đại số lớp 8

... môn đại số lớp 8 ở trường THCS Nga Lĩnh, huyện Nga Sơn, tỉnh Thanh Hóa” 1.2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đánh giá thực trạng kỹ năng thói quen tự kiểm tra lời giải các bài toán đại số của học ... tiến nội dung phương pháp trong giảng dạy môn đại số 8 nhằm khắc phục những hạn chế đã nêu, góp phần nâng cao chất lượng môn Toán khối 8 nói riêng và môn toán THCS nói chung 2.3 CÁC ... tiết 60, 61 theo PPCT đại số 8) giáo viên cần chú ý cho học sinh nắm chắc điều kiện áp dụng của quy tắc đó là:Trước khi nhân hai vế của bất phương trình với cùng một số ( hay biểu thức)

Ngày tải lên: 29/03/2017, 08:56

... năm, kết quả cho thấy số 2009-2010 8.3 43 02 4,7 08 19,0 25 58,1 8 18,6 8.5 40 01 2,5 09 22,5 23 57,5 7 17,5 2010-2011 8.3 42 01 2,4 08 19,0 26 61,9 7 16,6 8.5 40 01 2,5 10 25,0 22 55,0 7 17,5 ... Trang 1Tên đề tài : MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG ĐẠI SỐ LỚP 8 I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Trong trường phổ thông ... kết hợp kiến thức cũ với kiến thức mới một cách logic có hệ thống Trên thực tế giảng dạy Toán 8-9 những năm qua tôi nhận thấy: phần "Các bài toán cực trị trong đại số" là một trong những

Ngày tải lên: 03/03/2022, 16:18

... các nhóm khácchốt Trang 35B = x3-6x2y+12xy2-8y3= ( x-2y)3Thay x =12; y = -4 có B = ( 12 -2.(-4))3=203=8000= 2( 4x2+20x+25) -3(-16x2+1) = 8x2+40x+50+48 x2-3 =56x2+40x+47Các nhóm chốt sau khi hoàn ... về nhà làm Rút kinh nghiệm, điều chỉnh và nhận xét : Ngày soạn:18/8/2017 Ngày dạy: 2 /8 /2017 Tiết 2,3 §2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC Trang 4 - Phẩm chất, sống yêu thương, ... xy3 Bài 2/6 a,x(x+y)+ y(x-y) = x2+ xy + xy – y2 = x2+ 2xy – y2 Thay x= -8 và y=7 vào biểu thức trên ta có (-8)2 + 2.(-8).7 - 72 = 64 - 112-49 = - 97 D,E Hoạt động : Vận dụng và tìm tòi, mở rộng

Ngày tải lên: 27/10/2019, 11:41

... thực hiện của HS ?3 Diện tích hình thang là: S = = (8x + 3 + y)y = 8xy + 3y + y2+ Với x = 3m ; y = 2m Ta có: S = 8 3 2 + 3 22 = 48 + 6 + 4 = 58 (m2) * HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ Trang 3- Học thuộc ... 31.82+125.48+31.43 – 125 67 = 31(82+43) + 125(48 – 67) = 31.125 – 19 125 = 125(31 – 19) = 125.12 = 1500b/ 752 – 252 = (75 – 25)(75 + 25) = 50 100 = 5 000 * Kiểm tra 15 phút ĐIỂM Bài 1: (8 điểm) ... đa thức, rồi thu Cá nhân HS lên bảng thực hiện GV đánh giá kết quả thực hiện của HS 83x  2 = 81 83x = 83  x = 1 Trang 7Cá nhân HS lên bảng thực hiện.GV đánh giá kết quả thực hiện của HS

Ngày tải lên: 16/09/2021, 18:31

... theo hệ số tỉ lệ a? Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức (a làhằng số khác 0) thì ta nói y TLN với x theo hệ số tỉ lệ a (với a là hằng số khác ... thuận Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì :-Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng - Tỉ số hai giá trị ... Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng nghịch đảo tỉ số hai giá trị tương ứng của đại Trang 22Tỉ lệ thuận1 Gọi x là số trang sách đã đọc và y là số

Ngày tải lên: 11/05/2017, 14:53

... 11 Ở TRƢỜNG THPT TỈNH LAI CHÂU Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MƠN TỐN Mã số: 8140111 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN TIẾN TRUNG SƠN LA, ... tiễn sống, phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục cấp học” (Điều 28: Yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông) “Phƣơng pháp giáo dục phải phát huy tính tích

Ngày tải lên: 01/01/2018, 19:29

... học môn đại số lớp 8 ở trường THCS Nga Lĩnh, huyện Nga Sơn, tỉnh Thanh Hóa” Đánh giá thực trạng kỹ năng thói quen tự kiểm tra lời giải các bài toán đại số của học sinh lớp 8 trường THCS Nga Lĩnh. ... mới mang lại hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh lớp 8 trường THCS Nga Lĩnh - 40 học sinh khối lớp 8 trường THCS Nga Lĩnh năm học 2015-2016 - Tính tích cực, tự giác, chủ động ... 2014 – 2015 tôi đã tiến hành cho 40 học sinh khối 8 trường THCS Nga Lĩnh làm bài kiểm tra với đề bài như sau: Kiểm tra khảo sát môn: Đại số 8 (Thời gian làm bài 60 phút) Bài 1:(3,5 đ) Cho hai

Ngày tải lên: 21/05/2022, 23:44

... tượng thực nghiệm sư phạm 68 3.4 Hình thức tổ chức thực nghiệm 68 3.5 Kết quả thực nghiệm sư phạm 69 3.5.2 Phân tích định tính 76 3.6 Kết luận chương 3 77 KẾT LUẬN 78 CÔNG TRÌNH KHOA HỌC LIÊN ... LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN VĂN 79 TÀI LIỆU THAM KHẢO 80 PHỤ LỤC 83 Trang 7DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ Sơ đồ 2.1: Hai con đường dạy học định lí toán học 28 Bảng 3.1 Nội dung thực nghiệm sư phạm 67 Bảng ... Phương pháp giảng dạy bộ môn Toán Mã số: 8 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN VIỆT CƯỜNG Thái Nguyên, 2018 Trang 3LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây

Ngày tải lên: 05/10/2023, 16:37

... (6/5) + Mùa hạ từ tiết Lập hạ (6/5) đến tiết Lập thu (8/8) + Mùa thu từ tiết Lập thu (8/8) đến tiết Lập đông (8/11) + Mùa đông từ tiết Lập đông (8/11) đến tiết Lập xuân (5/2) Như vậy, các ngày xuân ... lạnh, sự sống khó có thể tồn tại được 8 Giờ địa phương, giờ Mặt Trời, giờ khu vực khác nhau thế nào ? Tại sao khi đi từ phía tây sang phía đông qua kinh tuyến 180 0 thì trừ đi một ngày lịch, còn ... Trang 1Chương I DẠY HỌC ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN ĐẠI CƯƠNG LỚP 10I LÀM RÕ MỘT SỐ KIẾN THỨC ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 10 1 Trong mỗi phép chiếu hình bản đồ, khu vực chính xác nhất ở đâu?

Ngày tải lên: 22/05/2022, 10:43

... Trang 1Bài giảngGDCD 8 Giáo viên : NGUYỄN THỊ KIM TRÂM Trường THCS Nguyễn Anh Hào Trang 2*Kiểm tra bài cũ :2/ Tình ... +Thế nào là giữ chữ tín, nêu ý nghĩa của nó? Trang 3*Một số hình ảnh vi phạm pháp luật :Trang 8I/Đặt vấn đề :+Mời các em đọc phần đặt vấn đề trang 13-14 SGK Trang 9II/Trả lời câu hỏi gợi ý ... Đồng tình với hành vi của Chi đội trưởng. *Bởi vì: Đội TNTP Hồ Chí Minh cũng là 1 tổ chức Trang 18*Được Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam thông qua ngày 15 - 4 - 1992Trang 19*Được Quốc hội nước CHXHCN

Ngày tải lên: 29/10/2014, 01:00

... vi nghiên cứu Học sinh lớp 8 trường THCS… 4 Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu phương pháp ứng dụng kỹ năng sử dụng Atlat thích hợp, có hiệu quả trong việc dạy học địa lý 8 theo hướng đề cao tính ... các bài ở nhiều khối lớp khác nhau như lớp 8, lớp 9 Nhưng trong từng bài cụ thể mức độ khai thác, sử dụng Atlat không giống nhau Đối với học sinh lớp 8 đòi hỏi kĩ năng sử dụng Atlat phải thành ... hành trang cần thiết cho thế hệ trẻ trong điều kiện mở cửa, hội nhập với thế giới Môn Địa lí lớp 8 với số lượng lớn kiến thức về đặc điểm tự nhiên Việt Nam, số lượng kiến thức và các bài tập liên

Ngày tải lên: 27/10/2024, 20:41

... loại mới xuất hiện trong Chương trình GDPT 2018 Trong Chương GDPT 2006, thể loại này cũng đã được đưa vào giảng dạy trong Chương trình Ngữ văn lớp 8,9 Mỗi thể loại sẽ có những đặc trưng riêng ... : Một số giải pháp khi giảng dạy truyện ngắn giàu chất trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp 8 2 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử : Ngày 03 tháng 10 năm 2023 3 Các thông ... Một số giải pháp khi giảng dạy truyện ngắn giàu chất trữ tình trong chương trình Ngữ văn lớp 8 Năm học 2023 – 2024 Trang 2Mục Lục 1 Tên sáng kiến : 3 2 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu

Ngày tải lên: 14/11/2024, 21:55

... tiễn 6 3 Biện pháp thực hiện 8 Biện pháp 1 Lồng ghép kỹ thuật “Chia sẻ nhóm đôi” tích cực nhằm giáo dục tinh thần hợp tác, đoàn kết và trách nhiệm cho học sinh 8 Biện pháp 2 Vận dụng phương ... 1Đề tài: Biện pháp lồng ghép giáo dục những giá trị đạo đức và lối sống tích cực cho học sinh lớp 8 trong công tác chủ nhiệm MỤC LỤC A MỞ ĐẦU 3 1 Lý do chọn đề tài 3 2 Mục đích nghiên cứu 4 ... SÁCH CÁNH DIỀUTrang 6DEMO SÁCH KẾT NỐI TRI THỨCTrang 10DEMO SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1Trang 18TỈ LỆ CHECK TRÙNG (Tỷ lệ check của một bài viết mới luôn đảm bảo <20%) khi liên hệ Đây là mẫu

Ngày tải lên: 14/11/2024, 22:09

... Sprintf: hiển thị ra tên tiêu đề Page 9 Trang 8 s ue clear all [y.fs] = audioread('gdgagsgda.mp3.mp4) A= reshape(y,[],1); B = reshape(A,[378,1387]); [U,S,V] = svd(B); T = transpose(V); anpha ... <=> À¡ = 25 hay Àa=9 => D 1= = ( 0 9 ) -V6iA1 = 25 <=> (AAT - Ail)X = 0 <=> { 8x, — 8x, = 0 => {x, Il e => Cơ sở trực chuẩn ứng với À: là 1/2 (1;1)T Page 7 Trang 6y= ... nhiễu âm thanh 1 Những vấn đề âm thanh trong cuộc sống -55- 222222 08 2 Ý nghĩa của việc khử nhiễu - 252 52 2222212222122 1121k 08 3 Khử nhiễu âm thanh qua thuật toán SVD 52222222 rerre 09 4

Ngày tải lên: 14/12/2024, 15:44

... lợicho xương - Ăn uống đủ dinh dưỡng và nghỉ ngơi hợp lí Trang 8- Hình dạng: Dẹt, hình đĩa tròn, lõm hai mặt, dày khoảng 1,8- 2,3µm(micrômet), đường kính là 7,5µm.(0,25đ)- Kích thước: Nhỏ làm ... dần dẫn đến áp lực giảm *Huyết áp 120/80 chứng tỏ sức khoẻ người đó bình thường.Lúc tâm thất co huyết áp tối đa là 120,lúc tâm thất giãn huyết áp tối thiểu là80 *Người bị cao huyết áp thường dẫn ... biến (xuất huyết dạ dày, xuất huyết nóo, tử vong) Trang 6ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 8(Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian giao đề) Trang 7từ lối sống trên cây được củng

Ngày tải lên: 31/03/2014, 15:54

... I Văn bản Tôi đi học (Thanh Tịnh )“ ” 1 Vài nét về tác giả Thanh Tịnh: _ Thanh Tịnh ( 1911 – 1988 ) là bút danhcủa Trần Văn Ninh, quê ở tỉnh Thừa Thiên Trang 4_ Nêu xuất xứ của truyện ngắn “Tôi ... tạo đồ sộ, có giá trị, với nhiều tác phẩm nổi bật nh: Bỉ vỏ ( tiểu thuyết, 1938 ), Những ngày thơ ấu (hồi kí, 1938), Trời xanh ( tập thơ, 1960), Cửa biển ( bộ tiểu thuyết gồm 4 tập, 1961 – 1976 ... Nam dân chủ cộng hoà._ Sau hai cuộc khai thác thuộc địa ( trớc và sau đại chiến thứ nhất 1914-1918 ), xã hộiViệt Nam có những biến đổi sâu sắc: + Đô thị mở rộng, các thị trấn mọc lên khắp nơi +

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:41

... hai điểm có cùng độ cao so với đáy bình nằm ở hai ? 18cm Trang 10 Hay dd 0,18 = dn (0,18 - h) 0.5 8000 0,18 = 10000 (0,18 - h) 1440 = 1800 - 10000.h 10000.h = 360 h = 0,036 (m) = 3,6 ( ... do là do cột chất lỏng gây ra là bằngnhau: PA = PB Hay dd 0,18 = dn (0,18 - h) 8000 0,18 = 10000 (0,18 - h) 1440 = 1800 - 10000.h 10000.h = 360 h = 0,036 (m) = 3,6 ( cm)Vậy: Độ chênh ... điểm 8h là : SAc = 40.1 = 40 km Quãng đường xe đi từ B đến thời điểm 8h là : SAD = 32.1 = 32 km Vậy khoảng cách 2 xe lúc 8 giờ là : SCD = SAB - SAc - SAD = 180 - 40 - 32 = 108 km 0,5

Ngày tải lên: 20/05/2015, 14:32

... Trang 1NĂM HỌC 2014- 2015GV: THÂN THỊ DIỆP NGA SINH HỌC 8 Trang 2BÀI 1BÀI MỞ ĐẦU Trang 3I Vị trí của con người trong tự nhiênII Nhiệm vụ của môn cơ thể ... sinh • 2- Ruột khoang • 3- Giun dẹp • 4- Giun tròn • 5- Giun đốt • 6- Thân mềm • 7- Chân khớp • 8- ĐV có xương sống Trang 6Lớp động vật nào trong ngành ĐV cĩ xương sống cĩ vị trí tiến hĩa ... Biết dùng lửa để nấu chín thức ăn Não phát triển , sọ lớn hơn mặt S Đ Đ S Đ S Đ Đ Trang 8Tieåu keát : Người là động vật thuộc lớp Thú Đặc điểm cơ bản phân biệt người với động vật là

Ngày tải lên: 20/08/2015, 22:43

... đa thức sau thành nhân tử : a) a2y2+b2x2-2abxy b) 100-(3x-y)2 c) 64x2-(8a+b)2 Đáp án: a) (ay – bx)2 ; c) (8x + 8a + b)(8x – 8a – b) ; d) 27x3-a3b3 b) (10 + 3x – y)(10 – 3x + y) ; d) (3x – ab)(9x2 ... giá trị biểu thức sau : M = (x + 2)2 – 2(x + 2)(x – 8) + (x – 8) 2 với x5-3/4 11 Đáp án: M [(x 2) (x 8) ]2 102 100 Câu hỏi 38 Thông tin chung  Chuẩn cần đánh giá : Biết phân tích ... phép tính sau: x + 13 x − 48 x + 13 x − 48 − = + x ( x − ) x (7 − x ) x ( x − ) x ( x − ) = x + 13 + x − 48 x − 35 5( x − 7) = = = x ( x − 7) x ( x − 7) x ( x − 7) x Câu 48: Mã nhận diện câu hỏi:...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 15:58