2 11 phân công giảng dạy cho gv
thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tiếng anh tại trung tâm ngoại ngữ bắc âu châu, tp hcm
... 36 2. 2.1.Quản lý nội dung đào tạo 36 2. 2 .2 Quản lý hoạt động giảng dạy GV 39 2. 2.3 Quản lý tổ chức giảng dạy 43 2. 2.4 Quản lý việc thực chương trình giảng dạy ... xem xét việc phân công dạy cho GV phù hợp với trình độ lớp học phân công theo nguyện vọng cá nhân 2. 2.4 Quản lý việc thực chương trình giảng dạy Bảng 2. 12 Xây dựng chương trình giảng dạy tiếng Anh ... Bảng 2. 11 Phân công giảng dạy cho GV Mẫu CBQL Phân công giảng dạy dựa Nguyện vọng cá nhân Tổng Số lượng Tỷ lệ % 100,0 Kết khảo sát (Bảng 2. 11) cho thấy việc phân công giảng dạy Trung tâm hầu hết...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:07
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ VŨNG TÀU, TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU
... giám sát hoạt động dạy học nhà trường, đồng thời pháp lý để CBQL quản lý tốt công tác giảng dạy GV 1.5.4 .2 Quản lý việc phân công giảng dạy cho GV Phân công giảng dạy cho GV nhà trường nội dung ... khai giảng dạy theo lịch trình 4,16 0,89 GV sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy 3 ,25 0,70 26 GV sử dụng giáo trình điện tử giảng dạy 2, 68 1,35 28 GV yêu cầu HS sử dụng Internet học tập 2, 77 ... Yếu Kém 3 02 11 55,3 42, 8 1,6 0,3 578 1333 124 28 ,3 65,3 6,1 0,3 71 644 790 144 4,3 38,9 47,8 8,7 0,3 26 8 978 468 47 0,3 15 ,2 55,4 26 ,5 2, 7 SL 20 42 Khá 705 Giỏi 390 SL % Năm học 20 09 -20 10 26 8 890...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở thành phố hồ chí minh
... chuyên môn C2 T2 G2 C T G SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 29 82, 9 191 86,8 15 75,0 125 73,5 10 66,7 31 62, 0 25 71,4 156 70,9 17,1 29 13 ,2 25,0 45 26 ,5 33,3 19 38,0 10 28 ,6 64 29 ,1 0 0 0 ... 62 15 54,7 36,5 8,8 0 60,0 40,0 0 26 17 52, 0 34,0 14,0 24 11 0 68,6 31,4 0 119 79 22 54,1 35,9 10 17 0 85,0 15,0 0 150 20 0 88 ,2 11, 8 0 12 0 80,0 20 ,0 0 41 0 82, 0 18,0 0 Điềm TB Thứ hạng 3,66 ... % SL G1 % SL C2 % SL G2 % Mức độ quan trọng 14 0 70,0 30,0 0 115 55 0 67,6 32, 4 0 0 60,0 40,0 0 29 21 0 58,0 42, 0 0 23 12 0 65,7 34,3 0 144 76 0 65,5 34,5 0 15 0 75,0 25 ,0 0 93 62 15 54,7 36,5...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:08
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY
... tài liệu 2. 2 .2 Thực trạng việc chuẩn bị giảng dạy 2. 2.3 Thực trạng lên lớp giảng viên 2. 2.4 Thực trạng việc tổ chức thực hành, thực tập 2. 2.5 Thực trạng việc sử dụng phương tiện dạy học 2. 2.6 Thực ... đánh giá kết dạy học 2. 2.7 Thực trạng việc phản hồi sinh viên giảng viên 2. 2.8 Thực trạng việc phối hợp giảng dạy phục vụ giảng dạy 2. 3 Thực trạng việc quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên trường ... động dạy học đại học 1 .2. 4 Chức quản lý hoạt động giảng dạy: 1 .2. 4.1 Lập kế hoạch 1 .2. 4 .2 Tổ chức 1 .2. 4.3 Điểu khiển 1 .2. 4.4 Kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh 1 .2. 5 Bản chất hoạt động quản lý 1 .2. 6...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:15
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu
... 0,71 13 2, 36 81 1,47 TS 1945 1513 13 02 879 5639 Năm học 20 06 -20 07 Khá TB Yếu 686 914 27 1 35 ,26 46,99 13,93 185 913 391 12, 23 60,34 25 ,84 25 1 720 321 19 ,28 55,3 24 ,65 21 3 461 1 92 24 ,23 52, 45 21 ,84 ... TL% SL HL TL% Căn phân cơng giảng dạy Qui trình phân cơng giảng dạy 27 30 16,1 17,9 50 42 29,8 25 ,0 86 83 51 ,2 49,4 13 3,0 7,7 Cách thức phân cơng giảng dạy 39 23 ,2 81 48 ,2 38 22 ,6 10 6,0 Cách ... giá CBQL GV Qua khảo sát, kết thu sau: 2. 3 .2. 1 Quản lý việc phân cơng giảng dạy cho giáo viên Kết điều tra việc phân cơng giảng dạy cho GV trình bày bảng 2. 5 Bảng 2- 5: Phân cơng giảng dạy cho giáo...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒCHÍ MINH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP
... họa projector Giảng đơn bảng viết Giảng qua máy chiếu overhead 20 25 % 21 26 % 18 23 % 21 26 % 21 26 % 22 28 % 14 18% 23 29 % 5% 18 23 % 18 23 % 40 50% 5% 11 14% 18 23 % 47 59% Đánh giá HV Giảng minh họa ... Netop School Giảng minh họa projector Giảng đơn bảng viết Giảng qua máy chiếu overhead 78 16% 125 25 % 186 37% 111 22 % 133 27 % 143 29 % 99 20 % 125 25 % 16 3% 101 20 % 22 3 45% 160 32% 16 3% 80 16% 22 3 ... Bảng 2. 12b Học viên tự đánh giá Tỉ lệ 25 % Tần số 23 4 47% không tốt Tần Tỉ lệ số 134 27 % 89 18% 22 2 44% 145 29 % 44 9% 134 27 % 317 63% 23 5% 26 5% 53 11% 28 0 56% 101 20 % 66 13% 55 11% 26 7 53% 122 24 %...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29
thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh
... đánh Mức độ Mức độ hiệu giá thực CBQL 2. 38 2. 31 GV 2. 28 2. 70 CBQL 3.08 2. 77 GV 2. 56 2. 61 CBQL 2. 38 2. 54 GV 2. 06 2. 32 CBQL 2. 31 2. 23 GV 2. 36 2. 47 kế hoạch giảng dạy HK, năm học kiểm tra phê duyệt ... 3 .23 GV 3.16 3.34 CBQL 2. 92 3.15 GV 2. 97 3 .21 CBQL 1. 92 1. 92 43 Nhóm đánh Mức độ Mức độ giá thực hiệu GV 1.99 2. 20 Phân công khối lượng giảng CBQL 3 .23 3.15 đảm bảo tính vừa sức cho GV GV 2. 82 ... 1.3 .2 Quản lý phân công giảng dạy Phân công giảng dạy thực chất công tác tổ chức cán quản lý dựa lực, trình độ GV để phân công cho phù hợp Việc phân công phải tạo điều kiện cho GV thể tập thể...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:07
thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học quận thốt nốt thành phố cần thơ
... 1.493 29 2 2. 86 1.886 20 Yêu cầu GV chuẩn bị đồ dùng dạy học trước lên 44 3 .23 1.743 29 2 2. 87 1.7 92 44 2. 39 1.993 29 2 2. 84 1.768 44 3.57 1.545 29 2 2. 99 1.769 44 3 .23 1. 522 29 2 2. 93 1.877 44 3 .23 ... HS/lớp Tỉ lệ GV/ lớp Trường đạt chuẩn 20 07 - 20 08 25 524 15488 648 29 ,6 1 ,2 2 20 08 – 20 09 25 520 1 521 7 655 29 ,3 1 ,25 20 09 - 20 10 22 417 124 13 549 29 ,8 1,3 Kết khảo sát thu bảng 2. 1 cho thấy quy ... 29 2 2. 78 1.509 2. 84 1.370 29 2 3.09 1. 827 trường tiểu học PHÂN CÔNG GIẢNG DẠY 12 Sự hài lòng với phân công giảng dạy Ban giám hiệu không 44 13 Phân công giảng dạy cho giáo viên đạt hiệu 44 2. 95...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:10
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tại các trung tâm giáo dục thường xuyên – kỹ thuật – hướng nghiệp tỉnh bình dương
... thường xuyên 22 4T T 1.4 Lý luận hoạt động giảng dạy 23 4T 4T 1.4.1 Khái niệm hoạt động giảng dạy 23 4T 4T 1.4 .2 Bản chất hoạt động giảng dạy 23 4T 4T 1.4.3 ... động giảng dạy 24 4T 4T 1.5 Lý luận quản lý hoạt động giảng dạy: 25 4T T 1.5.1 Khái niệm quản lý hoạt động giảng dạy 25 4T T 1.5 .2 Nội dung quản lý hoạt động giảng ... 2. 2 Thể thức nghiên cứu 35 4T 4T 2. 2.1 Mô tả mẫu nghiên cứu 35 4T 4T 2. 2 .2 Công cụ nghiên cứu 36 4T 4T 2. 3 Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng...
Ngày tải lên: 17/08/2016, 15:24
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở trung tâm tin học trường đại học công nghiệp TP hồ chí minh và một số giải pháp
... 2. 5c : Đánh giá HV giáo trình 44 Bảng 2. 6 : Đánh giá CBQL GV việc tuyển chọn GV 46 Bảng 2. 7a : Đánh giá CBQL việc phân công giảng dạy 48 Bảng 2. 7b : Đánh giá GV việc phân công giảng dạy ... pháp giảng dạy 52 Bảng 2. 11a : Đánh giá CBQL việc thực nội quy TTTH GV 55 Bảng 2. 11b : GV tự đánh giá việc thực nội quy TTTH 56 Bảng 2. 11c : Ý kiến HV GV 56 Bảng 2. 12a ... lý hoạt động giảng dạy tin học 22 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM TIN HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH 33 2. 1 Vài nét trường Đại học Công nghiệp...
Ngày tải lên: 08/09/2016, 10:46
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... Học sinh tự tìm hiểu 25 1 21 . 12% 47 17.8% Cha mẹ nói cho hiểu 5 02 42. 25% 114 43.18% Nhà trường dạy cho học sinh hiểu 435 36. 62% 103 39. 02% TỔNG 118 8 100% 26 4 100% Biểu đồ 2. 15 Tỉ lệ phần trăm ... sinh tự 18 17 8.5 163 81.5 2. 2 120 60.5 64 32 14 6.5 26 59.1 18 60 tìm 30 58.5 21 10.5 17 38.6 25 2. 2 42 95.6 0 4.4 hiểu Cha mẹ nói cho 40 hiểu Nhà trường dạy cho học 11 56 sinh hiểu TỔNG 198 (100%) ... giai đoạn Vì giáo viên dạy lướt qua không đào sâu 2. 2 .2 Thực trạng quản lý việc giảng dạy giáo viên 2. 2 .2. 1 Quản lý việc phân công giáo viên giảng dạy Trong giáo dục giới tính cho đối tượng học sinh...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24