địa lí lớp 11 bài 11 tiết 1

... giá trị lớn về thuỷ điện? Trang 11Miền Tây Miền Đông Đánh giá cả nước Địa hình Gồm nhiều dãy núi cao, hùng vĩ: Hymalaya, Thiên sơn, các cao nguyên đồ sộ và các bồn địa. Vùng núi thấp và các đồng ... Trang 2Bài 10: Cộng hòa nhân dân Trung Hoa ( Trung Quốc ) Tiết 1: Tự nhiên,dân cư và xã hội Trang 3III: Dân cư và xã hội Trang 4- ... Indonesia Brazil 0 200 Trang 13§¹i lé Nam Kinh, Trang 14Đa dân tộc: Hơn 50 dân tộc, chủ yếu là nguời Hán Trang 15- Cơ Cấu dân số: Có xu hướng già hóa dân sốTrang 17+ Dân cư tập trung đông ở miền

Ngày tải lên: 06/01/2019, 17:21

... n? ề ư ậ ả Trang 131950 1970 1997 2005 2025(dự báo) Dưới 15 tuổi (%) 35,4 23,9 15,3 13,9 11,7 từ 15 tuổi – 64 tuổi (%) 59,6 69,0 69,0 66,9 60,1 65 tuổi trở lên (%) 5,0 7,1 15,7 19,2 28,2 số dân ... Trang 1Đ a lí 11 ịTrang 3BÀI 9: NH T B N Ậ Ả• Diện tích: 378 nghìn km 2 • Dân số: 127,7 triệu người (năm 2005) • Thủ đô: Tô-ki-ô Trang 5I. Đi u ki n t  nhiên ề ệ ự1 Vị trí địa lí - đặc điểm ... 83,0 104,0 126,0 127,7 117,0 Năm Nhóm tuổi II. DÂN CƯ S  BI N Đ NG V  C  C U DÂN S  THEO Đ  TU I (%)Ự Ế Ộ Ề Ơ Ấ Ố Ộ Ổ S  BI N Đ NG V  C  C U DÂN S  THEO Đ  TU I (%)Ự Ế Ộ Ề Ơ Ấ Ố Ộ Ổ 13.9% 66.9% 19.2%

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:08

... môn Địa lý 11 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn dạy học địa lí 11 theo định hướngphát triển năng lực - Nghiên cứu biện pháp đổi mới phương pháp dạy học địa lí 11 ... môn Địa lí 2.3.4 Xây dựng tiết dạy minh họa bài 11- Khu vực Đông Nam Á ( tiết 2-Tự nhiên, dân cư và xã hội ) chương trình địa lí 11. I.MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài này, HS cần phải: 1.Kiến ... kế bài học theo định hướng tiếp cận năng lực “Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài 11 : Khu vực Đông Nam Á ( tiết 1-Tự nhiên, dân cư và xã hội )- Địa Lí lớp 11” 1.4

Ngày tải lên: 10/07/2020, 10:21

... môn Địa lý 11 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn dạy học địa lí 11 theo định hướngphát triển năng lực - Nghiên cứu biện pháp đổi mới phương pháp dạy học địa lí 11 ... môn Địa lí 2.3.4 Xây dựng tiết dạy minh họa bài 11- Khu vực Đông Nam Á ( tiết 2-Tự nhiên, dân cư và xã hội ) chương trình địa lí 11. I.MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài này, HS cần phải: 1.Kiến ... kế bài học theo định hướng tiếp cận năng lực “Vận dụng dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bài 11 : Khu vực Đông Nam Á ( tiết 1-Tự nhiên, dân cư và xã hội )- Địa Lí lớp 11” 1.4

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:23

... Trang 1Trường THPT Thái NguyênNgười soạn: Nguyễn Thị Cần Ngày soạn : 5/4/2011 Ngày dạy : 10/4/2011 Lớp dạy : 11A1 TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI Tiết 1 Trang 2I.Vị Trí Địa Lí Và Lãnh ThổII.Điều ... Khoáng sản phân bố ở địa hình núi, cao nguyên Trang 12Địa hình núi miền ĐôngTrang 13Rừng lá kimTrang 15Hồ BaikanTrang 17III Dân Cư Và Xã Hội1 Dân cư Trang 18Tu iổNữNam 15­19 20­24 25­29 30­34 ... hình 8.1 vá nội dung trong sách giáo khoa để thảo luận về các thành phần - Nhóm 6: Ảnh hưởng tới phát triển kinh tế II Điều Kiện Tự Nhiên Trang 9Nội dung Phần phía tây Phần phía đôngTrang 11Nội

Ngày tải lên: 09/07/2020, 21:57

... cá(In-đô-nê-xi-a)Trang 3741,4 19,6 15,4 43,7 40,9 49,9 12,1 38,0 36,0 27,7 36,3 21,2 34,3 44,5 15,3 31,8 52,9 40,5 23,8 35,7 21,8 40,2 38,0 Hình 11.5.  Chuy n d ch c  c u GDP c a 1 s  nể ị ơ ấ ủ ố ước Đông Nam Á ... 15,4 43,7 40,9 49,9 12,1 38,0 36,0 27,7 36,3 21,2 34,3 44,5 15,3 31,8 52,9 40,5 23,8 35,7 21,8 40,2 38,0 Hình 11.5.  Chuy n d ch c  c u GDP c a 1 s  nể ị ơ ấ ủ ố ước Đông Nam Á Trang 6-Nhìn chung  ... a vào hình 11.5, hãy nh n xét  ự ậ v  xu h ề ướ ng thay đ i c  c u  ổ ơ ấ ngành kinh t  c a các n ế ủ ướ c  thu c khu v c Đông Nam  Á? ộ ự   Trang 541,4 19,6 15,4 43,7 40,9 49,9 12,1 38,0 36,0

Ngày tải lên: 09/07/2020, 21:58

... … Trang 1712 vùng kinh t , nh ng vùng n y không đ ng đ u v  ti m  ế ữ ầ ồ ề ề ề năng kinh t , trình đ  phát tri n và dân s  12 vùng kinh t   ế ộ ể ố ế chính c a Nga g m: ủ ồ   Trang 1812 vùng kinh t ... giấy + Công nghiệp hiện đại : điện tử-tin học , hàng không , vũ trụ , quân sự … Trang 11- Tình hình phát triển : + Sản lượng nhiều sản phẩm công nghiệp tăng + Công nghiệp ... vào biểu đồ dưới đây hãy nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế của LB Nga từ 1990-2005 Trang 10II Các ngành kinh tế :1 Công nghiệp : - Công nghiệp là ngành xương sống của nền kinh tế

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:17

... Trang 11Phiếu học tập số 1: Các loại nông sản chính của Hoa Kì(nhóm số 1,3,5 thực hiện trong thời gian 05 phút) Trang 12Một số hình ảnh về nông nghiệp Hoa KìTrang 13Các ... bảng trên bảng Dựa vào hình 6.1 và 6.6 trong SGK, em hãy tự xác định các vùng nông nghiệp trong bảng 1 và điền thông tin vào phiếu học tập 1? Trang 4Bản đồ tự nhiên và khoáng ... nghiệp Hoa KìGiữa Phía Nam Phía Đông Trang 6Phiếu học tập số 1: Các loại nông sản chính của Hoa Kì(nhóm số 1,3,5 thực hiện trong thời gian 05 phút) Trang 7TI M HIÊU  S  PHÂN HO

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:25

... khu vực Đông Nam Á? Trang 541,4 43,7 40,9 49,9 12,1 38,0 36,0 27,7 36,3 21,2 34,3 44,5 15,3 31,8 52,9 40,5 23,8 35,7 21,8 40,2 38,0 Hình 11.5 Chuyển dịch cơ cấu GDP của 1 số nước Đông Nam Á Trang ... hình 11.5, cho biết những quốc gia nào ở Đông Nam Á có tỉ trọng của khu vực dịch vụ trong GDP (2004) cao, quốc gia nào còn thấp? CỦNG CỐ: Trang 3741,4 43,7 40,9 49,9 12,1 38,0 36,0 27,7 36,3 21,2 ... 43,7 40,9 49,9 12,1 38,0 36,0 27,7 36,3 21,2 34,3 44,5 15,3 31,8 52,9 40,5 23,8 35,7 21,8 40,2 38,0 Hình 11.5 Chuyển dịch cơ cấu GDP của 1 số nước Đông Nam Á

Ngày tải lên: 11/07/2020, 22:34

... Trang 1ĐỊA LÍ 11: KHÁI QUÁT NỀN KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI. Bài 1: SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA CÁC ... phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước. Trang 11II Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế -xã hội của các nhóm nước. Trang 12Tiêu chíTổng GDP GDP/người Tỉ trọng GDP theo khu vực ... 131 Khái niệm.- Cuộc cách mạng làm xuất hiện & bùng nổ công nghệ cao. - Bốn công nghệ trụ cột: + Công nghệ sinh học III Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại (HS TỰ HỌC) Trang 141

Ngày tải lên: 18/11/2022, 18:00

... Trang 1UBND TỈNH ĐIỆN BIÊNSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử e-Learning -Bài giảng: Tiết 12: LIÊN MINH CHÂU ÂU( EU) Chương trình Địa lí, lớp 11 Giáo viên: Nguyễn ... Mùn Chung Huyện Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên Tháng 1/2015 Trang 2TiÕt 1: EU - Liªn minh khu vùc lín trªn thÕ Trang 3I Quá trình hình thành và phát triển1 Sự ra đời và phát triển Dựa vào kênh chữ SGK, ... Trang 14Hoạt động của các cơ quan đầu não EUTrang 15Jose Manuel Barroso-Chủ tịch Hội đồng EU Hội đồng châu Âu Trang 17Bộ tr ởng G8Hội đồng bộ tr ởng eu Trang 18ñy ban liªn minh ch©u ©uTrang 19Tßa

Ngày tải lên: 15/12/2022, 21:23

... 1TRƯỜNG THPT PHÚ BÀI TỔ: LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: ĐỊA LÍ 11 I TRẮC NGHIỆM: A KHÁI QUÁT CHUNG VỀ NỀN KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI Câu 1.1 ... chức thương mại không phụ thuộc vào bên ngoài Câu 19.2 Tiền thân của Liên minh Châu Âu ra đời vào năm nào dưới đây? A 1951 B 1957 C 1958 D 1967 Câu 19.3 Các nước thành lập nên Cộng đồng Than và ... Quần đảo Ăng-ti nhỏ và bán đảo A-la-xca Câu 11.3: Địa hình chủ yếu của bán đảo A-la-xca là A đồi núi B đồng bằng C thung lũng rộng D gò đồi thấp Câu 12.1: Quần đảo Ha-oai có tiềm năng rất lớn về

Ngày tải lên: 25/03/2023, 05:22

... KIẾN THỨC MỚI 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí (10 phút) a Mục tiêu - Nêu và xác định được vị trí địa lí của Hoa Kỳ trên bản đồ - Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí đến phát triển ... trí địa lí, phạm vi lãnh thổ, đến sự phát triểnkinh tế - xã hội b) Nội dung: Tìm hiểu về đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của LB Nga I VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ 1 Vị trí địa lí ... phía nam ● Ảnh hưởng của vị trí địa lí - Vị trí địa lí đã tạo cho Hoa Kỳ có đặc điểm thiên nhiên đa dạng, thay đổi từbiển vào nội địa, từ bắc xuống nam - Vị trí địa lí đã giúp cho Hoa Kỳ tránh được

Ngày tải lên: 19/01/2025, 12:55

... các em: 1 Em : Mai Thị Mơ 11M – Giải nhất 2 Em : Mai Thị Anh 11M – Giải Nhỡ 3 Em: Đỗ Thị Huyền 11M– Giải Ba 4.Em: Nguyễn Thị Thủy 11M– Giải Ba 5 Em: Mai Thị Tươi 11G – Giải Ba……… Và có 16 em học ... thiết kế bài giảng và giảng dạy theo kinh nghiệm trờn đó phần nào đạt kết quả theo mong đợi, cụ thể đối chứng sau: Đối chứng: * Năm học 2011-2012: Tôi đợc phân công dạy 2 lớp 11A, 11D Lúc này ... một bài học Địa lớ lớp 11 – THPT cần thiết mà tụi đó phỏt hiện ra và hiện nay đang được thường xuyờn ỏp dụng giảng dạy cho học sinh ở khối lớp 11 trong trường THPT hiện nay: Để dạy và học tốt tiết

Ngày tải lên: 19/05/2015, 22:40

... MANG TÍNH TOÀN CẦU (bài 3 - địa lí lớp 11 ban cơ bản) Tác giả: Hà Diệu Hương Chức vụ: Giáo viên Địa lí Nơi công tác: Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong Trang 2 Nam Định, 2014 Trang 3GIÁO ÁN DẠY ... soạn: Hà Diệu Hương Chức vụ: Giáo viên Địa lí Trường: THPT chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định Lớp dạy: 11 Sử BÀI 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU I Tóm tắt bài dạy Cùng với việc bảo vệ hòa bình, ... liên quan đến nội dung bài học… VI Các bước tiến hành bài dạy 1 Hoạt động 1: GV giới thiệu dự án và hướng dẫn học sinh thực hiện dự án Trang 6- GV giới thiệu về nội dung bài học: “Cùng với việc

Ngày tải lên: 04/11/2016, 12:45

... đầu thế kỷ XXI Câu 13 ĐL1102NCB Số người sử dụng Internet trên thế giới năm 2006 là A 1000 triệu người B 1050 triệu người C 1100 triệu người D 1150 triệu người Câu 14 ĐL 1102NCH Nền kinh tế ... Trang 1BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ LỚP 11Bài 1 Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế-xã hội của các nhóm nước Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại. Câu 1 ĐL1101CBH Căn cứ ... lớn Câu 3 ĐL1103CBH Tính đến tháng 1/2007, số quốc gia thành viên của tổ chức thương mại thế giới là A 149 B 150 C 151 D.152 Câu 4 ĐL1103NCB Với 150 thành viên (tính đến tháng 1/2007) tổ chức

Ngày tải lên: 18/12/2016, 14:21

... KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1 Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1 Một số khái niệm cơ bản *Tiết học Địa lí và ... TKBG Địa lí lớp 11 - Nghiên cứu những kỹ thuật cần thiết về CNTT để thiết kế một số dạng bài giảng trong chương trình Địa lí lớp 11 THPT - Đưa ra quy trình TKBG Địa lí (nói chung) và lớp 11 (nói ... thể về ứng dụng CNTT trong TKBG Địa lí lớp 11 - Ứng dụng CNTT trong TKBG Địa lí lớp 11 nhằm góp phần đổi mới PPDH và nâng cao hiệu quả trong dạy học Địa lí lớp 11 ở trường THPT hiện nay VIII CẤU

Ngày tải lên: 19/03/2017, 13:42

... hiệu quả dạy học địa lí 11, giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về Địa lí khu vực và quốc gia tôi đã lựa chọn đề tài “Vận dụng kiến thức thực tế vào một số bài dạy Địa lí 11 (phần Địa lí khu vực và quốc ... (WTO) vào ngày 11 tháng 01 năm 2007 sau 11 năm đàm phán gia nhập Tổ chức này Ví dụ 3: Khi giới thiệu về Kinh tế của khu vực Đông Nam Á (bài 11 Tiết 2) gv đặt câu hỏi: Năm 2015, khu vực Đông ... Dân số 94, 05 104,34 116,78 123,53 126,87 127,77 126,16 (Nguồn: Bộ Nội vụ Nhật Bản) Qua bảng số liệu hãy rút ra nhận xét về sự thay đổi dân cư Nhật Bản trong giai đoạn 1960 - 2014 2.3.2 Các biện

Ngày tải lên: 13/10/2017, 22:00

... đến địa lí như dân số, Trang 381.2.1.2 Cấu trúc chương trình Địa lí lớp 11Cấu trúc chương trình Địa lí 11 gồm 2 phần: Được thể hiện trong hình 1.1 Hình 1.7 Sơ đồ cấu trúc chương trình Địa lí 11 ... ĐỊA LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 13 1.1 Cơ sở lý luận 13 1.1.1 Hình thức tổ chức dạy học 13 1.1.2 Dạy học theo định hướng phát triển năng lực 15 1.1.3 Địa ... dụng Google Earth trongtừng bài học cụ thể.1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Đặc điểm chương trình địa lí lớp 11 1.2.1.1 Mục tiêu chương trình sách giáo khoa Đia lí lớp 11 * Về kiến thức: Biết và giải

Ngày tải lên: 10/07/2018, 21:01