đề thi và đáp án vẽ kỹ thuật

**Đề thi Tốt nghiệp Cao đẳng nghề Nghề Điện công nghiệp** **NỘI DUNG ĐỀ THI** **Phần bắt buộc:** * Lắp đặt mạch điện điều khiển động cơ điện KĐB 3 pha quay 2 chiều bằng PLC S7-200(300). * Sơ đồ lắp đặt thiết bị và hệ thống điều khiển được thể hiện trong các bản vẽ kèm theo. **TRANG THIẾT BỊ, DỤNG CỤ VÀ VẬT TƯ** * Danh sách các trang thiết bị, dụng cụ và vật tư cần thiết được liệt kê trong đề thi. **TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ** * **Chuẩn bị:** Trình bày kỹ thuật, thiết bị và vật tư (10 điểm) * **Chức năng:** Hoạt động chính xác của hệ thống điều khiển (35 điểm) * **Lắp đặt:** Tính chính xác và sạch sẽ của lắp đặt (5 điểm) * **Đi dây và đầu nối:** Tuân thủ các tiêu chuẩn về màu sắc và kích thước dây, kỹ thuật đấu nối (15 điểm) * **An toàn:** Sử dụng thiết bị bảo hộ và bố trí an toàn (5 điểm) * **Thời gian:** Hoàn thành bài thi trong thời gian quy định (5 điểm) **HƯỚNG DẪN CHO THÍ SINH** * Chuẩn bị các vật tư, dụng cụ và thiết bị cần thiết. * Nghiên cứu kỹ lưỡng các bản vẽ và mô tả kỹ thuật. * Thực hiện lắp đặt và đấu nối theo tiêu chuẩn kỹ thuật. * Kiểm tra và vận hành hệ thống điều khiển để đảm bảo hoạt động chính xác. * Tuân thủ các biện pháp an toàn trong suốt quá trình thực hiện.

Ngày tải lên: 17/03/2014, 21:28

... ( )4( 2 ) 2 a +1 ≥ a +1 a+1 ⇔ a−1 a + + ≥a 0(luôn đúng) ậy ta có (2)Khám phá tư Kỹ thuật giải bất ĐT Bài toán Max – Min – Đặng Thành Nam ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 2 3 3 ... x y z x y z y z x z x y xyz + + + + ≥ + − + − + − Lời giải (4)Khám phá tư Kỹ thuật giải bất ĐT Bài toán Max – Min – Đặng Thành Nam Sử dụng bất đẳng thức Holder ta có ( )3 P P S≥ ... Chứng minh 2 7 2 7 2 7 a b c b c c a a b + + ≥ + + + + + + (6)Khám phá tư Kỹ thuật giải bất ĐT Bài toán Max – Min – Đặng Thành Nam Chứng minh 1 1 a b c b bc + c ca + a ab≥ + + +

Ngày tải lên: 29/12/2020, 15:56

... tính thực tiễn cao việc ứng dụng toán họcvào thực tiễn sống giải toán tối ưu  Các toán BĐT cực trị biểu thức chứa nhiều biến số vấn đề thường đề cập chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi.Không thể ... Olimpic nước giới,nó vấn đề khó thật hấp dẫn việc giải nhiều phải công phu,sáng tạo phải biết kết hợp nhiều phương pháp,nhiều kỹ thuật giải chúng, vẽ thật đa dạng  Giải toán BĐT cực trị nói chung ... L í chọn đề tài:  Bất đẳng thức cực trị biểu thức nhiều biến từ lâu đả trở thành đề tài quen thuộc đề cập nhiều tài liệu Thường gặp nhiều thi từ lớp THCS đến bậc đại học,trong kì thi Olimpic

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:12

... GiÊi phữỡng trẳnh sai phƠn tuyán tẵnh ny ta ữủc xn = 2n +  Nhên xt: Trong trữớng hủp ny dÂy chữa cõ dÔng sai phƠn tuyán tẵnh nản ta  tuyán tẵnh hõa cĐp dÂy Viằc tuyán tẵnh hõa s cõ nhiÃu lủi ... bián thi? ??n cừa f(x) Trữớng hủp 1: Náu u1 > athẳ (un)l dÂy tông GiÊ sỷ (un)hởi tử và l, â l ≥ un > a i·u n y mƠu thuăn vợi () Vêy lim un = + Trữớng hủp 2: Náu a u1 a Tứ bÊng bián thi? ??n ... 1 xk + Chùng minh d¢y sè (yn (15)3 Mët số dÔng toĂn tờng hủp 3.1 CĂc bi toĂn liản quan án dÂy tuyán tẵnh cĐp 2 M Ưu cho mửc ny l mởt vẵ dử khĂ ỡn gi£n Cho d¢y sè    x1 = 1, x2 = xn+1

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:13

... lạc Toán học & Bạn yêu toán”; thi “Ai tác giả nhiều toán nhất”;… - Bản thân tơi giáo viên trẻ nhiệt tình, ln chịu khó tìm tịi sáng tạo, có kinh nghiệm nhiều ý tưởng việc tổ chức thi Tốn ... vấn đề “tưởng chừng mẽ” toán học; khả suy luận, tư duy, sáng tạo học sinh bị hạn chế Đây thực trạng đáng buồn cho nhiều giáo viên - Một số học sinh mang khuynh hướng “học đối phó, học để thi? ?? ... nên không muốn “hiểu sâu, hiểu rộng” vấn đề tốn học Do em ln “nói khơng” khơng nhiệt tình tham gia thi Toán học II.3 KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG VÀ TRIỂN KHAI ĐỀ TÀI (3)tài Hy vọng đồng nghiệp triển

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:23

... dựng đề toán khác. (16)+ Dựa vào điều kiện toán, xác định dạng f(x), thường f(x) = ax + b f(x) = ax2 + bx + c + Đồng hệ số f(x) + Chứng minh hệ số khác f(x) khơng thỗ mãn điều kiện toán ... hạn phép toán số học ( +, - , x, : ), phép toán lấy hàm hợp hàm số sơ cấp + Đặc trưng hàm: Như ta biết, phương trình hàm phương trình thơng thường mà nghiệm hàm Để giải tốt vấn đề này, cần ... nhiên hàm số nầy thoã mãn điều kiện toán Ta phải chứng minh f(n) = -n + hàm số thoã mãn điều kiện toán Thật giả sử tồn hàm g(n) khác f(n) thoã mãn điều kiện toán Từ (3) suy f(0) = g(0) = Từ (2)

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:35

... Q=a2(b−c)+b2(c−b)+c2(1−c) c) (đề thi vào chuyên Toán chuyên Phan Bội Châu) Cho số thực a, b, c thoả mãn a,b≥0 ; c≥1 ; a+b+c=2 Tìm giá trị nhỏ P = (6-a2-b2-c2) (2-abc) Bài 33: (Lê Khánh Sỹ) Cho số thực ... thi vào lớp 10 THPT 2017 - 2018 tren website diendantoanhoc.net Mọi người tham khảo thêm https://diendantoanhoc.net/topic/172159-topic-b%E1%BA%A5t- %C4%91%E1%BA%B3ng-th%E1%BB%A9c-%C3%B4n -thi- v%C3%A0o-l%E1%BB%9Bp-10-thpt-2017-2018/page-1 ... https://www.facebook.com/long.vothanh.7792 - Copy right ® 2017 by Vo Thanh Long (3)Bài 1: (Thi thử vào 10 chuyên toán KHTN 2016-2017 đợt vòng 2) Cho a, b, c > 0; ab + bc + ca = Chứng minh rằng:

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:51

... (1)Bài 49: (đề thi vào chuyên Toán chuyên Phan Bội Châu) Cho số thực a, b, c thoả mãn a,b≥0 ; c≥1 ; a+b+c=2 Tìm giá trị ... GTNN 1 xy P x y     Lời giải: Đặt a b c, ,  1 1; ; x y z        Giả thi? ??t viết lại thành : ab bc ca abc    2 Hay a11b1 1(1)  Ta cần tìm ab 1a b ...         Cần chứng minh: 3 1 2 2 b c b b b c c c           Ta có bổ đề: Với 0 x ta có: 3    1 4 2 x x x x x x x          +TH1: Nếu 2 x 

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:51

... (1)Trường Xuân Toán học miền Nam 2017 VIỆT NAM TST MOCK TEST Thời gian làm bài: 240 phút. 1 Đề thi ngày (ngày 23/02/2017) Bài Tìm số k nhỏ sau cho bất ... chia hết cho 10 Từ đó, ta thấy điều kiện cần đủ để k thỏa mãn đề k chia dư Từ đến 2017 có tất 403 số nên đáp số cần tìm 403  Nhận xét Đề ban đầu có cụm từ "cùng viết theo thứ tự tăng dần" ... = (xp− x + 1)f (x) + pg(x) với f, g đa thức với hệ số nguyên Chứng minh số pp− số thú vị (3)ĐÁP ÁN CHI TIẾT Bài Tìm số k nhỏ sau cho bất đẳng thức k(a2+ 1)(b2+ 1)(c2+ 1)>(a + b + c)2, (1)

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:56

... dung đề thi A. MÔ TẢ KỸ THUẬT. B. CÁC BẢN VẼ KỸ THUẬT. C. DANH MỤC THI? ??T BỊ, DỤNG CỤ, VẬT TƯ. D. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Điểm đạt Phần A: Chức năng 35 Phần B: Lắp đặt thi? ??t bị 05 Phần C: Đi dây và đấu ... vẽ 01 Sơ đồ kết nối PLC được thể hiện trong các bản vẽ 02 Sơ đồ bố trí thi? ??t bị được thể hiện trong các bản vẽ 03 Sơ đồ bố trí đèn báo, thi? ??t bị đo đặt trên cánh tủ bản vẽ 04 2. Yêu cầu kỹ thuật. ... các ống và máng nhựa theo yêu cầu của đề thi. - Viết chương trình điều khiển cho PLC - Kết nối và nạp chương trình cho PLC 3. Quy trình thực hiện bài thi: - Sinh viên đọc bản vẽ 01, 02 và phân

Ngày tải lên: 17/03/2014, 21:24

... NGHIỆP Nội dung đề thi A. MÔ TẢ KỸ THUẬT. B. CÁC BẢN VẼ KỸ THUẬT. C. DANH MỤC THI? ??T BỊ, DỤNG CỤ, VẬT TƯ. D. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Mô đun 1 Điểm đạt Phần A: Chức năng 20 Phần B: Đi dây và đấu nối 12 Phần ... bản vẽ 01 Sơ đồ bố trí thi? ??t bị được mô tả trên bản vẽ 02 và 03 2/13 2. Yêu cầu kỹ thuật : - Các thi? ??t bị trong tủ được lắp đặt thông qua các thanh gài. Dây dẫn trong tủ phải gọn và đẹp. - Thi? ??t ... NGHỀ Người vẽ: Duyệt: Sơ đồ nguyên lý Bản vẽ 01 Ngày 3 tháng 6 năm 2011 Module 1 6/13 Nghề: Điện công nghiêp TỔNG CỤC DẠY NGHỀ Người vẽ: Duyệt: Sơ đồ bố trí thi? ??t bị trên mặt tủ Bản vẽ 02 Ngày 3 tháng

Ngày tải lên: 17/03/2014, 21:24