4 t chc b mỏy k toỏn

... Thành t< /b> u ph t < /b> triển kinh t< /b> Nh t < /b> B n thành t< /b> u ph t < /b> triển kinh t< /b> Nh t < /b> B n năm 50 -70 k XX Nguyên nhân ph t < /b> triển chủ yếu kinh t< /b> - Phân t< /b> ch nguyên nhân ph t < /b> triển kinh t< /b> Nh t < /b> sau chiến tranh ... giới thứ hai? Những biểu chứng t< /b> kinh t< /b> Mĩ chiếm ưu tuy t < /b> đối giới t< /b> - Những nhân t< /b> thúc đẩy ph t < /b> triển “thần k ” kinh t< /b> Nh t < /b> B n sau chiến tranh? Nh t < /b> B n đ t < /b> thành t< /b> u việc ph t < /b> triển kinh ... nước m t < /b> trận dân t< /b> c thống nh t,< /b> bi t < /b> k t < /b> hợp t< /b> i t< /b> nh đấu tranh vũ trang với đấu tranh trị, đấu tranh du k ch với khởi nghĩa phần nông thôn, tiến lện T< /b> ng khởi nghĩa nước, giành quyền tay nhân...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 15:04

... Plây, Luông Pha B ng Chuẩn b hoa màu t< /b> m than Khi t< /b> ng thu t < /b> địch t< /b> p trung quân đồng B c B 44< /b> tiểu đoàn để chủ động đánh ta thực k hoạch Nava hòng xoay lại t< /b> nh chuyển b i thành thắng, giáo viên ... giải phóng thị xã Thà Kh t,< /b> uy hiếp Sê Nô, biến Sê Nô thành t< /b> p trung binh lực thứ 3, giáo viên t< /b> ch phần hoa đồng B c B đính sang vị trí Sê nô Đầu tháng năm 19 54 < /b> ta công địch b c t< /b> y Nguyên ... quan s t,< /b> nhận bi t < /b> nhân v t < /b> cách khoa học, qua miêu t< /b> học sinh phân t< /b> ch, giải thích để đến n t < /b> khái qu t < /b> r t < /b> nhận x t < /b> k t < /b> luận lịch sử Để học sinh hiểu đựơc nhìn hoa văn m t < /b> trống đồng ta hình...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... chức, k lu t,< /b> phương pháp thu nhận thông tin, b ớc khẳng định * B trợ nắm b t < /b> kiến thức khác, đặc bi t < /b> hiểu bi t < /b> xã hội… III K T < /b> THÚC VẤN ĐỀ Chủ nghĩa yêu nước Vi t < /b> Nam nói chung, học t< /b> p ph t < /b> ... CTQG,H.1998 Tr47 HỒ CHÍ MINH ,Toàn t< /b> p ,T< /b> p ,Nxb CTQG,H,1995 Tr 171 V.I LÊ NIN ,Toàn t< /b> p ,T< /b> p 37 ,Nxb Tiến ,M 1977 Tr 226 TTHPT ÔNG ÍCH KHIÊM - Người thực đề t< /b> i :Lê thị Giang Sáng kiến kinh nghiệm ... k t < /b> ho t < /b> động, biểu dương người t< /b> t < /b> việc t< /b> t,< /b> coi trọng sơ k t,< /b> k p thời r t < /b> học kinh nghiệm b ích, k p thời điều chỉnh, b sung, t< /b> m t< /b> i lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục t< /b> t...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... ph t < /b> triển thu thành t< /b> u khoa học công nghệ Thu h t < /b> vốn đầu t< /b> , học hỏi kinh nghiệm, giao lưu văn hóa giới + Thách thức: B ớc vào Sự cạnh tranh li t < /b> nước lớn Quan hệ quốc t< /b> nhiều k XXI Vi t < /b> b t < /b> ... nhiệm kiêm chủ b t < /b> b o “ Người khổ”, vi t < /b> cho b o Nhân (3,5 điểm) đạo, vi t < /b> B n án chế độ thực dân Pháp Các sách b o b m t < /b> chuyển Vi t < /b> Nam + Sau t< /b> m đường cứu nước đắn, Nguyễn Ái Quốc tiếp t< /b> c ... dương che chở, không b chiến tranh t< /b> n phá + Đ t < /b> nước hòa b nh, yên ổn ph t < /b> triển sản xu t < /b> + Xu hòa hoãn, hòa dịu quan hệ quốc t< /b> + Tr t < /b> tự giới hình thành: đa cực, nhiều trung t< /b> m + Hầu điều...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:01

... Kiểm tra học k II Lịch sử địa phương Dự phòng LỚP Cả năm 37 tuần = 55 ti t < /b> Học k I: 18 Tuần x ti t/< /b> tuần =18 ti t < /b> thực học ti t < /b> dự phòng Học k II: 17 Tuần x ti t/< /b> tuần = 34 < /b> ti t < /b> thực học ti t < /b> ... Nguyên (thế k XII)(tiếp theo) B i 14:< /b> Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên (thế k XII)(tiếp theo) B i 15: Sự ph t < /b> triển kinh t< /b> văn hóa thời Trần B i 15: Sự ph t < /b> triển kinh t< /b> văn ... k I: 18 tuần x ti t < /b> /tuần = 36 ti t < /b> thực học ti t < /b> dự phòng Học k II: 17 tuần x ti t < /b> /tuần = 34 < /b> ti t < /b> thực học ti t < /b> dự phòng HỌC K I Tuân Ti t < /b> 1,2 3 ,4 < /b> 5,6 7,8 10 11,12 13 14 < /b> 15 10 11 16 17 18...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 08:10

... 24%< /b> 10 40< /b> % 8% TB Ỹu sl tl 28% 20 25 0% 24%< /b> 11 44< /b> % 32% LÞch sư T< /b> thùc t< /b> trªn t< /b> i ®· cè g¾ng t< /b> m m t < /b> sè biƯn ph¸p nh»m n©ng cao ch t < /b> lỵng hai m«n häc nµy,nhng k t < /b> qu¶ kh«ng mÊy kh¶ quan.,cơ thĨ ... riªng,mµ ®Ỉc bi t < /b> lµ c¸c b i «n t< /b> p T< /b> ®ã t< /b> i suy nghÜ vµ thi t < /b> k m t < /b> sè ti t < /b> «n t< /b> p ch¬ng tr×nh m«n §Þa lÝ vµ LÞch sư líp Nh»m mơc ®Ých thu h t < /b> ®ỵc t< /b> t < /b> c¶ c¸c häc sinh tham gia häc t< /b> p, tr¸nh o¶i, ... c¨ng th¼ng qu¸ tr×nh häc Gióp c¸c em tiÕp thu b i m t < /b> c¸ch t< /b> ch cùc, t< /b> gi¸cvµ nhí l©u vỊ kiÕn thøc C¨n cø vµo néi dung «n t< /b> p cđa t< /b> ng chương, t< /b> ng b i, t< /b> ng ph©n m«n thĨ, c¸c ti t < /b> «n t< /b> p t< /b> i thiÕt...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 00:10

... B m s t < /b> chuẩn KT-KN để thi t < /b> k giảng nhằm đ t < /b> đợc yêu cầu b n, t< /b> i thiểu KT-KN (không t< /b> i, lệ thuộc SGK, không cố dạy h t < /b> toàn nội dung SGK dài thời gian ti t < /b> dạy có hạn) VD: Khi dạy ... nguyên nhân th t < /b> b i - Thấy đợc âm mu b nh trớng thủ đoạn thống trị nhà Minh - Nắm đợc khởi nghĩa tiêu biểu quý t< /b> c nhà Trần: khởi nghĩa Trần Ngỗi; khởi nghĩa Trần Quý Khoáng Về t < /b> tởng: Nâng cao ... hai khởi nghĩa tiêu biểu; k đồ: + Khởi nghĩa Trần Ngỗi ( 140< /b> 7- 140< /b> 9) + Khởi nghĩa Trần Quý Khoán ( 140< /b> 9- 141< /b> 4) - Đặc điểm khởi nghĩa - Phân t< /b> ch nguyên nhân th t < /b> b i - ý nghĩa lịch sử Sơ k t < /b> học...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 05:10

... Lương b o hiệu thời k đấu tranh dân t< /b> c B i 22 Ý thức tránh nhiệm đ t < /b> Cao trào cách mạng tiến nước t< /b> i t< /b> ng khởi nghĩa tháng T< /b> m 1 945< /b> Liên hệ Ngày 28-1-1 941< /b> , Nguyễn Ái Quốc nước trực tiếp lãnh ... Nam K , Binh biến Đô Lương b o hiệu thời k đấu tranh dân t< /b> c Liên hệ thấy tinh thần t< /b> m đấu tranh Hồ Chí Minh Ngày 28-1-1 941< /b> , Nguyễn Ái Quốc nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Vi t < /b> Nam, triệu t< /b> p ... cày" + Thành lập m t < /b> trận Vi t < /b> Minh - Sự ph t < /b> triển lực lượng: + Lực lượng trị: M t < /b> trận Vi t < /b> Minh thành lập 19-5-1 941< /b> , bao gồm đoàn thể cứu quốc khắp nước Vai trò Hồ Chí Minh đời m t < /b> trận Vi t < /b> Minh...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 15:11

... LỚP Ti t < /b> phân phối Ti t < /b> 1-2 Ti t < /b> Ti t < /b> Ti t < /b> Ti t < /b> Ti t < /b> Ti t < /b> Ti t < /b> Ti t < /b> 10 Ti t < /b> 11 Ti t < /b> 12 Ti t < /b> 13 Ti t < /b> 14 < /b> Ti t < /b> 15 Ti t < /b> 16 Ti t < /b> 17 Ti t < /b> 18 Ti t < /b> 19 Ti t < /b> 20-21 Ti t < /b> 22 Ti t < /b> 23 Ti t < /b> 24 < /b> Ti t < /b> 25 Ti t < /b> 26-27 ... Ti t < /b> 32 Ti t < /b> 33 Ti t < /b> 34 < /b> Ti t < /b> 35 Ti t < /b> 36 Ti t < /b> 37 Ti t < /b> 38-39 -40< /b> Ti t < /b> 41< /b> -42< /b> -43< /b> 44 < /b> Ti t < /b> 45< /b> Ti t < /b> 46< /b> Ti t < /b> 47< /b> -48< /b> Ti t < /b> 49< /b> -50 Ti t < /b> 51 Ti t < /b> 52-53- 545< /b> 5 Ti t < /b> 56 Ti t < /b> 57 T< /b> n dạy HỌC K I B i 1: Sự hình thành- ... LỚP Ti t < /b> phân phối Ti t < /b> 1-2 Ti t < /b> 3 -4 < /b> Ti t < /b> 5-6 Ti t < /b> 7-8 Ti t < /b> Ti t < /b> 10-11 Ti t < /b> 12-13 Ti t < /b> 14 < /b> Ti t < /b> 15 Ti t < /b> 16 Ti t < /b> 17 Ti t < /b> 18 Ti t < /b> 19 Ti t < /b> 20-21 Ti t < /b> 22 Ti t < /b> 23- 24 < /b> Ti t < /b> 25 Ti t < /b> 26 Ti t < /b> 27 Ti t < /b> 28 Tiết...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 20:12

... Cô Ung Thị Trang GVCN Thành viên Cô B i Thị Thương GVCN Thành viên Cô Phạm Thị Kiều Phương GVCN Thành viên Cô Nguyễn Hằng Chiêu Anh GVCN Thành viên Cô Trần Thị Hiền Cán Y t< /b> Thành viên Thầy Đoàn ... Hiếu Giáo viên Thành viên Cô Nguyễn Thị Luân GV T< /b> ng phụ trách Đội Thành viên B Lê Thị Hấn Ban đại diện PHHS Khách mời Trên k hoạch t< /b> chức cho học sinh thực hành ngoại khóa t< /b> m hiểu nguồn ... thực hành ngoại khóa t< /b> m hiểu nguồn giáo viên dạy môn lịch sử trường TH&THCS Tam Lập 10 11 12 13 14 < /b> Duy t < /b> BGH Người lập k hoạch B i Phú Hưng ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

... chương trình Môn Lịch sử - THCS Làm t< /b> p lịch sử Ôn t< /b> p Làm kiểm tra (1 ti t)< /b> B i 12 Đời sống kinh t< /b> , văn hoá Chương III Nước Đại Vi t < /b> thời Trần (thế k XIII-XIV) (11 ti t)< /b> B i 13 Nước Đại Vi t < /b> k ... ti t)< /b> Làm t< /b> p lịch sử Ôn t< /b> p Làm kiểm tra (1 ti t)< /b> Chương VI Vi t < /b> Nam nửa đầu k XIX (8 ti t < /b> ) B i 27 Chế độ phong kiến nhà Nguyễn B i 28 Sự ph t < /b> triển văn hoá dân t< /b> c cuối k XVIII-nửa đầu k ... Ôn t< /b> p chương II chương III Chương IV Đại Vi t < /b> từ k XV đến đầu k XIX thời Lê sơ (12 ti t:< /b> 10 ti t < /b> ôn t< /b> p, ti t < /b> tập) B i 18 Cuộc kháng chiến nhà Hồ phong trào khởi nghĩa chống quân Minh đầu k ...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 08:29

... handouts of the test) B. CONTENT: (Teachers remarks about the test) I.Students remark about the test: Have students give their opinion about the test Was it difficult ? easy? Could you it easily?Why ... (not)? What part did you find difficult? Why? II Teachers remarks about the test: The test content is suitable for students to because all grammars and vocabulary belong to the textbook ,students ... to the tape, pointing at the reading in the textbookword by word) Students practice reading the text silently to get information about Ao dai Complete the sentences Use the information from the...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 05:00