đọc định dạng pdf

... nó được dùng làm định dạng nguồn cho một e-book có định dạng khác PDF Chỉ nên dùng PDF làm định dạng nguồn cho các định dạng e-book khác nếu bạn không còn lựa chọn nào khác Định dạng đích Có thể ... OpenDocument (ODF) là định dạng được OpenOffice.org sử dụng (Microsoft Word cũng hỗ trợ ODF, dù đó không phải là định dạng mặc định cho Word, đó chỉ là một trong các định dạng mà Word đọc và soạn thảo ... (HyperText Markup Language) Định dạng này đã được nói đến ở phần trên, nhưng cũng cần lặp lại Nếu bạn cần một định dạng chuẩn thì HTML là định dạng bạn cần Lý do là định dạng này rất phổ biến; hầu

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... dân tộc thiểu số, con mồ côi, học sinh vùng đặc biệt khó khăn, … (Nghị định số 49/2010/NĐ-CP ngày 14/5/2010 của Chính phủ quy định về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và cơ chế thu, sử ... khuyến tài, xây dựng xã hội học tập”, mục 4- 2002, trang 212. [4] Nghị định số 49/2010/NĐ-CP ngày 14/5/2010 của Chính phủ, quy định về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và cơ chế thu, sử ... học tập, tặng cho thư viện nhà trường 100 tập sách tham khảo bổ sung vào kho tư liệu phục vụ bạn đọc của thư viện nhà trường Chương trình “khuyến học, khuyến tài” cũng đã kịp thời khen thưởng cho

Ngày tải lên: 28/01/2021, 17:53

... thụ một nội dung khoa học được quy định trong chương trình với những phương pháp dạy học thích hợp, những phương tiện hình thứccần thiết để đạt được kết quả nhất định đã đề ra V Điểm mới trong kết ... giáo khoa để phục vụ bài dạy Như vậy, sách giáo khoa là điểm tựa để giáo viên xác định kiến thức cơ bản, xác định các khái niệm cần hình thành cho học sinh, là sự gợi ý để lựa chọn phương pháp ... cặp vấn đề khó, phức tạp thì giáo viên miêu tả hoặc kể chuyện, nếu dễ cho học sinh cùng đọc hoặc một em đọc to cho cả lớp nghe để các em cảm thụ về các sự kiện, hiện tượng lịch sử trong đoạn đó

Ngày tải lên: 28/01/2021, 17:56

... phương pháp giải các bài tập dạng này có nhiều điều lí thú Song tài liệu còn thiếu, bản thân chưa sưu tầm được nhiều dạng bài tập, tôi sẽ cố gắng thu thập thêm nhiều dạng bài tập để góp phần giúp ... chiều” là một trong những chuyên đề hay mà khó, nội dung kiến thức cũng như các dạng bài tập khá phong phú, đa dạng và thường hay gặp trong các đề thi tuyển học sinh giỏi Trong đó “Dòng biến ... www.huongdanvn.com Trang 22/10 - Tìm hiểu công suất của dòng điện trong mạch Sau thời gian một tuần các em đã đọc tài liệu Tôi tiến hành dạy một tiết trên lớp II Phần kiến thức chuẩn bị để truyền thụ cho các

Ngày tải lên: 28/01/2021, 17:58

... tính cách, không có động cơ học tập, tâm lý không ổn định Theo quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT ban hành kèm theo quyết định số 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 ... vai trò “thủ lĩnh” của lớp, bồi dưỡng các em này có khả năng chỉ huy, điều chỉnh lớp theo định hướng, ý định của GVCN Những em này có ảnh hưởng rất lớn trong việc tác động đến các học sinh chưa ... tất cả các hoạt động này, GVCN định hướng cho các em bàn bạc nội dung, cách thực hiện, phương pháp sao cho h p với tình hình đặc điểm lớp mình, giúp các em tự quyết định những vấn đề liên quan đến

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:05

... mắt hoặc làm cho em tấm bìa để che chắn khi đọc và viết * HS mù: GV xếp chỗ ngồi gần cửa ra vào để có thể bước ra, bước vào dễ dàng, có điểm mốc để định hướng chỗ ngồi nhanh chóng và thuận lợi ... cộng đồng; tư vấn trong tình bạn, tình yêu, định hướng nghề nghiệp, việc làm; giáo dục an toàn giao thông; cung cấp và bổ sung kiến thức pháp luật cho HS; định hướng cho các em con đường sống tích ... tật là trẻ có khiếm khuyết về cấu trúc, sai lệch về chức năng cơ thể dẫn đến gặp khó khăn nhất định trong hoạt động cá nhân, hoạt động xã hội và trong học tập theo chương trình giáo dục phổ thông

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:07

... kết luận: Vì đây là giờ tập đọc nên không thể đọc qua loa, giáo viên nên cho học sinh đọc trước bài ở nhà Khi tiến hành giờ dạy vẫn đảm bảo tiến trình của một giờ tập đọc và phát huy được tính ... dạy bài tập đọc này như thế nào?  Theo bạn dạy theo cách đó có đảm bảo kiến thức cơ bản cho học sinh? Sau nhiều ý kiến như: Luyện đọc qua loa, tập trung vào tìm hiểu bài, đổi dạng câu hỏi ... chức sinh hoạt tổ khối định kì hai tuần một lần và sinh hoạt đột xuất khi có việc cần Thực hiện nghiêm túc theo quy định, tôi đã linh hoạt sắp xếp thời gian sinh hoạt định kì vào chiều thứ sáu

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:17

... quan trọng của việc học đọc: Đọc là nền tảng trong việc lĩnh hội tri thức của học sinh - Trong tất cả môi trường ta phải đọc - Đọc là sự hỗ trợ trí nhớ về ngôn ngữ - Đọc làm tăng lên những tần ... ốc Tròn vo bên mình… * Gv đọc mẫu: Gv đọc mẫu bài Tập đọc trước một lần bằng giao tiếp tổng hợp, học sinh chú ý - Gv yêu cầu học sinh đọc từng câu thơ, mỗi em đọc từng dòng thơ lần lượt đến ... 2-3 khá học sinh đọc lại toàn bài - HS đọc toàn bài, giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh - Gv cho học sinh đọc thầm - Gv chia nhóm đôi cho học sinh đọc Gv quan sát học sinh đọc và sửa sai cho

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:18

... công nghệ hoá và sử dụng tối đa tác dụng của công nghệ thông tin; 5) Hình thức tổ chức giáo dục đa dạng, linh hoạt phù hợp với kỷ nguyên thông tin và nền kinh tế tri thức nhằm tạo khả năng tối ưu ... kinh nghiệm hay điều chỉnh kế hoạch giáo dục hợp lý, kịp thời, hiệu quả Trang 19b Nội dung Xác định mục tiêu, yêu cầu, nội dung, quy mô tổ chức thực hiện xây dựng trường học thân thiện, học sinh ... thời phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi từng khối lớp và phù hợp với mục tiêu giáo dục THPT Xác định các nguồn lực: giáo viên, học sinh, Đoàn thanh niên, chính quyền, các tổ chức xã hội, cha mẹ

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:23

... Nhiều chuyên gia giáo dục khẳng định, việc xây dựng Chiến lược phát triển GDTX, trong đó coi việc phát triển bền vững các TTHTCÐ là một trong những nhân tố quyết định sự thành công của việc xây ... tâm học tập cộng đồng hiện nay: Thực hiện theo Quyết định số 09/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/3/2008 của Bộ giỏo dục và Đào tạo Quyết định ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của trung tõm ... cạnh những kết quả đã đạt được, trung tâm HTCĐ bước đầu cũng bộc lộ một số yếu kém, hạn chế nhất định Một số trung tâm HTCĐ hoạt động chưa hiệu quả, nội dung, hình thức hoạt động còn nghèo nàn,

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:24

... động viên kịp thời, phê bình nghiêm minh, công bằng, khách quan; không nên có định kiến hẹp hòi với học học sinh, nếu định kiến hẹp hòi dể làm cho các em mất niềm tin, bi quan, chán nản Giáo viên ... buồn chán Đây là thời kỳ chuyển tiếp từ trẻ em thành người lớn Các em có xu hướng muốn tự khẳng định mình Đây cũng là giai đoạn các em thích tìm tòi, khám phá những điều mới, lạ của cuộc sống ... quốc.” Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai xác định “Chú trọng giáo dục động cơ học tập, giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục hướng nghiệp, giáo

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:24

... phân phối chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định Việc quản lý chương trình dạy học nhà trường đã đảm bảo sao cho dạy đủ số môn quy định Giỏm đốc đã giao cho Phú giỏm đốc phụ trỏch chuyờn ... kỳ Quy định các tổ trưởng chuyên môn báo cáo tiến độ thực hiện chương trình của các môn hàng tháng Ban giỏm đốc kiểm tra việc thực hiện chương trình và quy chế chuyên môn của giáo viên định kỳ ... biện pháp QL quá trình Dạy - Học đã áp dụng hầu hết mang tính kinh nghiệm chủ quan thiếu tính ổn định và bền vững Xuất phát từ thực tiễn công tác, để nâng cao chất lượng GD toàn diện, trong đó

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:24

... đức cá nhân theo những định hướng giá trị mang tính đặc thù dân tộc và thời đại - Quá trình giáo dục đạo đức không chỉ định hướng cho các hoạt động giáo dục đạo đức mà còn định hướng cho hoạt động ... lý lứa tuổi: Theo tổ chức Y tế thế giới (WHO) độ tuổi vị thành niên được xác định từ 10 đến 19 tuổi, ở Việt Nam quy định độ tuổi vị thành niên từ 10 đến 18 tuổi Học sinh THPT là lứa tuổi vị thành ... Đảng toàn quốc lần VII khẳng định: Sự nghiệp giáo dục được coi là "Quốc sách hμng đầu" Văn kiện Hội nghị lần 2 Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII khẳng định rằng: "Muốn tiến hμnh

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:24

... lứa tuổi vị thành niên và ở độ tuổi này do sự tăng tiết quá mức các hoocmôn, cũng như sự chưa ổn định của nồng độ hoocmôn trong máu khiến các em có những hành vi bất thường Các em dễ xúc động, ... của Đảng về phát triển giáo dục trong chiến lược phát triển kinh tế – xã hội 2001 – 2010 khẳng định: “Giáo dục con người Việt Nam phát triển toμn diện có đạo đức, có tri thức, có sức khoẻ vμ ... 16.120m2, bình quân là 18,9m2/HS; Trường được thành lập vào năm 1972; khuôn viên của nhà trường được định hình từ năm 1976 cho đến ngày nay Từ năm 2000 đến năm 2007 các trường THPT số 2, 3, 4 được

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:24

... - Nền nếp tốt: + Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật của nhà nước, các quy định, quy chế chuyên môn của ngành, các quy định về cải cách thủ tục hành chính Đảm bảo kỷ cương trong quản lý, thực chất ... phát triển trí tuệ và hình thành nhân cách con người Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X cũng khẳng định, phải phát triển nhanh nhưng bền vững; tăng trưởng kinh tế phải đi đôi với thực hiện tiến bộ, ... tập, hội họp khoa học, thiết thực và hiệu quả + Xây dựng và thực hiện tốt Quy chế dân chủ, quy định trách nhiệm của các thành viên trong nhà trường Triển khai có hiệu quả cuộc vận động Dân chủ

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:25

... động GDNGLL có khả năng lớn làm nảy sinh những tình cảm năng lực mới theo những định hướng nhất định + Tính đa dạng về mục tiêu: ông chỉ đạt Qua hoạt động GDNGLL kh giáo dục chính trị, tư tưởng ... đích dựa trên một cơ sở nhất định đó là việc chuẩn hóa các tiêu trí đánh giá cho từng công đoạn, từng khâu cụ thể trong từng giai hoạt động Do đó người quản lý phải định trước, đón trước những ... Trong mỗi hoạt động có những nguyên tắc riêng, hoạt động GDNGLL mang tính mục đích nhất định từ tính mục đích để định ra nội dung hình thức và nếu thu hút huy động càng nhiều trí tuệ, sức lực và tài

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:25

... trong tổ Văn phịng theo đúng qui định của Điều lệ Tuy nhiên nhà trường cịn thiếu nhân viên theo qui định Học sinh nhà trường được biên chế vào các lớp đảm bảo qui định của Điều lệ Đa số học sinh ... qui định song chưa được qui hoạch hợp lý, các khối cơng trình đều chắp vá khơng đồng bộ nên tính mỹ quan khơng cao Về cơng tác quản lý tài chính, nhà trường thực hiện nghiêm túc theo qui định ... chuẩn Quốc gia năm học 2009-2010 3 Các giải pháp, biện pháp thực hiện Định hướng giải pháp: Căn cứ vào thực trạng nhà trường và định hướng phát triển của nhà trường giai đoạn 2011-2015, đề ra các

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:26

... thực thi quá trình đào tạo nhân cách học sinh, đáp ứng nhu cầu đa dạng của đời sống xã hội HĐ GDNGLL với nội dung, hình thức đa dạng và phong phú sẽ là phương thức để thực hiện nguyên lí giáo ... sau: * Hướng thứ nhất: Các nghiên cứu cơ bản mang tính lý luận nhằm xác định nội hàm của khái niệm “hoạt động GDNGLL”, xác định mục tiêu, vị trí, vai trò, nhiệm vụ, nội dung, hình thức của hoạt ... dục a Khái niệm quản lí Có nhiều cách định nghĩa khác nhau, song chúng ta có thể hiểu một cách khái quát như sau: Quản lý lμ một quá trình tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:27

... như : Hát, ngâm, đọc bình, đọc diễn cảm nhưng trọng tâm vẫn là đọc diễn cảm (đọc sáng tạo) Đọc sáng tạo là phương pháp được lựa chọn nhiều nhất ở SKKN này tôi cũng lựa chọn đọc sáng tạo là một ... em đã có một trình độ hiểu biết và sử dụng tiếng mẹ đẻ nhất định, có trình độ nhận thức về xã hội, có vốn hiểu biết về văn học nhất định - Đặc biệt có một số em có khả năng tiếp nhận và phân ... cương(ơrixtic) - Phương pháp gợi tìm chủ yếu cho người đọc đi tìm để tự chiếm lĩnh lấy tri thức của mình - Chủ yếu hoạt động của phương pháp này ở dạng đàm thoại hoặc bài làm độc lập của nhóm theo

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:35

... trung tâm b Áp dụng lập Bản đồ Tư duy vào các dạng bài học lịch sử cụ thể Để hướng dẫn học sinh lập Bản đồ Tư duy môn lịch sử, giáo viên phải xác định rõ các loại bài học lịch sử, trên cơ sở đó, ... phát huy tính tích cực, phát triển trí thông minh, sáng tạo của học sinh.Luật giáo dục cũng qui định, mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện để hình thành cho các ... cầu hóa, giáo dục cần rèn cho các em: học để biết, học để làm, học để chung sống vá học để khẳng định mình Bộ môn lịch sử cũng góp phần vào việc thực hiện nhiệm vụ phát triển theo phương hướng

Ngày tải lên: 28/01/2021, 18:36