địa lí trong tục ngữ

... về địa danh trong tục ngữ Việt Nam - Qua việc thống kê khá chi tiết và cụ thể trên chúng ta thấy địa danh trong tục ngữ Việt Nam có tần số cao (Con số 951 lượt địa danh xuất hiện trong tục ngữ ... tích, lí giải, so sánh, đốichiếu, chúng tôi phân tích tổng hợp các mảng địa danh trong tục ngữ Từ đóthấy được vai trò của địa danh trong tục ngữ Luân văn gồm 3 phần: Mở đầu, nội dung và kết luận Trong ... thành ngữ trở thành tục ngữ hay nói cách khác, quá trình tục ngữ làmcông việc chuyển hoá thành ngữ trở thành một bộ phận của mình Trong tục ngữ: “Chưa khỏi vòng đã cong đuôi”có chứa thành ngữ:

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43

... tại của địa danh trong tục ngữ Nghệ Tĩnh Tư liệu khảo sát là "Từ điển thành ngữ, tục ngữ Nghệ Tĩnh" ở đấy, chúng tôi đã thống kê được tất cả 1.894 mục từ: 998 thành ngữ và 896 tục ngữ Hai ... các địa danh này đều thuộc Nghi Xuân, Hà Tĩnh Có lẽ đây là tục ngữ dài nhất không chỉ trong phương ngữ Nghệ Tĩnh mà còn với cả tục ngữ tiếng Việt nói chung 2 Chúng tôi xin dẫn ra một số tục ngữ ... chẳng đi qua, chẳng sống và gắn với những địa danh khác nhau Địa danh trong tục ngữ hay đúng ra chúng tồn tại trong tục ngữ hẳn có lý do riêng Có thể là những địa danh gắn với kinh nghiệm sản xuất,

Ngày tải lên: 22/06/2014, 06:20

... toàndiện, hài hòa và hợp lí trong giải quyết các tình huống khác nhau và mới mẻtrong cuộc sống hiện đại Trang 3Dạy học liên môn Văn-Sử-Địa là một trong những nguyên tắc quan trọngtrong dạy học nói chung ... AmBài 11: “Tây Âu thời hậu kì trung đại” Ở bài này, kiến thức địa lí được vận dụng dùng lược đồ để xác định các cuộc phát kiến địa lí lớn trên thế giới Về văn học, có thể liên hệ cho học sinh ... chống Tống thời Lí, Lí Thường Kiệt đã sử dụng chiến thuật chiến tranh tâm lí, đọc bài thơ “Nam quốc sơn hà” để khích lệ quân ta đánh giặc và làm nao núng tinh thần quân giặc; hoặc trong kháng chiến

Ngày tải lên: 21/10/2019, 17:13

... 9 1.1 Vấn đề tục ngữ 9 1.1.1 Các quan điểm về tục ngữ 9 1.1.2 Phân biệt tục ngữ với thành ngữ và tục ngữ với ca dao 12 1.1.3 Vấn đề phát ngôn và phát ngôn tục ngữ 18 1.2 "Tục ngữ Mường Thanh ... - Giới thuyết các quan điểm về tục ngữ, tục ngữ Mường, phân biệt tụcngữ với thành ngữ và tục ngữ với ca dao; giới thiệu khái quát tục ngữ Mường và bộ phận tục ngữ thể hiện quan hệ gia đình - ... Thanh Hóa" 63 3.1 Vấn đề ngữ nghĩa của tục ngữ 63 3.1.1 Khái niệm ngữ nghĩa 63 3.2.2 Ngữ nghĩa của tục ngữ 64 3.2 Ngữ nghĩa của những phát ngôn trong "Tục ngữ Mường Thanh Hóa" thể

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:37

... trí trước các học phần Địa lí kinh tế - xã hội, Phương pháp dạy học ĐỊa lí trong toàn khóa đào tạo Các học phần Địa lí tự nhiên (ĐLTNĐC) gồm Nhập môn địa cầu, Địa chất, Địa mạo, Thủy văn, Khí ... 8+ Khảo sát các sự vật hiện tượng địa lí trong thực tế + Quan sát, so sánh, giải thích các đối tượng địa lÍ trong thực tế + Khảo sát một vài vẫn đề địa lí địa phương 3 Kỹ năng thu thập, tổng ... các học phần Địa lí tự nhiên đại cương đa dạng, phức tạp, là cơ sở để tiếp thu các kiến thức địa lí tự nhiên chuyên ngành, địa lí kinh tế - xã hội phục vụ học tập giảng dạy địa lí của sinh viên

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20

... phần Địa lí trong môn Lịch sử - Địa lí lớp 5 và những nguyên nhân dẫn đến thực trạng đó - Để xuất các biện pháp cần thiết nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần Địa lí trong môn Lịch sử - Địa lí ... lượng dạy học phần Địa lí trong môn Lịch sứ - Địa lí lóp 5” Trang 82 Mục đích nghiên cứu Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng phần Địa lí trong môn Lịch sử - Địa lí lớp 5 3 Khách thể ... lại ở việc tìm hiểu thực trạng của dạy học phần Địa lí trong môn Lịch sử - Địa lí lớp 5 và đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng phần Địa lí trong mon Lich su - Dia li lop 5 6 Tiéu hoc 5

Ngày tải lên: 04/10/2014, 01:41

... phan Địa lí trong môn Lịch sú- Địa lí ở tiểu học” Trang 32 Mục đích nghiên cứu Đề tài này nghiên cứu, đề xuất một số biện pháp sử dụng bản đồ để dạy học phần Địa lí trong môn Lịch sử - Địa lí ở ... phần Địa lí trong môn Lịch sử - Địa lí, thông qua đó nâng cao chất lượng GD -DT 3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu của đề tài 3.1 Đối tượng nghiên cứu Việc sử dụng bản đồ để dạy học phần Địa lí trong ... của bản đô trong quá trình dạy học phân Địa lí trong môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 Về mặt kiến thức, bản đồ có khá năng phản ánh sự phân bố và những mối quan hệ của các đối tượng địa lí trên bề

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:28

... niệm rằng Tục ngữ và Thành ngữ đều là những hiện tượng ngôn ngữ Nguyễn Văn Tố trong bài “ Tục ngữ ta đối với tục ngữ Tàu và tục ngữ Tây” [5:19] hầu như không phân biệt tục ngữ và thành ngữ vì ông ... TỘC QUA TỪ NGỮ HÁN VIỆT VÀ TỪ NGỮ THUẦN VIỆT TRONG TỤC NGỮ TIẾNG VIỆT (SO SÁNH VỚI TỤC NGỮ TIẾNG HÁN) 43 3.1 Hiểu biết văn hóa qua từ ngữ Hán Việt và từ ngữ thuần Việt trong tục ngữ 43 Trang ... VIỆT TRONG TỤC NGỮ 23 2.1 Sơ bộ về đặc điểm cấu trúc, ngữ nghĩa của tục ngữ 23 2.1.1 Cấu trúc của tục ngữ 23 2.1.2 Ngữ nghĩa của tục ngữ………26 2.2 Tình hình sử dụng từ Hán Việt và thuần Việt trong

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:23

... niệmrằng Tục ngữ và Thành ngữ đều là những hiện tượng ngôn ngữ Nguyễn Văn Tố trong bài “ Tục ngữ ta đối với tục ngữ Tàu và tục ngữ Tây” [5:19] hầu như không phân biệt tục ngữ và thành ngữ vì ông ... DÂN TỘC QUA TỪ NGỮ HÁN VIỆT VÀ TỪ NGỮ THUẦN VIỆT TRONG TỤC NGỮ TIẾNG VIỆT (SO SÁNH VỚI TỤC NGỮ TIẾNG HÁN) 43 3.1 Hiểu biết văn hóa qua từ ngữ Hán Việt và từ ngữ thuần Việt trong tục ngữ 43 Trang ... VIỆT TRONG TỤC NGỮ 23 2.1 Sơ bộ về đặc điểm cấu trúc, ngữ nghĩa của tục ngữ 23 2.1.1 Cấu trúc của tục ngữ 23 2.1.2 Ngữ nghĩa của tục ngữ………26 2.2 Tình hình sử dụng từ Hán Việt và thuần Việt trong

Ngày tải lên: 07/04/2015, 19:36

... phương pháp dạy học một số dạng bài địa lí trong chương trình THCS Phần thứ hai : Hướng dẫn quy trình thiết kế bài học địa lí trong chương trình THCS Trong quá trình biên soạn, mặc dầu đã ... NHẤT : HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ DẠNG BÀI ĐỊA LÍ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCSBài 1 : ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCS Đổi mới chương trình và sách ... với bộ môn Địa lí THCS, đặc biệt là bài thực hành được đánh giá có vai trò rấtquan trọng trong việc tiếp nhận kiến thức rèn luyện tư duy, kĩ năng địa lí cho các em họcsinh Vì vậy, trong khi dạy

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:32

... nghĩa thuộc phạm vi ngôn ngữ - vào trong một kiểu loại diễn ngôn cụ thể là tục ngữ thông qua sự hành chức của ngữ đoạn danh từ và ngữ đoạn động từ trong tục ngữ Việt và tục ngữ Pháp Đặt vấn đề như ... khái quát của tục ngữ Việt và tục ngữ Pháp trên ngữ liệu nghiên cứu được giới hạn trong nhóm tục ngữ chứa từ ngữ trỏ bộ phận cơ thể người Qua việc chỉ ra những phương tiện ngôn ngữ biểu hiện ... khái quát trong tục ngữ Việt và tục ngữ Pháp (trên ngữ liệu nhóm tục ngữ chứa từ ngữ trỏ bộ phận cơ thể người) Nguyễn Thị Hương٭ Phòng Khoa học – Công nghệ, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại

Ngày tải lên: 26/06/2015, 07:55

... lí trong SGK Ngữ văn 12 20 Chương 2: DẠY HỌC BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ TRONG SGK NGỮ VĂN 12 THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP 21 2.1 Nội dung dạy học bài Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí ... tưởng, đạo lí trong Trang 5Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí 22 2.6 Phối hợp giữa dạy học theo hướng tích hợp và tích cực trong dạy học bài Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí trong SGK Ngữ văn 12 ... trình giảng dạy Ngữ văn Trong Tạp chí Giáo dục số 22 - 2002, TS Nguyễn Trọng Hoàn với bài Tích hợp và liên hội hướng tới kết nối trong dạy học Ngữ văn đã đề cập đến tích hợp trong môn Ngữ văn theo

Ngày tải lên: 30/11/2015, 21:07

... “Nghị luận một tư tưởng đạo lí” trong SGK Ngữ văn 12 2 Lịch sử vấn đề Làm văn hay Tập làm văn từ trước đến nay vẫn được coi là một trong ba phân môn của bộ môn Ngữ văn trong nhà trường phổ thông ... khác) trong cuốn “Hướng dẫn thực hiện chương trình SGK lớp 12 môn Ngữ văn” (Tài liệu dùng trong các lớp bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình và SGK lớp 12” cũng viết “Làm văn trong SGK Ngữ ... xã hội chủ nghĩa trong dân Việt Nam này” (Về luân lí xã hội ở nước ta – Phan Châu Trinh) “Về luân lí xã hội ở nước ta” là đoạn trích trong phần III của bài “Đạo đức và luân lí Đông Tây”, được

Ngày tải lên: 30/11/2015, 21:18

... ngành: Phương pháp dạy học Ngữ vănHà Nội - 2011 Trang 2ĐÀM THỊ HÀDẠY HỌC BÀI “NGHỊ LUẬN VÈ MỘT T ư TƯỞNG, ĐẠO LÍ” TRONG SGK NGỮ VĂN 12 Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Ngữ văn Người hướng dẫn ... những lí do trên, chúng tôi lựa chọn đề tài Dạy học bài: “Nghị luận một tư tưởng đạo lí” trong SGK Ngữ văn 12. 2 Lịch sử vấn đề Làm văn hay Tập làm văn từ trước đến nay vẫn được coi là một trong ... khác) trong cuốn “Hướng dẫn thực hiện chương trình SGK lớp 12 môn Ngữ văn” (Tài liệu dùng trong các lớp bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình và SGK lớp 12” cũng viết “Làm văn trong SGK Ngữ

Ngày tải lên: 03/12/2015, 11:51