 2.2.1

Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:20

34 9 0
Về bất đẳng thức trung bình cộng và trung bình nhân và một số bài toán liên quan

Về bất đẳng thức trung bình cộng và trung bình nhân và một số bài toán liên quan

... lụcDanh sách kí hiệu viết tắt ii Chương 1 Về bất đẳng thức trung bình cộng–trung bình nhân và một số bài toán liên quan 3 1.1 Bất đẳng thức trung bình cộng–trung bình nhân 3 1.2 Một số ví dụ vận ... Trang 7Chương 1Về bất đẳng thức trung bình cộng–trung bình nhân và một số bài toán liên quan Nội dung chính của chương này sẽ trình bày một số bất đẳng thức trung bìnhcộng–trung bình nhân Thông ... các tài liệu [1, 2, 3] 1.1 Bất đẳng thức trung bình cộng–trung bình nhân Tên đề tài luận văn là “Về bất đẳng thức trung bình cộng–trung bình nhân và một số bài toán liên quan”, tuy nhiên để ngắn

Ngày tải lên: 04/07/2021, 18:31

45 24 0
Luận văn phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân

Luận văn phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân

... giá trị của các loại trung bình: trung bình số học (trung bình cộng), trung bình hình học (trung bình nhân), trung bình quang (trung bình lũy thừa) và trung bình hàm (trung bình điều hòa) Bất đẳng ... điều hòa) Bất đẳng thức này cho thấy rằng trung bình số học luôn lớn hơn hoặc bằng trung bình hình học, và trung bình hình học luôn lớn hơn hoặc bằng trung bình quang, với điều kiện a₁, a₂, a₃, , ... bài viết Đồng thời, sinh viên cần đảm bảo rằng nội dung bài luận không chỉ đáp ứng yêu cầu học thuật mà còn thu hút người đọc.Dự đoán kết quả và tìm hiểu sâu sắc về các vấn đề liên quan đến bài

Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:48

56 3 0
(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân001

(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân001

... mean (trung , , bình cộng), geometric mean (trung bình nhân), quadratic mean (trung bình toàn phương) và harmonic mean (trung bình điều hòa) b) Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân ... SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC TRUNG BÌNH CỘNG TRUNG BÌNH NHÂN 2.1 Bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân a) Các đại lượng trung bình của hai số không âm Trang 25    ... tiết lí thuyết và 1 tiết bài tập Bài tập chính trong sách gồm có 8 bài, không có bài tập ứng dụng vào thực tiễn Bài tập làm thêm gồm 4 bài 14, 15, 16, 17 trang 42 sách bài tập Sách giáo khoa

Ngày tải lên: 18/12/2023, 06:16

93 5 0
Lịch sử các phép chứng minh và một số áp dụng của bất đẳng thức trung bình cộng và trung bình nhân

Lịch sử các phép chứng minh và một số áp dụng của bất đẳng thức trung bình cộng và trung bình nhân

... một số áp dụng của bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân” cho đề án thạc sĩ củamình Bất đẳng thức giữa các giá trị trung bình: trung bình cộngtrung bình nhân làmột trong những bất ... thức chuẩn bị về trung bình cộng, trung bình nhân và bấtđẳng thức giữa trung bình cộngtrung bình nhân như định nghĩa, định lý và cáctính chất của chúng Chương 2: Trình bày về lịch sử các ... MAI THÀNH TẤN Bình Định - Năm 2023 Trang 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTrang 3Mục lục1.1 Trung bình cộng 1 1.2 Trung bình nhân 5 1.3 Bất đẳng thức giữa trung bình cộngtrung bình nhân

Ngày tải lên: 25/03/2024, 14:46

57 2 0
Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất Đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất Đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân

... AM-GÀM để giải các bài toán khácError† Bookmark not 2.5.1 Ung dụng bat ding thite trung binh cộngtrung bình nhân để giải 2.3.2 Ứng dụng bất đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân để giải ... học sinh Trung học phố thông trong day hoc bắt đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân” 2 Mục dích nghiên cứu Đề xuất phương an day va hoc bất đẳng thức trung hình cộng - trung bình nhân ... trong 3 tiết gém 2 tiết lí thuyết và 1 tiết bài tập Bài tập chính trong sách gồm có 8 bài, không có bài tập ứng đụng vào thực tiễn Bài tập làm thêm gễm 4 bài 14, 15, 16, 17 trang 42 sách bai tap

Ngày tải lên: 26/05/2025, 17:16

34 2 0
Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất Đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân

Luận văn thạc sĩ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trong dạy học bất Đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân

... học sinh Trung học phố thông trong day hoc bắt đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân” 2 Mục dích nghiên cứu Đề xuất phương an day va hoc bất đẳng thức trung hình cộng - trung bình nhân ... học sinh Trung học phố thông trong day hoc bắt đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân” 2 Mục dích nghiên cứu Đề xuất phương an day va hoc bất đẳng thức trung hình cộng - trung bình nhân ... học sinh Trung học phố thông trong day hoc bắt đẳng thức trung bình cộngtrung bình nhân” 2 Mục dích nghiên cứu Đề xuất phương an day va hoc bất đẳng thức trung hình cộng - trung bình nhân

Ngày tải lên: 06/08/2025, 05:20

75 0 0
Số trung bình cộng.Số trung vị.Mốt

Số trung bình cộng.Số trung vị.Mốt

... nhiệt độ trung bình của tháng 12 cao hơn nhiệt độ trung bình của tháng 2 2 1 x x > Áp dụng công thức tính trung bình cộng ta có: Giải SỐ TRUNG BÌNH CỘNG.SỐ TRUNG VỊ MỐT I - SỐ TRUNG BÌNH CỘNG ... CỘNG (HAY SỐ TRUNG BÌNH) Ví dụ 2 Trang 9SỐ TRUNG BÌNH CỘNG.SỐ TRUNG VỊ MỐTI - SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (HAY SỐ TRUNG BÌNH) Ta thấy đa số học sinh (6/9 HS) có số điểm cao hơn điểm trung bình, có những ... 10SỐ TRUNG BÌNH CỘNG.SỐ TRUNG VỊ MỐTI - SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (HAY SỐ TRUNG BÌNH) II - SỐ TRUNG VỊ Số 7 gọi là số trung vị của dãy số liệu trên, kí hiệu: M e = 7 ? Hãy sắp thứ tự các số liệu về điểm

Ngày tải lên: 16/07/2014, 08:00

19 689 2
SỐ TRUNG BÌNH CỘNG, SỐ TRUNG VỊ, MỐT

SỐ TRUNG BÌNH CỘNG, SỐ TRUNG VỊ, MỐT

... Chiều cao trung bình của 36 học sinh kể trên là 162cm Ta cũng nói 162 là số trung bình cộng của bảng trên Trang 6§ 3 SỐ TRUNG BÌNH CỘNG SỐ TRUNG VỊ MỐTI - SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (HAY SỐ TRUNG BÌNH) ... TRUNG BÌNH CỘNG SỐ TRUNG VỊ MỐTI - SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (HAY SỐ TRUNG BÌNH) Ví dụ 3: Điểm thi toán của một nhóm 9 học sinh lớp 10 là: 1, 1, 3, 6, 7, 8, 8, 9, 10 Hãy tính điểm trung bình? Điểm trung ... đại diện khác đó là “số trung vị” thay cho số trung bình. So sánh với các rồi nhận xét? Trang 10SỐ TRUNG BÌNH CỘNG.SỐ TRUNG VỊ MỐTI - SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (HAY SỐ TRUNG BÌNH) Ví dụ 3: Điểm thi

Ngày tải lên: 26/05/2015, 16:00

20 809 3
Bài giảng bài số trung bình cộng  số trung vị  mốt đại số 10 (9)

Bài giảng bài số trung bình cộng số trung vị mốt đại số 10 (9)

... MốtI – Số trung bình cộng ( hay số trung bình ): 1 k k k k n   * Đối với bảng phân bố tần số - tần suất: Trang 9§3 Số trung bình – Số trung vị – MốtI – Số trung bình cộng ( hay số trung bình ): ... 7§3 Số trung bình – Số trung vị – MốtI – Số trung bình cộng ( hay số trung bình ): Giá trị T suất 1 2 k 1 2 k 1. 1+ 2. 2 + + k . k x  f x f x f x Trang 8§3 Số trung bình – Số trung ... nhiều mốt Trang 17§3 Số trung bình – Số trung vị – Mốt* Biết được một số đặc trưng của dãy số liệu: số trung bình cộng , số trung vị và mốt •Tìm được số trung bình cộng, số trung vị và mốt của dãy

Ngày tải lên: 01/01/2016, 11:02

18 212 0
w