đề thi đại học khối d môn văn 2012

... trình đờng thẳng (BD) biết nó đi qua M - Với (BD) ta xác định toạ độ của điểm I ((AC)  (BD) = {I}), điểm DI}), điểm D), điểm D ((BD)  (AD) = {I}), điểm DD}), điểm D) và từ đó sử dụng tính chất ... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI D NĂM 2012  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... dài các đoạn thẳng BC, AB, BB’ đợc xác định bằng việc sử dụng hệ thức lợng trong tam giác vuông 2. Ta nhận thấy: d(A, (BCD’)) = d(A, (BCD’A’)) = d(A, A’B) = h Và h đợc xác định bằng việc sử dụng

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:41

... đến mặt phẳng (SAC): Hạ HD  AC (DAC) và HK  SD (KSD), ta có: HK  (SAC)  d(H, (SAC)) = HK Trong SHD, ta có: 2 2 2 SH.HD  Hai tam giác ABC và HDC đồng dạng nên: HD 5   2 2 3a 5 14 3a a ... và d(H, (SAC))  Để tính HC ta có: HC = BC  BHBC SB.cosSBC.   Để tính d(H, (SAC)) ta hạ HD  AC (DAC) và HK  SD (KSD) thì: HK  (SAC)  d(H, (SAC)) = HK Trong SHD, ta có: 2 2 2 SH.HD HK ... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI D NĂM 2011  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy:

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:49

... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI D NĂM 2010  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... đăng kí học cho con liên hệ 0936546689 1 Trang 2đề thi môn toán khối D năm 2010Phần chung cho tất cả các thí sinh (7.0 điểm) Câu I: (2 điểm): Cho hàm số: y = x4  x2  6 1. Khảo sát sự biến thiên ... phơng trình thứ hai: Trang 9Đáp án chi tiết đề thi tuyển sinh môn toán khối D năm 2010Câu I. 1. Ta lần lợt có: (1) Hàm số xác định trên D =  (2) Sự biến thiên của hàm số:  Giới hạn của hàm số tại

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:11

... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI D NĂM 2009  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... của đề toán khối B  2009 2 Tham khảo định hớng trong câu VII.b của đề toán khối B  2009 Câu II. 1. Dễ nhận thấy phơng trình đợc cho dới dạng hỗn tạp, tức chúng ta cần các phép biến đổi dần, ... chính nó), do đó để đại ssó hoá nó chúng ta luôn sử dụng ẩn phụ t = ex hoặc t = ex  1 (sử dụng ẩn phụ cho toàn mẫu số) Câu IV Các em học sinh có thể thấy:  Để tính thể tích khối tứ diện IABC,

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:41

... B, C, D (ngoại tiếp tứ diện ABCD) chúng ta còn có thể tận dụng đợc tính chất của tứ diện ABCD để nhận đợc lời giải đơn giản hơn, cụ thể: Trờng hợp 1: Nếu DA = DB = DC thì:  Dựng đờng cao DH⊥(ABC) ... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI D NĂM 2008  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... mặt cầu (S) có dạng: (S): x2 + y2 + z2 − 2ax − 2by − 2cz + d = 0, điều kiện a2 + b2 + c2 − d ≥ 0 Điểm A, B, C, D ∈ (S), ta đợc: Trang 96a 6b d 186a 6c d 18 6b 6c d 18 6a 6b 6c d 27 + + = − 

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:45

... (SCD) Nhận xét rằng BH cắt mặt phẳng (SCD) tại S, do đó: d(H, (SCD)) SH d(B, (SCD)) SB SH d(H, (SCD)) d(B, (SCD)) SB Ta lần lợt có: SB SB SA AB 2 2 2  1 V d(B, (SCD)).S SCD SCD  2 BCD SCD ... SCD vuông đợc thực hiện bằng chứng minh CD  SC  Tính khoảng cách từ H đến mặt phẳng (SCD) đợc thực hiện bằng việc nhận xét rằng BH cắt mặt phẳng (SCD) tại S, do đó: d(H, (SCD)) SH d(B, (SCD)) ... (SCD)) SH d(B, (SCD)) SB . Mặt khác: 1 V d(B, (SCD)).S SCD SCD  Đáp án chi tiết đề thi tuyển sinh môn toán khối B năm 2007 Câu I. 1. Bạn đọc tự làm I d ) Trang 82. Đạo hàm: 2 2 y ' (x 1)  Điểm

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:53

... cắt (d2) (d1) (d2) (d ) Trang 6 Nếu có nghiệm duy nhất thực hiện bớc 3.Bớc 3: Viết phơng trình đờng thẳng (d) thoả mãn: (d): qua A vtcp AB    uuur Cách 3: Đợc áp dụng khi (d2) cho dới dạng ... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI D NĂM 2006  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... huynh đăng kí học cho con liên hệ 0936546689Trang 3đề thi môn toán khối D năm 2006Phần chung cho tất cả các thí sinh Câu I: (2 điểm): Cho hàm số: (C): y = x3 − 3x + 2 1. Khảo sát sự biến thiên và

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:56

... “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI A  A1 NĂM 2012  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... sử dụng công thức tình mô đun Đáp án chi tiết đề thi tuyển sinh môn toán khối A  A1 năm 2012 Câu 1. 1. Với m = 0, hàm số có dạng: y = x4  2x2 (1) Hàm số xác định trên D =  (2) Sự biến thiên ... Hà Nội Email: nhomcumon68@gmail.com Trang 2Phụ huynh đăng kí học cho con liên hệ 09365466892 Trang 3đề thi môn toán khối A  A1 năm 2012Phần chung cho tất cả các thí sinh (7.0 điểm) Câu 1:(2 điểm):

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:36

... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI B NĂM 2012  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... tiết đề thi tuyển sinh môn toán khối B năm 2012 Phần chung cho tất cả các thí sinh (7.0 điểm) Câu I. a Với m = 1, hàm số có dạng: y = x3  3x2 + 3 Ta lần lợt có: 1 Hàm số xác định trên D =  ...  Hà Nội Email: nhomcumon68@gmail.com Trang 2Phụ huynh đăng kí học cho con liên hệ 0936546689Trang 3đề thi môn toán khối B năm 2012Phần chung cho tất cả các thí sinh (7.0 điểm) Câu 1:(2 điểm):

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:39

... 3i Viết dạng lượng giỏc của z Tỡm phần thực và phần ảo của số phức w (1 i)z= + 5 HƯỚNG DẪN VÀ BÀI GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mụn : TOÁN - Khụ́i : A và A1 Cõu 1:  HƯỚNG DẪN: a Tham ... dưới dạng: 2 2 1 1 x ∫ Đặt 2 u ln x 1 x =    dx du x 1 v x x  =  ⇒   = +  Khi đú: 2 2 1 1 Trang 8 1 2 1 ln 2 x ln 2 CÁCH KHÁC: Viết lại I dưới dạng: 2 1 ∫ Đặt t = lnx, suy ra: t dx ... dx dt, x e Đổi cận t(1) 0, t 2= ( ) =ln 2 Khi đó, ta có: ln 2 t t 0 I= ∫ t e −e− dt Đặt u t dv e e− dt =   = − du dt v e e− =   Khi đó, ta có: ln 2 ln 2 0 0 I=t(e +e )−  − ∫ (e +e )dt−

Ngày tải lên: 20/08/2013, 09:15

... // (SND) ⇒ d(AB, SN) = d(AB, (SND)) = d(A, (SND)) = AH trong đó H là hình chiếu vuông góc của A trên SD Trong ∆SAD, ta có: ( ) 2 13 Câu V Trớc tiên, ta đi chứng minh: + + + , với a, b dơng và ... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI A NĂM 2011  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... cụ thể với các em học sinh có kiến thức hình học phẳng vững sẽ dễ nhận thấy rằng cần tạo dựng một mặt phẳng (P) chứa SN và song song với AB, từ đó: d(AB, SN) = d(AB, (P)) = d(A, (P)) = AH với

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:47

... phẳng (A1BD): Hạ CH ⊥ BD (H∈BD), ta có:CH ⊥ (A1BD) ⇒ d(C, (A1BD)) = CH Nhận xét rằng: B1C // A1D ⇒ B1C // (A1BD) ⇒ d(B1, (A1BD)) = d(C, (A1BD)) = CH Trong ∆BCD, ta có: CH =BC +CD ( ) 2 CD.BC a.a ... AC và BD Với E là trung điểm của AD thì ((ADD A ), (ABCD)) A EO 60= = 1. Với khối lăng trụ ABCD.A1B1C1D1, ta có ngay: 1 1 1 1 ABCD.A B C D 1 ABCD 1 V =A O.S =A O.AB.AD Trong đó:  Độ dài của ... IV Học sinh tự vẽ hình. Từ giả thiết ta đợc A1O ⊥ (ABCD) với O là giao điểm của AC và BD Với E là trung điểm của AD thì: 1 OE AD A E AD ⊥  ((ADD A ), (ABCD)) A EO 60= = a Tính thể tích khối

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:48

... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI A NĂM 2010  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... 1: Tách tứ giác CDNM thành các hình cơ bản, thí dụ: SCDNM = SCDN + SCNM Hớng 2: Nhúng tứ giác CDNM trong một hình cơ bản, thí dụ: SCDNM = SABCD  (SAMN + SBCM)Với bài toán này ta sẽ đi chọn ... với hệ toạ độ Oxy, cho hai đờng thẳng (d1), (d2) có phơng trình: (d ) : 3x y 0, (d ) : 3x y 0.   Gọi (T) là đờng tròn tiếp xúc với (d1) tại A, cắt (d2) tại hai điểm B, C sao cho ABC vuông

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:07

... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI B NĂM 2010  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... xúc với (d) tại H và tiếp xúc với (S) theo thứ tự tại A, B với A, B  (S) và AB  (d) Gọi (d1) là đờng thẳng qua H và vuông góc với (d), ta có:  (d1)  (d)  (d1): x + y + C = 0  H  (d1)  2 ... nhomcumon68@gmail.com Phụ huynh đăng kí học cho con liên hệ 0936546689 Trang 2đề thi môn toán khối B năm 2010Phần chung cho tất cả các thí sinh (7.0 điểm) 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:10

... x = − d đờng tiệm cận đứng c Bảng biến thiên: ad − bc cx + d - NÕu D = ad bc > hàm số đồng biÕn trªn D - NÕu D = ad − bc < hàm số nghịch biến D Lập bảng biến thiên: y' = Trờng hợp D > x y' ... Hớng dÉn chøng minh: Gi¶ sư (C)∩(H) = {A, B, C, D} AB đờng kính (C), đó: DAB vuông D tiếp tuyến D (dD) vuông góc với AB CAB vuông C tiếp tuyến C (dC) vuông góc víi AB ⇒ (dD)//(dC) ⇒ C, D ®èi ... ≠ 0, D = ad − bc ≠ cx + d d } c b Sù biÕn thiên hàm số: Giới hạn hàm số vô cực, giới hạn vô cực đờng tiƯm cËn: lim y = a nªn y = a đờng tiệm cận ngang x c c a Tập xác định D = Ă \{ limd x →−

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:38

... / d →− y = ∞ nên x = −de là đờng tiệm cận đứng x lim →∞[y − (αx + β)] = 0 nên y = αx + β là đờng tiệm cận xiên  Bảng biến thiên: y' = α − 2 d (dx e) γ + = 2 2 (dx e) d (dx e) α + − γ + , Dấu ... số: y = ax2 bx c dx e + + + , với ad ≠ 0, tử, mẫu không có nghiệm chung ta lần lợt có: Viết lại hàm số dới dạng: y = f(x) = αx + β + dx eγ+ a Tập xác định D = Ă \{−e d} b Sự biến thiên của hàm ... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI A NĂM 2008  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy:

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:43

... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI B NĂM 2008  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... '(AC) : ( 2(AC) d ) HAvtpt    ⇒ Toạ độ của C. Trang 15Đáp án chi tiết đề thi tuyển sinh môn toán khối B năm 2008Câu I. 1. Ta lần lợt có: a Hàm số xác định trên D = Ă b Sự biến thiên của hàm ... nhomcumon68@gmail.com Phụ huynh đăng kí học cho con liên hệ 0936546689 Trang 2đề thi môn toán khối B năm 2008Phần chung cho tất cả các thí sinh Câu I: (2 điểm): Cho hàm số: 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:44

... thẳng (d1) về dạng tham số.(d1): x 2u y 1 u =   = −   = − +  , u ∈ Ă Giả sử (d) là đờng thẳng cần dựng và (d) cắt (d1) và (d2) theo thứ tự tại các điểm F, E Khi đó:  Điểm F ∈ (d1) suy ... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI A NĂM 2007  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... 2Phụ huynh đăng kí học cho con liên hệ 0936546689Trang 3đề thi môn toán khối A năm 2007Phần chung cho tất cả các thí sinh Câu I: (2 điểm): Cho hàm số: = 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:49

... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI B NĂM 2007  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... Cz + D = 0, với A2 + B2 + C2 > 0 Bớc 2: Ta lần lợt sử dụng các giả thiết:  Lấy hai điểm C, D thuộc (d) suy ra C, D thuộc (P) (1)  Vì (P) ∩ (S) = (C) có bán kính là r, khi đó: r2 = R2 − d2(I, ... đó: V = e 3 2 1 x .ln x 1 2 x ln xdx 3 − e 2 1 I 2 x ln xdx. 3∫ Với I, ta đặt: 2 u ln x dv x dx =  dx du x x v 3  =    =  Khi đó: I = e 3 1 x .ln x 1 1 x dx 3 − e 3 1 x 9 Thay (2) vào (1),

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:51

... kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI B NĂM 2006  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo viên dạy: ... − + , ta đợc tiếp tuyến (d1) có dạng: 1 (d ) : y= − +x 2 2 5.− 2 = − − , ta đợc tiếp tuyến (d1) có dạng: 2 (d ) : y= − −x 2 2 5.− Vậy, tồn tại hai tiếp tuyến (d1), (d2) của đồ thị hàm số thoả ... Bài 22 Cho ba đờng thẳng (d’), (d1) và (d2) có phơng trình: x y 1 1 z (d') : 1 x 1 y 3 z 2 (d ) : , (d ) :2 x 2 y 1 z 1 a Tình khoảng cách giữa hai đờng thẳng (d1) và (d2) b Viết phơng trình đờng

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:55