đề kiểm tra sinh học 11 nâng cao

... 25,93% Oxit đó là chất nào dưới đây ? Trang 25Bài 11 AMONIAC VÀ MUỐI AMONI – Dự đoán tính chất hóa học, kiểm tra bằng thí nghiệm và kết luận được tính chất hoá học của amoniac – Quan sát thí nghiệm ... Pha loãng 200 ml dung dịch Ba(OH)2 với 1,3 lít nước được dung dịch X có Trang 18Đề kiểm tra 45’ chương Sự điện li - Mã đề 20 I Câu hỏi trắc nghiệm khách quan (6 điểm) Hãy khoanh vào chữ cái ... tích nào sau đây để thu được có pH = 6? Trang 11– Quan sát hiện tượng thí nghiệm để biết có phản ứng hóa học xảy ra – Dựa vào điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi ion trong dung dịch chất điện li

Ngày tải lên: 01/08/2014, 21:20

... ddy se ffing W+ ldn DEA HQ VA L6P 1I TEI{ A, 10 Trang 7.lr - ldt{v ,'jj'F*.'.- ' BQ GrAO DUC VA , DAOTAO DT THI TRACNGHITM rta0N vAr Lf n NANc cAo HKrr Thdi giatn ldm bdi: 45 philt; ( J0 cda ... Phei p phddng *l+Ing dfng hddng l6n le XD phddngthhng clfng hrrdng xudng / 11: Phrit bidu nio sau d6y la df ng ? ;1 C6u Trang 3Y0Dtrdns srlc tr} ciia tr) trrrilng gdy ra bdi ddng cli€n thSng dai ... Trang 1KIEM TRA 45'BAI I HK II I B{n chdi d0ng dien rrong qh {t bdn d6n li ,{)t0ng chuydn ddi cd hddng

Ngày tải lên: 26/08/2017, 13:16

... động sinh trưởng là A tốc độ sinh trưởng không đều giữa các phía của bộ phận chịu tác nhân kích thích không định hướng B sự lan truyền của dòng điện sinh học. C tốc độ sinh trưởng không đều giữa ... càng lớn thì S bề mặt càng lớn,quá trình trao đổi chất diễn ra nhanh → tiêu tốn nhiều năng lượng(mất nhiệt nhiều hơn) 1,0 Trang 10ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚTĐỀ SỐ 1 Câu 1: Cho một thí nghiệm được tiến ... do nước dichuyển vào những mô lân cận 2,0 ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT ĐỀ SỐ 2 Câu 1: Hướng động của thực vật có vai trò (1) kích thích sự sinh trưởng theo chiều cao và chiều rộng của cây (2) giúp cây thích

Ngày tải lên: 16/05/2021, 14:51

... SINH HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỐ THÔNG ĐÉ KIÊM TRA Đ Á N H GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng M C Q chương 3 và chưor.g 4 Sinh học 11 nâng cao ... sinh học 11 nâng cao THPT 5.4 Xây dựng quy trình sứ dụng câu hỏi TNKQ dạng M CQ hợp lý vào khâu kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh học chương 3, chương 4 sinh học 11 nâng cao THPT ... TNKQ dạng M C Q trong kiểm tra đánh giá chương 3, chương 4 sinh học 11 nâng cao THPT là một việc làm rất cần thiết nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn sinh học lớp 11 Trang 33C h ư ơ n g

Ngày tải lên: 15/02/2016, 19:18

... VÀ CHƢƠNG SINH HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học sinh học Mã số ... CHƢƠNG VÀ CHƢƠNG SINH HỌC 11 NÂNG CAO THPT ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 35 Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ chương chương sinh học 11 nâng cao Trung học phổ thông ... MCQ hợp lý vào khâu kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh học chương 3, chương sinh học 11 nâng cao THPT 5.5 Thực nghiệm sử dụng TNKQ khâu kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh số trường THPT

Ngày tải lên: 18/12/2017, 13:54

... sinh học 11 nâng cao THPT 5.4 Xây dựng quy trình sử dụng câu hỏi TNKQ dạng MCQ hợp lý vào khâu kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh học chương 3, chương 4 sinh học 11 nâng cao THPT ... quả cao nhất Để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn sinh học ở các trường trung học phô thông nói chung, chat lượng đạy học sinh học cua lớp II nâng cao nói riêng, tôi đã mạnh dạn chọn đề ... 4 SINH HỌC 11 NANG CAO TRUNG HỌC PHỎ THÔNG ĐÉ KIẾM TRA ĐÁNH GIÁ KET QUA HOC TAP CUA HỌC SINH 2.1, Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ chương 3 và chương 4 Sinh học 11 nâng cao

Ngày tải lên: 26/05/2025, 17:28

... chương 4 sinh học 11 nâng cao THPT 5.4 Xây dựng quy trình sử dụng câu hỏi TNKQ dạng MCQ hợp lý vào khâu kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh học chương 3, chương 4 sinh học 11 nâng cao ... sinh học 11 nâng cao THPT 5.4 Xây dựng quy trình sử dụng câu hỏi TNKQ dạng MCQ hợp lý vào khâu kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh học chương 3, chương 4 sinh học 11 nâng cao THPT ... sinh học 11 nâng cao THPT 5.4 Xây dựng quy trình sử dụng câu hỏi TNKQ dạng MCQ hợp lý vào khâu kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh học chương 3, chương 4 sinh học 11 nâng cao THPT

Ngày tải lên: 06/08/2025, 03:04

... trong day học sinh học - Đề xuất một số biện pháp sử dụng BĐKN để day học Sinh học 11 THPT - Xây dựng một số mẫu giáo án theo hướng sử dụng BĐKN trong DH chương I - Sinh hoc 11 — THPT Trang 77 ... CHƯƠNG I, SINH HỌC 11 (NÂNG CAO) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Vinh, năm 2012 Trang 3thể) Vì ... Trang 11 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRUONG QUAN BAO XAY DUNG VA SU DUNG BAN DO KHAI NIEM DE DẠY HỌC CHƯƠNG I, SINH HỌC 11 (NÂNG CAO) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNG

Ngày tải lên: 07/11/2014, 21:00

... để kiểm nghiệm + Lớp thực nghiệm (11A-46 học sinh, 11D-40 học sinh) – dạy có sử dụng phối hợp sơ đồ khâu trình dạy học cả lớp giao tập nhà + Lớp đối chứng (11I-45 học sinh, 11E-42 học sinh) ... quả kiểm tra thể bảng Bảng 6: Bảng tổng hợp kết thực nghiệm Bài thực nghiệm Kết thực nghiệm Lớp thực nghiệm (11A, Lớp đối chứng (11I, 11D) – 86 học sinh 11E) – 87 học sinh Giỏi Bài 41: Sinh ... quan điểm dạy học mà người học đóng vai trị trung tâm Đối với sinh học sơ đồ hóa phương pháp dạy học tích cực mang lại hiệu quả cao Dạy học sơ đồ sinh học 3.1 Về phía học sinh HS tập xây dựng sơ

Ngày tải lên: 14/11/2014, 16:37

... là phương tiện để thực hiện phương ph p dạy học sẽ là gi i ph p có hiệu u cao Trang 99 Trong chương V sinh s n thuộc chương trình SG Sinh học 11 nâng cao hiện hành, tôi nhận thấy có nhiều nội ... Qua đó ta thấy rằng việc đổi mới phương ph p dạy học là 1 vấn đề cấp b ch Sinh học là môn hoa học thực nghiệm, đối tượng uan s t trong dạy học sinh học là c c sơ đồ, hình vẽ, mẫu vật tự nhiên, c ... tình dạy học Đó chính là uan điểm dạy học mới mà người học đóng vai trò trung t m Đối với sinh học thì sơ đồ hóa là 1 trong các phương ph p dạy học tích cực mang lại hiệu u cao 3 Dạy học bằng

Ngày tải lên: 05/06/2016, 22:37

... tâm đến Sinh học- ngành khoa học thực nghiệm nên kiến thức Sinh học hình thành chủ yếu phương pháp quan sát thí nghiệm, kĩ học tập Sinh học góp phần vào việc giáo dục kĩ sống Nhiệm vụ Sinh học tìm ... nhằm nâng cao chất lượng sống Tuy nhiên, cách tiếp cận phương pháp giáo dục kĩ sống cho học sinh việc dạy học môn Sinh học nhà trường để đạt mục tiêu nêu lại vấn đề dễ dàng giáo viên học sinh ... sống cho học sinh với mức độ khác nhằm thực mục tiêu giáo dục Việt Nam học để biết, học để làm, học để tự khẳng định học để chung sống Với lí chọn đề tài: “ Giáo dục kĩ sống cho học sinh thông

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:10

... theo định hướng phát triển năng lực học sinh, SGK Sinh học 11 nâng cao”. Trang 3PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.I Nội dung chuyên đề. 1 Mô tả chuyên đề. Chuyên đề này gồm các bài trong chương 1, thuộc ... được đề cập trong SGK Sinh học 11 – nâng cao hiện hành theo 4 bài, nếu được dạy theo chuyên đề sẽ giúp HS phát triển năng lực tư duy, hiểu biết vấn đề một cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề quá ... những điều đó làm học sinh giảm áp lực trong học tập nhưng vẫn đảm bảo được mục tiêu của quá trình dạy học Chương trình Sinh học 11 THPT, có thể xây dựng theo nhiều chuyên đề dạy học theo định hướng

Ngày tải lên: 01/11/2017, 14:13

... kiểm tra trong thực nghiệm và sau thực nghiệm Đề kiểm tra lần 1 Trang 8Đề kiềm tra lần 2 Đề kiềm tra lần 3 Đề kiểm tra sau thực nghiệm Phục lục : Một số giáo án chương sinh sản sinh học lớp 11 ... chương sinh sản sinh học 11 chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực ở học sinh, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn khi học chương này 3 NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Để hoàn thành mục tiêu mà đề ... BT trong dạy - học chương sinh sản SH 11 chương trình nâng cao - Xây dựng được hệ thống các CH, BT đề xuất các biện pháp cụ thể để dạy học chương sinh sản SH 11 chương trình nâng cao - Xây dựng

Ngày tải lên: 16/09/2021, 16:10

... mô phân sinh đỉnh rễ → mô phân sinh bên C mô phân sinh đỉnh rễ → mô phân sinh đỉnh ngọn → mô phân sinh bên D mô phân sinh bên → mô phân sinh đỉnh ngọn → mô phân sinh đỉnh rễ Câu 13: Sinh trưởng ... dụ về hình thức học tập A in vết B quen nhờn C học ngầm D học khôn Câu 11: Phát biểu nào sau đây đúng về mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng? A Mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng có ở ... phân sinh lóng B mô phân sinh đỉnh C mô phân sinh cành Trang 28Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack 28 D mô phân sinh bên Câu 15: Loại cây nào sau đây có cả sinh

Ngày tải lên: 15/02/2023, 17:15

... kiểm tra trong thực nghiệm và sau thực nghiệm Đề kiểm tra lần 1 Trang 8Đề kiềm tra lần 2 Đề kiềm tra lần 3 Đề kiểm tra sau thực nghiệm Phục lục : Một số giáo án chương sinh sản sinh học lớp 11 ... chương sinh sản 31 Trang 7DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢN SINH HỌC 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1 Phân tích mục tiêu, cấu trúc, nội dung kiến thức chương sinh sản sinh học 11 chương trình nâng cao 35 ... Trang 1ĐÀO THANH CƯỜNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ DẠY – HỌC CHƯƠNG CẢM ỨNG SINH HỌC 11 – NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:40

... dạy học Sinh học Trang 29Chương 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG III, IV SINH HỌC 11 NÂNG CAO THPT 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung chương III, IV Sinh học 11 nâng cao 2.1.1 ... sở lí luận về phiếu học tập trong dạy học làm cơ sở cho việc đổi mới phương pháp dạy học Sinh học 11 nâng cao THPT 8.2 Phân tích cấu trúc các chương III, IV Sinh học 11 nâng cao THPT làm cơ sở ... dạy học Sinh học nói chung và dạy học Sinh học 11 nâng cao nói riêng Để phục vụ cho hướng nghiên cứu của đề tài, chúng tôi đã tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp dạy học môn Sinh học tại

Ngày tải lên: 22/08/2023, 00:54

... những đổi mới “tư tưởng dạyhọc tập trung vào người học” (Learner centred teaching) tức là “dạy học vì họcsinh và được thực hiện bởi học sinh” (học sinh là mục đích và học sinh là chủthể) Vì vậy, ... lượng, ởlớp 11 nhằm nâng cao chất lượng dạy học khái niệm cấp độ cơ thể 3 Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Trang 5Học sinh lớp 11 THPT và giáo viên dạy học sinh học ở một ... và học Sinh họctrương phổ thông hiện nay đã có nhiều chuyển biến tích cực Tuy nhiên, việc đổimới PP dạy và học, trong đó có DHKN sinh học, còn chưa thực sự đem lại hiệuquả cao HS học KN Sinh học

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

... III,IV SINH HỌC 11 NÂNG CAO THPT 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung chương III, IV Sinh học 11 nâng cao 2.1.1 Mục tiêu chương III, IV Sinh học 11 nâng cao THPT Sau khi học xong hai chương này học sinh ... quan đ ều tra tình hình sử dụng PHT trong dạy học Sinh học ử dụng PHT trong dạy học Sinh học ục II và hình 34.2 hoàn thành PHT sau: ạy học Sinh học ọc Sinh học ọc Sinh họcl p 11 nâng cao THPT ... trong dạy học Sinh học nói chung và dạy học Sinh học 11 nâng cao nói riêng Để phục vụ cho hướng nghiên cứu của đề tài, chúng tôi đã tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp dạy học môn Sinh học tại

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:02

... Bài thực nghiệm thực (11A, 11D) – 86 học sinh Gio Kh i Bài 41: Sinh sản vô tính ở thực vật nghiệm á 17,5 69 TB Yếu 13,5 0 Lớp đối chứng (11I, 11E) – 87 học sinh Gio Kh TB Yếu i á ... là phương tiện để thực hiện phương pháp dạy học sẽ là giải pháp có hiệu quả cao. Trong chương IV sinh sản thuộc chương trình SGK Sinh học 11 nâng cao hiện hành, tôi nhận thấy có nhiều nội dung ... 42, 44, 45 SGK Sinh học 11 – nâng cao tại trường THPT Ba Đình Nga Sơn Thông qua kiểm tra, đánh giá, tôi nhận thấy: - Đa số GV cho rằng: Trong dạy học hiện nay cần có

Ngày tải lên: 08/04/2015, 07:11