đề tài bảo mật mạng không dây

... Trang 1Bảo mật mạng không dâyI Giới thiệu về Wireless Công nghệ không dây là một phương thức chuyển giao từ điểm này đến điểm khác mà không sử dụng đường truyền vật lý, ... mà không bị phát hiện Khi hacker có kết nối không dây tới mạng của bạn thì anh ta cũng có thể truy cập vào mạng hữu tuyến trong văn phòng, vì hai sự kiện không khác nhau nhiều Những kết nối không ... đau đầu trong việc bảo mật Làm thế nào để tích hợp được các biện pháp bảo mật vào các phương tiện truy cập mà vẫn đảm bảo những tiện ích như nhỏ gọn, giá thành thấp mà vẫn đảm bảo hỗ trợ truy cập

Ngày tải lên: 24/05/2015, 01:24

... TRỌNG CỦA MẠNG KHÔNG DÂY 6 1 Lợi ích của mạng không dây 6 2 Rủi ro bảo mật 8 3 Bảo vệ dữ liệu 9 PHẦN III TRIỂN KHAI VÀ THIẾT LẬP HỆ THỐNG RADIUS 11 PHẦN IV KẾT LUẬN 19 Tài liệu tham ... HỌC CÔNG NGHỆ TP HCM ĐỒ ÁN MÔN MẠNG KHÔNG DÂY Đề tài: BẢO MẬT MẠNG WIRELESS DỰA VÀO RADIUS Ngành : CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Chuyên ngành : TRUYỀN THÔNG VÀ MẠNG MÁY TÍNH Giảng viên hướng ... mạng an toàn và có khả năng mở rộng, đặc biệt trong các hệ thống doanh nghiệp lớn và các mạng Wi-Fi công cộng Trang 6PHẦN II TẦM QUAN TRỌNG CỦA MẠNG KHÔNG DÂY 1 Lợi ích của mạng không dây Mạng

Ngày tải lên: 03/11/2024, 20:23

... TẦM QUAN TRỌNG CỦA MẠNG KHÔNG DÂY 6 1 Lợi ích của mạng không dây 6 2 Rủi ro bảo mật 8 3 Bảo vệ dữ liệu 9 PHẦN III TRIỂN KHAI VÀ THIẾT LẬP HỆ THỐNG RADIUS 11 PHẦN IV KẾT LUẬN 19 Tài liệu tham khảo: ... mà không cần đến vănphòng hoặc bệnh viện.Trong lĩnh vực giao thông và logistics, mạng không dây giúp giám sát và quản lý hàng hóa, xe cộ một cách hiệu quả  An ninh và bảo mật mạng Mạng không dây ... cập mạng an toàn vàcó khả năng mở rộng, đặc biệt trong các hệ thống doanh nghiệp lớn và các mạng Wi-Fi công cộng Trang 7PHẦN II TẦM QUAN TRỌNG CỦA MẠNG KHÔNG DÂY 1 Lợi ích của mạng không dây Mạng

Ngày tải lên: 03/11/2024, 22:37

... được phê duyệt 14 Hình 1.3 Sơ đồ dây chuyền công nghệ sản xuất các loại dây (dây đai, dây thun, dây giày) và các sản phẩm dệt khác (dây thắt lưng, dây đeo, dây hành lý) 15 Hình 1.4 Công đoạn ... dây thắt lưng, dây đeo, dây hành lý theo báo cáo ĐTM đã được phê duyệt a Quy trình công nghệ sản xuất các loại dây (dây đai, dây thun, dây giày) và quy trình sản xuất các sản phẩm dệt khác (dây ... dây (dây đai, dây thun, dây giày) lên 1.000 tấn/năm và bổ sung sản Trang 34Báo cáo đề xuất cấp giấy phép môi trường Công ty TNHH Dệt Wei–Dean Việt Nam Trang 32 xuất dây thắt lung, dây đeo, dây

Ngày tải lên: 21/07/2023, 16:25

... bảo mật thấp: Với số lượng người dùng khổng lồ Youtube, người đăng tải video gặp vấn đề quyền Mặc dù, Youtube có nhiều sách bảo vệ quyền tác giả với số lượng video khủng khó để kiểm sốt bảo mật ... chi phí sử dụng từ người dùng (nếu không quảng cáo) 2.2 Nhược điểm - Không hỗ trợ nhiều loại tài liệu: Youtube tập trung vào dạng video khơng có tính đăng tải tài liệu hay tạo lập nhóm Facebook ... viên trình tổ chức hoạt động nhận thức cho người học đảm bảo trình dạy học sinh động, thuận tiện, xác - Rút ngắn thời gian giảng dạy mà bảo đảm người học lĩnh hội đủ nội dung học tập cách vững

Ngày tải lên: 02/09/2021, 22:23

... cấp trung học cơ sở cần đảm bảo 5 nguyên tắc dạy học sau: - Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa tính khoa học, tính tư tưởng và tính thực tiễn. - Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa cụ thể ... trừu tượng. - Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa đồng loạt và phân hóa. - Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa tính vừa sức và yêu cầu phát triển. - Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa hoạt ... Nhưng nếu ngược lại, đề bài cho một hình vuông đã có diện tích và các em cần phải tính độ dài cạnh của hình vuông thì các em lại không tìm được vì tập hợp số mà các em đang học không đủ cơ sở để

Ngày tải lên: 11/12/2024, 22:33

... về cơ sở vật chất, dụng cụ lao động ở hầu hết các trường đều không đảm bảo, nguồn công việc phù hợp với tuổi học sinh trong nhà trường không phải lúc nào cũng sẵn có, kinh phí mua sắm nguyên vật ... giáo dục đã xác định những vấn đề then chốt trong mục tiêu giáo dục khi bước vào thế kỷ XXI Tổ chức UNESCO đã đề ra 4 trụ cột của giáo dục trong thế kỉ XXI là học đề biết, hoc dé lam, hoc dé cùng ... chọn nghề dé hoc không phù hợp sẽ mất cơ hội hành nghề hay hành nghề không mang lại hiệu quả cho cá nhân và xã hội Trong xã hội hiện đại cơ hội học được nghề và được hành nghề đều đóng vai trò

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:15

... và bảo vệtài nguyên thiên nhiêncủa quốc gia, trong đó cócác loài động vật hoangdã 2.2.4 Môn Giáo dục công dân - Nắm được một số chính sách và văn bản luật ở Việt Nam có liên quan đến việc bảo ... Bài 9: Phát biểu theo chủ đề) - Lựa chọn nội dung phátbiểu phù hợp với chủ đềchung và tình hình thảoluận - Trình bày được ý kiếncủa mình trước tập thểphù hợp với chủ đề đượcnói tới - Có thái độ, ... tập đặt ra không chỉriêng môn tiếng Anh mà cả những môn học khác - Học sinh phát huy được tính sáng tạo, chủ động khám phá kiến thứckhông chỉ ở trong sách giáo khoa mà còn ở nhiều nguồn tài liệu

Ngày tải lên: 27/07/2016, 14:41

... hỏi mang tính phát hiện, cho học sinh thảo luận nhóm về một vấn đề trọng tâm trong bài, việc thảo luận này không những giúp học sinh không những thu nhận thêm kiến thức chủ động, cách làm việc nhóm ... tới hệ quả học sinh không có quan điểm riêng, cũng như không có phương pháp tiến hành các bài tập khác Nhiệm vụ của giáo viên là chỉ ra phương pháp, cách thức để trình bày chứ không vạch ra ý, quan ... đề, quan điểm mang tính chất hai mặt đúng sai… những vấn đề, thực trạng bên ngoài xã hội, sau đó thảo luận để học sinh nói lên quan điểm của mình, giáo viên kết luận sau cùng để tóm lại vấn đề,

Ngày tải lên: 18/06/2019, 18:22

... với bột sắn dây bạn không nên làm như vậy, vì hoa bưởi sẽ làm giảm một lượng đáng kể dược tính của bột sắn dây Hạn chế sử dụng bột sắn dây đối với trẻ em, vì tính hàn của sắn dây sẽ không tốt cho ... bột sắn dây vào 1 ly thuỷ tinh rồi cho nước sôi vào Cho từ từ nước sôi và khuấy đều để sắn dây không bị vón cục  Sau đó cho nước cốt chanh vào, khuấy đều rồi thưởng thức  Dùng 1 ly sắn dây trước ... Hướng dẫn pha bột sắn dây đúng cách Nguyên liệu cần chuẩn bị Các bước pha bột sắn dây đúng cách 1 Một số thông tin về bột sắn dây: Bột sắn dây được làm từ củ của cây sắn dây (còn được gọi là cát

Ngày tải lên: 12/07/2021, 17:23

... một đoạn dây dẫn thẳng Xác định lực tương tác giữa hai dây dẫn - Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập về lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường đều - Rèn ... thẳng biến đổiđều 3 - Vận dụng công thức tính gia tốc, vận tốc quãng đường,công thức liên hệ , phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều - Giải được các bài toán về chuyển động thẳng đều ở các ... song song không thể tổng hợp theo quy tắc hình bình hành 19 Động lượng Định luật bảo 3 - Tính được động lượng của một vật , hệ vật Trang 4toàn động lượng.- Vận dụng được định luật bảo toàn động

Ngày tải lên: 04/09/2021, 03:20

... song phạm vi đề tài nghiên cứu tơi chọn vấn đề gây hứng thú cho học sinh phần khởi động, với đề tài việc kết hợp phương pháp trực quan, phương pháp dự án với phương pháp nêu vấn đề cách dạy đạt ... đe dọa tính mạng người khác hành vi xâm phạm đến quyền công dân? A Quyền bảo đảm an tồn tính mạng cơng dân B Quyền bảo đảm an toàn sức khỏe công dân C Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe ... HOẰNG HÓA ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI KÌ II Tổ : Sử- Địa- GDCD Môn: Giáo dục công dân- Khối 12 Ngày thi: / /2022 MÃ ĐỀ: 301 ( đề gồm có 05 trang) Thời gian 45 phút, không kể thời gian giao đề Họ

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:19

... 44 Độẩm không khí liên quanđến quátrình thoát hơi nướcở lá nhưthếnào? A.Độ ẩm khôngkhí càng cao,sựthoát hơinướckhông diễn ra. B.Độ ẩm khôngkhí càng thấp,sựthoát hơinướccàng yếu. C.Độ ẩmkhông khícàng ... vàchấtvôđịnh hìnhđều cónhiệt độnóng chảyxácđịnh.xác định xác định D.Chấtkết tinhvà chấtvô địnhhình đềukhông cónhiệt độnóng chảyxácđịnh. Câu 33 Đặcđiểm vàtính chất nàodưới đây không liên quan đến ... tương tác giữa các phân tử khí không đáng kể - Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn, không ngừng về mọi phía, chiếm toàn bộ không gian bình chứa - Một lượng khí không có thể tích và hình dạng

Ngày tải lên: 20/05/2024, 12:09

... những nội dung được tích hợp thành chủ đề tích hợp. Xây dựng môn học mới với cách tiếp cận những vấn đề từ cuộc sống thực và có ý nghĩa đối với học sinh mà không xuất phát từ các khoa học tương ... tích hợp chứa các vấn đề “có ý nghĩa”: - Hoặc các van đề của nội tại bộ môn Toán nhưng khi giải quyết có thé huy động kiến thức của nhiều phân môn khác nhau, - _ Hoặc các van đề phỏng thực tiễn ... truy hồi được giới thiệu như một cách để xác định dãy số khikhông (hay khó) tìm được công thức trực tiếp đề tính a„ theo n Một vài dãy không xác định được bằng những công thức đơn giản như những

Ngày tải lên: 04/04/2025, 04:45

... giải quyết những vấn đề đất nước đặt ra, và qua đó, giúp họ tìm được việc làm phù hợp sau này. Tri thức PT cơ bản đó phải đảm bảo tính hệ thống, nghĩa là một mặt phải đảm bảo tính logic nội tại ... học sinh tự mình đề xuất cách giải quyết và tự giải quyết vấn đề. 7 Tính nhất quán của hoạt động trí tuệ thể hiện ở tính logic, sự thống nhất của tư tưởng chủ đạo từ đầu đến cuối, không có mâu thuẫn. ... trên có mối liên hệ mật thiết với nhau, tác động hỗ trợ lẫn nhau để hoàn thành mục đích giáo dục Nếu không có khối lượng tri thức cơ bản, đúng đắn và phương pháp nhận thức thì sẽ không phát triển

Ngày tải lên: 17/10/2023, 15:44

... thu nhập và cải thiện cuộc sống của người dân Thay mặt nhóm đề tài Chủ nhiệm đề tài Ts Lưu Hữu Thục Trang 71 Xuất xứ của đề tài + Căn cứ vào hợp đồng nghiên cứu khoa học công nghệ số 171-08 ... trì và nâng cao đ−ợc tính đặc thù của da nfuyên liệu, đạt đ−ợc nh− vậy đề tài sẽ đạt đ−ợc mục tiêu và nội dung đề ra Đề tài đã thực hiện thí nghiệm nhằm mục xác định các thông số công nghệ cần ... được bảo quản ngay sau khi đã loại bỏ mỡ, dùng phương pháp bảo quản muối để thực hiện bảo quản 2.1.2 Chuẩn bị thuộc và thuộc Với da bảo quản muối, công đoạn hồi tươi sẽ thực hiện ngắn, không

Ngày tải lên: 08/05/2014, 08:12

... tá tràng, tụy, gan, mật, ruột non, ruột già và cuối cùng là hậu môn Bộ máy tiêu hóa Khi quan sát quá trình tiêu hóa ở vùng gan, mật, tụy, dạ dày, và ruột non, ta thấy dịch mật (có màu xanh lục) ... dày, và ruột non, ta thấy dịch mật (có màu xanh lục) được gan tiết ra đổ vào ống mật và được chứa ở túi mật Dịch mật và dịch tụy lúc nào cũng sẵn sàng được bơm vào đoạn Trang 4tá tràng nối dạ dày ... chúng được đẩy xuống đoạn tá tràng nơi dịch mật và dịch tụy đồng thời tiết ra trộn đều với thức ăn để nhũ hóa mỡ (lipid) nhờ tính chất nhũ hóa của mật và chặt đứt các liên kết đạm (protein) nhờcác

Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:53

... hỏi nêu vấn đề. 2.5 Mức độ dạy học giải quyết vấn đề Mức độ 1: Giáo viên thực hiện toàn bộ các bước đặt vấn đề, phát biểu vấn đề và giải quyết vấn đề nên gọi là thông báo nêu vấn đề Mức độ 2: ... quyết vấn đề Dạy học giải quyết vấn đề là quá trình dạy học gồm các bước sau: * Tạo tình huống có vấn đề và phát triển vấn đề * Xây dựng giả thuyết và lập kế hoạch giải quyết vấn đề * Thực ... vấn đề Mức độ 2: Giáo viên đặt vấn đề bằng tạo tình huống có vấn đề, phát biểuvấn đề còn học sinh đôc lập giải quyết vấn đề Mức độ 3: Giáo viên chỉ đặt vấn đề còn học sinh ý thức được mâu thuẫnphát

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:53

... đậm đặc… Ngoài ra cũng không nên ăn các loại hoa quả (chuối tiêu, đu đủ, táo…) và các loại thức ăn chế biến sẵn (giăm bông, lạp xưởng, xúc xích…); không ăn sữa chua, không uống các loại nước ... ra bởi thuốc không steroid noninflammatory, lạm dụng rượu, dị ứng thực phẩm, ăn phải các chất ăn mòn và các rối loạn tự miễn dịch Không được điều trị viêm dạ dày dẫn... tràng Không nên tiêu ... hai trường hợp mãn tính và cô lập. Dù vấn đề axit dạ dày có do nguyên nhân nào đi chăng nữa thì các loại thực phẩm có thể giúp kiểm soát được vấn đề này. Sữa Hầu hết các thuốc kháng acid sử

Ngày tải lên: 13/08/2014, 15:10

... 11 ở trường THPT, để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của đề tài 6 Thời gian nghiêm cứu Đề tài bắt đầu nghiên cứu từ tháng 11/2012; Đề tài được thử nghiệm từ tháng 01/2013 trong thời gian 6 tuần ... “dương vô cực” không? ? Một dãy số không bị chặn trên có là dãy số tăng lên “dương vô cực” không? ? Một dãy số tăng và không bị chặn trên có là dãy số tăng lên “dương vô cực” không? ? Em có thể ... khối 11 Ban Nâng cao đang học nội dungnghiên cứu; Đề tài được hoàn thành vào tháng 03/2013 Trang 6B PHẦN NỘI DUNGI Cơ sở lí luận liên quan đến đề tài 1 Phương pháp dạy học Đàm thoại phát hiện PP

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:33