... phẩm trong cùng nhóm hoặc trong cùng một tần của tháp dinh dưỡng để đa dạng hóa bữa ăn của trẻ - Xây dựng khẩu phần ăn theo mùa và phù hợp với sở thích của trẻ Chẳng hạn như mùa hè cần ưu tiên bổ ... khăn, vướng mắc mà họ gặp phải trong quá trình chăm sóc trẻ tại nhà như thiếu thời gian cho con, chưa có đầy đủ kinh nghiệm cũng như chuyên môn về vấn đề dinh dưỡng cùng kỹ năng chế biến món ăn ... bạn bè, chế độ ăn không phù hợp, ăn quá nhiều bữa hoặc quá nhiều thức ăn nhanh, thức ăn đông lạnh, thiếu rau xanh, trẻ uống nhiều thức uống ngọt, nhiều đường, có gas làm gia tăng nguy cơ thừa
Ngày tải lên: 29/07/2022, 16:01
... phẩm trong cùng nhóm hoặc trong cùng một tần của tháp dinh dưỡng để đa dạng hóa bữa ăn của trẻ - Xây dựng khẩu phần ăn theo mùa và phù hợp với sở thích của trẻ Chẳng hạn như mùa hè cần ưu tiên bổ ... khăn, vướng mắc mà họ gặp phải trong quá trình chăm sóc trẻ tại nhà như thiếu thời gian cho con, chưa có đầy đủ kinh nghiệm cũng như chuyên môn về vấn đề dinh dưỡng cùng kỹ năng chế biến món ăn ... bạn bè, chế độ ăn không phù hợp, ăn quá nhiều bữa hoặc quá nhiều thức ăn nhanh, thức ăn đông lạnh, thiếu rau xanh, trẻ uống nhiều thức uống ngọt, nhiều đường, có gas làm gia tăng nguy cơ thừa
Ngày tải lên: 29/07/2022, 16:21
SKKN một số biện pháp hướng dẫn phụ huynh xây dựng chế độ dinh dương chế biến món ăn cho trẻ trong mùa dịch
... phẩm trong cùng nhóm hoặc trong cùng một tần của tháp dinh dưỡng để đa dạng hóa bữa ăn của trẻ - Xây dựng khẩu phần ăn theo mùa và phù hợp với sở thích của trẻ Chẳng hạn như mùa hè cần ưu tiên bổ ... khăn, vướng mắc mà họ gặp phải trong quá trình chăm sóc trẻ tại nhà như thiếu thời gian cho con, chưa có đầy đủ kinh nghiệm cũng như chuyên môn về vấn đề dinh dưỡng cùng kỹ năng chế biến món ăn ... bạn bè, chế độ ăn không phù hợp, ăn quá nhiều bữa hoặc quá nhiều thức ăn nhanh, thức ăn đông lạnh, thiếu rau xanh, trẻ uống nhiều thức uống ngọt, nhiều đường, có gas làm gia tăng nguy cơ thừa
Ngày tải lên: 23/12/2023, 17:26
SKKN một số kinh nghiệm chế biến món ăn cho trẻ trong trường mầm non ( chăm sóc nuôi dưỡng ngô thị cẩm vân)
... bậc phụ huynh còn băn khoăn chưa hiểu hết Với kinh nghiệm củamột người trong nghề chế biến món ăn cho trẻ mầm non, tôi đã chọn đề tài “Một số kinh nghiệm chế biến món ăn cho trẻ trong trường mầm ... các chất dinhdưỡng Do đó hàng ngày tôi chọn cho trẻ ăn những món ăn đa dạng, hỗn hợp nhiềuloại thực phẩm trong nhóm thức ăn kể trên, mỗi nhóm phải thay đổi từng bữa, từngngày Từng món ăn cũng cần ... vậy, dinh dưỡng không thể thiếu được trong nhu cầu phát triển cơ thểcon người Thiếu dinh dưỡng con người có thể mắc một số bệnh nguy hiểm có thể dẫntới tử vong Vì vậy trong các bữa ăn hàng ngày
Ngày tải lên: 28/10/2017, 14:50
Một số bài tập mới và hay trong mùa thi thử 2011 môn hoá
... đặc ở 180°C thì thu được hỗn hop hai olefin, con 140°C thì thu được hỗn hop ete, trong đó có một efe có khối lượng phân tứ băng khối lượng phân tử của 1 trong hai rượu Đốt cháy 0,1 mol X thi tao ... Z Lượng KCI trong Z nhiều gấp 22/3 lần lượng KCI trong X Phan tram khối lượng KCIO; trong X là A 47,62% B 58,55% C 81,37% D 23,51% 17 Nung hỗn hợp gồm 6,4 gam Cu và 54 gam Fe(NOs)2 trong bình ... I tăng 19,8 gam, khối lượng bình II tăng 44 gam Biết 14,2 gam hỗn hợp khí X có thê tích băng thể tích của 9,6 gam O; ở cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất Công thức phân tử của ankan và anken trong
Ngày tải lên: 12/09/2013, 02:39
10 Lời Khuyên Ăn Uống Lành Mạnh Trong Mùa Thi doc
... 10 Lời Khuyên Ăn Uống Lành Mạnh Trong Mùa Thi Để tập trung ôn tập tốt và đạt kết quả mỹ mãn trong mùa thi, teen hãy nhớ kết thân với những thực phẩm giàu dinh dưỡng để bộ não phát ... Ăn các bữa ăn thường xuyên, đều đặn, không bỏ qua những bữa chính giúp giữ chất dinh dưỡng và mức năng lượng ổn định hơn trong cơ thể bạn. Ngoài ra, nó còn kiềm chế sự cám dỗ của đồ ăn nhẹ ... mà vẫn bổ sung năng lượng cho bạn. 6. Ăn nhiều trái cây Trái cây là một trong số các loại thực phẩm tốt nhất mà bạn nên ăn nhiều để bộ não hoạt động trơn tru nhất. Trong đó,
Ngày tải lên: 22/06/2014, 04:20
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (4)
... của chuỗi axitamin + Chức năng cấu trúc + Chức năng xúc tác các quá trình trao đổi chất + Chức năng điều hòa các quá trình trao đổi chất 2/ Prôtêin có những chức năng quan trọng nào ? Trang ... chất của các mối liên trong sơ đồ đó là gì ?- Trình tự các nuclêôtit trên ADN qui định trình tự các nuclêôtit trong ARN thông tin, qua đó qui định trình tự các ait amin trong chuỗi axit amin ... loại nuclêôtit liên kết với nhau theo nguyên tắc bổ sung : A – U, G – X * Tương quan về số lượng giữa axit amin và nuclêôtit của mARN khi ở trong Ribôxôm ? Hoặc có mấy nuclêôtit tương quan cho
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:16
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (3)
... trên mARN quy định trình tự các axit amin trong protein (cứ 3 Nu tương ứng với 1 axit amin). Tiết 18 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG Trang 16Tiết 18: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNGI Mối ... trong protein (cứ 3 Nu tương ứng với 1 axit amin). Trang 17MET PROCYS PRO THR Chuỗi axit amin Biết tổng số Nu số bộ ba + Số axit amin trong chuỗi axit amin = số bộ ba – 1 + Số axit amin trong ... giữa các thành phần trong sơ đồ theo trật tự 1, 2, 3. ? Bản chất của mối liên hệ trong sơ đồ 1 1 2 2 3 Trang 21Gen 1 mARN 2 prôtêin 3 Tính trạng? Mối liên hệ giữa các thành phần trong sơ đồ theo
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:16
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (8)
... phần trong sơ đồ theo trật tự1,2,32-Bản chất của mối liên hệ trong sơ đồ 3- Nhận xét mối quan hệ giữa gen và tính trạng Trang 17Từ sơ đồ trên, hãy giải thích:1-Mối liên hệ giữa các thành phần trong ... -Trình tự các nuclêôtit trong mạch khuôn AND quy định trình tự các nuclêôtit trong mạch mARN -Trình tự nuclêôtit của mạch khuôn mARN quy định trình tự các a xit amin trong cấu trúc bậc 1 của ... các nuclêôtit trong ARN,thông qua đó AND quy định trình tự các a xit amin trong chuỗi axit amin cấu thành prôtêin và biểu hiện thành tính trạng Trang 21Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:1-Sự
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:17
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (7)
... liên hệ: Trình tự các nuclêôtít trong mạch khuôn của ADN quy định trình tự các nuclêôtít trong mạch mARN, sau đó trình tự này quy định trình tự các axit amin trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin ... và tính trạng đ ợc thực hiện trong sơ đồ: Gen (một đoạn ADN) …….…… …….…… Tính trạng. Trong đó, trình tự các nuclêôtít trên ADN quy định trình tự các nuclêôtít trong mARN, thông qua đó ADN ... 14Câuư1: ư Quáưtrìnhưtổngưhợpưprôtêinưxảyưraưở:A.ưNhânưcủaưtếưbào.ư C.ưTrênưmàngưtếưbào. B.ưTrongưtếưbàoưchất.ư D.ưTrongưnhânưcon. A.ưMetioninư(Met) C.ưTiroxinư(Tir). Trang 15Chân thành cảm ơn các thầy
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:19
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (6)
... Trắc nghiệmChọn đáp án đúng nhất trong mỗi câu sau đây: Câu 1: Quá trình tổng hợp prôtêin xảy ra ở: A Nhân của tế bào C Trên màng tế bào. B Trong tế bào chất D Trong nhân con. Câu 2: Loại bào ... liên hệ: Trỡnh tự cỏc Nu trờn ADN quy định trỡnh tự cỏc Nu trong mARN, trỡnh tự cỏc Nucleotit trờn mARN quy định trỡnh tự cỏc axit amin trong chuỗi axit amin cấu thành protein và biểu hiện thành ... chuỗi axit amin Chọn các cụm từ: axit amin, ribôxôm, mARN, prôtêin điền vào các ô trống thích hợp trong các đoạn sau: 1 mARN rời khỏi nhân đến … để tổng hợp 2 Các tARN một đầu gắn với 1 …………
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:19
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi môn sinh lớp 9 bài 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng (5)
... tương ứng với ribo Nu tren mARN thì axit amin được nối tiếp vào chuỗi -bước 4: khi riboxom dịch chuyển đến bộ ba kết thúc của phân tử mARN thì chuỗi được tổng hợp 3 1 axit ... 3] - 1 - Số axit amin trong cấu trúc bậc 1 của Pr là Trang 10Bài tập Một phân tử mARN có 900 ribo Nu thực hiện quá trình tổng hợp protein Số axit amin trong phân tử Pr chưa ... trên mạch khuôn của ADN quy định các ribo Nu trongmạch ARN 2 Trình tự các ribo Nu trên mạch ARN quy định trình tự các axit amin trong cấu trúc bậc 1 của Protein 3 Protein tham
Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:19
Nghiên cứu sử dụng thân, lá, củ sắn ủ chua làm thức ăn cho bò thịt trong mùa đông tại huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
... Kg/con 184,17±1,59 183,83±1,17 181,33±0,44 182,50±1,44 Thức ăn bổ sung % 50% (Thức ăn Bảng 2.4: Thành phần dinh dưỡng và đơn giá của thức ăn bổ sung Trang 40Bảng 2.5: Nhu cầu dinh dưỡng hàng ... làm tăng tỉ lệ tiêu hóa thức ăn và tăng số lượng vi khuẩn dạ cỏ Trang 34Bổ sung lá sắn khô 1 kg/con/ngày đã làm tăng tỉ lệ tiêu hóa các dưỡng chất thức ăn trên bò, tăng số lượng vi khuẩn trong ... lại là thức ăn bổ sung là thức ăn ủ chua Đối với lô TN1 thức ăn bổ sung là thức ăn ủ chua CT1 (thân sắn tươi 99,5%, muối 0,5%) ủ chua sau 45 ngày Lô TN2 thức ăn bổ sung là thức ăn ủ chua CT2
Ngày tải lên: 14/03/2018, 08:26
KHẢO sát ẢNH HƯỞNG của một số LOẠI THUỐC bảo vệ THỰC vật lên bọ rùa sáu vệt ĐEN và THỨC ăn NHÂN tạo NUÔI ấu TRÙNG bọ rùa TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM
... Hiện tượng ăn thịt lẫn nhau 6 1.1.2.7 Khả năng thiên địch của bọ rùa sáu vệt đen 6 1.1.2.8 Khả năng tự vệ 7 1.2 Rầy mềm 7 1.3 Một số nghiên cứu về thức ăn nhân tạo nuôi nhân bọ rùa thiên địch ... tượng ăn thịt lẫn nhau Hiện tượng ăn thịt lẫn nhau phổ biến khi môi trường sống của bọ rùa khan hiếm thức ăn Thành trùng ăn thịt lẫn nhau và ngay cả ấu trùng cũng ăn thịt lẫn nhau hoặc ăn trứng ... thể ăn 40-42 con rầy mềm Ấu trùng tuổi 4 có thể ăn 45-47 con rầy mềm Thành trùng có khả năng ăn 49-52 con rầy mềm Ngoài ra, chúng còn có thể Trang 21ăn rầy chổng cánh, rệp muội, sâu tơ, sâu ăn
Ngày tải lên: 08/04/2018, 23:38
Những câu hỏi lý thuyết môn sinh xuất hiện trong đề thi đại học và đáp án
... là trạng thái mà trong đó tần số các alen và tần số các kiểu gen được duy trì ổn định qua các thế hệ Câu 23:Trong hệ sinh thái sự thất thoát năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái ... thể trong quần thể thường gặp khi điều kiện sống phân bố đồng đều, không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể Câu 79: Cho một lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngô, châu chấu ăn lá ... prôtêin loại histôn Câu 109: Trong các hệ sinh thái, khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, trung bình năng lượng bị thất thoát tới 90% Phần lớn năng lượng thất thoát đó
Ngày tải lên: 17/11/2019, 21:34
Bài tập vận dụng có đáp án chi tiết trong đề thi thử đại học môn toán trường thpt bến tre lần 3 | Toán học, Đề thi đại học - Ôn Luyện
... Câu 2: [2H1-2] Cho lăng trụ tam giác có thể tích bằng là điểm bất kì thuộc miền trong tam giác Thể tích khối tứ diện tính theo bằng: Lời giải Chọn D. Trang 10Câu 37: [2H3-4] Trong không gian ... - Cuối tháng , chị Liên có (triệu đồng) Trang 20Theo giả thiết .Vậy cần ít nhất tháng PHÁT TRIỂN CÂU 43 Câu 43: [2D2-2] Một sinh viên trong thời gian học năm đại học đã vay ngân hàng mỗi năm ... Trang 1CÂU VẬN DỤNG - VẬN DỤNG CAO ĐỀ THI THỬ LẦN 3đồng biến trên khoảng ? Lời giải Chọn B. Hàm số đồng biến trên khoảng Trang 2 Vậy
Ngày tải lên: 17/01/2021, 01:17
Bài tập vận dụng có đáp án chi tiết trong đề thi thử đại học môn toán trường thpt gang thép thái nguyên lần 3 | Toán học, Đề thi đại học - Ôn Luyện
... VDC ĐỀ THPT GANG THÉP THÁI NGUYÊN LẦN 3 Câu 29 [2H3-3] (THPT Gang Thép Thái Nguyên Lần 3 – 2018) Trong không gian với hệ trục , và khoảng cách từ đến gấp hai lần khoảng cách từ đến Lời giải ... vẽ Trang 3, Cách 2 Trong mặt đáy, kẻ đường thẳng đi qua và song song với , đường thẳng này lần lượt cắt , , tại , và Câu 35 [2D3-3] (THPT Gang thép Thái Nguyên lần 3 – 2018) Gọi là thể tích ... giá trị nguyên của Câu 42: [2D1-3] (THPT Gang Thép Thái Nguyên Lần 3 – 2018) Một viên đá được ném lên từ gốc tọa độ trong mặt phẳng ( nằm ngang) chuyển động theo đường (quỹ đạo) có phương trình
Ngày tải lên: 17/01/2021, 01:17
Các câu hỏi vận dụng cao có đáp án chi tiết trong đề thi thử đại học môn toán trường chuyên đại học vinh | Toán học, Đề thi đại học - Ôn Luyện
... khác 4 m m m m 16 18 16 18 m m m m m16. Vậy m nguyên dương và m16 nên có 15 giá trị m cần tìm. Câu 12: [2H1-4] Cho hình lăng trụ đứng ABC A B C. có ... nước sau khi dâng (tham khảo hình vẽ bên) Biết rằng bán kính của phần trong đáy cốc bằng 5, 4cmvà chiều cao của mực nước ban đầu trong cốc bằng 4,5cm. Bán kính của viên billiards đó bằng? Trang 3A ... 1 8 Câu 6: [1D2-3] Trong mặt phẳng Oxy , cho hình chữ nhật OMNP với M0;10 , N100;10 và 100;0 P Gọi S là tập hợp tất cả các điểm A x y ; , x y , nằm bên trong (kể cả trên cạnh)
Ngày tải lên: 17/01/2021, 01:27
Câu hỏi vận dụng có đáp án chi tiết trong đề thi thử thpt quốc gia môn toán năm 2017 trường star education lần 1 | Toán học, Đề thi đại học - Ôn Luyện
... Trang 1TUYỂN TẬP CÁC CÂU VẬN DỤNG - VẬN DỤNG CAO TRONG ĐỀ THI TRONG ĐỀ THI THỬ THPTQG 2017-2018:ĐỀ STAR EDUCATION lần 1 ( nhóm đươc tặng) (Nhóm GV thuộc tổ 10 thực hiện) ... u0 Vậy không có PT thỏa Câu 44 [2H2-3] (Đề Star Education) Trong không gian Oxyz, cho điểm A1;1;1 và đường thẳng ( )d : 113 Trong tất cả các đường thẳng đi qua gốc tọa độ O, cắt đường thẳng ... SO suy ra OF là đường trung bình của tam 16 x x a a 2 2 12 Ta được bảng biến thiên như sau: Dựa vào bảng biến thiên ta có max0; 3 3 . 1max x V 4 2 1 x V Trang 13a V2 2 SABCD x V a
Ngày tải lên: 17/01/2021, 01:34
Các câu vận dụng cao có đáp án chi tiết trong đề thi thử đại học môn toán năm 2018 trường thpt nguyễn đăng đạo lần 3 | Toán học, Đề thi đại học - Ôn Luyện
... x 0 2018 1 phương trình f x 2018 m có nhiều nhất 4 nghiệm thực phân biệt Câu 35: [2D1-4] (THPT Nguyễn Đăng Đạo – Bắc Ninh lần 3-2018) Cho hàm số yf x có bảng biến thiên như ... biến thiên của hàm yf t( ) Trang 4Từ bảng biến thiên suy ra: ( )f t Vậy số gía trị nguyên của 6 m 2018; 6 là: 2013.Câu 39: [2D1-3] (THPT Nguyễn Đăng Đạo – Bắc Ninh lần 3-2018) Một ... a a 1 1 ln u n Vậy n11. Câu37 [2D2-3] (THPT Nguyễn Đăng Đạo – Bắc Ninh Lần 3 – 2018) Có bao nhiêu giá trị m nguyên thuộc 2018;2018 để phương trình: .9x x (2 1).6x x 4x x 0 khoảng 0;2
Ngày tải lên: 17/01/2021, 03:07