đọc hiểu văn bản sang thu

... thấy thế nào khi đọc văn bản “Người lái đò Sông Đà”? Trang 13- Liên hệ với văn bản:+ Văn bản gợi cho em liên tưởng tới văn bản nào mà em đã học? + Văn bản này có gì giống với văn bản “Ai đã đặt ... dạy đọc văn bản kí hiện đại, nhất là thể tùy bút Giao “dự án” cho cácnhóm học sinh tìm hiểu thông tin liên quan đến văn bản, bao gồm: - Nhóm 1: Thế nào là văn bản kí văn học? Đặc điểm văn bản ... giá , hiểu văn bản và những vấn đề cuộc sống do văn bản gợi lên IV.1.1 5 Phối hợp nhiều biện pháp trong quá trình dạy đọc Trang 12 Để luôn tạo hứng thú cho HS trong giờ dạy đọc văn bản kí văn học,

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:10

... là các phân môn Làm văn, tiếng Việt và Văn Các văn bản đọc hiểu phong phú: văn bản nghệ thuật (thơ - văn xuôi - kịch, lí luận văn học), văn bản nghị luận về nhiều vấn đề văn học và đời sống Điều ... sinh đã có kiến thức văn học, lí luận văn học, kĩ năng đọc - hiểu văn bản văn học và hơn nữa đã có quá trình thực hành làm bài nghị luận văn học trong chương trình học tập Ngữ văn 12.Học sinh luôn ... tiết đọc - hiểu văn bản 1.2 Điểm mới của đề tài, sáng kiến, giải pháp Trang 3- Điểm mới: Tuy có nhiều bài nghiên cứu về văn bản này như giảng dạytrong nhà trường của Lê Thị Minh Huyền với Chiếc thuyền

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:55

... sinh trong giờ học Đọc – hiểu văn bản lớp 9 tại trường THCS Hà Tiến 1.4 Phương pháp nghiên cứu: Từ việc tìm hiểu thực trạng về việc dạy và học văn hiện nay, qua khảo sát thực tế thu thập thông ... bằng vui mà học” Môn Văn là môn học nghệ thuật Tính nghệ thuật được thể hiện ngay ở đầu mỗi tiết học Văn Dạy học văn là phải biết tạo ra bầu không khí văn chương Không khí văn chương sẽ phá vỡ ... sâu vào tác phẩm để tìm hiểu cách cảm, cách nghĩ của nhà văn Để truyền được cái “thần” ấy, bản thân người đọc phải hiểu và rung động trước, lúc đó bằng giọng đọc, cách đọc của mình mới truyền

Ngày tải lên: 20/06/2021, 09:46

... Trang 1sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang ... nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang ... nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang kien nghiem sang

Ngày tải lên: 10/10/2021, 17:13

... cảm văn bản Mỗi văn bản văn học cần có một giong điệu đọc riêng, Tác phẩm trữ tỉnh đọc khác với lác phẩm tự sự, đọc một doạn đối thoại khác với đoạn độc thoại nội lâm, đọc văn tả khác với văn ... SẲ" văn bản? hiểu văn bản” TƯ Mục đích nghiên cứu Qua việc nghiền cứu để viết sáng kiến kinh nghiệm “ Đề xuất một số biên phán góp phần tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học Đọc hiểu văn bản ... giới nghệ thuật cúa tác phẩm văn học Trong những năm học vừa qua, khi dạy tiết đọc văn, tôi luôn chú trọng việc đọc điễn cảm văn bản Nhất là với những tiết học đầu năm, giáo viên cần đọc mẫu

Ngày tải lên: 08/05/2025, 12:42

... dẫn soạn Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọc - sáng tạo HS Thực trạng soạn Đọc- hiểu văn HS nay… Giải pháp Hướng dẫn soạn Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọc – ... sinh soạn Đọc – hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọc – sáng tạo học sinh Cốt lõi sáng kiến 20 đề xuất hệ thống câu hỏi hướng dẫn soạn gồm cấp độ đọc – hiểu văn bản: Đọc – tái hiện, Đọc – ... thụ, đọc – sáng tạo HS, phân cấp mức độ lực đọc – hiểu muốn tôn trọng mạch kể văn mạch tiếp nhận HS Cụ thể, cấp độ muốn hướng đến trình hướng dẫn HS soạn đọc – hiểu văn là: Đọc – tái hiện, Đọc

Ngày tải lên: 11/05/2015, 09:08

... của văn bản Trang 6I.2 Cơ sở thực tiễnI.2.1 Hệ thống văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ văn 12 Bảng hệ thống các tác phẩm văn nghị luận trong chương trình Ngữ văn 12 Phạm Văn Đồng Đọc – hiểu ... HỌC ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN LỚP 12 MỞ ĐẦU I Lý do chọn đề tài Trong chương trình ngữ văn THPT, bên cạnh các tác phẩm văn họcthuộc thể loại thơ, truyện, kịch, còn có một số văn bản nghị ... học văn bảnnghị luận trong bộ môn Ngữ văn ở trường THPT - Phân tích được thực trạng việc dạy học văn bản nghị luận ởtrường phổ thông hiện nay - Một số kinh nghiệm trong dạy học đọc – hiểu văn bản

Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:44

... hiểu văn bản” có thể được tiến hành tuần tự theo 3 hướng nhằm váo các nội dung của văn bản, đó là: - Đọc – tìm hiểu chung văn bản. Trang 4- Đọc – hiểu nội dung văn bản.- Đọc - hiểu ý nghĩa văn bản. ... “Đọc – hiểu văn bản” không diễn tả hành động tách rời đọc và hiểu “ Đọc – hiểu văn bản” là hoạt động đọc văn một cách nghiêm túc có nghiền ngẫm , cảm xúc, tưởng tượng , liên tưởng Bản chất đọc ... vậy “ Đọc – hiểu văn bản” đòi hỏi người đọc phải có thái độ chủ động tích cực , sáng tạo trong đọc văn Để từ đó cảm thụ văn bản được tốt hơn Trong chương trình Ngữ văn 8 có các văn bản thuộc

Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:38

... , khái niệm đọc văn bản văn học nhìn chung có thể xác định với sáu nội dung như sau:  Đọc là hoạt động tâm lí nhằm giải mã văn bản Một là chuyển văn bản kí hiệu văn tự thành văn bản bằng ngôn ... hướng dẫnhọc sinh quá trình Đọc- Hiểu văn bản Giáo viên phải hiểu văn bản Phảinghiên cứu mọi khả năng tạo nghĩa của văn bản, giải mã các biểu tượng vănchương trong văn bản Trong bất cứ công việc ... nghệ thuật của văn bản văn học đềutập trung làm nổi bật vấn đề mà nhà văn nhà thơ muốn đề cập đến, làm nổi bậtnội dung của tác phẩm Như vậy khi đọc hiểu văn bản văn học trong các giờđọc văn chúng

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:37

... Nguyễn Trãi Vì vậy, đọc văn Nghị luận, Giáo viên phải ln hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn sở bám sát tính nghệ thuật ngơn từ có Đọc văn đầy hứng khởi khơng khác đọc văn nghệ thuật túy Tạo hứng ... Tích cực tìm hiểu thực u cầu giáo viên hướng dẫn tìm hiểu nhà Đối với giáo viên: - Ln ý nhận thức rõ, đọc văn Nghị luận đọc hiểu tác phẩm văn học khơng phải đọc văn kiện lịch sử, hay văn trị, xã ... giáo viên: - Ln chú ý nhận thức rõ, đọc văn Nghị luận là đọc hiểu tác phẩm văn học chứ khơng phải đọc một văn kiện lịch sử, hay một văn bản chính trị, xã hội Phải chú ý đặc

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:19

... viên: Nguyễn Thị Minh Thu DÙNG THỦ PHÁP Lập bảng so sánh Trong tiết đọc – hiểu văn TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THCS I Đặt vấn đề: Trong chƣơng trình ngữ văn THCS phần : Đọc – hiểu văn chiếm số lƣợng ... Mỹ (ngƣời mua đất) … *Văn bản: Cô bé bán diêm (Tiết 21,22 – Ngữ văn 8) Thủ pháp lập bảng so sánh đƣợc sử dụng cấu trúc dạy: Phần I: Đọc – Tìm hiểu chung Phần II: Đọc – Tìm hiểu chi tiết Hoàn cảnh ... thích giáo viên trở nên vững bền, ổn định Do vậy, phần đọc – hiểu văn bản, hƣớng dẫn có tính đột phá, sáng tạo ngƣời dạy trình tìm hiểu, giải mã văn học sinh vô cần thiết Nó thúc học sinh phải động

Ngày tải lên: 04/12/2015, 19:14

... loại văn bảnnày mà còn do tỉ lệ văn bản nghệ thuật đợc đa vào chơng trình rất cao và nhiệm vụ dạy hiểu loại văn bản này phức tạp hơn Đọc văn bản nghệ thuật, HS không chỉ hiểu nội dung văn bản ... đọchiểu đợc đo bằng khả năng thông hiểu nội dung văn bản đọc Muốn vậy, ngời đọc phải đọc văn bản một cách có ý thức, phải lĩnh hội đợc đích tác động củavăn bản Kết quả của đọc hiểu là: ngời đọc ... văn bản nghệ thuậtchính là hiểu một kiểu văn bản, tách việc hiểu văn bản nghệ thuật ra khỏi lĩnh Trang 19vực hiểu văn bản là không hợp lí Đồng thời những đặc trng của văn bản nghệthuật cũng cho

Ngày tải lên: 15/12/2015, 13:27

... kiểuvăn bản thật hiệu quả vào việc tổ chức dạy, học các tiết đọc - hiểu văn bản ở chương trình THCS để làm sao tiết dạy phân môn văn bản thêm sinh động, học sinh yêu thích, hứng thú học văn,hạn ... động trí tuệ, cảm xúc, đặc biệt trong giờ dạy “Đọc - hiểu văn bản”.Vậy làm thế nào để tạo được hứng thú học tập ở học sinh trong giờ dạy “Đọc- hiểu văn bản” đạt hiệu quả như mong muốn ? b Cơ sở ... giỏi, đọc văn diễn cảm, đọc nhiều và định hướng cho học sinh tìm tịi tài liệu đọc.Ngồi ra thầy phải phát âm chuẩn, đọc đúng chính xác và đọc diễn cảm, cĩ ngữ điệu, truyềncảm Trước mỗi văn bản,

Ngày tải lên: 19/02/2016, 15:47

... cảm văn bản Mỗi văn bản văn học cần có một giọng điệu đọc riêng Tác phẩm trữ tình đọc khác với tác phẩm tự sự, đọc một đoạn đối thoại khác với đoạn độc thoại nội tâm, đọc văn tả khác với văn ... học Đọc hiểu văn bản” II Mục đích nghiên cứu Qua việc nghiên cứu để viết sáng kiến kinh nghiệm " Đề xuất một số biện pháp góp phần tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học Đọc hiểu văn bản ... sinh trong giờ Đọc hiểu 9 1 Đọc diễn cảm văn bản 9 2 Sử dụng lời bình hay hợp lí 12 3 Lồng ghép trò chơi trong giờ học Ngữ văn: 13 4 Ứng dụng công nghệ thông tin trong giờ học Đọc hiểu 15 5

Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:52

... hiểuvăn bản Các đề trong Ngân hàng đề đọc hiểu được sắp xếp theo trình tự: Các văn bảntrong chương trình (Văn bản Đọc Văn, Văn bản đọc thêm), các văn bản ngoàichương trình NGÂN HÀNG ĐỀ ĐỌC HIỂU VĂN ... lí văn bản Theo GS Trần Đình Sử, “khởi điểm của môn Ngữ văn là dạy học sinh đọchiểu trực tiếp văn bản văn học của nhà văn… Nếu học sinh không trực tiếp đọc cácvăn bản ấy, không hiểu được văn bản, ... phần đọc hiểu văn bản trong môn Ngữ Văn THPT……… 4 2 Kết quả của thực trạng dạy học phần đọc hiểu văn bản trong môn Ngữ Văn THPT 4 III Giải pháp thực hiện 5 1 Hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản

Ngày tải lên: 23/10/2016, 12:38

... niệm đọc - hiểu là: Đọc - hiểu là một hoạt động nhận thức Đối tượng của đọc hiểu là ý nghĩa của văn bản Hoạt động đọc - hiểu là hoạt động tương tác giữa người đọc và văn bản Mục đích của đọc - hiểu ... hứng thú đọc, HS phải biết cách tự đọc - hiểu một văn bản văn học Để có thể tự đọc - hiểu thì HS phải biết cách hiểu, cách giải mã văn bản văn học Trước tiên HS phải thu thập thông tin, tìm hiểu ... hiểu văn bản văn học là gì? Trong năng lực Ngữ văn có nhiều năng lực (viết, tạo lập văn bản, tiếp nhận văn bản….) với luận văn này, chúng tôi đi sâu vào năng lực đọc - hiểu văn bản văn học

Ngày tải lên: 21/12/2016, 09:28

... sau 1975) lại hởng thêm tết HN ->cô Hiền thân văn hoá: lịch lãm sang trọng, cổ kính quý phái tinh tế Nghệ thuật đối lập với chi tiết dân HN mua thuỷ tiên, mà có mua gọt tỉa-> lối sống xô bồ, ... hiu gỡ v - Ni : rng rói nhõn vt? - Mc: sang trng - n : khụng ging s ụng => tng lp thng lu, sang trng, quý phỏi, sng p v cú iu kin, cú ý thc sng p, sng sang, khụng ging vi s ? Nv ngi chỏu cú suy ... nhiu vai: ngi khỏng chin, ngi nhỡn? (Tớch hp VHS, hng dn HS tỡm li, ngi lm thuờ ) =>hin thc phong hiu ngh thut trn thut) phỳ, a chiu, tng tớnh dõn ch c on 3: Nhõn vt cụ Hin nhng nm ci to cụng

Ngày tải lên: 13/05/2017, 14:16

... học văn bản 1.4 Đọc phải có phương pháp thì mới hiểu được văn bản chứ đọckhông đơn giản chỉ là một hoạt động cơ học thuần túy Muốn hiểu thì phảiđọc Đọc rồi phải hiểu Đọc mà không hiểu hoặc hiểu ... sự, văn bản miêu tả, văn bản biểu cảm,văn bản nghị luận, văn bản thuyết minh và văn bản hành chính-công vụ Dođặc thù về kiểu văn bản và thể loại, đề tài này chủ yếu nghiên cứu trongphạm vi văn ... tích tác phẩm văn học, dạy học tác phẩm văn chương được đổi thành dạy đọc hiểuvăn bản - Sự thay đổi về mặt bản chất của hoạt động tìm hiểu văn bản của mônNgữ văn qua tên gọi đọc -hiểu được thể

Ngày tải lên: 15/06/2017, 21:38

... cực trong giờđọc hiểu văn bản để tăng hứng thú học tập cho học sinh Tôi cũng xác định rõđây là việc làm cần thiết, phải tiến hành một cách kiên trì và liên tục + Vì giờ đọc hiểu văn bản là phân ... giờ đọc - hiểu văn bản việc khám phá, tìmhiểu tác phẩm văn học là việc làm vô cùng hứng thú, tạo niềm say mê cho cácem + Việc sử dụng nhiều phương pháp dạy học tích cực sẽ giúp các em hiểubài (văn ... dạy văn, học văn hiện nay, đa số học sinh chỉmuốn học các môn học thuộc các ngành khoa học tự nhiên, kỹ thuật, kinh tế, ít có học sinh hứng thú học văn , các em tỏ ra lạnh nhạt với môn Ngữ văn

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:51

... thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 44 2.2.1 Các kiến thức văn học sử cần ñược khai thác trong ñọc - hiểu văn bản văn học Ngữ văn 11 45 2.2.2 Phương ... pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học trong quan niệm của ... thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học lớp 11 45 2.3 Hiệu quả, tác dụng của phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học 85 CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12