2 mô phỏng mạng cảm biến không dây

... nay 1 Dệt các loại dây tấn/năm 550 343 2.172.702 1.354.203 Dây đai 241 182 818.023 616.306 Dây thun 261 117 1.543.939 693.567 Dây giày 48 44 48.375 44.330 2 Các loại dây dệt từ sợi hạt ... Lượng điện tiêu thụ (KW/tháng) 1 Tháng 4/2022 144.300 2 Tháng 5/2022 144.100 3 Tháng 6/2022 156.100 Nguồn: Công ty TNHH Dệt Wei-Dean (Việt Nam), 2022 Nhu cầu điện năng tiêu thụ tại Nhà máy ... BVMT số 72/2020/QH14 ban hành ngày 17/11/2020 và có hiệu lực từ ngày 01/01/2022 Tại thời điểm trên chưa có Nghị định và thông tư hướng dẫn Luật BVMT số 72/2020/QH14 Vì vậy, Công ty không thể

Ngày tải lên: 21/07/2023, 16:25

... năm 2005 xuống còn 24,11% năm 2010; khu vực II (công nghiệp - XDCB) năm 2005 là 33,25% giảm xuống 26,63% năm 2010; riêng khu vực III (dịch vụ) tăng từ 35,576% năm 2005 lên 49,26% vào năm 2010 ... tăng 2,65 lần; bình quân mỗi năm tăng 21,53% Khối lượng hành khách vận chuyền năm 2010 đạt 2,82 triệu lượt tăng 33,97% so năm 2005; đường biển năm 2010 đạt 1,2 triệu lượt tăng gấp 2 lần năm 2005; ... 4 5714, 03 |42/86| 02 | 28,57 | 03 | 42,86 | 02 | 42,86 Day | 11 | 7 63,64 4 |3636| 02 | 1818 | 7 | 6364| 02 |1818 viên Tống Cao ĐH | CĐ | TCCN | THPTỊ[ , , | Nam | Nir hoc 21 0 ol 14)

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:15

... hiện: 1 Đinh Thị Ngọc Huệ - Ngày sinh: 23/02/1986 - Môn: Tiếng Anh - Điện thoại: 0975.247.212 - Email: c3hc.ngochue@gmail.com Năm học 2014-2015 Trang 2PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH ... hội tri thức 2.2.2 Môn Sinh học - Hiểu được vai trò và tầm quan trọng của các loài động vật trong trong việc giữ cân bằng hệ sinh thái và duy trì đa dạng sinh học (Sinh học lớp 12 chương trình ... chỉnh giọng nóiphù hợp với nộidung và cảm xúc 3 Đối tượng dạy học Học sinh lớp 12 trường THPT Hương Cần- Thanh Sơn- Phú Thọ Số lượng: 36 Khối 12 Lớp 12A2 4 Ý nghĩa của bài học 4.1 Ý nghĩa đối

Ngày tải lên: 27/07/2016, 14:41

... gợi mở, tổng hợp… -> giúp phát triển năng lực chuyên môn, phương pháp, cá thể HS cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong 2.2 Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong tình yêu a.Trạng ... bình diện trung gian, đưa ra mô hình hành động cho các giờ học cụ thể KTDH là khái niệm nhỏ nhất, ở bình diện vi mô, thực hiện các tình huống hành động nhỏ Các mô hình phân loại phương pháp ... nhìn vi mô, hạn hẹp, và áp dụng không phù hợp các phương pháp trong những quan điểm khác nhau, các kỹ thuật khác nhau Sự xáo trộn này khiến các phương pháp cũng như kỹ thuật dạy học không phát

Ngày tải lên: 18/06/2019, 18:22

... HongTrang 21 – Women’s Day : 8 – 32 - Teacher’s Day : 20 – 11 3 – May Day : 1 – 5 4 – Christmas : 24 -12 5 – Vietnamese Independence Day : 30 - 4 Trang 3Lucky numbe r 8-3 1-5 24-12 20-11 30-4 ... Independen ce Day Lucky number Teacher’ s Day Day Christm as Women ’s Day May Day 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Trang 4 - The man who teaches me how to love, cry and laugh. - The man who says never ... others ? 4 What image of father can you draw from the three passages ? Trang 12T F1) Rita sends a card to her father on 2) Jane loves and misses her father very much. 3) father is a considerate

Ngày tải lên: 12/04/2021, 18:04

... với bột sắn dây bạn không nên làm như vậy, vì hoa bưởi sẽ làm giảm một lượng đáng kể dược tính của bột sắn dây Hạn chế sử dụng bột sắn dây đối với trẻ em, vì tính hàn của sắn dây sẽ không tốt cho ... tin về bột sắn dây: 2 Một số công dụng của bột sắn dây Hỗ trợ tiêu hóa Giúp giải khát hiệu quả Giúp cải thiện vòng 1 Điều trị tàn nhang 3 Một số sai lầm phổ biến khi sử dụng sắn dây 4 Hướng dẫn ... Hướng dẫn pha bột sắn dây đúng cách Nguyên liệu cần chuẩn bị Các bước pha bột sắn dây đúng cách 1 Một số thông tin về bột sắn dây: Bột sắn dây được làm từ củ của cây sắn dây (còn được gọi là cát

Ngày tải lên: 12/07/2021, 17:23

... đăng tải giảng Hơn nữa, Youtube khơng u cầu chi phí sử dụng từ người dùng (nếu không quảng cáo) 2.2 Nhược điểm - Không hỗ trợ nhiều loại tài liệu: Youtube tập trung vào dạng video khơng có tính ... liên quan đến thực tiễn xã hội môi trường sống II ỨNG DỤNG VÀ Ý NGHĨA CỦA CÁC PHƯƠNG TIỆN Trong thực tế giảng dạy Câu 2: Kể tên số phần mềm dạy học trực tuyến Hãy mô tả phần mềm mà anh (chị) sử ... loại máy chiếu phim dương bản, máy chiếu qua đầu, máy chiếu đa phương tiện, máy vi tính v.v 1.2.2 Theo cách sử dụng phương tiện dạy học Theo cách sử dụng, chia phương tiện dạy học loại: - Phương

Ngày tải lên: 02/09/2021, 22:23

... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ………, ngày 28 tháng 8 năm 2021 CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: VẬT LÝ-LỚP 10 Họ và Tên giáo viên dạy thêm:……… ……… Buổ i Tên ... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ………, ngày 27 tháng 8 năm 2021 CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: vẬT LÍ 11 LỚP KHTN. Họ và Tên giáo viên dạy thêm:……… ……… Buổi ... riêng, độ tự cảmcuả ống dây, biểu thức tính suất điện động tự cảm +Viết được công thức tính năng lượng từ trường cuả ống dây +Giải được các bài toán cơ bản về hiện tượng tự cảm 22 BT khúc xạ ánh sáng

Ngày tải lên: 04/09/2021, 03:20

... 12A2 45 (0%) 22 (48.8%) 22 (48.8%) (4.4%) 12A3 45 (0%) 16 (35.5%) 28 (62.2%) (2.2%) 12A4 41 (2.43%) 19 (46.3%) 20 (48.7%) (2.43%) 12A5 41 (0%) 15 (36.5%) 25 (60.9%) (2.43%) 12A6 42 (0%) 18 (42.8%) ... Lớp 12A1 42 (0%) 14 (33.3%) 26 (61.9%) (4.76%) đối 12A8 42 (0%) 12 (28.6%) 30 (71.4%) (0%) chứng Tổng 84 0(%) 29(34.5%) 58(69.%) 2(2.3%) Lớp 12A7 42 (2.3%) 12 (28.5%) 28(66.6%) (2.3%) thực 12A3 ... (42.8%) 23 (54.7%) (2.38%) 12A7 42 (2.38%) 16 (38.0%) 23(54.7%) (4.76%) 12A8 42 (0%) 12 (28.5%) 30 (71.4%) (0%) 12A9 39 (0%) 17 (43.5%) 22 (56.4%) (2.56%) 10 12A10 41 (0%) 16 (39.0%) 25 (61%)

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:19

... tạo nên vật 2.2 Mối liên hệ nội năng của vật với năng lượng của các phân tử cấu tạo nên vật 2.2.1 Thí nghiệm - Hơ nóng một khối khí trong ống thí nghiệm có nút đậy kín như hình 2.1 2.2.2 Kết quả ... Auafbnqadfi2442024hfoquafj57 - Một chất nóng chảy ở nhiệt độ xác định nào thì thường sẽ đông đặc ở nhiệt độ đó Nhiệt độ xác định này được gọi là nhiệt độ nóng chảy cũng là nhiệt độ đông đặc của chất 2.2 ... thể lỏng có thể tích riêng nhưng không có hình dạng riêng.Auafbnqadfi2442024hfoquafj57 Giải a) Các phân tử trong chất khí di chuyển độc lập và ngẫu nhiên trong không gian Do đó, chúng chiếm toàn

Ngày tải lên: 20/05/2024, 12:09

... tổng thể ” Trang 42: Mục tiêu này thường được phân chia thành ba loại chính: 2.1: Mục tiêu kiến thức: Học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản và chuyên sâu liên quan đến môn học Mục tiêu ... của năm thành tố trên chịu sự chi phối của môi trường dạy học với những điều kiện tương ứng, môi trường dạy học được đề cập đầu phạm vi hẹp đến rộng 2 Cấu trúc hoạt động dạy học thường bao gồm ... học sinh cần nắm vững trong một môn học Các mục tiêu này thường được thiết kế để giúp học sinh: - Hiểu biết cơ bản: Nắm vững các kiến thức nền tảng cần thiết cho môn học. - Khái niệm và định nghĩa:

Ngày tải lên: 12/11/2024, 16:01

... 3110122105 ĐÀ NẴNG – 2024 Trang 3MỤC LỤCDANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 1 Câu 2.1 2 Câu 2.2 8 Câu 2.3 8 Câu 2.4 10 Câu 2.5 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 14 Trang 4DANH MỤC TỪ VIẾT TẮTTrang 5Câu 2.1 Khi dạy học môn ... điện thoại: 0396980091 Email cá nhân: truongquocviet0601@gmail.com Mã số SV: 3110122105 ĐÀ NẴNG – 2024 Trang 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐHĐNKHOA TOÁN -TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN LÝ LUẬN DẠY ... giúp học sinh phát triển toàn diện về môn Toán hay các môn học khác, vì thế người giáo viên cần linh hoạt trong việc áp dụng các nguyên tắc này để phù hợp với môn học, từng học sinh và từng điều

Ngày tải lên: 11/12/2024, 22:33

... 5s<+s+s+s<s<ss2 64 3.4.2 Phân tích hậu nghiệm thực nghiệm 2 5-5-5 ++s£+£+x+>sesxsx2 70 3.5 Kết luận chương 3 2 22¿-+2E++2EELE2221112271111221112211122111.02111T1 co76 TÀI LIEU THAM KHAO - 22-252 2SE+££9EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE2211E1.ecrrrved ... bởi. Bài 13 Cho a, = 2(a,_,-2) và a, =3 [17, tr.792]. Lời giải mong doi. a, = 2(a, =2) =2(3-2) = 2 a, = Aa, =2) = 2(2-2)=0 a, = 2(a, =2) =2(0-2)=-4 a, = 2(a, - 2) = 2(-4-2) = -12 Vậy 5 số hang đầu ... học sinh 6 1.2 Vị trí của môn toán trong xu hướng day học tiếp cận năng lực 8 II) vài(i0i 117 9 1.4 Kết luận chương l 2 22+222+++cSEEEECEEEEECE22111222111 271112111 11 Chương 2 DAY SO TRONG

Ngày tải lên: 04/04/2025, 04:45

... nghệ cảm biến không dây (chương 2) - Thực mô hình hố tìm hiểu thiết kế phần mềm mơ mạng cảm biến không dây dựa phần mềm mô mạng NS -2, viết mô tả mã lập trình cho việc mơ mạng cảm biến khơng dây ... 140 160 180 20 0 22 0 24 0 26 0 28 0 300 320 340 360 380 400 Độ trễ cực đại 2. 118961 2. 267 924 1.176684 2. 257699 1.489998 4.539861 7.988 922 10.018941 16.319756 18.401416 18.3771 52 18.137 422 7.069353 ... mơ mạng cảm biến thực phần mềm mô mạng NS -2 mở rộng cho môi trường mạng cảm biến Do đó, phần trình bày phần mềm NS -2 phần mở rộng NRL’Sensorsim NS -2 cho mô mạng cảm biến 3 .2. 1 Phần mềm NS -2 a/...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:20

... cấu trúc mạng cảm biến 19 1 .2. 2 Các thách thức trở ngại: 26 CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY 29 2. 1 Các ứng dụng mạng cảm biến không dây .29 2. 2 Các ví dụ mạng theo ...  Tổng quan mạng cảm biến không dây Ứng dụng mạng cảm biến không dây Các giao thức điều khiển truy cập mạng cảm biến không dây Các giao thức định tuyến mạng cảm biến không dây Kết mô giao thức ... bày khái niệm chung mạng cảm biến không dây đưa cấu trúc mạng cảm biến không dây Chương : Ứng dụng mạng cảm biến khơng dây Chương trình bày ứng dụng cụ thể mạng cảm biến không dây nhiều lĩnh vực...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 15:21

... 100 120 140 160 180 20 0 22 0 24 0 26 0 28 0 300 320 340 360 380 400 Đ tr c c ñ i 2. 118961 2. 267 924 1.176684 2. 257699 1.489998 4.539861 7.988 922 10.018941 16.319756 18.401416 18.3771 52 18.137 422 7.069353 ... 0.05 027 3 0.065150 19 20 0 22 0 24 0 26 0 28 0 300 320 340 360 380 400 1139 1174 1403 1555 1 620 1805 1845 20 41 22 14 20 43 24 86 503 646 384 114 26 73 14 47 139 11 0.558385 0.449744 0. 726 301 0. 926 688 ... 6.056735 12. 326 229 17. 322 686 16.414597 10.5 924 91 Đ tr c c ti u 0.004831 0.0 021 73 0.0 021 74 0.004896 0.0 021 54 0.007049 0.0 021 54 0.0 021 54 0.0 028 89 0.003889 0.006547 0.03 926 0 0.008996 0.008495 0 .28 4054...

Ngày tải lên: 30/12/2013, 13:34

... 19 2. 1.3 Mơ hình liệu mạng cảm biến 19 2. 1.4 Cách truyền liệu 19 2. 2 Các giao thức định tuyến WSN 20 2. 2.1 Các giao thức xét theo cấu trúc mạng 22 2. 2 .2 Các ... 2: ĐỊNH TUYẾN TRONG MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY Mặc dù mạng cảm biến khơng dây có nhiều điểm tương đồng so với mạng không dây khác chúng có số đặc tính Do đặc điểm riêng nên định tuyến mạng cảm biến ... thụ lượng mạng cảm biến 1.5 Kết luận Chương giới thiệu tổng quan mạng cảm biến không dây Về mặt cấu trúc: mạng cảm biến không dây phân làm loại cấu trúc là: - Cấu trúc phẳng: Các nút mạng đồng...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 11:07

... sensor để đạt hiệu suất cao Bài toán định tuyến mạng cảm biến khơng dây sinh để giải vấn đề Ứng dụng mạng cảm biến không dây Mạng cảm biến không dây ứng dụng nhiều lĩnh vực nghiên cứu quân Một ... trợ trực quan mạng cảm biến khơng dây Tìm hiểu kiến trúc, hoạt động tảng mô mạng NS2 Quản lý dự án, phân tích thiết kế xây dựng phần mềm hệ thống mô trực quan cho mạng cảm biến không dây Các nhiệm ... định tuyến mạng 19 Phạm Văn Khắc - 20 081397 19 Lớp CNPM-K53 Đồ án tốt nghiệp Chương II: Công cụ mô mạng NS2 Giới thiệu công cụ NS2 Công cụ mô mạng NS2 đời từ năm 1989 NS2 cơng cụ việc mô mạng, sau...

Ngày tải lên: 16/12/2015, 11:19

... 2: Ứng dụng mạng cảm biến không dây .19 2. 1 Các mơ hình phân bố 19 2. 2 Ứng dụng mạng cảm biến không dây 20 2. 2.1 Giám sát điều khiển công nghiệp 20 2. 2 .2 Tự động hóa ... TỔNG QUAN VỀ MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY 1.1 GIỚI THIỆU VỀ MẠNG CẢM BIẾN KHÔNG DÂY Mạng cảm biến không dây (Wireless Sensor Network) bao gồm tập hợp thiết bị cảm biến sử dụng liên kết không dây (vô tuyến, ... Tổng quan mạng cảm biến không dây Chương 2: Ứng dụng mạng cảm biến không dây Chương 3: Các giải pháp kỹ thuật mạng lõi mạng cảm biến không dây Chương 4: Đánh giá số chất lượng dịch vụ mạng CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 18/08/2016, 08:21