đề cương môn chế tạo phôi

Cau hoi on thi mon Che tao phoi docx

Cau hoi on thi mon Che tao phoi docx

... lại quay phôi đi một góc 90 0 và cứ sau 4lần lật phôi lại chuyển phôi đi một bớc theo chièu dọc trục +cách lật phôi này không thuận tay ,nhng phôi nguội đều do đó biến dạng đều ,không ... quay vừa chuyển phôi +phơng phát này có đặc điểm thuận tay rễ thao tác nhng phôi nguội không đều ,do biến dạng không đều phôi rễ cong vênh và chất lợng không tốt -Lật phôi theo đờng xoắn ... tiết diện ngang và tăng chiều dài phôi *Kỹ thuật vuốt Cách chuyển phôi :có 3ph- ơng pháp chuyển phôi khi vuốt -Lật phôi qua lại :sau nhát dập búa thứ nhất phôi đợc quay tròn một góc 90 0...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:22

10 431 4
Đề cương môn chế biến và bảo quản Sữa

Đề cương môn chế biến và bảo quản Sữa

... lúc mở nắp cần xđ mùi của sữa, sau đó khuấy đều rồi xđ nhiệt độ rồi lấy mẫu đi phân tích các chỉ tiêu vật lí, hóa học, sinh học  Yêu cầu của sữa chế biến:+ sữa đc lấy từ các con bò khỏe mạnh, ... diễn ra trong hộp - Bổ sung chủng và lên men trong Sitec lớn khuấy trộn đều rồi rót - Sữa chua uống: sau khi đông tụ pha chế thành dịch Có thể gia nhiệt or không gia nhiệt trc lúc rót 2.Nguyên ... q,trọng nhất trong sx các sp L.men tạo axit Lactic và các chất thơm Điacetyl và các axit bay hơi, este Vk propionic có trong Trang 4sữa có vai trò đặc hiệu trong tạo mùi thơm của phomat Trong sữa...

Ngày tải lên: 27/09/2016, 10:56

11 660 0
ĐỀ CƯƠNG MÔN TỔ CHỨC PHÔI THAI

ĐỀ CƯƠNG MÔN TỔ CHỨC PHÔI THAI

... A Chế tiết kiểu toàn vẹn B Cấu tạo kiểu ống cong queo C Cấu tạo đoạn đường mồ khơng có thành riêng D Có thể chế tiết kiểu bán huỷ E Có thể chế tiết kiểu tồn huỷ 10 Tuyến bã có đặc để i m cấu tạo ... tuyến: A Tạo thành mạng lưới B Tạo thành túi C Tạo thành hình ống D Nằm rải rác quanh mạch máu E Sắp xếp thành tiểu đảo 29 Biểu mô loại ống túi là: A Gồm ống túi chế tiết B.Gồm túi chế tiết ... kiểu nội tiết B Chỉ chế tiết kiểu ngoại tiết C Chế tiết vừa ngoại tiết, vừa nội tiết D Chế tiết mật vào máu E Chế tiết Fibrinogen anbumin vào ống suất 32 Mao mạch nan hoa có cấu tạo như: A Mao mạch...

Ngày tải lên: 29/08/2022, 19:11

30 5 0
Báo cáo thí nghiệm môn chế tạo phôi

Báo cáo thí nghiệm môn chế tạo phôi

... trình cơng nghệ chế tạo phơi đúc 1, Mục đích thí nghiệm: + Bổ sung nhận thức thực tế cho sinh viên học lý thuyết công nghệ chế tạo phôi + Hiểu cách lựa chọn mặt phân khuôn cho phôi đúc thiết kế ... chồn 1, Mục đích thí nghiệm: bổ sung nhần thức thực tế cho sinh viên học lý thuyết công nghệ chế tạo phôi rèn với kỹ thuật chồn 2, Trang thiết bị thí nghiệm: - máy ép thủy lực tay cưa tay thước ... Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Khoa Cơ khí Bộ môn hàn & Công nghệ kim loại BÁO CÁO THÍ NGHIỆM MƠN CHẾ TẠO PHƠI Họ tên sinh viên: Nguyễn Quốc Anh MSSV: 20195262 Khoá: K64...

Ngày tải lên: 15/08/2023, 15:18

16 3 0
báo cáo thí nghiệm môn chế tạo phôi 1242

báo cáo thí nghiệm môn chế tạo phôi 1242

... công nghệ chế tạo phôi đúc1, Mục đích thí nghiệm: + Bổ sung nhận thức thực tế cho sinh viên khi học lý thuyết về công nghệ chế tạo phôi + Hiểu cách lựa chọn mặt phân khuôn cho một phôi đúc và ... Trang 1Trường Đại học Bách khoa Hà NộiKhoa Cơ khí Bộ môn hàn & Công nghệ kim loại BÁO CÁO THÍ NGHIỆM MÔN CHẾ TẠO PHÔI Họ và tên sinh viên: Nguyễn Quốc Hưng MSSV: 20216516 Khoá: ... Mục đích thí nghiệm: bổ sung nhần thức thực tế cho sinh viên khi học lý thuyết về công nghệ chế tạo phôi rèn với kỹ thuật chồn 2, Trang thiết bị thí nghiệm: - 1 máy ép thủy lực bằng tay - 1 cưa...

Ngày tải lên: 29/05/2024, 18:12

14 2 0
báo cáo thí nghiệm môn chế tạo phôi 2

báo cáo thí nghiệm môn chế tạo phôi 2

... 1Đại học Bách khoa - Hà Nội Khoa cơ khí chế tạo máy Nhóm chuyên môn : Hàn & Công nghệ kim loại ——— ——— BÁO CÁO THÍ NGHIỆM MÔN CHẾ TẠO PHÔI Họ và tên sinh viên : Nguyễn Trọng ... Mục đích thí nghiệm: Bổ sung nhận thức thực tế cho sinh viên khi học lý thuyết về công nghệ chế tạo phôi rèn với kỹ thuật chồn. 2 Trình bày trang thiết bị thí nghiệm: - 1 máy ép (10-20) tấn - ... kích thước phôi Đo kích thước 8 Sắp xếp , thu dọn Trang 17Hình nh phôi đúc ch a c t b ph n th a ( đ u h i , đ u ngót ) ả ư ắ ỏ ầ ừ ậ ơ ậD sp =3 4,54 mm ; l sp =49,6 mm - Kích thước phôi bé hơn...

Ngày tải lên: 29/05/2024, 18:12

18 3 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HỌC CHÊ TẠO PHÔI

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HỌC CHÊ TẠO PHÔI

... ĐHCK1_K1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CHẾ TẠO PHÔI b hạ nhiệt độ từ độ rót đến độ kết tinh, hợp kim lỏng xuất phần tử rắn(trung tâm kết tinh-tâm mầm)lớn dần lean xuất trung tâm kết dính khác , đến tạo lớp ... khuôn dễ dàng lắp ráp lõi, tạo hệ thống dẫn kim loại vào khuôn xác * Nguyên tắc chọn maởt phaõn khuoõn : SINH VIÊN : NGUyễn xuân đảo LỚP : ĐHCK1_K1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CHẾ TẠO PHƠI - Dựa vào công nghệ ... biến dạng thân lõi, dễ kiểm tra laộp raựp SINH VIÊN : NGUyễn xuân đảo LỚP : ĐHCK1_K1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CHẾ TẠO PHÔI + Chọn mặt phân khuôn cho lòng khuôn nông nhất, để dễ rút mẫu dễ sữa khuôn, dòng...

Ngày tải lên: 23/04/2016, 07:42

58 431 0
Đề cương ôn tp môn học CHÊ tạo phôi

Đề cương ôn tp môn học CHÊ tạo phôi

... Đường kính phôi trước khi dập (mm) d: Đường kính phôi sau khi dập (mm) S: Chiều dày phôi (mm) Bán kính góc lượn của chày được tính theo công thức: Rch...ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CHẾ TẠO PHƠI PHOTO ... NG¢N S¥N 17 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CHẾ TẠO PHƠI PHOTO Ng©n s¬n – cỉng phơ khu A ®hcn hµ néi - Khi gia công áp lực do nung nóng và làm nguội không đều, lực biến dạng, lực ma sát… phân bố không đều làm phát ... (mm) Kích thước phôi: D0 = D - ( 0.1 ÷ 0.5 ) (mm) CưA HµNG PH¤T¤ NG¢N S¥N 23 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CHẾ TẠO PHƠI PHOTO Ng©n s¬n – cỉng phơ khu A ®hcn hµ néi D0 : Đường kính của phôi D : Đường kính...

Ngày tải lên: 23/04/2016, 11:11

36 368 0
Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội

Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội

... pháp kiểm tra đánh giá học chế tín 35 1.2.4 Đề cương mơn học học chế tín 37 1.2.4.1 Khái niệm, vai trị đề cương mơn học 37 1.2.4.2 u cầu nội dung đề cương môn học học chế tín 40 Kết luận chương ... VIÊN 3.1 Nhận thức giảng viên vai trị đề cương mơn học 54 3.2 Mức độ sử dụng đề cương môn học giảng viên 59 3.3 Mức độ cần thiết nội dung cấu trúc đề cương môn học 62 Kết luận chương 66 Chương ... Ban Đào tạo Ban Thanh tra phải kiểm tra việc xây dựng áp dụng đề cương môn học theo kế hoạch; đơn vị đào tạo phải tổ chức hội thảo để đánh giá, rút kinh nghiệm xây dựng áp dụng đề cương môn học...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

18 587 1
đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại đại học quốc gia hà nội

đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại đại học quốc gia hà nội

... và yêu thích môn học, nâng cao khả năng tự học theo kiểu nghiên cứu 1.2.4 Đề cương môn học trong học chế tín chỉ 1.2.4.1 Khái niệm, vai trò của đề cương môn học Trang 40Đề cương môn học (syllabus) ... một đề cương môn học cụ thể Theo đó, quy trình xây dựng đề cương môn học được tiến hành theo 5 bước: 1) Xác định mục tiêu môn học; 2) Xác định sự tương quan giữa môn học đang xét với các môn ... hơn trong việc xây dựng, quản lí đề cương môn học, nhằm phát huy tối đa tác dụng của đề cương môn học trong quá trình chuyển đổi từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ 5 Phương...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 01:37

112 417 0
Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội. ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội. ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục

... pháp kiểm tra đánh giá học chế tín 35 1.2.4 Đề cương mơn học học chế tín 37 1.2.4.1 Khái niệm, vai trị đề cương mơn học 37 1.2.4.2 u cầu nội dung đề cương môn học học chế tín 40 Kết luận chương ... VIÊN 3.1 Nhận thức giảng viên vai trị đề cương mơn học 54 3.2 Mức độ sử dụng đề cương môn học giảng viên 59 3.3 Mức độ cần thiết nội dung cấu trúc đề cương môn học 62 Kết luận chương 66 Chương ... Ban Đào tạo Ban Thanh tra phải kiểm tra việc xây dựng áp dụng đề cương môn học theo kế hoạch; đơn vị đào tạo phải tổ chức hội thảo để đánh giá, rút kinh nghiệm xây dựng áp dụng đề cương môn học...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:34

110 734 0
skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

... cứu tiết 1, bài 16 công nghệ chếtạo phôi bằng phương pháp đúc b Nội dung bài mới (30 phút) Tiết 1 Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc I - Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc Nội ... cứu tiết 1, bài 16 công nghệ chếtạo phôi bằng phương pháp đúc.b Nội dung bài mới (30 phút) Tiết 1 Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc I - Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc Nội ... được bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc - Hiểu được công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc trong khuôn cát - Phát triển kỹ năng trình bày vấn đề và thuyết trình trước...

Ngày tải lên: 16/12/2015, 13:03

33 691 1
skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

... khoa Công nghệ 11 - Chuẩn bị tranh Quy trình công nghệ chế tạo phôi thiết bị giáo dục Bộ cung cấp; tranh lò nấu thép x-ởng đúc Ng-ời thực đề tài : Phạm Thanh Sơn Tr-ờng THPT Nho Quan A ti: Dy ... hc hn - Học sinh thích thú, say mê học tập, phát huy tính chủ động sáng tạo học tập khắc sâu kiến thức học Ng-ời thực đề tài : Phạm Thanh Sơn Tr-ờng THPT Nho Quan A 26 ti: Dy hc theo ch tớch ... thực đề tài : Phạm Thanh Sơn Tr-ờng THPT Nho Quan A 29 ti: Dy hc theo ch tớch hp ging dy tit bi 16 cụng ngh ch to phụi mụn cụng ngh lp 11 nhm tng kh nng t hc, t thc hnh ca hc sinh II NHững đề...

Ngày tải lên: 06/06/2016, 06:34

35 405 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN CHẾ TẠO PHÔI_ĐH

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN CHẾ TẠO PHÔI_ĐH

... Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN CHẾ TẠO PHÔIPHẦN I: LÝ THUYẾT Câu 1: Trình bày về sự hình thành vật đúc trong khuôn? Vẽ đồ ... nhiệt: là thời gian giữ phôi trong lò khi đã đạt được nhiệtđộ nung Khi phôi đạt nhiệt độ nung cần có một thời gian giữ nhiệt đểnhiệt độ vật nung mặt ngoài và bên trong đồng đều thời gian giữ nhiệttrong ... công dụng của chúng? Cán là cho phôi đi qua khe hở giữa hai trục cán quay ngược chiều nhau,làm cho phôi bị biến dạng dẻo ở khe hở, kết quả là chiều dày của phôigiảm xuống, chiều dài tăng lên...

Ngày tải lên: 31/10/2016, 16:47

34 778 3
150h de cuong che tao phoi

150h de cuong che tao phoi

... Số TT Tên mô đun Chế tạo phôi hàn mỏ cắt khí cầm tay Chế tạo phơi hàn từ vật liệu thép máy cắt khí rùa Chế tạo phôi hàn từ vật liệu thép ống bằng máy cắt khí chuyên dùng Chế tạo phôi hàn từ vật ... Xác định phương pháp chế tạo phơi hàn - Tính tốn khai triển phơi xác, kích thước vẽ - Vận hành sử dụng thành thạo loại dụng cụ, thiết bị chế tạo phôi hàn - Chế tạo loại Phôi tấm, phơi thanh, ... hình chuyển biến đào tạo, mở rộng phát huy tính độc lập học tập sinh viên Khoa Cơ khí tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên dạy hướng dẫn thực hành V v Giáo trình “Chế tạo phôi hàn” biên soạn...

Ngày tải lên: 20/06/2020, 14:36

45 38 0
vận dụng giáo dục stem vào hoạt động sáng tạo trong bài công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ 11 (chủ đề stem chế tạo phôi bằng phƣơng pháp đúc trong khuôn thạch cao)

vận dụng giáo dục stem vào hoạt động sáng tạo trong bài công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ 11 (chủ đề stem chế tạo phôi bằng phƣơng pháp đúc trong khuôn thạch cao)

... giáo viên dạy môn công nghệ trường THPT Trấn Biên Hiện nay, tơi thực đề tài : « Vận dụng giáo dục STEM vào hoạt động sáng tạo công nghệ chế tạo phôi với chủ đề : Công nghệ chế tạo phôi phương pháp ... KIẾN KINH NGHIỆM: VẬN DỤNG GIÁO DỤC STEM VÀO HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO TRONG BÀI CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO PHÔI MÔN CÔNG NGHỆ 11 (Chủ đề STEM: Chế tạo phôi phƣơng pháp đúc khuôn thạch cao) Người thực hiện: NGUYỄN ... ––––––––––––––––– Tên sáng kiến: Vận dụng giáo dục stem vào hoạt động sáng tạo công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ 11 (Chủ đề STEM: Chế tạo phôi phƣơng pháp đúc khuôn thạch cao) Họ tên tác giả: Nguyễn Thị...

Ngày tải lên: 28/10/2020, 20:33

60 104 0
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

... chéo - Quan sát, hiểu nhược công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc Hoạt động Tìm hiểu cơng nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc khuôn cát 3.Công nghệ chế tạo tạo phôi phương pháp đúc khuôn cát a Sơ ... học hôm nghiên cứu tiết 1, 16 công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc b Nội dung (30 phút) Tiết Công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc I - Công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc Hoạt động Nội dung ... công nghệ : Biết chất công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc - Hiểu công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc khuôn cát II Kĩ năng: - Lập quy trình cơng nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc khuôn cát...

Ngày tải lên: 31/12/2020, 18:43

33 72 0
Skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

Skkn dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy tiết 1 bài 16 công nghệ chế tạo phôi môn công nghệ lớp 11 nhằm tăng khả năng tự học, tự thực hành của học sinh

... chéo - Quan sát, hiểu nhược công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc Hoạt động Tìm hiểu cơng nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc khuôn cát 3.Công nghệ chế tạo tạo phôi phương pháp đúc khuôn cát a Sơ ... học hôm nghiên cứu tiết 1, 16 công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc b Nội dung (30 phút) Tiết Công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc I - Công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc Hoạt động Nội dung ... công nghệ : Biết chất công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc - Hiểu công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc khuôn cát II Kĩ năng: - Lập quy trình cơng nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc khuôn cát...

Ngày tải lên: 24/02/2021, 17:07

33 210 0
(Luận văn thạc sĩ) đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại đại học quốc gia hà nội

(Luận văn thạc sĩ) đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại đại học quốc gia hà nội

... giá học chế tín 35 download by : skknchat@gmail.com 1.2.4 Đề cương mơn học học chế tín 37 1.2.4.1 Khái niệm, vai trị đề cương mơn học 37 1.2.4.2 Yêu cầu nội dung đề cương môn học học chế tín ... VIÊN 3.1 Nhận thức giảng viên vai trò đề cương môn học 54 3.2 Mức độ sử dụng đề cương môn học giảng viên 59 3.3 Mức độ cần thiết nội dung cấu trúc đề cương môn học 62 Kết luận chương 66 Chương ... đơn vị đào tạo phải tổ chức hội thảo để đánh giá, rút kinh nghiệm xây dựng áp dụng đề cương môn học học kỳ lần Vậy trình triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ, việc áp dụng đề cương môn học giảng...

Ngày tải lên: 15/04/2022, 12:23

110 3 0
đề cương ôn thi lý thuyết chế tạo phôi

đề cương ôn thi lý thuyết chế tạo phôi

... trăm tấn + Chế tạo được những vật đúc có hình dạng, kết cấu phức tạp như thân máy, vỏ động cơ điện, máy phát điện, mà các phương pháp chế tạo khác gặp khó khăn hoặc không thể chế tạo được + Có ... một vật đúc + Có khả năng cơ khí hóa, tự động hóa + Giá thành chế tạo rẻ, tính chất sản xuất linh hoạt, năng suất cao -Phôi chế tạo bằng phương pháp đúc Nhược điểm: - Độ chính xác, độ bóng bề ... bị tạo ra\ Các nguyên công cơ bản khi rèn tự do Chồn Chồn là nguyên công giảm chiều cao Ho => h, tăng đường kính d =>Do Mục đích Tạo phôi có đường kính lớn từ phôi có đường kính nhỏ Tạo...

Ngày tải lên: 05/01/2024, 21:40

19 34 0
w