đề văn khối d 2013 cao đẳng

... Richard asked me to lend him my car B Richard refused to lend me his car C Richard suggested lending me his car D Richard agreed to lend me his car Question 72: If I had worked harder, I would have ... lend you my car this afternoon,” Richard said to me A Richard suggested lending me his car B Richard refused to lend me his car C Richard asked me to lend him my car D Richard agreed to lend me ... failed the exam, so I will have to work harder C Although I worked very hard, I did not pass the exam D As I did not work hard enough, I did not pass the exam - - - THE END - Trang 19ĐỀ THI

Ngày tải lên: 24/07/2015, 19:56

... told Jane not to be disappointed and take the driving test again B Helen asked Jane not to be disappointed and offered her another driving test C Helen warned Jane not to be disappointed' in order ... hardly loud enough to be heard from the back”, the teacher said 5 I couldn’t see what she was doing It was so dark down there from II Read the passage and mark the letter A, B, C or D to indicate ... turned C the van had turned D had the van turned 20 He……… all his money, then closed the account D took in 21 The government are doing a ………… of people’s changing habits D research 22 A cool drink………

Ngày tải lên: 25/07/2015, 14:20

... Trang 1SỞ GD & ĐT HƯNG YÊNTRƯỜNG THPT TRIỆU QUANG PHỤC _ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN II NĂM 2013 Môn: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có ... của tế bào B Dùng muối CaCl2 làm dãn màng sinh chất của tế bào. C Dùng thực khuẩn Lambda làm thể xâm nhập D Dùng hormon kích thích làm dãn màng sinh chất của tế bào Câu 10 Cấu trúc di truyền ... -HẾT -SỞ GD & ĐT HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT TRIỆU QUANG PHỤC _ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN II NĂM 2013 Môn: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:32

... vào dung dịch NaOH ở nhiệt độ thường (b) Cho Fe3O4 vào dung dịch HCl loãng (dư) (c) Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng (dư) (d) Hòa tan hết hỗn hợp Cu và Fe2O3 (có số mol bằng nhau) vào dung ... vào dung dịch NaOH ở nhiệt độ thường (b) Cho Fe3O4 vào dung dịch HCl loãng (dư) (c) Cho Fe3O4 vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng (dư) (d) Hòa tan hết hỗn hợp Cu và Fe2O3 (có số mol bằng nhau) vào dung ... Cho 100 ml dung dịch amino axit X nồng độ 0,2M phản ứng vừa đủ với 80 ml dung dịch NaOH 0,25M, thu được dung dịch Y Biết Y phản ứng tối đa với 120 ml dung dịch HCl 0,5M, thu được dung dịch chứa

Ngày tải lên: 24/07/2015, 00:36

... Richard asked me to lend him my car B Richard refused to lend me his car C Richard suggested lending me his car D Richard agreed to lend me his car Question 72: If I had worked harder, I would have ... lend you my car this afternoon,” Richard said to me A Richard suggested lending me his car B Richard refused to lend me his car C Richard asked me to lend him my car D Richard agreed to lend me ... failed the exam, so I will have to work harder C Although I worked very hard, I did not pass the exam D As I did not work hard enough, I did not pass the exam - - - THE END - Trang 19ĐỀ THI

Ngày tải lên: 24/07/2015, 06:54

... Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: VẬT LÍ; Khối A và Khối A1 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề I PHẦN ... Trang 6BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: VẬT LÍ; Khối A và Khối A1 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề I PHẦN ... cường độ dòng điện trong đoạn mạch Dung kháng của tụ điện bằng - - HẾT - Trang 11BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: VẬT LÍ; Khối

Ngày tải lên: 24/07/2015, 08:01

... Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: VẬT LÍ; Khối A và Khối A1 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề I PHẦN ... Trang 6BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: VẬT LÍ; Khối A và Khối A1 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề I PHẦN ... cường độ dòng điện trong đoạn mạch Dung kháng của tụ điện bằng - - HẾT - Trang 11BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: VẬT LÍ; Khối

Ngày tải lên: 24/07/2015, 19:56

... ĐỀ CHO SINH VIÊN KHỐI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT TỈNH THÁI NGUYÊN ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP ĐẠI HỌC VẬN DỤNG CHU TRÌNH DẠY HỌC 5E VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TOÁN NHẰM NÂNG CAO ... HỌC VẬN DỤNG CHU TRÌNH DẠY HỌC 5E VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TOÁN NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO SINH VIÊN KHỐI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT TỈNH THÁI NGUYÊN ĐỀ TÀI KHOA ... Trang 37năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học một số chủ đề Toán cho sinh viên ở bậc Cao đẳng - Dạy học một số chủ đề Toán ở khối trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật theo chu

Ngày tải lên: 12/05/2021, 00:53

... ruồi giấm B biến dị tạo ra hội chứng Đao ở người. C biến dị tạo ra hội chứng Claiphentơ ở người. D biến dị tạo ra thể mắt dẹt ở ruồi giấm. Câu 45: Xét phép lai P: AaBbDd x AaBbDd với mỗi gen qui ... tròn : 1 quả dài B 6 quả dẹt : 1 quả tròn : 1 quả dài Trang 6C 3 quả dẹt : 4 quả tròn : 1 quả dài D 15 quả dẹt : 1 quả dài.Câu 34: Các tính trạng di truyền có phụ thuộc vào nhau xuất hiện ở A định ... bào chất và đột biến gen trong nhân là A đều xảy ra trên ADN trong nhân tế bào. B phát sinh trên ADN dạng vòng. C không di truyền qua sinh sản sinh dưỡng. D phát sinh mang tính ngẫu nhiên, cá thể,

Ngày tải lên: 19/08/2013, 02:10

... in order that his students could understand it B so that his students to understand it C in order for his students to understand it D for his students could understand it Question 64: Did you ... 7 D 17 D 27 D 37 B 47 B 57 B 67 A 77 D 49D are → been; 50B lead → leads TRUNG TÂM NN NÚI THÀNH ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ĐỀ LUYỆN THI SỐ 2 Môn thi: TIẾNG ANH; Khối: D Trang 6 (Đề ... A managed B succeeded C enabled D achieved Question 13: He always did well at school _ having his early education disrupted by illness A on account of B in spite of C in addition to D even

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:25

... bến bờ Có nhớ dáng người trên độc mộc Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa (Tây tiến - Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập một, Nxb Giáo dục, 2008, tr.88) Câu III.b Theo chương trình nâng cao (5 điểm) ... mộc Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa (Tây tiến - Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập một, Nxb Giáo dục, 2008, tr.88) Nội dung cần trình bày Điể Trang 7Mở bài: - Giới thiệu về tác giả Quang Dũng (Là ... Trang 1ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN NGỮ VĂN - KHỐI D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5 điểm) Câu

Ngày tải lên: 12/09/2013, 15:30

... thể.Lai cà chua thân cao, quả tròn dị hợp tử về hai cặp gen với cà chua thân cao, quả bầu dục có kiểu gen ab Ab , F1 thuđược tỉ lệ: 47,5% thân cao, quả tròn : 27,5% thân cao, bầudục : 2,5% thân thấp, ... nào? A Dùng phương pháp khuếch đại gen trong ống nghiệm. B Dùng phương pháp nhiễu xạ rơn gen. C Đếm số lượng các đoạn Okazaki của ADN khi nhân đôi D Dùng các nucleotit đánh dấu phóng xạ theo dõi ... thành phần gì? A ADN polymerase B Primase. C Các nuclêôtit D ADN ligase. Câu 27: Cho biết các tính trạng trội là trội hoàn toàn, trong phép lai giữa hai cá thể ♂AaBbCcDdEe x ♀aaBbccDdee, tỉ lệ đời

Ngày tải lên: 07/03/2014, 04:20

... Trang 1ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN (ĐỀ 26) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm) Câu I (2 điểm) ... trình của AB là: 2x  y 2 0 I d yxI t t I là trung điểm của AC và BD nên ta có: C2t1; 2 ,t D2 ; 2t t2 0 , 2 5 Mặt khác: S ABCD  AB CH  (CH: chiều cao) 4 4 5 CH 0 , 2 5 Ngoài ra: ...   1,00 Trang 4 Diện tích miền phẳng giới hạn bởi: 2| 4 | ( ) y x  x C và  d :y2x Phương trình hoành độ giao điểm của (C) và (d): 6 x          Suy ra diện tích cần tính:

Ngày tải lên: 19/03/2014, 15:20

... của tác phẩm Đề xây dựng văn bản tóm tắt tác phẩm, điểm đáng nói nữa là rèn luyện về lời văn Độ dài, ngắn của một văn bản tóm tắt tùy thuộc vào yêu cầu cụ thể Song nhìn chung, lời văn tóm tắt ... kháng chiến chống thực dân Pháp Tình huéng ay tạo cho Nam Cao sự thuận lợi đề thể hiện một cách sinh dong, hap dẫn vấn đề “đôi mắt” Toàn quốc bước vào cuộc kháng chiến, lịch sử dân tộc chuyền sang ... chính là cốt lõi của nội dung phản ánh, là cơ sở để tô chức cốt truyện, xây dựng hình tượng Trong văn xuôi tự sự, xây dựng tình huống dường như thành nhiệm vụ tất yếu của nhà văn, trở thành nơi thử

Ngày tải lên: 15/04/2014, 15:35

... gen đánh dấuA vì plasmit phải có các gen này để có thể nhận ADN ngoại lai B để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào được dễ dàng C để dễ dàng phát hiện ra các tế bào vi khuẩn đã tiếp nhận ADN tái ... 1 Alen D quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen d quy định quả dài, cặp gen Dd nằm trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng số 2 Cho giao phấn giữa hai cây (P) đều thuần chủng được F1 dị hợp về ... trạng có hệ số di truyền thấp thì chỉ cần chọn lọc một lần đã có hiệu quả Trang 5B Hệ số di truyền cao nói lên rằng tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen C Hệ số di truyền càng cao thì hiệu

Ngày tải lên: 27/07/2014, 18:21

... instructor yet 10 Cold-blooded animals such as reptiles and fish do not dream, but ones, including mammals and birds do A warm - blooded B cool - blooded C cold - blooded D hot - blooded 11 Smoking ... was invented the wheel D the wheel was invented 20 The confident trickster the old lady out of her life savings A swindled B robbed C deceived D misled 21 The doctor was praised for her ... soldiers _ bravely against the enemy A proceeded B forwarded C advanced D furthered 33 The rapid development of our hometown a change in our opinion A effected B performed C impacted D

Ngày tải lên: 07/08/2014, 08:20

... ĐẶNG VĂN CƯỜNG Chuyên đề DÙNG LUYỆN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG. TRÌNH BÀY THEO BỐ CỤC:  PHÂN CÁC DẠNG BÀI TẬP THEO CHỦ ĐỀ  TRÌNH BÀY PHƯƠNG PHÁP GIẢI.  VÍ DỤ ... Dạng 1 : Phƣơng pháp biến đổi tƣơng đƣơng 2. Dạng 2 : Phƣơng pháp đƣa về dạng tích 6. Dạng 3 : Phƣơng pháp đặt ẩn phụ 9. Dạng 4 : Phƣơng pháp đổi biến khơng hồn tồn 15. Dạng ... phụ dựa vào tính chất đƣờng thẳng 16. Dạng 6 : Phƣơng pháp đánh giá 20. Dạng 7 : Phƣơng pháp hàm số 22. Dạng 8 : Phƣơng pháp lƣợng giác hóa 24. Chƣơng 2 : HỆ PHƢƠNG TRÌNH 29. Dạng

Ngày tải lên: 05/10/2014, 07:01