6 15 sơ đồ lu phẳng lớp btn hạt mòn

SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn vật lí – Lớp 6

SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn vật lí – Lớp 6

... nhau; lớp 6A3, 6A4, 6A5, 6A6 lớp thường có học lực số lượng học sinh gần Qua bảng tổng hợp trên, thấy dạy học truyền thống lớp chọn 6A2 học sinh giỏi chiếm tỉ lệ thấp, đối lớp thường 6A4, 6A6 tỉ ... pháp truyền thống lớp 6A2, 6A4, 6A6 phương pháp sử dụng đồlớp 6A1, 6A3, 6A5 Trang Trong : Tiết : Đo thể tích vật rắn không thấm nước, phần tìm hiểu cách đo (thời gian 15 phút), học sinh ... lượng Tỉ lệ 27 72.97 21 .62 12 34.29 5.714 25 0 Biểu đồ 1: Biểu đồ phương pháp truyền thống Biểu đồ : Biểu đồ phương pháp đồ tư Trường chia thành nhóm lớp : 6A1, 6A2 lớp chọn có lực học số lượng...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 12:37

24 1,7K 0
KPIs – các chỉ số đo lường hiệu quả của chiến dịch online marketing

KPIs – các chỉ số đo lường hiệu quả của chiến dịch online marketing

... không thu hút ý khách hàng, theo IAB nên chọn số kích thước chuẩn sau: 300x250px, 336x280px, 160 x600px, 120x600px, 728x90px để đạt kết tối ưu nội dung cách thiết kế banner: hiệu ứng nội dung banner...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 01:25

4 2,2K 19
Bài giảng Cộng số đo thời gian lớp 5

Bài giảng Cộng số đo thời gian lớp 5

... gi©y + 15 gi©y 45 gi©y + 15 gi©y ngµy 11 giê 20 giê 30 14 50 gi©y 12 giê 18 + 8giê 12 15 12 Trß Trß ch¬i ch¬i Nèi: 28 gi©y ngµy 20 giê + ngµy 15 giê 17 20 gi©y 13 gi©y + 15 gi©y 45 gi©y + 15 gi©y ... 20 giê + ngµy 15 giê 17 20 gi©y 13 gi©y + 15 gi©y 45 gi©y + 15 gi©y ngµy 11 giê 20 giê 30 14 50 gi©y 12 giê 18 + 8giê 12 15 11 Trß Trß ch¬i ch¬i Nèi: 28 gi©y ngµy 20 giê + ngµy 15 giê 17 20 gi©y ... giê 18 + 8giê 12 15 13 Trß Trß ch¬i ch¬i Nèi: 28 gi©y ngµy 20 giê + ngµy 15 giê 17 20 gi©y 13 gi©y + 15 gi©y 45 gi©y + 15 gi©y ngµy 11 giê 20 giê 30 14 50 gi©y 12 giê 18 + 8giê 12 15 14 Trß Trß...

Ngày tải lên: 24/08/2014, 02:31

21 820 2
Chuyên đề cấp huyện Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Giáo dục công dân 6

Chuyên đề cấp huyện Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Giáo dục công dân 6

... … gọi đồ tư hay lược đồ tư … … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tưởng, tóm tắt ý nội dung, ... tâm giấy - Làm bậc: màu sắc, kích cỡ - Sử dụng hình ảnh thay HS: Nguyễ n Phan Thị Ngọc Anh – lớp 6/ 1 ...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 20:47

26 4,5K 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG DẠY HỌC DẠNG TOÁN  “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ” cho hs lớp 4p 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG DẠY HỌC DẠNG TOÁN “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ” cho hs lớp 4p 4

... thời gian nghiên cứu mạnh dạn đưa " Kinh nghiệm dạy giải toán đồ đoạn thẳng : Tìm hai số biết Tổng tỉ số hai số cho học sinh lớp 4" II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: ... thành cho học sinh kĩ giải toán phương pháp số học Học sinh nắm vững chất dạng toán, tóm tắt toán đồ, giải toán Thực tế cho thấy, khả trình bày toán giải học sinh tiểu học hạn chế, em tìm kết...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 20:34

14 985 5
Sử dụng biểu đồ trong thiết kế một số bài giảng trên lớp đối với môn Địa lý lớp 12

Sử dụng biểu đồ trong thiết kế một số bài giảng trên lớp đối với môn Địa lý lớp 12

... 46 47 48 S T l S T l lng 12A2 12A3 12A4 12A5 12A6 12A8 T l (%) lng (%) lng (%) 18 22 19 35.3 43.1 38 10.9 8.5 14 .6 24 23 21 15 13 21 47.0 45.1 42 32 .6 27 .6 43.7 10 26 30 20 17.7 11.8 20 56. 5 63 .9 ... 46 47 48 S T l S T l lng 12A2 12A3 12A4 12A5 12A6 12A8 T l (%) lng (%) lng (%) 28 32 29 10 12 54.9 62 .7 58 21.7 19.3 25 18 16 14 21 22 23 35.3 31.4 28 45 .6 46. 8 47.9 15 15 13 9.8 5.9 14 32 .6 ... QUYT VN C s lớ lun ca Thc trng ca a Thc trng chung b Thc trng i vi giỏo viờn v i vi hc sinh Gii phỏp v t chc thc hin - 13 Kim nghim 14- 15 PHN III III KT LUN V XUT 15- 16 í ngha ca ti...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 22:25

21 1,4K 6
SKKN Tính số đo góc ở lớp 7

SKKN Tính số đo góc ở lớp 7

... với AC) Ta có: CAD = ADC cân D mà ADC 180 150 = 15 BAF = 90 (15 + 60 ) = 15 ADC = AFB(c.g c) AFB = 150 ABF = 15 DFB = 360 (60 + 150 ) = 150 AFB = DFB(c.g c ) AB = DB ABD cân B ... KAD = 15 KAB = 90 30 = 60 (2) Từ (1) (2) ABK tam giác BK = BA(**) =150 0 Từ (*) (**) DB = BA ABD cân B BAD = BDA = 90 15 = 75 Vậy ADB = 75 Cách vẽ 4: Dựng tia Bx cho ABx = 15 ( Bx ... CND cân N mà CND = 60 AND = 60 20 = 40 NCD = 180 40 = 70 ACD = 70 60 = 10 Cách vẽ 4: Dựng tam giác ABK ( K; C phía so với AB ) ( Hình vẽ 4) Ta có ACK cân A mà CAK = 60 20 = 40 180 40...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 21:33

11 2,6K 7
Kinh nghiệm dạy các phép tính về số đo thời gian lớp 5

Kinh nghiệm dạy các phép tính về số đo thời gian lớp 5

... số đo thời gian lớp b Sử dụng phơng pháp tổng kết kinh nghiệm thân đồng nghiệp (qua dạy lớp, chuyên đề) c Điều tra chất lợng dạy phép tính với số đo thời gian lớp 5A năm học 20 06 2007 B Phơng ... quan đồ đoạn thẳng học sinh nêu đợc phép tính 15 phút + 35 phút = ? Giáo viên tổ chức cho học sinh tìm cách đặt tính tính (tơng tự nh cách đặt tính số tự nhiên) Học sinh đặt tính tính: 15 phút ... thời gian lớp song không khỏi có hạn chế Tôi mong nhận đợc bổ xung góp ý Hội đồng khoa hành phép tính số đo thời gian lớp song không khỏi có hạn chế Tôi mong nhận đợc bổ xung góp ý Hội đồng khoa...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 20:14

11 2,6K 16
Chia số đo thời gian lớp 5

Chia số đo thời gian lớp 5

... phút 12 giây 12 giây phút giây 0 c) 10 48 phút : b) 35 40 phút : 5 35 40 phút 40 phút phút d) 18 ,6 phút : Tóm tắt dụng cụ : 20 phút đến 12 dụng cụ : Thời gian ? Cách thực phép chia số đo thời ... phép chia số đo thời gian vào giải toán có lời văn Xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo em học sinh lớp 4B tr ờng Tiểu học Hồng Thái ! ...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 10:00

9 608 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w