đồ thị smith cho nghiệm 2

Đồ thị smith

Đồ thị smith

... Trang 1Đồ thị SmithNhóm 2 Giáo viên hướng dẫn: Lê Minh Thùy Trang 2Mục lục1 Giới thiệu 3 2 Tổng quan về đồ thị Smith 3 3 Cấu tạo đồ thị Smith 5 3.1 Đồ thị Smith trở kháng 5 3.2 Đồ thị Smith dẫn ... 4: Đồ thị Smith Y Đồ thị Smith Y-Z là sự kết hợp của 2 đồ thị Y và Z trên cùng mặt phẳng: Hình 5: Đồ thị Smith Y-Z 1 | g 1|  1 g g   1 | g 1|  1 ( 1, ) b   Trang 84 Ứng dụng đồ thị Smith4.1 ... A, B đọc được trên đồ thị Smith, di chuyển dọc đường tròn g= 1 đến vị trí tâm đồ thị Smith Hình 12: Phối hợp trở kháng dạng 2 dùng đồ thị Smith Y-Z Trang 14Cách 2: Dùng đồ thị Smith ZBiến đổi trở

Ngày tải lên: 09/06/2019, 11:11

17 373 3
Bài giảng: Kỹ thuật siêu cao tần (CT389)Chương II: Đồ thị Smith(Smith Chart)

Bài giảng: Kỹ thuật siêu cao tần (CT389)Chương II: Đồ thị Smith(Smith Chart)

... Wavelength Since Everything Repeats Smith Chart (Cont’d) Smith Chart (Cont’d) (2.20) where d = l – x  = 0 (lossless) (2.21) Trang 7Luong Vinh Quoc Danh 13Smith Chart (Cont’d) SWR : Standing ... line, d = 0.4 Stub #2: l 2; d12= 3/8 Find l1, l 2. Impedance matching: Double stub method Trang 24Luong Vinh Quoc Danh 47Impedance matching: Double stub (cont’d) Trang 25Luong Vinh Quoc Danh ... Danh 1Chương II : Đồ thị Smith (Smith Chart) Giảng viên: GVC.TS Lương Vinh Quốc Danh Bộ môn Điện tử Viễn thông, Khoa Công Nghệ E-mail: lvqdanh@ctu.edu.vn Introduction:  The Smith chart is one

Ngày tải lên: 15/09/2019, 09:22

26 297 0
Công Thức Và Cách Sử Dụng Đồ Thị SMITH

Công Thức Và Cách Sử Dụng Đồ Thị SMITH

... Trang 221) Tính Hệ Số phản Xạ, Trở Kháng Đường Dây, Hệ Số Sóng Đứng III Ứng Dụng Đồ Thị Smith Trang 2525Trang 26Ex 35 p.104Trang 3030Trang 313) Tính Trở Kháng Mạch Phức HợpC1 10p R 50 L 22.5nH C2 ... Tả Đồ Thị Smith II Đồ Thị Smith Trang 9Phối hợp trở kháng 0, r 1, x 0 Vòng Tròn Đơn Vị Γ = 1, r = 0 Trang 1010Trang 13Vòng Tròn Đẳng ΓTrang 1414Trang 192) Đặc Tínha) Biểu diễn dẫn nạp trên đồ thị ... 26Ex 35 p.104Trang 3030Trang 313) Tính Trở Kháng Mạch Phức HợpC1 10p R 50 L 22.5nH C2 12p Trang 3222.5nH C2 12p Trang 33o Khi có phối hợp trở kháng, toàn bộ công suất từ nguồn sẽ được đưa đến tải

Ngày tải lên: 02/04/2023, 13:16

54 9 0
Báo cáo thực hành môn công nghệ chế biến thủy sản thí nghiệm 1 nguyên liệu thô thí nghiệm 2 đánh giá chất lượng nguyên liệu thí nghiệm 3 làm lạnh và cấp đông cá

Báo cáo thực hành môn công nghệ chế biến thủy sản thí nghiệm 1 nguyên liệu thô thí nghiệm 2 đánh giá chất lượng nguyên liệu thí nghiệm 3 làm lạnh và cấp đông cá

... -0.0201x + 1.9681 (  2= 0.3243) - Thời gian – nồng độ thực tế: y = -0.78x + 13.26 ( 2= 0.8125) Vẽ đồ thị thể hiện mối tương quan giữa thời gian – trọng lượng/định mức: Đồ thị thể hiện sự tương ... gian - trọng lượng là : y=0.0122x2-2.8x+533 và R2=1 Phương trình thể hiện mối tương quan giữa thời gian – định mức là : y= -2E-0.5x2+0.006x+0.999 vàR2=0.9998 Trang 21Phương trình thể hiện mối tương ... 0,0001 2- 0,0464x + 908,35 ( 2 = 0,9897) - Thời gian – định mức: y = 1E-0,7 2+ 6E-05X + 1,0002 (2 = 0,9916) Vẽ đồ thị thể hiện mối tương quan giữa thời gian – trọng lượng/định mức Trang 12 Nhận

Ngày tải lên: 10/05/2023, 06:12

25 3 0
Báo cáo thực hành môn công nghệ chế biến thủy sản thí nghiệm 1 nguyên liệu thô thí nghiệm 2 đánh giá chất lượng nguyên liệu thí nghiệm 3 làm lạnh và cấp đông cá

Báo cáo thực hành môn công nghệ chế biến thủy sản thí nghiệm 1 nguyên liệu thô thí nghiệm 2 đánh giá chất lượng nguyên liệu thí nghiệm 3 làm lạnh và cấp đông cá

... trọng lượng: y = 5.4x + 521.4 ( 2=0.3125) - Thời gian – định mức: y = -0.0201x + 1.9681 ( 2= 0.3243) - Thời gian – nồng độ thực tế: y = -0.78x + 13.26 ( 2 = 0.8125) Vẽ đồ thị thể hiện mối tương ... gian - trọng lượng là : y=0.0122x2-2.8x+533 và R2=1 Phương trình thể hiện mối tương quan giữa thời gian – định mức là : y= -2E-0.5x2+0.006x+0.999 và R2=0.9998 Trang 21Phương trình thể hiện mối ... trình thể hiện mối tương quan giữa thời gian – trọng lượng/định mức là: y= 0.0258x2-5.2204+532.21 và R2=0.9997 Qua 3 biểu đồ, ta nhận thấy rằng: Thời gian sấy càng lâu thì trọng lượng cá càng giảm

Ngày tải lên: 10/05/2023, 07:08

25 8 0
BÁO CÁO THÍ NGHIỆM MÔN CƠ SỞ ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG BÀI THÍ NGHIỆM 2 KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH ĐỘNG HỌC CỦA HÊ THỐNG

BÁO CÁO THÍ NGHIỆM MÔN CƠ SỞ ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG BÀI THÍ NGHIỆM 2 KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH ĐỘNG HỌC CỦA HÊ THỐNG

... thí nghiệm: Lần chạy Tần số (rad/s) 𝑨𝒄/𝑨𝒓 𝑨𝒄/𝑨𝒓 (dB) △ 𝒕(𝒎𝒔) 𝝋 (độ) Trang 75 b Vẽ biểu đồ bode (semilogx) ∘ Biểu đồ bode biên độ Magnitude = [29.54 29.51 29.50 29.43 29.32 29.1 27.98 26.58 23.83 ... Phase = [1.89 3.78 5.66 9.38 13.02 18.20 33.46 45.45 -58.26 -66.58 -73.44 -81.36 -84.22 -85.94 -88.24 -88.18]; frequency = [0.1 0.2 0.3 0.5 0.7 1 2 3 5 7 10 20 30 50 70 100]; semilogx(frequency, ... là hàm nấc, sai số xác lập của hệ rất lớn, dần về vô cùng -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 -38 -36 -34 -32 -30 -28 -26 -24 -22 -20 -18 Trang 1513 Câu d: Xác định vận tốc 𝐾𝑣 của hệ? Hệ số vận tốc

Ngày tải lên: 21/11/2022, 12:43

16 38 0
Báo cáo thí nghiệm lý thuyết điều khiển nâng cao  báo cáo bài thí nghiệm 2 điều khiển hệ quạt và tấm phẳng

Báo cáo thí nghiệm lý thuyết điều khiển nâng cao báo cáo bài thí nghiệm 2 điều khiển hệ quạt và tấm phẳng

... giúp các thông số a^1, a^2, b^1, b^2 hội tụ nhanh chóng về giá trị xác lập Đồ thị cho thấy đường hội tụ trở nên thẳng hơn, không bị nhiễu và giảm thiểu hiện tượng nhấp nhô. 2 Xây dựng bộ điều khiển ... STR_pp1(Theta,e,u_)% Cai dat thoi gian lay mau va cuc mong muon% Gan lai cho de su dung a1 = Theta(1); a2 = Theta(2); b1 = Theta(3); b2 = Theta(4); if( xi ... dạng offline và online cho một đối tượng tuyến tính bậc 2- Biết cách xây dựng bộ điều khiển tự chỉnh định để điều khiển vị trí động cơ DC theo phương pháp đặt cựcTHỰC HIỆN THÍ NGHIỆM1 Nhận dạng hàm

Ngày tải lên: 17/04/2023, 05:43

179 10 0
(Tiểu luận) báo cáo thí nghiệm lý thuyết điều khiển nâng cao  báo cáo bài thí nghiệm 2 điều khiển hệ quạt và tấm phẳng

(Tiểu luận) báo cáo thí nghiệm lý thuyết điều khiển nâng cao báo cáo bài thí nghiệm 2 điều khiển hệ quạt và tấm phẳng

... lamda dưới 1 giúp các thông số a^1, a^2, b^1, b^2 hội tụ nhanh chóng về giá trị xác lập Đồ thị cho thấy đường hội tụ trở nên thẳng, không bị nhiễu và nhấp nhô. 2 Xây dựng bộ điều khiển tự chỉnh theo ... STR_pp1(Theta,e,u_)% Cai dat thoi gian lay mau va cuc mong muon% Gan lai cho de su dung a1 = Theta(1); a2 = Theta(2); b1 = Theta(3); b2 = Theta(4); if( xi ... dạng offline và online cho một đối tượng tuyến tính bậc 2- Biết cách xây dựng bộ điều khiển tự chỉnh định để điều khiển vị trí động cơ DC theo phương pháp đặt cựcTHỰC HIỆN THÍ NGHIỆM1 Nhận dạng hàm

Ngày tải lên: 10/05/2023, 15:17

179 6 0
Báo Cáo Thí Nghiệm Lý Thuyết Điều Khiển Nâng Cao  Báo Cáo Bài Thí Nghiệm 2 Điều Khiển Hệ Quạt Và Tấm Phẳng.pdf

Báo Cáo Thí Nghiệm Lý Thuyết Điều Khiển Nâng Cao Báo Cáo Bài Thí Nghiệm 2 Điều Khiển Hệ Quạt Và Tấm Phẳng.pdf

... ra Trang 2926 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Tín hiệu đặt Đáp ứng ngõ ra 0 2 4 6 8 10 12 14 16 0 2 4 6 8 10 12 14 16 0 2 4 6 8 10 12 14 16 0 2 4 6 8 10 12 14 16 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Trang 3027 0 5 10 ... 10 12 14 16 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Trang 3633 0 2 4 6 8 10 12 14 16 0 2 4 6 8 10 12 14 16 0 2 4 6 8 10 12 14 16 0 2 4 6 8 10 12 14 16 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Từ kết quả đồ thị các đáp ứng tần số, ... Trang 2724 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Tín hiệu đặt Đáp ứng ngõ ra 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Tín hiệu đặt Đáp ứng ngõ ra Trang 2825 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Tín hiệu đặt Đáp ứng ngõ ra 0 2 4 6 8 10 12 14 16

Ngày tải lên: 24/07/2023, 01:18

179 30 0
báo cáo thí nghiệm cảm quan thực phẩm thí nghiệm 2 1 nâng cao khả năng nhận biết 4 vị cơ bản

báo cáo thí nghiệm cảm quan thực phẩm thí nghiệm 2 1 nâng cao khả năng nhận biết 4 vị cơ bản

... cả lớp Bảng 2.8 Đồ thị mối tương quan giữa nồng độ sucrose và phần trăm số câu trả lời đúng của cả lớp Tương tự như đồ thị và phương trình của nhóm ta thay y= 66.67 ta được x 2.20006 - Kết quả ... Vy 21116139 Thiết kế phiếu chuẩn bị Nguyễn Minh Tâm 21116111 Kĩ thuật viên Thái Thị Cẩm Duyên 21116056 Thiết kế phiếu trả lời Bùi Trọng Tấn 21116113 Chuẩn bị và phục vụ mẫu Vũ Phúc Thịnh 21116374 ... nguộiThiết lập thí nghiệmPhiếu chuẩn bị PHÒNG THÍ NGHIỆM ĐÁNH GIÁ CẢM QUAN PHIẾU CHUẨN BỊ Thí nghiệm 2.2: Kiểm tra ngưỡng cảm giác Mẫu A: Các mẫu dung dịch đường glucrose (g/L) Bảng 2.1 Mẫu thử và

Ngày tải lên: 27/04/2024, 16:42

49 3 0
Báo cáo thí nghiệm bài thí nghiệm 2 Đo lực cản trên các vật thể phi lưu tuyến

Báo cáo thí nghiệm bài thí nghiệm 2 Đo lực cản trên các vật thể phi lưu tuyến

... thí nghiệm Trang 18Re (cùn) Lực cản (cùn) Cd (cùn) 14652.78032 0.013416973 0.609073915 30740.33762 0.013339265 0.605546276 46827.89491 0.015129781 0.686828149 62915.45221 0.014010054 0.63599727 ... 0.63599727 79003.0095 0.012870923 0.584285522 95090.5668 0.01656885 0.752155793 111178.1241 0.015622553 0.709197921 Bảng 4: Số liệu đã được xử lý của cố thể cùn Đồ thị biểu diễn mối quan hệ ... trên cố thể (N) Hệ số lực cản qua cố thể Trang 2130 21.7012 0,0081 0.1231 0,0436 222888 Bảng 3: Số liệu đã được xử lý của cố thể hình giọt nước Đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa số Reynolds và

Ngày tải lên: 20/11/2024, 20:44

23 1 0
Bài báo cáo thí nghiệm hóa Đại cương b thí nghiệm 2  nhận biết có chất mới tạo thành

Bài báo cáo thí nghiệm hóa Đại cương b thí nghiệm 2 nhận biết có chất mới tạo thành

... muối kẽm clorua (ZnCl 2 ) Phương trình hóa học : Zn+2HCl >ZnCl 2 +H 2 ↑ Ống nghiệm 2 : cho một lượng khoảng 3 ml dung dịch Hydrochloric acid (HCl) loãng vào ống nghiệm (2) chứa 3 ml dung ... hành thí nghiệm: Lấy ba ống nghiệm, thêm vào: -Ống nghiệm 1: 1 giọt phenolphthalein. -Ống nghiệm 2: 1 giọt methyl da cam. -Ống nghiệm 3: một mẩu giấy quỳ tím Ta thêm vào mỗi ống nghiệm 2 mL dung ... nghiệm (2): Cho 10 giọt dung dịch Na₂CO₃ 2.1 × 10⁻² M vào một ống nghiệm Thêm 10 giọt dung dịch CaCl₂ 2.1 × 10⁻² M, lắc đều ống nghiệm. Hình 2.1 sau khi tác dụng Trang 14 Hình 2.2 Trước khi

Ngày tải lên: 24/11/2024, 17:30

17 1 0
Đáp Án trắc nghiệm ngôn ngữ và văn hoá en07   thi trắc nghiệm    2 tín chỉ (sửa ngày 23 10 2025 dành cho Đợt mở môn 08 12 2024 trở Đi)
Chú ý: Copy phần Mô tả rồi dán vào file tài liệu Vì Câu hỏi và đáp án cập nhật Mới để ở phần Mô tả

Đáp Án trắc nghiệm ngôn ngữ và văn hoá en07 thi trắc nghiệm 2 tín chỉ (sửa ngày 23 10 2025 dành cho Đợt mở môn 08 12 2024 trở Đi) Chú ý: Copy phần Mô tả rồi dán vào file tài liệu Vì Câu hỏi và đáp án cập nhật Mới để ở phần Mô tả

... Trang 1ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ EN07 - THI TRẮC NGHIỆM - 2 tín chỉ (soạn ngày 05.01.2025 dành cho đợt mở môn c Bất kì thành tố văn hóa nào cũng sản ... phát triển của văn hóa (Đ) c Ngôn ngữ là công cụ hỗ trợ cho sự phát triển của văn hóa d Ngôn ngữ là đòn bảy cho sự phát triển của văn hóa Câu 72 Ngôn ngữ là đối tượng nghiên cứu của môn học nào? ... nhiên c Ngôn ngữ không phải là hiện tượng xã hội d Ngôn ngữ là hiện tượng xã hội (Đ) Câu 74 Trang 22Ngôn ngữ là phương tiện dùng để phản ánh sự phát triển của văn hóa?a Ngôn ngữ là phương tiện dùng

Ngày tải lên: 05/01/2025, 22:54

25 243 39
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2   TLV 2

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2 TLV 2

... làm văn lớp 2 Qua đó đưa ra một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 Trang 5viết đoạn văn ngắn được tốt hơn Kinh nghiệm này có thể áp dụng cho việc dạyviết đoạn văn cho học sinh lớp 2 nói riêng ở ... môn Tập làm văn lớp 2.Đây là sự cần thiết mà tôi chọn và viết Sáng kiến kinh nghiệm với nội dung: “ Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2” nhằm góp phần nâng ... sinh Với khuôn khổ của một Sáng kiến kinh nghiệm, tôi nghiên cứu vấn đề: “Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2 ”, trong đó làm sáng tỏ một số vấn đề nghiên

Ngày tải lên: 24/06/2016, 11:15

31 144 0
Giáo Án Hoạt Động Trải Nghiệm 2 Kết Nối Tri Thức Học Kỳ 2

Giáo Án Hoạt Động Trải Nghiệm 2 Kết Nối Tri Thức Học Kỳ 2

... tuần a Sơ kết tuần 22: - Từng tổ báo cáo. - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của tổ, lớp trong tuần 22 - GV nhận xét chung các hoạt động trong b Phương hướng tuần 23: - Tiếp tục ổn ... nghe để thực hiện kế hoạch tuần21 Trang 7sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thứcnói lời hay, làm việc tốt 2 Hoạt động trải nghiệm. a Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước. − GV gợi ý ... hay, làm việc tốt 2 Hoạt động trải nghiệm. a Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần − GV lần lượt đưa ra các tình huống để HS sắm vai giải quyết: Trang 18+ Một bạn nhỏ đi siêu thị, bị lạc Một chú

Ngày tải lên: 24/05/2022, 09:16

66 6 0
lop 2 - Hoạt động trải nghiệm 2 - nguyễn thị kim tho - Thư viện Bài giảng điện tử

lop 2 - Hoạt động trải nghiệm 2 - nguyễn thị kim tho - Thư viện Bài giảng điện tử

... TRẢI NGHIỆM LỚP 2 Trang 6Thứ hai, ngày 07tháng 02 năm 2022Hoạt động trải nghiệm Chủ đề 2 : Em là ai ? Tiết 2: Em vui vẻ , thân thiện Trang 14Hết tiết 2Trang 15Thứ năm, ngày 10tháng 02 năm 2022Hoạt ... vẻ , thân thiện Trang 14Hết tiết 2Trang 15Thứ năm, ngày 10tháng 02 năm 2022Hoạt động trải nghiệm Chủ đề 2 : Em là ai ? Tiết 3: Tìm kiếm tài năng của lớp Trang 17Chúc các em luôn chăm ngoan, học

Ngày tải lên: 25/11/2022, 06:00

17 2 0
tom tat  2 CÔNG tác GIÁM sát của uỷ BAN KIỂM TRA TỈNH uỷ cà MAU   THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN và KINH NGHIỆM (2)

tom tat 2 CÔNG tác GIÁM sát của uỷ BAN KIỂM TRA TỈNH uỷ cà MAU THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN và KINH NGHIỆM (2)

... khuyết điểm trong hoạt động giám sátthời gian qua để rút kinh nghiệm cho hoạt động sắp tới 1.2.2 Nguyên nhân và những kinh nghiệm 1.2.2.1 Nguyên nhân - Nguyên nhân ưu điểm: Công tác giám sát của ... công tác giám sát, trongnăm 2007, 2008, Ủy ban Kiểm tra Tỉnh ủy đã giúp Tỉnh ủy tiến hành mở 11 lớptập huấn nghiệp vụ công tác kiểm tra, giám sát của Đảng cho 1.229 cán bộ làmcông tác kiểm tra ... giám sát nhiệm kỳ 2006 – 2010, chương trình kiểm tra, giámsát năm 2007, 2008 và trực tiếp tiến hành công tác giám sát theo chương Trang 3trình, kế hoạch được Tỉnh ủy phân công; đồng thời giúp Tỉnh

Ngày tải lên: 19/12/2022, 14:20

69 7 0
trac nghiem 2

trac nghiem 2

... phút 2 Hấp ướt 1100C/ 20 phút 3 Hấp ướt 1210C/ 20 phút 4 Hấp ướt 1210C/ 30 phút Câu 21: Tìm y đúng về bệnh do phế cầu 1 Gây viêm phổi, nhiễm khuẩn tiết niệu sinh dục 2 Gây nhiễm khuẩn máu, viêm ... Câu 15: Tìm y sai về Campolybacter 1 Phát triển ở điều kiện giàu O2 2 Phát triển ở điều kiện vi hiếu khí (5% O2 + 10% CO2 + 85% N2) 3 Một trong những tác nhân hay gây ỉa chảy ở trẻ em 4 Hay gặp ... Câu 27: 1 … 2 … 3 … 4 … Câu 28: Tìm ý đúng về vaccine 1 Vaccine có thể là nội độc tố 2 Vaccine có thể là ngoại độc tố 3 Vaccine có thể là giải độc tố 4 Vaccine có thể là kháng độc tố Câu 29:

Ngày tải lên: 05/01/2013, 10:51

16 699 7
Ứng dụng đồ thị Smith

Ứng dụng đồ thị Smith

... 2 r  i2 (1   r )  i2 2 i xL  (1   r )  i2 Nikolova 20 12 2    rL   r    i     rL   rL     2     ( r  1)   i      xL   xL   Lecture 08: The Smith ... short 1 Nikolova 20 12   0 .2 0.5 Lecture 08: The Smith Chart r The Smith Chart: Reactance Circles inductive loads capacitive loads Nikolova 20 12 Lecture 08: The Smith Chart The Smith Chart: Nomographs ... circle  one full circle on the Smith chart is 2 Lmax = 2 , i.e., Lmax = λ /2; this reflects the periodicity of zin Nikolova 20 12 Lecture 08: The Smith Chart 10 The Smith Chart: Tracking Impedance...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 23:39

22 873 1
Sử dụng đồ thị smith

Sử dụng đồ thị smith

... 10 0 .25 0 .26 0 .24 0 .27 0 .23 0 .25 0 .24 0 .26 0 .23 0 .27 REFLECTION COEFFICIENT IN DEG REES LE OF ANG ISSION COEFFICIENT IN TRANSM DEGR LE OF EES ANG 0.6 10 0.1 0.4 20 0 .2 50 20 10 5.0 4.0 3.0 2. 0 ... CHƯƠNG Đ TH SMITH L= x1 Z0 1 .2 100 = = 38 .2 nH 2 f 2 500 × 106 M ch ph i h p cho phương án đư c minh h a Hình 3 .22 • Phương án 2: b2 = −0.7 x2 = −1 .2 Lưu ý r ng b2 có tr s âm nên đ i di n cho m t ... -15 0 .2 0 .2 -30 0.3 0 .28 0 .22 5.0 -85 -20 o) jB/Y E (NC TA EP SC SU 0.6 0 .2 ∞ 100 40 0 .22 1.0 1.0 80 0.8 15 0.3 0.4 0 .2 30 0 .2 0 .2 0.4 25 0.3 0.0 40 85 0.3 50 31 0.1 30 0 .2 0.1 0.4 0.0 —> WAVELE...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 23:39

44 12,5K 82
w