đề thi olympic tin học lớp 11

... Trang 1Học sinh trường: ……… ………Lớp: …… …………; Số báo danh: …… ………; Phòng thi: …… ……… Trang 2Bằng số: Giám khảo 1 (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ... ……… ……… ……… ……… ……… ……… Trang 11……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… 11 Trang 12……… ……… ……… ……… ……… ... kì của bảng Chứng minh rằng có thể chọn ra n hàng và n cột của bảng sao cho các ô được đánh dấu đều nằm trên n hàng và n cột này Bài làm câu 6: ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngày tải lên: 08/09/2016, 23:18

... 2015 KỲ THI OLYMPIC CẤP TỈNH MÔN THI:……… Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên thí sinh:……… Học sinh trường:……… Lớp:……….…; Số báo danh:……….; Phòng thi:……… Mã phách ĐỀ CHÍNH ... ở động vật Đặc điểm Các hình thức Cơ chế Điều hoà 3 Nêu đặc điểm của quá trình truyền tin qua xináp hoá học? Bài làm câu 3: ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ... số cá thể có cánh ngắn, mắt lồi Biết mỗi gen quy định 1 tính trạng, các gen đều nằm trên NST thường Cấu trúc NST đều không đổi trong giảm phân Biện luận và lập sơ đồ lai có thể có từ P đến F2

Ngày tải lên: 08/09/2016, 23:27

... TẠOTỈNH ĐĂK NÔNG KỲ THI OLYMPIC CẤP TỈNH Khóa ngày 14 tháng 3 năm 2015 MÔN THI: HÓA HỌC 11 Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên thí sinh:……… Học sinh trường:……… Lớp:……….…; Số ... giao đề) Họ và tên thí sinh:……… Học sinh trường:……… Lớp:……….…; Số báo danh:……….; Phòng thi:……… Mã phách ĐỀ CHÍNH THỨC Trang 2Câu 1: (4 điểm)1 Hợp chất Z được tạo bởi hai nguyên tố M, R có công ... Dựa vào các tính chất hoá học trên, hãy đưa ra một cấu tạo phù hợp có thể có của X, A với cấu trúc đối xứng và mạch cacbon không phân nhánh Viết các phương trình hoá học (dùng công thức thu gọn)

Ngày tải lên: 08/09/2016, 23:36

... Trang 1SỞ GD & ĐT HÀ NỘI ĐỀ THI OLYMPIC SINH HỌC LỚP 11TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC (Thời gian làm bài 90 phút) Năm học 2014 - 2015 Câu 1: (1,0 điểm) a Lông hút có đặc điểm ... đều nhằm mục đích giảm thiểu cường độ hô hấp b Có nên giảm cường độ hô hấp đến 0 không? Vì sao? Câu 7 (5 điểm) So sánh quang hợp ở 3 nhóm thực vât C3, C4 và CAM Trang 2Môn: Sinh học lớp 11 ... giống nhau: + Có pha sáng giống nhau: Đều quan phân ly nước tạo ATP và giải phóng oxy Giai đoạn quang hóa dều tạo ATP, NADPH cung cấp cho pha tối 0.5đ + Đều sử dụng năng lượng và lực khử do

Ngày tải lên: 24/02/2016, 16:16

... thường nói : “ Khớp đớp tim” Em hãy giải thích cơ sở khoa học của câu nói trên. c Nêu đặc điểm của quá trình truyền tin qua xináp hoá học. d Hãy cho biết, sự dẫn truyền xung thần kinh ở dây giao ... tính trạng Bài làm câu 5: ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Trang 11……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngày tải lên: 08/09/2016, 23:26

... ANH 11Đề thi Olympic 24/3 môn tiếng Anh lớp 11 có cấu trúc và các dạng câu hỏi được định hướng như sau: I CẤU TRÚC ĐỀ THI VÀ ĐỊNH HƯỚNG CÁC CÂU HỎI Section I: Listening (3,0/ 20,0 điểm) Đề thi ... 2.2 Nghị luận văn học: Văn học trung đại, văn học hiện đại. II CẤU TRÚC ĐỀ THI: 1 Thời gian làm bài: 150 phút 2 Đề thi gồm 2 câu: - Nghị luận xã hội (8,0 điểm) - Nghị luận văn học (12,0 điểm) ... TRÚC ĐỀ THI OLYMPIC 24/3 LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Áp dụng từ năm học 2015 - 2016 (Kèm theo Quyết định số 123/QĐ-SGDĐT ngày 16/02/2016 của Giám đốc Sở GDĐT Quảng Nam) Trang 21 MÔN NGỮ VĂN 11I

Ngày tải lên: 19/04/2022, 23:09

... Trang 1Đề thi Olympic Tin học OLP06 chủ đề Mã nguồn mở (MNM) P h ầ n I : Hi ể u bi ế t v ề MNM Câu hỏi 1 : (2 đ) Copyleft ... những thông tin dưới đây, chúng ta cần ít nhất thông tin nào để tạo một kết nối CSDL trong một ứng dụng bằng MySQL++ a) host b) database c) username d) password e) không cần bất kỳ thông tin nào ... varchar(256) với khoảng 100 triệu bản ghi Lập trình viên muốn kiểm tra xem tập tin nào đã bị xóa thì báo ra màn hình thông tin về id, target và filename liên quan Giả sử cho trước hàm KiemTraVaBaoCao(int

Ngày tải lên: 08/08/2014, 07:22

... Trang 1Học sinh trường: ……… ……….………Lớp: …… …………; Số báo danh: …… ………; Phòng thi: …… ……….……… Trang 2Bằng số: Giám khảo 1 (Ký, ghi rõ họ tên) ... ……… ……… ……… ……… ……… ……… 10 Trang 11……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… 11 Trang 12……… ……… ……… ……… ……… ... tên) Giám khảo 2 Mã phách Bằng chữ: Câu 1 (4 điểm) Giải hệ phương trình: 2 ( 3 3) 5(3 2) 4 3 (2 11)(17 )   Bài làm câu 1: ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngày tải lên: 08/09/2016, 23:18

... 2015 KỲ THI OLYMPIC CẤP TỈNH MÔN THI:……… Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên thí sinh:……… Học sinh trường:……… Lớp:……….…; Số báo danh:……….; Phòng thi:……… Mã phách ĐỀ CHÍNH ... ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Trang 11… Trang 12Điểm (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên)Bằng chữ: Câu 5: (2,0 điểm) a Nêu đặc điểm ... bào sinh dục sơ khai cái của loài, cùng nguyên phân liên tiếp một số đợt, 384 tế bào con sinh ra đều trở thành tế bào sinh giao tử Sau giảm phân số NST đơn trong các giao tử đực nhiều hơn trong

Ngày tải lên: 08/09/2016, 23:25

... KỲ THI OLYMPIC CẤP TỈNH MÔN THI: NGỮ VĂN 11 Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên thí sinh:……… Học sinh trường:……… Lớp:……….…; Số báo danh:……….; Phòng thi:……… Mã phách ĐỀ ... ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Trang 11……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngày tải lên: 08/09/2016, 23:32

... 2015 KỲ THI OLYMPIC CẤP TỈNH MÔN THI:……… Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên thí sinh:……… Học sinh trường:……… Lớp:……….…; Số báo danh:……….; Phòng thi:……… Mã phách ĐỀ CHÍNH ... Cl− lần lượt là 169 pm; 181 pm Hãy tính: a Thông số mạng (cạnh a) của tinh thể trên. b Khối lượng riêng (D) theo kg/m3 của tinh thể trên Cho NA = 6,02.10 23; Cs = 132,91; C1= 35,45 Bài làm câu ... bình của H và O ? - Xác định a, b Biết phần trăm khối lượng của 1735Clcó trong HClO4 là 26,387%. 2 Tinh thể Xesi clorua có cấu trúc lập phương đơn giản (hai lập phương lệch nhau một nửa đường chéo

Ngày tải lên: 08/09/2016, 23:34

... lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA THỬ HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP HUYỆN KHÓA NGÀY 20/10/2016 Môn: TIN HỌC Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 20/10/2016 Họ tên thí ... dxnp.out 7,0 (Học sinh dự thi khi làm bài lưu ý: Tất cả các tệp tin đều phải lưu ở thư mục: D:\DUOCLUU\SBD\ Sau khi làm bài xong, thí sinh phải ký nộp bài, yêu cầu giám thị coi thi kiểm tra tất ... một xâu con chung S dài nhất của hai xâu S1 và S2 Ví dụ: S1 = ’Ky thi học sinh gioi Tinh môn Tin hoc’, S2 = ’hoc sinh gioi mon Tin hoc’ thì S = ‘hoc sinh gioi ' Dữ liệu vào từ file văn bản Bai2.inp:

Ngày tải lên: 23/02/2017, 09:51

... PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG MÔN TIN HỌC LỚP 11 2.1 Vị trí và đặc điểm môn Tin học 2.1.1 Vị trí môn Tin học Môn Tin học là môn học công cụ Do tính trừu tượng cao độ, Tin học có tính ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG MÔN TIN HỌC LỚP 11 23 2.1 Vị trí và đặc điểm môn Tin học 23 2.2 Nguyên tắc xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học Tin học 11 28 2.3 Quy trình ... giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học Tin học lớp 11 - Phân tích một số nội dung có sử dụng phương pháp dạy học hình huống có vấn đề trong môn Tin học lớp 11 - Thực nghiệm sư phạm để đánh

Ngày tải lên: 22/06/2018, 14:57

... PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG MÔN TIN HỌC LỚP 11 2.1 Vị trí và đặc điểm môn Tin học 2.1.1 Vị trí môn Tin học Môn Tin học là môn học công cụ Do tính trừu tượng cao độ, Tin học có tính ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG MÔN TIN HỌC LỚP 11 23 2.1 Vị trí và đặc điểm môn Tin học 23 2.2 Nguyên tắc xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học Tin học 11 28 2.3 Quy trình ... giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học Tin học lớp 11 - Phân tích một số nội dung có sử dụng phương pháp dạy học hình huống có vấn đề trong môn Tin học lớp 11 - Thực nghiệm sư phạm để đánh

Ngày tải lên: 23/06/2018, 21:58

... PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG MÔN TIN HỌC LỚP 11 2.1 Vị trí và đặc điểm môn Tin học 2.1.1 Vị trí môn Tin học Môn Tin học là môn học công cụ Do tính trừu tượng cao độ, Tin học có tính ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG MÔN TIN HỌC LỚP 11 23 2.1 Vị trí và đặc điểm môn Tin học 23 2.2 Nguyên tắc xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học Tin học 11 28 2.3 Quy trình ... giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học Tin học lớp 11 - Phân tích một số nội dung có sử dụng phương pháp dạy học hình huống có vấn đề trong môn Tin học lớp 11 - Thực nghiệm sư phạm để đánh

Ngày tải lên: 30/07/2018, 17:15

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG MÔN TIN HỌC LỚP 11 23 2.1 Vị trí và đặc điểm môn Tin học 23 2.2 Nguyên tắc xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học Tin học 11 28 2.3 Quy trình ... giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học Tin học lớp 11 - Phân tích một số nội dung có sử dụng phương pháp dạy học hình huống có vấn đề trong môn Tin học lớp 11 - Thực nghiệm sư phạm để đánh ... trí và đặc điểm môn Tin học 2.1.1 Vị trí môn Tin học Môn Tin học là môn học công cụ Do tính trừu tượng cao độ, Tin học cótính thực tiễn phổ dụng Những tri thức và kĩ năng Tin học cùng với nhữngphương

Ngày tải lên: 26/09/2019, 01:05

... Trang 11 Phần nào nhất thiết phải có trong chương trình Tên chương trình Phần Khai báo Phần thân chương trình ... Write(i); 1 10 11 không xác định 27 Với i là kiểu dữ liệu char Đoạn chương trình sau in ra kết quả nào?: For i:=’a’ to ‘z’ write(i); Chữ cái a Chữ cái z Bảng chữ cái a z Cả ba lựa chọn đều sai 28 ... chương trình ta dùng cấu trúc lệnh nào Tuần tự Rẽ nhánh Lặp Nhảy đến 3 Đâu là dạng lệnh rẽ nhánh Thiếu Đủ Ghép Cả ba 4 Câu lệnh trong đoạn chương trình: IF <biểu thức điều kiện> Then <câu

Ngày tải lên: 19/12/2020, 19:02

... Trang 1BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIN HỌC LỚP 6NĂM HỌC: 2018 - 2019 MA TRẬN ĐỀ THI TIN HỌC 6 Mức độ Nội dung hiểu Vận dụng Tổng VD 1 Soạn thảo văn ... TSố câu: TSố điểm: Tỉ lệ % 2 3đ 30% 2 5đ 50% 1 1đ 10% 1 1đ 10% 10 10đ 100% Trang 2ĐỀ THI HỌC KÌ 2 TIN HỌC 6 - ĐỀ 1A Phần trắc nghiệm: (3 điểm). Câu 1 (3 điểm): Khoanh tròng vào chữ cái đứng trước ... Backspacs đều để xóa kí tự hoặc đoạn văn bản - Khác nhau: Phím Backspacs xóa kí tự phía trước con trỏ soạn thảo Phím Delete xóa kí tự phía sau con trỏ soạn thảo 0.5đ 0.5đ Trang 4ĐỀ THI HỌC KÌ 2 TIN HỌC

Ngày tải lên: 26/12/2020, 18:29

... Thực hành MA TRẬN PHÂN BỐ CÂU HỎI LỚP 4 - HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2018 – 2019 C h Câu số A1,A6,A7,A8 A3,A4 B1 Tổng số câu Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 4 - Đề 4 PHẨN I: TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Trang ... vào mức độ đạt được của học sinh mà giáo viên cho điểm Yêu cầu: Sử dụng phông chữ Arial, cỡ chữ 32, kiểu chữ in đậm, viết hoa Trang 6Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 4 - Đề 3Phần A: Trắc nghiệm ... cầu: 3 điểm Sai 2 lỗi trừ 0,5 điểm * Tùy vào mức độ đạt được của học sinh mà giáo viên cho điểm Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 4 - Đề 2 A Trắc nghiệm (4 điểm) Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước

Ngày tải lên: 17/02/2021, 11:22

... Trang 1Bộ đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 5 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM HỌC Môn: Tin học 5 – Đề 1 Năm học: 2018 -2019 Điểm Trắc nghiệm: Thực hành: Tổng: Nhận xét và chữ kí của giáo viên chấm thi A ... và lớp đang học Ví dụ: Bạn Nguyễn Văn Đạt học lớp 5A lưu là nguyenvandat5a Câu 2: (3 điểm) Khởi động phần mềm Logo và viết thủ tục Duongtron để vẽ hình sau: Đề thi học kì 2 lớp 5 Tin học - Đề ... Các lỗi khác hai lỗi: -0,5 điểm * Tùy vào mức độ đạt được của học sinh mà giáo viên cho điểm Trang 4Đề thi học kì 2 lớp 5 Tin học - Đề 2PHẦN I: TRẮC NGHIỆM Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước

Ngày tải lên: 17/02/2021, 12:19