đề cương tâm lý quản lý

đề cương tâm lý  học quản lý

đề cương tâm lý học quản lý

... Trang 1Đề cơng tâm học quản Câu 1: Trình bày và phân tích các tính chất cơ bản của hoạt động quản lý. Trong hoạt động quản có 6 tính chất cơ bản sau: #Hoạt động quản vừa là khoa ... truyền tâm lý, D luận tập thể, bầu không khí tâm lý, truyền thống tâp thể, xung đột tâm lý) Tâm xã hội là toàn bộ tình cảm ý chí tâm trạng thói quen truyền thống thể hiện trong tâm của ... quản thông qua lời nói hay không lời nói bằng văn bản hay qua ngời thừa lệnh #Hoạt động quản là 1 loại hoạt động có tính sáng tạo cao bởi lẽ trong khi quản đều đòi hỏi chủ thể quản

Ngày tải lên: 17/09/2013, 07:10

20 918 10
ĐỀ CƯƠNG tâm lý QUẢN TRỊ

ĐỀ CƯƠNG tâm lý QUẢN TRỊ

... Trang 1ĐỀ CƯƠNG TÂM QUẢN TRỊCâu 1: Khái niệm tâm QTKD? 3 Câu 2: Phân tích các nguyên tắc quản trị của F.W.TayLor, từ đó nêu ý nghĩa của thuyết này trong quá trình quản trị của ... nhau, để quản tập thể lao độnghiệu quả, nhà quản trị ngoài việc nắm vững các đặc điểm tâm cá nhân, cònphải hiểu rõ các quy luật tâm xã hội tác động đến tập thể mình Các quy luậttâm xã ... triển đều đã và đang vận dụngthuyết quản của Taylor rất thành công Đặc biệt là các nước tư bản họ đãbiết kế thừa, phát huy một cách rất linh hoạt, sáng tạo Họ đề cao đến việc quantâm tâm của

Ngày tải lên: 29/04/2015, 20:17

64 423 3
Đề cương tâm lý học quản lý

Đề cương tâm lý học quản lý

... Trang 1Đề cương tâm học quản lýCâu 1: Trình bày và phân tích các tính chất cơ bản của hoạt động quản lý.Trong hoạt động quản có 6 tính chất cơ bản sau: #Hoạt động quản vừa là khoa ... truyền tâm lý, Dư luận tập thể, bầu không khí tâm lý, truyền thống tâp thể, xung đột tâm lý) Tâm xã hội là toàn bộ tình cảm ý chí tâm trạng thói quen truyền thống thểhiện trong tâm của ... động quản thông qua lời nói hay không lời nói bằng văn bảnhay qua người thừa lệnh #Hoạt động quản là 1 loại hoạt động có tính sáng tạo cao bởi lẽ trong khiquản đều đòi hỏi chủ thể quản

Ngày tải lên: 01/06/2015, 12:24

25 450 0
Đề cương tâm lý học quản trị kinh doanh

Đề cương tâm lý học quản trị kinh doanh

... - Tâm lí học quản trị kinh doanh có đối tượng trực tiếp là đời sống tâm hồn của tất cả những con người tham gia vào hoạt động kinh doanh bao gồm: tâm Trang 3tư,tâm huyết, tâm can, tâm trí, tâm ... Trang 1Đề cương Tâm học quản trị kinh doanh Mục Lục Câu 1: Trình bà y khái niệm,vai trò của TLHQTKD? Liên hệ ... quan hệ chặt chẽ với tâm lí học vì hoạt động quảng cáo nhằm mục đích tác động đến tâm lí con người, để kích thích hứng thú mua hàng Nó dựa trên cơ sở quy luật tâm lí cá nhân và tâm lí xã hội.(0,25đ)

Ngày tải lên: 01/12/2016, 21:46

25 671 2
ĐỀ CƯƠNG TÂM LÝ QUẢN TRỊ KINH DOANH.

ĐỀ CƯƠNG TÂM LÝ QUẢN TRỊ KINH DOANH.

... bầu không khí tâm tích cực trong toàn DN Câu 2: Nguyên tắc quản trị của F.W.Taylor - cha đẻ của thuyết quản lí theo KH và là người mở ra một “kỉ nguyên vàng” trong KHQL - pp quản lí của ông ... lực Câu 4: Quy luật tâm Quy luật tâm lí tình cảm + Tc vs cái chân, thiện, cái đẹp Quy luật tâm lí nhu cầu - Nhu cầu là động lực của hđ -> nảy sinh ra nhiều trạngthái tâm lí khác nhau - Cng ... biến và kết thúc tạo nên những quá trình tâm lí - Quá trình tâm lí đi kèm vs hiện tượng tâm lí đóng vai trò làm nền cho nó, đc gọi là các trạng thái tâm lí Câu 1: Hứng thú, vai trò và điều kiện

Ngày tải lên: 09/05/2017, 14:16

33 546 3
ĐÊ CƯƠNG tâm lý học QUẢN lý

ĐÊ CƯƠNG tâm lý học QUẢN lý

... phân tích vai trò của tâm học quản lý? Liên hệ hoạt động quản trong thực tiễn mà Anh/Chị đã được trải nghiệm? Trả lời: Vai trò của tâm học quản là: - Tâm quản mang lại nhiều lợi ... Vận dụng tâm học để hoàn thiện nhân cách, năng lực quản bộ máy quản lýdoanh nghiệp và bản thân người quản Vì nhân cách của người quản ảnh hưởng đến hoạtđộng quản lý, tâm học nêu ... tínhđộng cơ, tính tự giác, tính tích cực của người quản Hoạt động quản là sự thống nhất củacái tâm và cái sinh Trong khái niệm hoạt động quản lý, những hiện tượng tinh thần(động cơ, mục

Ngày tải lên: 03/06/2022, 10:18

69 33 0
ĐỀ CƯƠNG tâm lý học QUẢN lý

ĐỀ CƯƠNG tâm lý học QUẢN lý

... Trang 1ĐỀ CƯƠNG: Tâm học quản lýCâu 1: Anh (chị) hãy phân tích những phẩm chất tâm lí trong các phong cách lãnh đạo của nhà quản lí Liên hệ thực tế nơi công tác ... Anh (chị) hãy phân tích những phẩm chất tâm các nhân của người lãnh đạo trong hoạt động quản lí và liên hệ thực tế nơi mình đang công tác? Phẩm chất tâm lí cá nhân tạo ra uy tín lãnh đạo, lãnh ... thiên vị -Giúp nhà quản tránh sai sót do tình cảm gây ra 3.Tính nhạy cảm: là khả năng quan sát, sự quan tâm chăm sóc mọi người.Nắm bắt Trang 17chính xác kịp thời những biến đổi tâm tư của những

Ngày tải lên: 24/11/2022, 13:20

18 5 0
Đề cương tâm lý học quản lý

Đề cương tâm lý học quản lý

... Trang 11 Chương 1 Những vấn đề chung của tâm học quản 1 Khái niệm, đối tượng, nhiệm vụ và vai trò của tâm học QL và tính quy luật đó vào LĐQL các quá trình ... viên, SV b Đối tượng - Nghiên cứu các hiện tượng tâm của cá nhân và XH - Chỉ ra đặc điểm, quy luật tâm của người LĐ, người bị LĐ và tâm tập thể của những người bị LĐ - Nghiên cứu phẩm ... lực: phải để ý,quan tâm GQ rất nhiều vấn đề trong những ĐK thời gian, không gian b Cơ cấu hđ của ng QL - Là hđ tâm xã hội trong công tác QL - Luôn tiếp cận với các vấn đề KHKT mới - HĐQL bị

Ngày tải lên: 20/04/2016, 22:59

29 1,4K 0
Đề Cương Tâm Lý Học Đại Cương

Đề Cương Tâm Lý Học Đại Cương

... triển tâm lí về phương diện cá thể a Thế nào là phát triển tâm lí? - Phát triển tâm lí là một quá trình biến đổi về chất lượng trong tâm lí, làm nảy sinhnhững cấu tạo tâm lí mới - Sự phát triển tâm ... nhiệm vụ, vị trí, ý nghĩa của Tâm lí học 2 Bản chất của hiện tượng tâm lí người 3 Chức năng của tâm lí và phân loại hiện tượng tâm lí 4 Các phương pháp nghiên cứu tâm lí người C PHƯƠNG PHÁP DẠY ... nêu vấn đề Trang 4- Đề cương bài giảng- Kế hoạch giảng dạy - Tài liệu tham khảo - Phiếu hỏi - Giấy A4, A0, bút dạ I Đối tượng, nhiệm vụ, vị trí, ý nghĩa của Tâm lí học 1 Đối tượng của Tâm

Ngày tải lên: 24/11/2015, 18:02

57 651 1
đề cương tâm lý học đại cương 2016

đề cương tâm lý học đại cương 2016

... thành và phát triển tâm :Giao tiếp là điềukiện tất yếu của sự hình thành và phát triển tâm người ví nhờ có giao tiếp giữacác thế hệ, giữa nhóm này với nhóm kia mà tâm người được nảy sinh ... mụcđích đã Trang 7- Trong tâm lý: Giao tiếp là điều kiện tất yếu của sự hình thànhvà phát triển tâm người ví nhờ có giao tiếp giữa các thế hệ, giữa nhóm nàyvới nhóm kia mà tâm người được nảy sinh ... Trang 1CHƯƠNG I: TÂM HỌC LÀ 1 MÔN KHOA HỌC Câu 1: Phân tích nhận định sau: “ Tâm người là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não người thông

Ngày tải lên: 11/06/2016, 14:19

49 563 0
Đề cương tâm lý học đại cương 1

Đề cương tâm lý học đại cương 1

... sát, tự thể nghiệm tâm của bản thân, rồi suy diễn chủ quan về tâm lýngười khác Quan niệm đó không giải thích được bản chất hiện tượng tâm người,dẫn tới chỗ thần bí hóa tâm người, cho nó ... định nghĩa tâm người Chứng minh tâm người là chức năng của não. Trang 2 Định nghĩa tâm người:Có nhiều quan niệm khác nhau về bản chất hiện tượng TL người: - Quan niệm duy tâm khách quan: ... HỎI ÔN TẬP MÔN TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNGCâu 01: Anh/ chị hãy trình bày đối tượng, nhiệm vụ và nêu các phương pháp nghiên cứu cơ bản của Tâm học. Đối tượng: - Các hiện tượng tâm với tư cách

Ngày tải lên: 26/06/2016, 17:15

27 843 0
Đề cương tâm lý học đại cương 2

Đề cương tâm lý học đại cương 2

... đời sống tâm Đồng thời góp phần vào sự phát triển của xã hội - Nhiều nhà tâm học đã khẳng định, nếu không có sự giao tiếp giữa con người thì một đứa trẻ không thể phát triển tâm lý, nhân ... năng lực và phẩm chất tâm của mình tạo thành sản phẩm Từ đó, tâm người được bộc lộ, khách quan hóa trong quá trình tạo ra sản phẩm, hay còn đươc gọi là quá trình xuất tâm. Ví dụ: Khi thuyết ... bị một tâm tốt, đó là: phải tư tin, nói to, rõ ràng, mạch lạc, logic, phải làm chủ được mình trước mọi người,… **Kết luận - Hoạt động quyết định đến sự hình thành và phát triển tâm lý, nhân

Ngày tải lên: 26/06/2016, 17:17

12 529 0
Đề cương Tâm lý học

Đề cương Tâm lý học

... 1Câu 1: Nêu quan điểm của tâm hộc Mác-xít về bản chất tâm người Chứng minh tâm người là chức năng của não Cho ví dụTrả lời: Tâm học Mác xít khẳng định: Tâm người là sự phản ánh hiện ... ánh tâm tạo ra hình ảnh tâm lý: • Hình ảnh tâm mang tính sinh động, sáng tạo Trang 2• Hình ảnh tâm mang tính chất chủ thể, mang đậm màu sắc cá nhân, hay nói cách khác hình ảnh tâm ... tính tâm cá nhân như: xu hướng, tính cách, khí chất và năng lực * sánh sự khác nhau về mối quan hệ giữa quá trình tâm lý, trạng thái tâm lý, thuộc tính tâm lý:Nội dung so sánh Quá trình tâm

Ngày tải lên: 19/01/2017, 16:46

25 3 0
Đề Cương Tâm Lý Học Chuẩn Đoán

Đề Cương Tâm Lý Học Chuẩn Đoán

... Nội Các hướng nghiên cứu chính - Tâm học đại cương - Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu tâm học - Khoa học chẩn đoán tâm - Tâm học quản 1.2 Họ và tên giảng viên 2: Trương ... 1.3 Vấn đề phương pháp của tâm học chẩn đoán 1.4 Trắc nghiệm - phương pháp chủ yếu của chẩn đoán tâm Trang 61.5 Quy trình chẩn đoán tâm 1.6 Vấn đề đạo đức trong chẩn đoán tâm 5.2 ... Ghi chú thuyết (2h) Những vấn đề luận chung - Đối tượng, nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu của tâm học chẩn đoán - Lịch sử của tâm học chẩn đoán - Vấn đề phương pháp của tâm học chẩn

Ngày tải lên: 12/02/2017, 07:13

25 669 0
De cuong tam ly hoc phat trien

De cuong tam ly hoc phat trien

... triển tâm con người – với tư cách 1 thành viên trong xã hội, theo sự trưởng thành về lứa tuổi a, KN phát triển tâm lý: Phát triển tâm là quá trình vận động có qui luật của các hiện tượng tâm ... thì) của con người 2 Nhiệm vụ của tâm học phát triển Tâm học phát triển cần làm rõ các vấn đề sau: • Những nhân tố và động lực của sự phát triển tâm con người với tư cách là thành ... Phương pháp tâm sinh Là phương pháp đo lường những quan hệ giữa các quá trình sinh và các phản ứng tâm củacon người Ưu điểm: Có thể đánh giá những quan hệ giữa các quá trình sinh và phản

Ngày tải lên: 13/06/2017, 09:09

41 463 0
Đề cương Tâm lý học lao động

Đề cương Tâm lý học lao động

... VỀ TÂM HỌC LAO ĐỘNG.1.1 Đối tượng nghiên cứu của tâm học và tâm học lao động. 1.2 Các loại hình thần kinh, cách sử dụng các loại hình thần kinh trong Quản trị nhân lực. 1.3 Ý thức.  Tâm ... nhiều bất cập :  Về quản lý: Cách tính giờ giảng và quản chất lượng nặng về thuyết, thầy và trò chủ yếu gặp nhau trên lớp Sinh viên lên lớp nhiềudẫn đến ỷ nại vào thuyết ít vận dụng ... thuộc tính tâm khác Tình cảm có mối quan hệ và chi phối toàn bộ các thuộc tính tâm của nhâncách Tình cảm chi phối tất cả các biểu hiện của xu hướng nhân cách; nhucầu, hứng thú, tưởng,

Ngày tải lên: 27/06/2017, 11:05

76 747 6
đề cương tâm lý học đại cương

đề cương tâm lý học đại cương

... triển tâm Câu 04: Anh/chị hãy chứng minh tâm lí người có bản chất xã hội - lịch sử Không chỉ con người có tâm lý, mà động vật cũng có tâm lý, song tâm conngười khác về chất so với tâm ... bản của Tâm lí học  Khái niệm tâm lí học: Tâm học là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu các hiện tượng tâm lý, đặcbiệt là các hiện tượng tâm người  Đối tượng nghiên cứu của tâm lí học: ... tinh thần(tâm lí) trên não Đó chính là cácquá trình sinh lí, sinh hóa ở hệ thần kinh và não bộ Phản ánh tâm tạo ra những “hình ảnh tâm lý”, bản “sao chụp” về thế giới Hìnhảnh tâm mang tính

Ngày tải lên: 24/12/2017, 11:42

33 539 3
Đề cương tâm lý đại cương

Đề cương tâm lý đại cương

... Trang 1ĐỀ CƯƠNG MÔN TÂM HỌC 1 Phân tích bản chất tâm người theo quan điểm tâm học hoạt động Nêu ý nghĩa vận dụng trong nghiên cứu và đánh giá tâm cá nhân trong não ... cho tâm người Tâm người phản ánh chính nền văn hóa xã hội mà người đó sống  Theo quan điểm Tâm học hoạt động, tâm người chỉ được hình thành thông qua con đường xã hội  Tâm con ... năng và tâm chỉ nảy sinh khi có sự hoạt động của não hay nói khác đi, tâm là chức năng của bộ não + Tâm người có bản chất xã hội và có tính lịch sử:  Điều kiện đủ đểtâm người

Ngày tải lên: 01/04/2018, 22:47

15 176 0
Đề cương Tâm lý sư phạm

Đề cương Tâm lý sư phạm

... tri thức , Câu 5: Tâm học về dạy thực hành: 1:Kỹ năng & kỹ xảo nghề nghiệp * Giống nhau: - đều là hoạt động có học , nghỉ ngơi hợplý).Hộc đi dôi với hành,kết hợp giữa thuyếtvàbìa tậphọc ... điểm Là một quá trình tâm nó nảy sinh và kết thúc gắn liền với Là thuộc tính tâm ổn định, bền vững những cá nhân, có giai đoạn hành động còn là thủ sai ko hợp VD: Khi thực hành maytay ... may phải chia máy may đề hoặc có vấn đề nhưngcon ng` ko ý thức dc cáicần tìm,ko biết vấn đềcần phải tìm năm ở đó ko thể có sự tích cực tưduy Cho nên 1 tìnhhuống có vấn đề thựchiện chức năng

Ngày tải lên: 18/07/2018, 15:27

24 149 0
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ CƯƠNG TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

GIẢI CHI TIẾT ĐỀ CƯƠNG TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

... Văn học CLC1 ĐỀ CƯƠNG TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG Câu 1: Trình bày đối tượng, nhiệm vụ và các phương pháp nghiên cứu cơ bản của Tâm học? 1 Tâm học là gì? Có nhiều cách hiểu về “tâm lý” Người ... của con người.  Tâm học là khoa học về các hiện tượng tâm (cách định nghĩa ngắn gọn của sách giáo trình Tâm học đại cương) “Tâm học là khoa học nghiên cứu việc xử thông tin và ... biện chứng thì: “Không chỉ con người có tâm lý, mà động vật cũng có tâm lý, song tâm con ngườikhác về chất so với tâm động vật cao cấp ở chỗ: Tâm là sự phản ánh hiện thực khách vào não

Ngày tải lên: 28/09/2019, 04:06

63 154 0
w